我爱爸爸妈妈的演讲稿幼儿园
篇一：小学生演讲稿《爱祖国_爱母亲》《爱祖国，爱母亲》演讲稿杨小军白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地.古人说得好:滴水之恩,应当涌泉相报.感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来要到何处去要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,我们是不是应该勤奋读书呢答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢是三更灯火,五更鸡是
以“爸爸妈妈我爱你”为主题写一篇演讲稿，要求要有初二的水准。
1、我们从哪里来
听到这个问题，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。
尽管这是一种学生的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。
为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。
小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。
现在，长大了，我们知道该怀毒害一颗感恩的心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
回眸我们的人生，我们就会发现我们永远沐浴在父母的爱河里。
因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。
儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。
舔犊情深，父母之爱，深如大海。
因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
你读过那写在老人赡养院墙壁中的那段话吗
“孩子
当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、筷子、吃东西；教你耐心系鞋带、扣扣子；教你梳头发、拧鼻涕……这些和你在一起的点点滴滴，是多么的让我怀念不己。
孩子
你忘记我们练习了好几百回才会的第一首儿歌吗
还记得每天总是要我绞尽脑汁去回答你不知道从哪里冒出来的问题吗
只要和你在一起，就会有许多温暖涌上忙着，陪着我，慢慢地。
就像当年一样，我带着你一步一步地走。
”每当我读着这段感人至深的话，我就不由得汗涔涔而泪潸潸，催我去感恩父母。
然而，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢
你是否留意过父母的生日呢
民间有谚语：儿生日，娘苦日。
当你在为自己庆贺时，你是否想到过用死亡般的羟基，让你降生的母亲呢
是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢
我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。
但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。
同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶
孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
同学们，让我们学会感恩父母吧
用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟人，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母给予的一点一滴。
让我们怀毒害一颗感恩的心，去对待身边的一切吧
也许记忆中的面容会模糊，的名字会尘封，但记忆中的快乐永远不会褪色，让我们带毒害一颗感恩的心去回报父母吧
一生一世牢记父母的恩情，我爱我的父母，愿普天下的孩子都能爱自己的父母
亲爱的同学们，让我们一起深情地对自己的父母说：“爸爸，妈妈，我爱你们
” 2、 下面我们针对城镇不同收入阶层家庭具体情况进行详细分析。
教育消费增长对拉动内需作用的实证分析 家庭教育支出的增加对城镇居民消费的影响程度应该与居民的收入阶层有关。
在高收入家庭中，由于家庭教育支出只占其收入的一小部分，教育价格的上涨不会对家庭其他消费产生太大的影响。
但对低收入家庭来说，在收入的约束下，教育消费与家庭其他开支此长彼消，教育消费的增加是以牺牲或抑制其他消费为代价的。
