为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗
总体上，补习市场是在不断优化和改良，但忍是层次不齐，不仅仅是水平差异极大，更是补习条件和体验的差异极大。
表面上看，全民补习是一种盲目跟风，一种从众心理。
不管需不需要，不管有没有用，其他孩子去了补课，自己孩子没去，可能会没面子，可能跟别人就缺少共同的话柄，可能就会落后于别人，跟着大家一起去补习心理才踏实。
更深一点层次来讲，中国有些观念还是根深蒂固:望子成龙，望女成凤；鲤鱼跃龙门。
中国家长对子女期盼太高了，对教育的期盼太高了。
都希望自己的子女能够出人头地，都希望通过教育改变孩子乃至家庭的命运。
所谓“不求人人成才但求人人成仁”，如果大家都想去当总统，谁来当民众。
大多数人还是要过普通平淡的生活，而且这也未必就不能幸福快乐一生。
又所谓“条条大路通罗马”，如今社会教育已经不是唯一一条出路，很多草根阶层一样可以功成名就。
所以家长对孩子的期望，对孩子的学习要求，都要适当调整改变，孩子能够健康、快乐成长与生活才是根本。
再深点层次来讲，从根本说全民补习还是教育资源紧缺，教育质量不高，教育发展不平衡，教育竞争。
必须说，大部分参与补课都是成绩弱的，由于各种原因导致成绩差，但是学校的教育资源有限，不能进一步单独为他服务。
说白一点学校没有那个资源与能力教育好服务好每个学生，有些跟不上得学生如果他自己不去补课提高，那么他只有被教育淘汰。
有些好生去补课，也是为了在不平衡发展的教育和不公平的竞争中取得更好位置。
因此从根本上来说，全民补习还是学校教育服务质量已经无法满足人们对教育的高需求。
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