关于肝炎分型
是的，传染性疾病，对于以后的工作生活影响都很大的
乙肝五项
HAV感染后，大多数表现为隐性感染和无黄疸型肝炎，传染源较难控制。
因此，甲型肝炎的预防应以加强卫生宣传教育、加强粪便管理、 保护水源、搞好食品卫生为主要措施。
目前，我国成功研制出的减毒甲活疫苗H2株经试用效果良好，正在推广应用。
食入可疑HAV污染的水个食物或接触过急性甲型肝炎患者，注射丙种球蛋白或胎盘球蛋白有应急预防效果。
在接触感染后1~2周内，肌内注射丙球蛋白可完全防止发病，稍迟注射也有一定作用。
在甲型肝炎流行期间，每隔4~6周注射一次丙种球蛋白，有明显的预防效果。
慢性乙型肝炎防治
要看看肝功能，B超、DNA,不同阶段不同类型治疗的方案是不同的。
药物性肝炎的防治措施有哪些
目的探讨乙肝病人常见的心理问题。
方法观察和访谈乙肝住院病人，针对性地进行心理护理，增强乙肝病人战胜疾病的信心．结果75％以上的乙肝病人存在不同程度的心理问题，有些病人的心理障碍相当严重，经过心理护理提高了疾病的转归．结论做好护理工作的同时，重视乙肝病人的心理护理，针对患者不同的心理活动和行为特征采取相应措施，减轻病人心理障碍，促进康复． 慢性乙型肝炎(慢乙肝)是临床上一种常见而多发的疾病,具有传染性强、慢性病程、预后较差的特点,可能发展为肝硬化、肝癌、肝衰竭等危及生命的疾病。
对慢乙肝的研究以往多从生物医学角度来探讨,从心理角度的研究较少。
本文从心理角度对在本院就诊的314例慢乙肝患者进行跟踪调查,从而探讨慢乙肝患者的预后与心理健康状况的关系,以期为临床治疗提供依据。
1资料与方法1.1一般资料:314例均为1995年1月至2000年10月在我院就诊的确诊为慢乙肝的病人,均为男性。
年龄20～60岁。
诊断均参照1995年全国传染病与寄生虫病学术会议修订的“病毒性肝炎防治方…2 心理护理措施2．1 针对患者的心理问题进行相应的心理护理2．1．1 角色转换不适应患者刚踏人大学校门就住进隔离病房的乙肝患者，导致人院初期的不适应心理，表现为烦躁、睡眠差、食欲不振等。
主要应了解病人的个性特征与出现不良反应的原因，可结合具体情况加以解决。
另外，科学地安排病人的生活是促进病人角色转变的关键。
2．1．2 抑郁患者 患者对乙肝发病和愈后不了解，思想压力大，性格孤僻，不愿多接触同学，终日沉默寡言。
要让病人倾诉内心痛苦，耐心听其言，细心观察心理反应，发现问题及时疏导，耐心地宣传乙肝的发生、发展及治疗与心理状态的关系等方面的知识，使他们能正确地对待患病，解除思想负担，树立战胜疾病的信心。
2．1．3 焦虑与恐惧患者 患者常认为乙肝传染性强、疗效差、难以治愈，似乎患了乙肝就等于被判了“无期徒刑”，悲伤心理油然而生，常表现为坐立不安，且伴有头痛、失眠、多语，从而发生期待性焦虑以及恐惧心理。
医护人员要耐心倾听病人的主诉，及时处理病人的各种不适，尽量满足病人的要求；做好必要的解释，让病人知道自己所患疾病的病情、治疗方案及预后，同时给予适当的承诺，让病人消除焦虑情绪，使他们增强战胜疾病的信心。
2．1．4 孤独寂寞患者 由于远离亲人，独立生活，特别是“大三阳”伴ALT升高者要进行相应的隔离治疗，患者有被压抑、被限制感，出现厌倦情绪，感到无聊和孤寂，更加思念亲人，渴望陪伴和探视的心理比一般病人强烈。
他们初入病房时，极希望及时发现和掌握他们的心理特征和变化，给他们以温暖和慰籍。
还要取得教师和同学的支持和合作，让他们有组织地进行探视，给患者以关心和帮助。
2．1．5 疑虑敏感患者患者对周围事物较敏感，常怀疑化验结果有误，对护理人员穿隔离衣很敏感，认为自己的病情很严重。
应耐心地讲述有关传染病的知识，讲明隔离的目的和意义，耐心、诚恳地解释他们的提问，同时注意自己的言行举止，防止传递不正确的信息，造成不必要的心理伤害。
2．1．6 偏执型患者患者顾虑重重、求医心切，不太相信校医院而又不到正规医院就诊，却听信不实广告而乱用药，误以为药品愈贵愈好。
应劝其按病情用药，减少病人不必要的思想和经济负担。
2．1．7 自卑失望患者患者思念同学，并认为同学一定不愿或不敢接近自己，产生自卑心理。
教师、同学的关心，家庭的温暖就显得特别重要。
应多关心、爱护、维护病人的自尊心，让病人体会到互信、互敬的愉快。
完......