我们通过近几年的数据来比较一下城镇各收入阶层家庭在教育服务价格上涨、家庭教育支出增加的同时家庭的其他消费发生的变化。
表2和表3分别计算了城镇各收入阶层居民教育支出和其他消费占其收入的比重。
这里的其他消费是指家庭消费性支出总和减去教育支出的值。
从表2中可以看到：城镇家庭的经济收入越低，其教育支出负担越重；各收入阶层居民的教育支出占其收入的比重都在逐年增加，低收入层的增加幅度大于高收入层。
其中低收入户增加得最多，六年间平均增加了2.53%，而高收入阶层增加最少，平均增加了1.37%。
表3显示了各收入阶层除去教育开支外的其他消费支出占其收入比重的变化。
可以看到：不同于教育支出的增加，各个收入阶层居民的其他支出占其收入的比重都在逐年下降。
但下降的原因应有所不同。
两表合计后可以发现，低收入家庭的总支出消费率高于80%，最低收入户甚至达到90%以上。
这就是说，由于收入的限制，在教育支出上升的情况下，低收入家庭只能通过减少其他支出来满足教育消费，其他支出的消费率的降低可能是教育消费的增加引起的。
而高收入层总消费率在60%至70%，可供消费增加的空间较大，教育消费的增加不会过多影响到其他支出。
其他支出的消费率的降低应归结为高收入家庭收入的增涨较快。
通过分析可以看出，由于“边际消费倾向递减”规律，高收入者的消费倾向比低收入者要低得多，教育支出增加对高收入家庭日常消费的影响不大。
而低收入者有较高的消费倾向，但受其支付能力的制约，消费能力有限，教育支出的大幅上涨就抑制了低收入阶层其他消费支出的正常增长。
另外，教育价格的大幅上涨必然会增加居民教育消费的预期，对中收入家庭的其他消费产生了负面影响。
结论及建议 可以看出，虽然我国城镇居民的教育消费增长很快，但这可能是中低等收入家庭由于其强烈的教育消费欲望而压缩其他基本开支达到的。
这说明庞大的银行储蓄并不代表现今我国城镇居民有在不影响其他消费前提下增加教育消费的能力（中低等收入户占总人口的80%），这样的情况主要是由于我国的贫富差距越来越大造成的。
相关数据表明并不是每个家庭都有大量存款，还有大批贫困户连生计都难以维持。
如果让这样的趋势蔓延下去，不但不能最有效的拉动内需，越来越高的教育价格还会成为家庭人力资本投资的门槛，使贫困家庭子女丧失受教育的机会。
这既不利于教育公平，也使教育承担的提高民族素质的职能丧失。
参考文献： 1.中国物价及城镇居民家庭收支调查统计年鉴.中国统计出版社，1997~2002 2. 汝信等主编.1999年社会蓝皮书•中国社会形势分析与预测.北京：社会科学文献出版社，1999 转贴于 中国论文下载中心
来个演讲稿，幼儿园的，主题是爸爸妈妈，请为我骄傲急急急
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。
的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。
我常常在想，美丽的青春到底是什么
教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路。
年青的我们接受了无数的挑战的冲击，今天网络时代和知识经济的并驾齐驱，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天，，以明日建设者素质要求做好今日的教育教学工作。
用青春和生命谱写明天的辉煌。
我们可以培养他们乐于探索的兴趣，独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星,同时，我更愿以一个平凡教育工作者的挚诚投身于教育改革的浪潮之中，努力实现我真诚的育人理想。
雷锋在日记中写道：“青春啊，永无是美好的，可是真正地青春是属于这些力争上游的人”业精于勤荒于嬉，我将树立终身学习的观念，不断地丰富自己的知识，提高教学水平，加大步伐努力成为一个教育事业的开拓者，以青春之我创建青春之家园。
一个人的青春是有限的，而我的事业是常青的，我的青春在学生身上延续，我的价值在学生身上得到体现，我将在这三尺讲台上开垦荒园，播种智慧，用火红的青春去谱写激情的岁月，用无限的热诚和挚爱融进共和国的育才事业中，创造出更美好的明天.
幼儿园老师要求准备一份学前班小朋友的演讲稿题目是“爸爸我爱您”。
望各位提供范文参考一下。
深冬，狂风呼啸，看来非雪即雨了。
我央求爸爸道；爸爸天这么冷，您让我坐出租车去上英语班吧。
''爸爸坚定的说：不行，坐公共汽车去上英语班。
”我不顾一切地吼了一声：“你永远都没有妈妈好。
”说完，背起书包，拂袖而去。
上了公共汽车，我伸手掏出IC,突然摸到一个纸团。
在车上坐定了，我把纸团展开一看，竟是爸爸那钢劲有力的草书；肖红，爸爸知道天很冷，但人若处处享受，是很难长大的。
