六种育种方法.名称.原理.过程.优缺点
1、杂交育种：用于有性生殖的，利用基因自由组合原理，周期长。
（1）原理：基因重组（通过基因分离、自由组合，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起。
（2）方法：连续自交，不断选种。
（3）过程：①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1；②让F1自交得F2③选F2中矮秆抗病小麦自交得F3；④留F3中未出现性状分离的矮秆抗病个体，对于F3中出现性状分离的再重复③④步骤。
（4）特点：育种年限长，需连续自交不断举优汰劣才能选育出需要的类型。
（5）说明：①该方法常用于：A．同一物种不同品种的个体间，如上例；B．亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。
②若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。
2、人工诱变育种（1）原理：基因突变（2）方法：用物理因素（如X射线、r射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。
（3）举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得（4）特点：提高了突变率，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种，但由于突变的不定向性，因此该种育种方法具有盲目性。
（5）说明：该种方法常用于微生物育种、农作物育种等。
3、单倍体育种：无性生殖（组织培养），利用花药离体培养，周期短。
（1）原理：染色体变异（2）方法：花药离休培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
（3）过程：①让纯种的高秆抗锈病和矮秆易染锈病小麦杂交得F1；②取F1的花药离体培养得到单倍体；③用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体加倍，选取具有矮秆抗病性状的个体即为所需类型。
（4）特点：由于得到的个体基因都是纯合的，自交后代不发生性状分离，所以相对于杂交育种来说，明显缩短了育种的年限。
（5）说明：A该方法一般适用于植物。
B该种育种方法有时须与杂交育种配合，其中的花药离休培养过程需要组织培养技术手段的支持。
4、多倍体育种：果实肥厚，营养含量高，茎杆粗壮。
（1）原理：染色体变异（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，从而使细胞内染色体数目加倍，染色体数目加倍的细胞继续进行正常的有丝分裂，即可发育成多倍体植株。
（3）特点：该种育种方法得到的植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。
（4）说明：①该种方法用于植物育种；②有时须与杂交育种配合。
5、基因工程：定向培育新物种（1）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）（2）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等（3）特点：目的性强，育种周期短。
（4）说明：对于微生物来说，该项技术须与发酵工程密切配合，才能获得人类所需要的产物。
6、利用“细胞工程”育种：（1）原理：植物体细胞杂交 细胞核移植（2）方法：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新植物体的方法。
操作步骤包括：用酶解法去掉细胞壁、用诱导剂诱导原生质体融合、将杂种细胞进行组织培养等 是把一生物的细胞核移植到另一生物的去核卵细胞中，再把该细胞培育成一个的生物个体。
操作步骤包括：吸取细胞核、将移植到去核卵细胞中、培育（可能要使用胚胎移植技术）等。
（3）特点：可克服远缘杂交不亲合的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
（4）说明：该种方法须植物组织培养等技术手段的支持
转基因育种技术与传统育种技术有什么区别
基因突变育种分为2种1）基因工程 优点是可以定向的改变基因得到所需要的基因型，缺点是难操作2）诱变育种 优点是提高基因突变频率,X射线呀,亚硝酸什么的，缺点是不定向性
六种育种方法，名称，原理，过程，优缺点分别是什么
诱变育种：可以获得新的性状，但是性状具有不定向性。
基因工程：可以把现有的基因导入一种受体里，但是可行性几乎为0.杂交：最简单，利用不同个体反复杂交，保留优势种，理想情况下不会产生新基因。
单倍体：育种周期短，但是后代高度不育，生长矮小，也不常用。
多倍体：这个用途广了，什么无子果实之类的还都靠他。
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求名词解：基因估计育种值
个体加性效应的高低反映了它在育种上贡献的大小，因而称之为育种值。
1．估计育种值 虽然育种值是可以稳定遗传的，根据它进行种用个体选择可以获得稳定的选择进展。
但是，育种值是不能直接度量的，所能测定的是包含育种值在内的各种遗传效应和环境效应共同作用得到的表型值。
因此，只能利用统计学原理和方法，通过表型值和个体间的亲缘关系进行估计，由此得到的估计值称为估计育种值（estimated breeding value，EBV或）。
2．估计传递力 对常染色体上的基因而言，后代的遗传基础由父母双方共同决定，一个亲本只有一半的基因遗传给下一代。
对数量性状来说，个体育种值的一半能够传递给下一代，在遗传评估中将它定义为估计传递力（estimated transmitting ability，ETA）。
即 。
3．相对育种值 个体育种值占所在群体均值的百分比称为相对育种值（relative breeding value，RBV）。
这是为了育种实践中便于比较个体育种值的相对大小而设定的。
4．综合育种值 对多性状选择时，需要估计个体多个性状的综合育种值（total breeding value），根据它进行选择可获得多个性状的最佳选择效果。
综合育种值是考虑了不同性状在育种上和经济上的重要性差异，
