钢琴老师的要求
一、掌握一定的钢琴演奏水平 掌握一定的钢琴演奏水平，是钢琴教师最基本的条件之一。
作为一个合格的钢琴教师，不一定有钢琴家的乐曲演奏掌握，但是每一首钢琴乐曲中的技巧，钢琴教师都应该熟练的掌握，并且能用语言进行表达，能在钢琴上进行示范。
另外当钢琴教师具有一定的演奏水平时，可以在学生面前进行示范或很直接的水平展示演奏，这样，就能让学生极近距离的对钢琴触键，钢琴音色具有最直接的认识和了解。
二、掌握钢琴教学基本法则 对于一位钢琴教师而言，是否充分的掌握了钢琴教学的基本法则与钢琴教学原理，对教学效果的直接影响要远远大于钢琴教师的自身演奏水平。
很多时候演奏中也许凭借先天条件和体能上的优势解决技术问题，比如有规律的八度上行或下行技巧，有些男孩子可以凭借自身的体能优势去弥补技术上学习的不足。
但是当遇到了无规律的八度或和声音程旋律发展乐句，就无法用自身的先天条件进行解决，这时，就需要钢琴教师安排系统的训练课题，指导学生演奏和学习，直至克服遇到的技术难题。
所以钢琴教师的教学水平和其自身钢琴演奏水平不及掌握钢琴教学基本法则重要，更多时候，掌握前人教学经验的基础上，系统地了解钢琴教学各方面的相关理论知识和教学原则并通过教师自己的表述传达给学生。
事实上，钢琴教学的基本法则就是，了解钢琴，掌握钢琴演奏技巧，了解学生在不同阶段个人心理生理条件，结合所有，获知并选择一种表述教学方式，进行钢琴演奏传授。
三、掌握课堂教学技能 钢琴教师只有在有意义、有组织地掌握他所教授的内容时，才能做到教授的条理性。
只有充分了解学生的实际达到的水平，在会课时对学生的演奏进行正确地反馈，才能做到真正的授业解惑。
钢琴教学要求钢琴教师在课堂上拥有极强的组织和操控学习变量能力。
钢琴教师要了解所用教材的作用与学生在教材中所获取的实际水平的落差，进行弥补或纠正。
另外重要的一点就是合格的钢琴教师在传授各种音乐知识和演奏技巧，以及艺术概念时，应当把自己的经验和知识转化为一种与学生理解力和演奏程度相适应的表达形式。
比如，一些八九岁的孩子已经有能力演奏贝多芬的乐曲时，教师也许很那从哲学、社会、人文历史背景等角度让学生了解贝多芬所处的时代环境和他个人的心理情绪，但可以让学生了解贝多芬在那种环境和人生境遇下所产生的愤怒情绪和抗争意识，直接引导学生体会贝多芬的情绪波动。
四、具备为人师表的人格特征 尽管每个钢琴教师都有其特有的性格与外表，每个教师无需为了职业去改变自己固有的气质和性格，但是要尽可能的做到为人所接受。
重点是内在，这一点永远不过时，对于学生富于同情心，并给予学生情绪上的支持，对学生进行在钢琴技术演奏之外的宽容，不要仅仅关注学生在钢琴方面的成绩或不足。
比如，一个学生在一次会课中，没有完成作业，不要第一意识就是“不听话”，不努力。
更不要妄言指责，一定先问一个为什么，也许学生在其他方面遇到了预想不到的遭遇，而阻碍了练琴。
为人师表的人格不是光鲜亮丽的外表，而是对学生的一种艺术魅力亲和，并且要具有大爱之心。
五、有教无类、因材施教 好多钢琴教师在选择学生时要进行入学前的“考察”。
看似专业、苛刻。
用自己的认识，去定夺前来拜师学艺者的艺术天赋。
这时大错特错的。
毕竟，这不是考取院校，考取院校的考试，是检验学生是否有入学进行更高层次的艺术深造的客观条件，有点像留级，这只不过是留到院校大门之外罢了。
所有人都拿有所好恶去审时度势，去评价眼前，好多钢琴教师也不能幸免。
这是一种略根性的特质表现。
喜欢就接受，不能客观的进行评价。
挑选反应敏捷、领悟力高、善于沟通的孩子作为自己的学生是很自然的事情，但是当你作为一个钢琴教师时，这种“势利态度”不可有。