对不起，我终究没完成你小小的愿望。
父字不知怎的，我鼻子一酸，眼泪也不争气的往下流。
我强忍住眼泪，捏着纸团下了车。
来到英语班附近的早餐店。
才想起今天早上因为走得太匆忙，忘了拿早餐钱。
哎只好饿着肚皮去上英语班。
还没上到10分钟，饥饿开始袭击我，肖红，你的家长来了，出去看一下。
我心中一喜；妈妈来了。
我强打起精神，拉开门，不禁愣住了，是爸爸，他站在那里手里还提着什么东西。
我看你早上没拿早饭钱，所以就……边说边打开塑料袋，一碗热气腾腾的热干面。
我再也忍不住了，一把夺过碗，狼吞虎咽地吃起来。
不一会儿，就吃掉了一半，这时我才发现爸爸正望着我呢。
我把碗递给爸爸，爸爸微笑着对我说：“你吃饱就好，我没关系。
”在我的再三劝说下，爸爸终于接过碗，缓缓地将几根面条送进嘴里。
我分明看到爸爸的嘴角有笑容。
啊
爸爸，您是深沉的天空，深沉的风。
您有着深沉的情感，深沉的爱。
爸爸，我爱您
我的爸爸妈妈 演讲稿
我的爸爸妈妈 大家好，今天我演讲的题目是我的爸爸妈妈。
我爱我的爸爸妈妈，我想在坐的每一位同学都是一样的。
都说女儿长的像爸爸，大家看看我就可以猜到我爸爸的大概轮廓了。
还记得，上幼儿园的时候，家里的黑白电视机需要手动调台。
不管我怎么转都不能调到我要的台，但我的爸爸就可以。
很多小孩小时候都很崇拜爸爸，爸爸无所不能咯。
我的妈妈，典型的家庭主妇，照顾我和爸爸，把家里打理的井井有条，妈妈炒的菜永远是最难忘的。
当我还是一个受精卵的时候，爸爸妈妈就开始担心，宝宝营养够吗，长的健康吗
看到白白胖胖的我出生，另一个担心又开始了，孩子可千万别冻着饿着了。
等到我上了幼儿园，孩子今天在学校有没有被欺负呀。
在长大一点，孩子的学习有没有跟上进度，需不需要请家教。
父母的担心总是萦绕在我的生活中。
再后来，完全有了自理能力。
但每次灌热水袋时，爸爸总是放下碗筷，帮我灌好，即使我说我可以。
原来他是怕我被烫着了。
冬天洗衣服，妈妈总会在第一时间揽过去洗，原来她是怕我手被冻着了。
每逢双休日回家，家里总会有我爱吃的。
渐渐地我上了大学，每次打电话回家，他们都会问：在学校有没有不开心的，钱够用吗
饭一定要吃好……心里总会荡起涟漪。
天下的父母都希望自己的孩子能过的好。
是的，他们无私的爱，我正在挥霍着。
或许是碍于这个尴尬的年龄段的关系，对自己的男女朋友表白往往比对自己的父母表白来的更容易些。
在坐的同学应该很少有和爸爸妈妈表白过的吧。
一句“我爱你”虽然不足以回报父母的含心茹苦，但会让他们觉得自己的孩子懂事了，感到欣慰。
不要认为父母对我们的付出是理所应当的（正因为太多了，所以有些人选择忽视，认为理所当然）。
打个电话回家，向父母撒撒娇，大声的，真心的说：我爱你们，爸爸妈妈。
当然现在对爸爸妈妈最好的回报就是把书读好。
我的演讲完了，谢谢大家。
我的爸爸妈妈 演讲稿
我的爸爸妈妈 大家好，今天我演讲的题目是我的爸爸妈妈。
我爱我的爸爸妈妈，我想在坐的每一位同学都是一样的。
都说女儿长的像爸爸，大家看看我就可以猜到我爸爸的大概轮廓了。
还记得，上幼儿园的时候，家里的黑白电视机需要手动调台。
不管我怎么转都不能调到我要的台，但我的爸爸就可以。
很多小孩小时候都很崇拜爸爸，爸爸无所不能咯。
我的妈妈，典型的家庭主妇，照顾我和爸爸，把家里打理的井井有条，妈妈炒的菜永远是最难忘的。
当我还是一个受精卵的时候，爸爸妈妈就开始担心，宝宝营养够吗，长的健康吗
看到白白胖胖的我出生，另一个担心又开始了，孩子可千万别冻着饿着了。
等到我上了幼儿园，孩子今天在学校有没有被欺负呀。
在长大一点，孩子的学习有没有跟上进度，需不需要请家教。
父母的担心总是萦绕在我的生活中。
再后来，完全有了自理能力。
但每次灌热水袋时，爸爸总是放下碗筷，帮我灌好，即使我说我可以。
原来他是怕我被烫着了。
冬天洗衣服，妈妈总会在第一时间揽过去洗，原来她是怕我手被冻着了。
每逢双休日回家，家里总会有我爱吃的。
渐渐地我上了大学，每次打电话回家，他们都会问：在学校有没有不开心的，钱够用吗
饭一定要吃好……心里总会荡起涟漪。
天下的父母都希望自己的孩子能过的好。
是的，他们无私的爱，我正在挥霍着。
或许是碍于这个尴尬的年龄段的关系，对自己的男女朋友表白往往比对自己的父母表白来的更容易些。
在坐的同学应该很少有和爸爸妈妈表白过的吧。
一句“我爱你”虽然不足以回报父母的含心茹苦，但会让他们觉得自己的孩子懂事了，感到欣慰。
不要认为父母对我们的付出是理所应当的（正因为太多了，所以有些人选择忽视，认为理所当然）。
打个电话回家，向父母撒撒娇，大声的，真心的说：我爱你们，爸爸妈妈。
当然现在对爸爸妈妈最好的回报就是把书读好。
我的演讲完了，谢谢大家。
国旗国旗我爱你幼儿园演讲稿
园小班家长会班主任发言尊敬的家长朋友你们好
首先感谢大家能在忙碌之中来参晚的家长会。
