全国职业技能大赛有哪些项目
一等奖呵
不容易
你写三感谢（老师，学校，组织者）；三努力（学习，应用，实践推广）；三造福（家庭，社会，人类）：三推进（行业，技术，发展）：就行了，不要太长，意思到了就行了，重在发展能力
全国职业技能大赛有哪些?
根据《福建省教育厅关于做好2016年普通高校专升本招生考试工作的通知》（闽教考〔2016〕4号）文件精神，参加2016年我省普通高校专升本招生考试报名、且在高职（专科）学习阶段获得全国职业院校技能大赛一、二、三等奖和全省职业院校技能大赛一等奖的考生（根据国家项目安排应参赛，无正当理由却不参赛的除外），将于2016年全国职业院校技能大赛结束后，单独组织考试和录取。
2017年起，参加全国和全省职业院校技能大赛的考生，须参加全省统一的专升本考试。
获得了全国商科院校技能大赛高职专科组的第一名有什么好处呢
至少证明了该参赛组的选手实力，其次说明了学校的专业指导能力较强。
第一名，是个很笼统的概念，但是在同行业里，代表较高水平。
关于高职院校小学教育专业职业技能大赛的思考
[摘要]职业技能大赛是新时期职业教育改革与发展的需要，在为企业培养和输送技能型人才，提高职业学校学生技能等方面有着重要作用，但其普及程度、运行模式、师资力量等方面还存在一定的问题，就如何解决这些问题，以职业技能大赛促进小学教育专业教学改革进行研究。
[关键词]职业技能大赛；技能培养；运行模式；师资[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0014-01高职院校学生职业技能大赛是检验学生的技能的手段，也是衡量学校的师资力量、课程建设和管理水平的方法。
下面以C职业技术学院为例，谈一下本人对高职院校小学教育专业学生职业技能大赛的思考。
一、职业技能大赛的重要意义当今社会，经济迅猛发展，对高素质技能型人才的需求越来越多，技能比赛不仅成为检验从业人员专业技术水平的重要的手段，同时也逐渐引起高职院校的重视，职业技能大赛不仅是办学效果的一种展示，也是各高职院校相互了解、互相交流的平台。
职业技能大赛是新时期职业教育改革与发展的需要，小学教育专业需要构建适应职业技能大赛的教学管理体系和评价机制，加强职业技能训练，提高学生的专业技能。
全国职业院校技能大赛 参加这个有用吗
肯定有用啊。
全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。
为充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，努力营造全社会关心、支持职业教育发展的良好氛围，促进职业院校与行业企业的产教结合，更好地为中国经济建设和社会发展服务。
是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。
