儿童编程语言有哪些
一、ScratchScratch 是由麻省理工学院媒体实验室 Lifelong Kindergarten 小组开发的一种编程语言和在线社区。
Scratch 的服务是免费的，它允许你的孩子创建自己的动画，游戏和故事。
你的孩子可以通过 Scratch 的在线社区与世界各地的其他人一同分享创造的成果。
而且这种语言还有机器人版，所以和开源硬件结合起来真是绝代双骄，绝对比乐高的Mindstorms火爆。
对了忘记告诉大家，Mindstorms是乐高和MIT合作产生的，跟Scratch是一个爸爸的。
只是呢，Mindstorms被乐高抱养走了，Scratch还留在家里，哈哈
二、EtoysEtoys 是一个易于使用的编程工具，孩子们可以用它来创建他们自己的游戏，模型和故事。
Etoys 的开发项目包含了图形、动画对象、音乐、声音、扫描图片和文本。
Etoys 是免费的，可以自由使用。
这个也蛮简单的，可以学学，当然大家先了解了解。
三、AliceAlice 一个可免费使用的 3d 编程工具，它支持创建一个讲述故事的动画，并在网络上将交互行为和视频进行分享。
Alice 的主要目的是给你的孩子接触基本的面向对象编程。
通过使用 Alice，学生可以学习如何创建动画电影(包含人、动物和车辆)和简单的视频游戏。
个人感觉比较偏向女孩子。
四、HopscotchHopscotch 的宣言是为每个人设计编程。
通过使用 Hopscotch，你可以很轻松的教授给你的孩子基本的编程知识。
目前 Hopscotch 应用只针对 iPad 用户提供免费下载。
Hopscotch 可以让你的孩子在通过拖拽代码块来完成对游戏、故事、动画和其它交互式程序的开发。
总之，这是一款只需要在 iPad 上通过摇晃、倾斜甚至呼喊就能完成程序字符控制的工具。
要是有ipad的，可以下载试试，可能是英文的，对于不识字的孩子来说，英文更好入手。
五、KodableKodable 是 iPad 上的一款免费的编程应用程序。
它的口号是“让孩子在学会阅读之前学习代码”，这体现在它是通过有趣的游戏来帮助孩子学习编程。
Kodable 是特别为 5 岁和 5 岁以上的孩子量身设计的，让他们能够在玩游戏的同时学习编程指令。
Kodable 有 3 个等级的编程学习方案，包含了幼儿园到 2 年级课程、3 年级到 5 年级课程以及 6 年级到 12 年级的课程。
既然是免费的，那就更要试试了，总比在ipad上看电影玩游戏好吧。
对于这类APP，建议可以下载下来玩玩，毕竟国外和国内的高端学校已经把ipad当成课堂必备。
当大多数家长还在犹豫是否让孩子玩iPad时，别人已经享受它的便利，岂不悲哉
六、StencylStencyl 是一款快速、免费和方便的工具，它允许你通过拖拽和使用移动滑块的方式开发游戏，而不需要使用任何代码。
当然你如果不喜欢移动滑块的形式，你也可以选择键入代码。
Stencyl 拥有广泛的平台支持，使用 Stencyl 开发出来的游戏可以在 Android, iOS, Windows, Mac 和 Linux 上运行。
七、WaterbearWaterbear 是一款方便和可免费使用的编程工具包 ，它能够让孩子通过拖拽的形式进行编程。
Waterbear 是可视化的编程语言，这意味着在开始编程的时候不需要学习语法。
孩子们可以创建一个新文件，查看创作示例并自己动手随意摆弄，由于每个元素都有详细描述，这使得跟着模仿起来会相当简单。
小码访问官网试用了下，感觉有点复杂，还是学学比较火的吧。
八、RoboMindRoboMind 是一款用于儿童学习的编程工具，它使用自身的被称为 ROBO 的语言。
RoboMind 的主要目标是实现机器人沿二维网格行走并执行简单的任务。
通过使用 RoboMind，你的孩子可以学习基本的人工智能，甚至可以在真正的机器人套件如 LEGO Mindstorms NXT 2.0 上使用它。
RoboMind 提供 30 天的免费试用。
这个就是机器人编程了，开始上手不建议用这种语言。
九、Hackety HackHackety Hack 是一款简单易用的编程工具，它能够绝对胜任基础编程的教学。
使用 Hackety Hack 的用户不需要任何的编程经验。
