“百花文学”的名次解析
在“双百方针”的影响下，1956年以后文学界出现了突破僵化教条、类似于苏联文学的“解冻”，文学创作取得了一定丰收，形成了建国后十七年文学短暂的“百花时代”，催生了一批有人道主义倾向的作品，如宗璞的《红豆》、陆文夫的《小巷深处》、邓友梅的《在悬崖边上》鼓舞了一批来自“五四”新闻学传统下的老作家的创作，如周作人沈从文等，出现了一批揭示社会主义内部矛盾的创作，如王蒙的《组织部新来的年轻人》等，文艺理论和批判出现解放思想，独立思考的新气象，如秦兆阳《现实主义--广阔的道路》，巴人《论人情》、钱谷融《论“文学与人学”》。
1956年和1957年上半年，文学思想和创作出现了一些重要的变革。
这在当时的“社会主义阵营”中，是带有普遍性的现象。
在中国，在1956年5月提出的“百花齐放、百家争鸣”的口号，给潜在于各个领域的强大的变革要求以推动和支持。
文学界遂出现了突破僵化教条的、类似于当时苏联文学的那种“解冻”。
为后世文学启蒙起到了促进作用。
百花文学
什么叫 百花文学。
1956年和1957年上半年，思想和创作了一些重要的变革。
这在当时的会主义阵中，是带有普遍性的现象。
在中国，在1956年5月提出的“百花齐放、百家争鸣”的口号，给潜在于各个领域的强大的变革要求以推动和支持。
文学界遂出现了突破僵化教条的、类似于当时苏联文学的那种“解冻”。
为后世文学启蒙起到了促进作用。
简答百花文学的特点
首先关注人文性的需求，关于恋爱，关于人生的追求；然后是对于官僚主义的批判；文笔细腻，感情真挚；关注社会时弊；侧重文学揭发的功能。
有诗意的队名及口号
队名：傲雪（寒）梅 口号：宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。
队名：水仙兰 口号：天自一方百花香，唯有水兰醉（最）芬芳。
队名：墨雨书林 口号：蘸墨才题梅似雪，挥毫又赋柳如烟。
队名：冰天寒翠 口号：冰天雪地谈三友，傲然挺立雪中来。
有无人知道百花文学的概念啊
双百方针（“百家齐放，百家争鸣”）的提出 随着1956年社会主义改造完成，全国工作重心由阶级斗争转向经济建设，在思想文化领域需要解放思想，发扬民主，1956年5月2日，在最高国务会议上提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
主要内容是“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由竞争。
利用行政力量，强制推行一种风格，一种学派，禁止另一种风格，另一种学派，我们认为会有害于艺术和科学的发展。
艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应当采取简单的方法去解决”。
（《关于正确处理人民内部矛盾》） 在理论探索上主要集中在两个方面：一是对现实主义创作原则的探索，以是对人性人情在文学中的价值和地位的探索。
在“百花齐放，百家争鸣”方针和文艺观念的新探索的指导下，文艺界出现了昙花一现的新气象，出现了一些干预社会现实、描写人情人性的作品。
学习的标语
春【学习目标】1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。
2．学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。
3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。
教法指导：1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
一．情景导入生成问题同学们，你们喜欢春天吗
你们心中的春天是什么样的
你们对春天怀有怎样的感情
请说给大家听。
(学生自由发言)让我们一起走进先生笔下的世界吧
二．自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．作者与作品抖擞：振作23步骤四
我国现代文学的奠基人是谁
--中国现代文学的奠基人（1881～1936） 文学思想家命家，中国现代文学的奠基人名周樟寿，后改名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
鲁迅出身于没落的士大夫家庭。
1898年到南京求学，先入江南水师学堂，次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。
其间接触了西方资产阶级的“科学”与“民主”。
1902年赴日本留学，入东京弘文学院。
1904年到仙台医学专科学校学医，后弃医习文。
1906年回到东京从事文艺活动，翻译、介绍俄国、东欧和其他一些被压迫民族的文学作品，发表了《摩罗诗力说》、《科学史教篇》、《文化偏至论》等富有战斗精神的论文。
1909年8月回国，先后在杭州、绍兴任教，课余辑录亡佚古代小说。
1912年到南京临时政府教育部任部员。
到北京后，任社会教育司科长、佥事。
1918年初参加《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，抨击家族制度与封建礼教。
此后“一发而不可收”，陆续发表《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等杰作。
同时，他还结合斗争需要，创造了被称为匕首或投枪的文体，写了许多杂文和论文，后来结成杂感集《热风》，论文则收入《坟》。
1920年8月起，先后在北京大学、北京师范大学等校兼课，编定《中国小说史略》等书，并相继出版了小说集《呐喊》、1925年领导青年建立莽原社、未名社，主编《莽原》，翻释介绍外国文学。
1926年8月在军阀迫害下，离京到厦门大学任教。
1927年底到上海，专事著述。
1929年主编《科学的艺术论丛书》。
1930年参加发起并组织成立了中国左翼作家联盟，担任“左联”领导工作。
其间，还参加了中国自由运动大同盟、中国民权保障同盟等组织，与国民党和帝国主义进行斗争。
在上海期间，陆续出版9本杂文集和历史小说集《故事新编》。
先后编辑《语丝》、《奔流》、《朝花》、《萌芽》、《前哨》、《十字街头》、《译文》等文学刊物，翻译了许多外国文学作品。
他拥护中国共产党提出的抗日民族统一战线的方针，提出“民族革命战争的大众文学”的口号。
1936年10月19日，这位伟大的文化巨人因积劳成疾，在上海逝世。
鲁迅是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，并给人们留下了丰富宝贵的精神遗产。
他一生著译约近1000万字，计有小说集3部，杂文集17部，散文诗集1部，回忆散文集1部，1400多封书信，还有1912年5月5日到1936年10月18日的日记（其中1922年的已佚），以及《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等学术著作。
他还翻译了14个国家将近100位作家的文学作品和文艺理论，印成33部单行本。
此外还辑录、校勘古籍18种。
这些著作曾有各种不同版本出版，现有1959年版《鲁迅译文集》10卷，1981年版《鲁迅全集》16卷。
鲁迅的作品充实了世界文学的宝库，被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。