公平、无偏见、无好恶才是作为钢琴教师所应具备的新概念上的“有教无类” 钢琴教学，在这种一对一的长期的和学生的教与学的相处过程中，教师要利用一切机会去充分了解每一位学生的个人特点和心理活动。
观察学生在学习过程中的所有反映，经常和学生在各个方面进行沟通。
为每一个学生拟定出有效的教学方案，不要拿学生作为自己出名或赚钱的工具，强迫学生去接受某些“金科玉律”。
钢琴教学不要仅局限在钢琴弹奏方面，它涵盖了广阔的社会文化背景和深刻的内心世界的活动。
传授自己最了解的，教授最应该教授的，传授学生实际能接受的，正所谓“因材施教”。
四川师范大学音乐系有些什么专业
理的管理系是强项 你说的两个专业是外事的强项 2级学院和本部没有什么直接的关系 可以说是独立学院 毕业后学位证是发四川师范大学本部的 毕业证是发我们文理学院的 性质是公历学校 所以文理收费比其他3本院校便宜一些 整个文理学院位于龙泉洪河大道东校区 挨着3环的 到市中心只要1块钱的车费 东校区包括文理学院 外事学院 视觉艺术学院 音乐艺术学院 都是川师的2级学院 里面很大环境很好 一共2万多人吧 我05级入校交的9800一年 后面每年只有6000多 外事学院是最贵的 外事和文理3本线一般接近2本线所以你的情况有点危险 可以考虑川师成都学院 我同学在里面 他也是比3本线高几分被录取了 学校新修的 这两年环境好了 学费在1万左右 如果专科的话我推荐来东校区的学校 我觉得这里确实是读书育人的地方。
这些就是我知道的了 还有什么要了解的可以发站内信问我。
李斯特的简介
“钟学会弹钢琴”这是乐趣产品官方的宣传口号，在大多数用户，这根本是能的时间，如果是一个完全不同音乐的用户，更无法在这么短的时间内学会弹钢琴。
海尔实现的方式是利用软件辅助让用户快速上手。
U-Piano是海尔自主研发的钢琴教学软件，据海尔官方介绍：该软件由中央、上海音乐学院编撰互动式应约教学资源，实时更新，内置初级、中级、高级三种针对性视频教学课程，学习曲目兼具经典和流行两种风格，采用专利数字音圆学习法，可用数字谱、五线谱、简谱三种谱曲选择，并且可以针对性的加强左右手的配合练习。
U-Piano钢琴教学软件 在U-Piano的主界面中，用户可以选择各种不同的曲目，这些曲目都是我们非常熟悉的歌曲，选择之后便可进入练习环节。
即便是用户对乐谱一窍不通，也可以在支持触摸的屏幕上按照提示一个个点击音符，旋律自然就会出来。
通过下面的视频演示，相信大家可以更加清楚的明白整个学习过程。
U-Piano体验视频 除了自己练习弹凑之外，用户还能够选择各种教学视频，其中用户可以选择不同曲目、不同级别和不同的教师进行演示，用户可以按照自己的实际水平和需要来选择适合自己的曲目。
另外需要提到的是，只有注册激活软件才可以播放全部教学视频。
课程选择教学视频 本次送测来的产品只是一个一体电脑，并没有配置钢琴组件，使用电子钢琴的体验肯定会比在简单的在屏幕上触摸虚拟按键要好得多。
所以如果你是真想学习钢琴的用户，那么在选择这款产品时最好附加购买钢琴配件。
配合钢琴组件效果更好 据了解，钢琴组件可以搭配海尔所有的一体电脑产品进行出售，这款组件采用了USB连接接口，拥有比较不错的兼容性，其单独售价应该不会超过千元。
考虑到用户使用空间问题，这款电子键盘并没有采用真正钢琴的88键，而是61键。
对于非专业级的用户来说，缩减一定按键数量应该可以接受。
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历史名人：彼得大帝 （1672－1725年）：俄罗斯帝国的皇帝。
1682年被立为沙皇，但实权掌握在他姐姐索菲亚手里。
1689年平定索菲亚发动的宫廷政变，亲自执政，称彼得一世。