开学已两个多月了，由于每位家长的工作时间的缘故，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
同时，向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
俗话说得好：相聚是一种缘。
既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。
我非常珍惜这样的机会，能和家长们面对面地坐下来，共同探讨。
同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
一、 班级情况介绍：这学期由我和蓝老师负责本班的教学，由我们的尹爱玲阿姨负责孩子们的保育方面。
我们这个班的幼儿大部分都是上学期开始在这读书的，经过一学期的学习和锻炼，我看到了他们的点滴进步。
比如说：有很多本地的幼儿都不会讲普通话，这对我们的教学带来了很大的困惑，但经过家长和我们的不懈努力，终于基本上的本地幼儿都会说普通话了。
又有那些性格很倔强的孩子，现在也变地很懂事、听话等等。
而在这里我看到最大改变的还是马戈铭小朋友。
他是一个在家很活跃、勤奋，在园却是一个很内向、懒惰的孩子，懒惰到甚至走路都要人推着多。
当时我和他的家人都很着急，这孩子该怎样来去改变他呢
后来慢慢地，在园时老师阿姨都特别地关注他，因为他比其它的孩子要内向地多，就应该给他更多的关爱，在家时我也不断地跟他妈妈沟通。
后来，随着时间的过去，我们看到铭铭一天一天的进步，慢慢地开始变得活跃起来了，到现在可以用“调皮、懂事、开朗”这些词来概括他的现状。
而这学期也新增了十几位新生，由于个体差异的不同，她们的适应能力也不一样，不过大部分幼儿都还是很快就能够融入这个大家庭中。
二、 保育方面前段时间是手足口病和流感的高峰期。
我们的阿姨坚持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗户、桌子，保持每天的室内通风。
在户外活动时大部分幼儿都会出很多汗，我们都会及时的给孩子擦汗、脱衣服。
当然我们也坚持给孩子进行晨、午检，这样可以及时知道孩子的身体情况，我们也会随时地关注孩子的情绪变化。
我们也坚持让幼儿在饭前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因为我们知道病从口入，所以我们经常教育孩子要养成一个良好的卫生习惯。
三、 安全工作：我相信有很多家长都有这样的观念，尤其是小班的家长：不管孩子在园是否能学到很多的知识，但只要他在幼儿园里能够健康、快乐的成长，就比什么都好。
的确，一个人只要有了健康的身体，才能够正常地生活。
所以我们把孩子的安全工作放在第一位。
我们每周都会进行一次安全教育课，让孩子们从小就有这样的安全意识。
我们也会随机教育孩子们上下楼梯要扶栏杆、排队走路时小手要放背后、不可在教室内追逐等等。
每天的户外活动都是由两个老师和阿姨陪同的，因为这样才能够让所有的孩子都在我们的视线当中。
当然，早上的时候我们的门卫和行政人员都有在门口进行安全防范。
四、 教学的主要内容：在这里我把它概括成了五个领域（一）健康领域整体上幼儿都有较大提高，有相当一部分幼儿发病次数减少，上学期平均出勤率在70以上。
但个体差异较大，有个别幼儿身体素质较差，出勤不高，这在一定程度上也影响了幼儿的整体发展。
大部分幼儿已初步具有一定的安全意识，懂得不随便离开集体，有一定的自我保护意识：少数幼儿玩得累了会主动休息，活动时有一定的自我保护动作。
但30%的幼儿安全意识不够，表现为：有的随便离开集体，有的自我保护意识较差，活动中出现危险动作，如：随意爬高，幼儿因有攻击性行为而出现的不安全行为，如：推人、乱跑等。
这些都需要我们一起进行教育引导。
使幼儿形成正确的是非概念，知道必要的安全保健知识。
动作包括大肌肉动作和小肌肉动作：班中85%的幼儿大肌肉动作较协调，跑、跳、爬等动作自如，40%幼儿能连续双脚并拢向前跳，爬时动作灵活，速度很快。
但幼儿拍球的动作掌握得不是很好，有的幼儿练习少的缘故，还未掌握方法，在本学期中要重点练习。
小肌肉动作方面也有一定的提高，大部分幼儿掌握了正确握油画棒运用手腕力量绘画的方法，会撕纸，能进行粘帖。
自理能力方面在小班一个学期的培养下取得了一定的进步，表现为：幼儿能自觉用餐：90%的幼儿能自己全部用完，个别幼儿要老师喂。
在用餐方面存在的不足是：幼儿用餐存在两极分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特别慢，吃饭拖拉，需要老师不停地催促，还有的孩子用得很脏。
穿脱衣物方面：部分幼儿能穿脱毛衣，裤子。
25%的幼儿还有些困难，主要是方法未掌握，需要老师帮忙。
