浙江版初中科学都有哪些科目
分别是哪一册哪一章节，比如物理的话是哪些章
浙江中科学有四大板块，物理，化学，生地理，其中地理中考只考两个选择，占的比重忽略不计理主要分布在七年级上册第四章，七年级下册第二章，第三章，八年级上册第一章，第四章，八年级下册第一章，九年级上册第三章等。
物理科目有什么内容啊
听我说初中物理的主要内容是力，电磁，光，热 四大部分日食月食月与宇宙简介的算物理，但不是考试重点，只是光学中光的直线传播里的应用．按部分说初中物理重点知识力学一、 测量的初步知识1. 长度测量: 2.长度的单位: 3.正确使用刻度尺 4.正确记录测量结果:测量结果是由数字和单位组成的。
5.误差 6、特殊方法测量二、简单的运动1、机械运动： 2、参照物 3、判断物体静止或运动，以及运动情况的方法 4、相对静止 5、匀速直线运动 变速运动 6、速度速度公式：v= s \\\/ t 速度的单位 国际单位 ：m\\\/s 常用单位：km\\\/h 1m\\\/s = 3.6 km\\\/h7、平均速度 8、测平均速度（实验） 9、用v = s \\\/ t变形公式，解答物理计算题（计算路程与时间）三、声现象1、声音的发生 2、声间的传播 3、回声 4、乐音 5、噪声及来源 6、声间等级的划分 7、噪声减弱的途径七、质量和密度1、质量 2、质量的测量 3、密度密度是物质的一种特性。
（1）定义：单位体积的某种物质的质量，叫密度。
用字母“ρ”表示。
（2）密度的计算公式：ρ= m \\\/ V（3）单位：国际单位是kg\\\/m3，实验中常用单位是g\\\/cm3，1g\\\/cm3=103kg\\\/m3（4）密度的测量：用天平测质量，用量筒测体积（5）密度的计算和应用：水的密度是1.0×103kg\\\/m3=1g\\\/cm3八、力1、力的定义 2、力的概念的理解 3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在4、力的单位 5、力的测量 6、弹簧秤的正确使用 7、力的三要素 8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来9、力的图示的作图方法10、力的示意图 11、重力的概念 12、重力的三要素 13、摩擦的种类 14、滑动摩擦力的影响因素 15、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法16、合力的概念 17、力的合成 九、力与运动 1、平衡力 2、牛顿第一定律 3、惯性十、压强1、压力 2、压强（1）用来描述压力作用效果的物理量（2）定义：物体单位面积上受到的压力（3）公式：p＝F\\\/S 该式对固体、气体、液体压强都适用（4）单位：帕斯卡（Pa）（5）增大压强与减小压强的方法 3、液体压强（1）液体内部压强的特点：①液体内部向各个方向都有压强②压强随深度的增加而增大③同一液体的同一深度向各个方向的压强相等（2）液体压强的产生原因：液体受到重力（3）计算公式：p＝ρgh该式只适用与液体内部的压强计算式中ρ是指液体的密度，h是指研究点到自由液面的竖直高度（4）测量工具：压强计（5）应用：连通器（船闸、牲畜自动喂水器等）连通器原理：静止在连通器内的同种液体，各个与大气直接相接触的液面总是相平的4、气体压强1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg＝10.34mH2O（4）大气压的影响因素①与高度有关②与气候有关大气压的测量工具：气压计（水银气压计与无液气压计）（5）气体压强与体积的关系：在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小，压强增大（6）液体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大十一、浮力1、 浮力产生的原因：物体受到液体或气体对其向上与向下的压力差产生的2、 阿基米德原理3、 物体的浮沉条件上浮：F浮>G 悬浮：F浮＝G 下沉：F浮 表达式：P＝W\\\/t＝F×V6．功的原理 表达式：W总＝W有+W额外 7．机械效率 有用功跟总功的比值。 常用百分数表示机械效率。 η＝W有\\\/W总×100％＝Gh\\\/FS＝G\\\/nF＝G\\\/(G+G0)＝F′\\\/F 8．机械能 物体机械运动的量度，包括动能、重力势能、弹性势能等。 9．动能 物体由于运动而具有的能。 物体的动能与物体的质量和运动速度有关。 10．重力势能 物体由于被举高而具有的能。 重力势能与物体的质量 和被举高的高度有关。 11．弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能，弹性势能与物体的弹性形变大小有关。 12．动能和势能的相互转化 13．水能、风能 流水和风都是具有大量机械能的天然资源，可以用来为人类服务。 热学四、热现象1、温度：物体的冷热程度叫温度2、摄氏温度（符号：t 单位：摄氏度<℃>） 3、温度计 4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别5、熔化和凝固 6、熔点和凝固点 7、汽化与液化 8、蒸发现象 9、沸腾现象 10、升化和凝化十三、热量 内能1．