1697年随“高级使团”出国到西欧考察，回国后进行全面改革，力图改变俄国落后状况。
同时，为了打通波罗的海出海口，同瑞典进行长达二十一年的“北方战争”，于1721年击败瑞典。
同年为俄罗斯帝国皇帝，是俄国历史上很有作为的帝王。
叶卡捷琳娜二世（1729－1796年）：俄国女皇，原为德意志一公爵之女，1745年嫁给俄皇彼得三世。
1762年参加宫廷政变，登上皇位。
她对外两次同土耳其作战，三次参加瓜分波兰，把克里木汗国并入俄国，打通黑海出海口，建立了庞大的俄罗斯帝国。
普希金（1799－1837）：俄国最伟大的诗人、浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。
他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。
他出身于莫斯科一个家道中落的贵族家庭。
他一身充满忧患。
由于歌颂自有和解放，1820年被沙皇流放到南俄。
1824年又被幽禁在他父母的领地海洛夫村。
十二月党人起义失败后，1826年9月沙皇“赦免”普希金，将他召回莫斯科。
1837年2月，普希金在彼得堡因决斗腹部受重伤去世。
普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗（1818年）、（1817年年）、（1827年）等，也有大量爱情诗和田园诗，如（1825）和（1835年）等。
普希金一生创作了12部叙事长诗，其中最主要的是、（1822年）、（1833年）等。
普希金剧作不多，最重要的是历史剧（1825年）。
此外，他还创作了诗体小说（1831年）、散文体小说《别尔金小说集》(1831年) 及关于普加乔夫白山起义的长篇小说《上尉的女儿》（1836年）。
普希金的作品达到了内容与形式的高度统一，他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、 韵律优美。
他的散文及小说情节集中、结构严整、描写生动简 练。
他的作品是“反映俄国社会的一面镜子”。
普希金著名诗篇>> 赫尔岑（1812－1870年）：俄国革命民主主义者、政论家。
生于莫斯科一个贵族家庭，早年在莫斯科大学求学，因组织革命小组被捕流放。
1847年流亡西欧。
1852年移居伦敦。
通过建立“自由俄罗斯印刷所”（1853年）、出版《北极星》（1855年）和《钟声》（1857年）等刊物，鼓动人们反动农奴制度和专制制度。
写有著名的回忆录《往事与回忆》。
列夫·托尔斯泰 （1828－1910）：俄国作家。
出身于贵族家庭，1844年入喀山大学东方语文系和法律系学习，接受资产阶级启蒙思想影响，1847年退学。
1851年参军，参加过克里木战争。
主要作品有《战争与和平》（1969年）、《安娜·卡列尼娜》（1877年）、《复活》（1899年）等。
晚年放弃贵族特权和财产，过着平民生活。
彼得·柴科夫斯基（Peter Tchaikovsky，1840－1893），俄罗斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯民族音乐与西欧古典音乐的集大成者。
十岁开始学习钢琴和作曲。
1862年入彼得堡音乐学院学习作曲，毕业后赴莫斯科音乐学院任教。
他的音乐基调建立在民歌和民间舞蹈的基础上，所以乐曲中呈现出浓烈的生活气息和民间特色，他主张音乐的美，是建立在真实的生活和深刻的思想基础上的，因此他的作品一向以旋律优美，通俗易懂而著称，又不乏深刻性，他的音乐是社会的真实写照。
他的作品是现实主义和浪漫主义结合的典范。