（二）语言领域 在语言方面，孩子在使用普通话方面进步较大，大部分孩子讲话清楚、完整，能准确表达自己的需求与爱好，在表述时能使用完整句。
40%的幼儿讲话思路清楚，会运用一定的关联词，懂得一定的因果关系。
班中幼儿都喜欢听故事。
阅读习惯方面，在一个学期的培养下有了很大的进步，65%的幼儿能安静地阅读，还有一些幼儿对图书爱护不够，拿到书没有仔细看，而是玩书，看完后也不会自觉送回书架。
因此爱护图书的习惯还需继续培养。
（三）社会领域经过较长时间的接触，孩子们已经很熟悉了，他们之间的交往也随之多起来了。
我们会经常看到他们两个一起，三个一群或者更多的人在一起说说笑笑，一起阅读时的交谈，游戏时的讨论都说明孩子的交往能力得到了很大提高。
区域活动中，同一组的幼儿会相互讨论玩法或交流感受。
角色游戏时幼儿的社会性得到了更好的体现，孩子们会很熟练的模仿成人的劳动，买东西时会问价钱，会用“手机”询问好朋友在哪里、在做什么事，会分角色地扮演警察与小偷，但孩子之间的差异也是存在的，有的幼儿交往的面较小，还不够主动。
（四）科学领域孩子们对新鲜事物特别感兴趣，乐意去观察、摆弄。
95%的幼儿能感知物品的颜色、大小，形状。
在数的方面，操作材料时也掌握了一定的方法，能进行简单的分类，如按颜色分类，按大小分类等按一种要求分类的方法，也进行了比较的尝试，能进行简单的如明显的长短比较、大小比较，多少比较等，幼儿的数能力得到了一定的提高。
（五）艺术领域班中孩子对音乐活动很感兴趣。
绝大部分幼儿听到音乐能用动作表达自己的情绪；能感受音乐的不同节奏，并作出相应的反应；喜欢玩音乐游戏。
45%的幼儿对美术活动很感兴趣，能大胆涂色，色块较均匀。
30%的幼儿对手工活动感兴趣，喜欢剪剪贴贴。
五、 家长配合幼儿教育离不开家长的配合。
【幼儿园家长会班主任发言稿3篇汇集】幼儿园家长会班主任发言稿3篇汇集。
教师与家长的关系其实是“合作育人”。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
所以，下面希望家长能够配合我们做的一些事项：1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。
我园有接送卡制度，为了孩子的安全，请家长们给与理解。
接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。
为了孩子的安全，请家长们给予理解。
2、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。
在这里表扬大部分家长能以身作则。
3、孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。
幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。
如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
也希望每位家长，尤其是幼儿坐车的家长，都能够开通校讯通，以便能把宝宝在园信息第一时间发送给您。
6、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。
因为孩子都不是有意识的，希望家长能正确引导并教育。
7、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
8、请家长能够认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学工作的开展。
认真阅读给幼儿发回去的家园联系手册并签上您的名字。
六、家庭教育探讨人无完人，我们的工作难免也有这样或那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就像天空中不可能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云，这就希望家长像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天。
其实能像今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多的是希望大家共同来讲一讲。
我们不需要华丽的言语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同休息的一种经验的传授，所以希望大家能够畅所欲言。
当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨…… 下面就请马戈铭小朋友的家长来说说她的育儿心得