分子理论的初步知识： 2．扩散： 3．热量：热量的单位是焦（耳）。 4．比热（容）： 物质吸收或放出热量的计算：Q＝cm△t水的比热是4.2×103J\\\/（Kg·℃）水的比热比较大可以用来解释水作冷却剂、冬天灌水护苗、内陆地区温差大等现象。 5．燃料的燃烧值：燃料燃烧放出热量的计算：Q＝qm6．内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。 7．热机：利用内能做功的机器。 热机把内能转化为机械能。 包括内燃机、火箭等几种。 8．热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。 9．能的转化和守恒定律： 光学五、光的反射1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的 3、光速 4、光直线传播的应用 5、光线 6、光的反射 7、光的反射定律 8、两种反射现象镜面反射： 漫反射：注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像 （2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的是正立等大的虚像 （2）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等 12、实像与虚像的区别 13、平面镜的应用（1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜六、光的折射 1、光的折射 2、光的折射规律 3、在光的折射中光路也是可逆的4、透镜及分类 凸透镜： 凹透镜： 5、主光轴，光心、焦点、焦距 6、透镜对光的作用，凸透镜：对光起会聚作用，凹透镜：对光起发散作用7、凸透镜成像规律电学十四、简单电现象 电路1、电荷 电荷也叫电，是物质的一种属性。 2、导体和绝缘体 3、电路 将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态： 4、电路连接方式 串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。 5、电路图 用符号表示电路连接情况的图形。 十五、电流 电压 电阻 欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。 2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。 定义： I＝Q\\\/t3、串联电路电流的特点： I＝I1＝I2并联电路电流的特点： I＝I1+I24、电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。 ②一些常见电压值：一节干电池 1.5伏 一节铅蓄电池 2伏 人体的安全电压 不高于36伏 照明电路的电压 220伏 ③测量：电压表 6、串联电路电压的特点： U＝U1+U2 并联电路电压的特点： U＝U1＝U27、电阻：电阻是导体本身的一种性质。 8、决定电阻大小的因素：。 9、滑动变阻器 10、变阻箱 11、欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 公式：I＝U\\\/R12、电阻的串联：串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和。 R总＝R1+R213、电阻的并联：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。 1\\\/R总＝1\\\/R1+1\\\/R214、串联分压，分压与电阻成正比；并联分流，分流与电阻成反比。 识别串联电路与并联电路的方法十六、电功 电能 生活用电 1、电功：计算式：W＝UIt＝Pt＝t＝I2Rt＝UQ(其中W＝t＝I2Rt只适用于纯电阻电路)单位：焦耳（J） 常用单位千瓦时（KWh） 1KWh＝3.6×106J测量：电能表（测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表） 2、电功率：计算式：P＝W\\\/t＝UI＝＝I2R（其中P＝＝I2R只适用于纯电阻电路）3、额定功率与实际功率的区别与联系4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。 5、焦耳定律：计算式：Q=I2Rt＝UIt＝t（其中Q＝UIt＝t只适用于纯电阻电路）6、电热器：其原理是电流的热效应。 7、家庭电路：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成。 8、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。 9、安全用电常识。 