它是基于 Ruby 编程语言，Ruby 常用于开发桌面应用程序和网站等项目。
因此，使用 Hackety Hack 的鞋子工具来创建图形化界面会非常简单。
看见代码了没
小码一看见代码就头大，曾经虐过我多少次啊
严重不推荐啊。
十、TynkerTynker 是一款在线编程学习系统，它的目的是为了激励孩子们将他们的创意转化为游戏、项目和动画故事，并将他们的应用程序在网络上进行传播。
Tynker 使用简单的可视化编程语言，不需要编程语法，而只需要将代码块组合起来就可以创建项目。
当你支付一笔费用后，你可以获得它的终身访问权，并能够获得他们提供的在线课程、智力游戏集和夏令营等服务。
谈谈对动漫的看法
就这么说吧。
1.动许许多多的是生活中不常听到但富含的句子例如我喜欢的saber说的 战斗没有的胜利2.lz说看过钢炼 我想你对兄弟的感情 人的生命一定会得出更深更独特的见解吧。
这就是动漫 我一直认为动漫是绘声绘色的书 比小说更高 基于虚拟与幻想 回头一想却都是现实的虚幻影子类似于隐王 夏目 Clannad(特别是这个 可以说是真实生活的写照）这些作品都是现实中的哲理道理汇集的故事3.动漫没有紧张感却在不断教导我们 不像老师家长苦口婆心语重心长的教诲(为了遵重在这里我省略掉啰嗦这词) 我们看动漫 往往是融入动漫 不知不觉地去了解这些似乎不容易被我们所发现 所理解的道理.再说近一点. 看动漫时候设身处地会发现这是现实中更近教导的教导.4.动漫能够很好的舒缓自己.有欢笑 有泪水 有喜悦 有悲伤 虚拟世界中的感情是多彩的并不同于我们现实中不爽就一直玩的感觉 虚拟感情的交错 当看完之后会觉得更加舒畅总的来说 动漫给现实中非常重要的帮助就是让我们在无意识 快乐中学会了许许多多课堂上学不到的东西. 生活中 挫折 待人 在我看来动漫教给我的东西要比父母传授易懂浅显而实用的多.动漫是生活的写照.能让我们看到生活中可能看不到体会不到的情感.书是人的最好老师的话. 那么动漫就是并不死板的最好老师自己写的 完全根据自己的感受. lz问这个问题突然让我想起以前我写的文章。
曾经要去参加作文比赛。
要我写离别。
我想起我看得sola的情景。
以自己的语言改动了一下茉莉的最后一句话。
结果文章给全班读 全班都说赞。
我写作文能在全班 乃至全年级有一席之地。
动漫给我帮助很大。
别人对动漫有偏见 你也不用开导。
到初中 中学他们自然会明白这种现代的潮流。
至于他们如此动作。
54就可以
幼儿园分享课的教育意义
未来社会在强调个性张扬自我表现的同时，更注重团队合作及与人相处的能力。
而我们的幼儿缺乏分享意识和交往能力，一切以自我为中心、独占精神成为了形成良好社会性发展的很大障碍。
正是这些因素，让很多孩子存在着自私、孤僻、任性，独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等性格问题，影响了其心智的成长，导致个性不成熟难以适应社会。
在《幼儿园教育指导纲要》社会领域中明确指出：教育孩子与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。
“快乐分享”，利用幼儿园的集体活动帮助幼儿学会“与人分享”，消退自我中心的心态，促进每个孩子健康和谐发展。
由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。
教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。
以及学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。
我觉得再过两三年中国动漫就绝对不只是针对小孩子了......
感觉不可能的，目前中国的动漫都是二三岁小孩的水平的，一点内涵都没有，就像那个喜羊羊与灰太狼一样，假的要死。
虽说剧情方面不怎么样，但是技术方面有一定的进步。
其实中国的动漫产业一直得不到重视，而且在中国这个教育背景下很难诞生那种天才漫画家，不得不承认的是日本在动漫上远超中国，同样是西游记的题材日本拍出来了各种版本的动漫，中国目前就只有那一版中规中矩的。
而目前国内动漫除了秦时明月我比较喜欢感觉剧情很不错，而且阐释了另外一种对战国时期的解读。
其它基本没有剧情这个概念，流水账