作品有歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等，芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》，交响曲《第四交响曲》、《第五交响曲》、《悲怆（第六）交响曲》、《降b小调第一钢琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》，以及交响诗《罗密欧与朱丽叶》，音乐会序曲《1812序曲》等等。
弗拉基米尔·列宁 （Vladimir Lenin, 1870－1924）于1870年4月22日出 生在俄国伏尔加河畔的辛比尔斯克，列宁是他的化名。
列宁父亲是一位具有民主主义思想的教育活动家，哥哥亚历山大因参加谋刺沙皇而被处死。
在家庭的影响下，1887年秋列宁进入喀山大学法律系学习，然而，不久他就因为参加学生运动而被学校开除，遭到逮捕和流放。
第二年，回到喀山后，他开始研究马克思的《资本论》和普列汉诺夫的著作。
1892年，他又开始筹建马克思主义小组，并将《共产党宣言》译成了俄文，还写下了第一本著作《农民生活中新的经济变动》。
这时的列宁已由一个革命民主主义者转变为一个共产主义者了。
1895年，列宁在彼得堡创立了彼得堡工人解放协会。
这年年底，他再次被捕入狱，14个月的狱中生活后，又被流放到西伯利亚。
在西伯利亚的3年中，他开始使 用“列宁”这个化名，写出了《俄国资本主义的发展》一书，并与另一位革命者克鲁普斯卡娅结了婚。
1900年2月，列宁在西伯利亚的流放结束，回到彼得堡后不久转赴西欧，在德国创办了第一张俄国社会民主工党的机关报《火星报》。
1903年7月30日，俄国社会民主工党在布鲁塞尔召开代表大会，会上形成了以列宁为核心的布尔什维克，布尔什维克的意思是多数派。
布尔什维克及其思想体系的产生，标志着列宁主义的形成。
1905年11月，俄国资产阶级民主革命爆发后，列宁回到祖国直接领导革命，并提出了无产阶级政党在民主革命中的策略。
12月，莫斯科武装起义失败，列宁又开始了长达十多年的第二次流亡生活。
在此期间，他写了《唯物主义和经验批判主义》、《马克思主义和修正主义》等一系列著作，使马克思主义得到了全面的发展。
第一次世界大战爆发后，列宁又提出了“变帝国主义战争为国内战争”的口号，阐明了社会主义可以在一国或数国首先胜利的理论。
1917年3月，沙皇政府被推翻。
听到沙皇垮台的消息以后，列宁立即返回俄国，积极准备发动武装起义。
在列宁的领导下，俄国人民终于取得了十月社会主义革命的胜利。
革命胜利后，列宁当选为第一届苏维埃政府主席，他领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱，使苏俄的经济建设逐步走上了正轨。
列宁在晚年患了脑溢血症，但他在病中仍口授了《论合作制》等文章和信件。
列宁的全部著述达55卷，所以有人说他是一位多产的作家。
1923年，列宁病情开始恶化，第二年不幸与世长辞，终年54岁。
求歌唱比赛加油口号
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歌唱比赛口号：1、歌冠群势压全场
2、天籁之音，铿锵之势，冠军
3、我歌唱，我绽放
我勇敢，我闪亮
4、放声歌唱，唱出青春无敌
5、罗尧加油，唱出你我精彩
5、站在舞台中央，我们唱出辉煌
6、xx，xx，一路高歌，永不平凡
7、唱出风格，赛出水平；永不泄气，一致向前
8、友谊第一，比赛第二；赛出风度，赢得精彩
9、激情飞扬歌声亮，xx你才最强
10、加油拼歌艺，我们欢呼高唱一定赢!