电与磁十七、电与磁1、磁体：物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。 2、磁极：磁体上磁性紧强的地方叫磁极。 称为N极、S极。 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 3、磁场：磁场的基本性质是它对放入其中中磁体产生磁力的作用。 4、磁感线：简称磁感线。 磁感应线的疏密表示磁性的强弱。 5、地磁场：地球是一个巨大的磁体。 6、奥斯特实验：表明电流周围存在磁场。 通电螺旋管的磁场分布电磁铁7、电磁感应现象8、发电机9、磁场对通电导体的作用10、直流电动机11、直流电 物理学一级学科，其下设了8个二科，分为别：070201 理论物理、070202 粒子物理与原子核物理、070203 原子与物理、070204 等离子体物理、070205 凝聚态物理、070206 声学、070207 光学、070208 无线电物理。 这些专业下又有很多的研究方向，不同院校的研究方向不同。 不同院校的不同专业所考的内容也不一样。 具体的考试内容考生需查看院校的招生目录，或登陆研招网查看。 以北京大学的理论物理为例，研究方向有：（01)粒子物理及量子规范理论；(02)凝聚态理论；(03)原子核结构理论；(04)中高能核物理理论；(05)核天体物理；(06)宇宙学；(07)计算物理；(08)场论与弦理论。 考试科目为：（101）思想政治理论；(201)英语一；(704)量子力学；(805)经典物理。物理考研都考什么科目
建筑专业与物理化学有关吗
涉及什么科目
就像数学什么的。
建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。
主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。
主干学科：建筑学主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。
主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。
作业帮一课中哪个物理老师上得比较好
当时上课时听说作业帮一课的物理老师李海涛不错。
因为我报的是数学和语文，数学推荐赵岩，语文推荐何铮铮，所以物理不太清楚哦。
整体来说体系比较完整，老师讲课比较有趣，尤其是语文，学校老师讲的特别枯燥，很多东西都是死记硬背，但是作业帮的老师会找到一些有趣的点跟知识结合起来，生动形象，感觉自己只要认真听课，都不用课下怎么复习了。
我报的这两个科目的老师都会认真的检查作业，不交作业还会催，但也会给学生足够的时间消化吸收。
我是从初一开始报的，现在上了两年了。
希望打赏采纳，感谢
请问动力工程与工程热物理 考研考哪些科目
我现在是一个准大二学生。
没有动力这个名吧 一般都院或系名 工程热物理专业课考 ：工程热力学 也可选流体力学和传热学 其他就是政治、英语、数学全国统考 先找好导师 本校的学生一般专业课都考特高 才大二 着急了点吧 不过挺有上进心
考研科目－普通物理（1）是什么意思怎么还有个1
指的是普通物理第一讲《气体分子动理论》 知识目标 1、知道气体分子运动的特点． 2、知道分子沿各个方向运动的机会均等，分子速率按一定规律分布，这种规律是一种统计规律． 3、知道气体压强的微观解释以及气体实验定律的微观解释． 能力目标 通过用微观解释宏观，提出统计规律，渗透统计观点，以提高学生分析、综合、归纳能力． 情感目标 通过对气体分子定律以及气体实验定律的微观解释，尤其是统计规律的渗透，让学生体会其在科学研究中的作用．培养学生树立科学的探究精神． 教学建议 用微观的方法解释宏观现象，对学生来说，这是第一次接触，应从实际出发，通过模拟和举例来帮助学生理解统计规律的意义．理解气体压强的产生并解释气体的实验定律是本节的重要内容，也是提高学生分析、综合、归纳能力的有效途径． 教学设计示例 （一）教学总体设计 1、教师应借助物理规律和课件展示，准确讲解，注意启发点拨，以学生自己讨论归纳． 2、学生应积极思考、认真观察、参与讨论、总结规律、解释现象． 教师通过动画模拟引入微观对宏观的解释、渗透统计思维，指导学生观察动画、分析特点，总结统计规律，解释有关现象． （二）重点·难点·疑点及解决办法 1、重点：气体压强的产生和气体实验定律的微观解释． 2、难点：用统计的方法分析气体分子运动的特点． 3、疑点 （1）气体分子运动与固体、液体分子运动有什么区别． （2）气体的压强是怎样产生的
它的大小由什么因素决定． 4、解决办法 用小球模拟分子碰撞器壁，联系实际，从实例出发理解气体压强的产生机理，并分析影响气体压强的因素． （三）教学过程 1、气体分子运动特点（条件允许，可以播放动画进行模拟演示） 在教师引导下得出结论： ①气体分子间距较大 ②气体分子充满整个容器空间 ③气体分子运动频繁碰撞 ④气体分子向各个方向运动的机会均等 分析气体分子运动特点及联系实验得出： ①气体分子间距大，作用力小（可认为没有），所以气体没有一定的形态和体积（由容器决定）． ②分子沿各个方向运动的机会均等． ③速率分布是中间大两头小的规律．
