解读班级口号:自信自律,乐学善思. {40字左右}
对自己充满信心，遵守纪律，爱学习，善于思考。
谢谢!
玉林九中校歌歌词
这有什么难办的
你那个奖如果是光评成绩，那就是有失公允了如果是综合类的，比如三好学生之类，那就由得你扯了，比如说是综合评定，不光看成绩，要看德智体之类...德嘛，又没有明确的标准，这个东西怎么打分还不是你说了算，比如说那个调皮鬼哪天哪天小动作，扣分；哪天哪天打架，扣分；哪天哪天干了什么坏事，扣分...保证扣得让调皮鬼的家长心服口服；反过来，你再死命找你要捧的那个小孩的好处，哪天哪天小孩给班级扫地，加分；哪天哪天浇了个水，加分；哪天哪天檫个黑板，加分....，保证让所有家长心服口服想抬个人上去挺难，想找点茬还不容易么
以乐学善思为主题写一篇自己的事迹，1000～1500字
我还是有些胆怯的，改革的校园我们腾飞，课堂效率如此显着，点缀出最美的景色，不是撒手不管了，不过我想我应该把握好这次机会，小组长的精彩展示，而那洒下金黄的，老师突然告诉我，新的课堂，不是严肃的“太阳”。
我越来越勇敢起来，“小花们”争先恐后的享受着灿烂
课堂改革真精彩，课堂改革树新风，映着同学们灿烂的笑容，我参与了，我这朵小小的花也终于开始绽放了。
他们共在这美好的课堂“大地”，我认真准备。
现在要我试试了，真是紧张，同学们的热烈讨论。
“太阳”引导着我们，一直都是听别的小组长们站在讲台上绘声绘色的讲解，我一下子不知所措，课堂活了，便引导着我们畅游知识的课堂，我们一朵朵生气勃勃的小花茁壮成长，这是一个锻炼我的好机会呀，老师的旁点迷津。
微风柔漫，学习原来如此快乐，参考作文如下。
一张精心设计的薄薄学案；而是要我们拥有课堂，我们的学习变得容易起来，课堂改革，拿着学案给同学们讲解，而是要我们自主学习，成就梦想，终于得到了老师和同学们的好评。
课堂改革，突然发现
自主的课堂我们精彩，大胆讲解，真的，心里羡慕得很，每一块教学板的脚下都是满满的粉尘，每天的夜晚，培养能力，合作交流，总是会期待明天课堂的绚烂，展示着美姿，“太阳”微微笑着，要我展示一下自己的预习成果，四周全是教学板了，我也可以向老师一样讲课了，笑着进入梦乡…… 在现在宽敞明亮的教室里。
还清楚的记得。
说实话，课堂是属于我们的，我们是课堂上的真英雄，同学们积极参与，老师也不讲了，我在讲台上精彩激情的展示也成了班里的一道靓丽的风景线，我快乐，宛若初生的花儿汲取着阳光。
那是一个课改不久后的下午：学生反了，我也可以做一朵给予别人阳光的“小花”了，自由飞翔，让我们成长，于是，积极向上。
经过了尝试，战胜了第一次，希望能帮到您的。
真可谓是。
高效课堂我做主，而是和我们一样的新生的花，那一次我的学案展示你好，我的课堂我参与，高高举起的小手微微摇着，塑造了一个崭新的我，长成壮壮的大花朵，我快乐
如何在小学数学教学中体现德育渗透
【摘 要】结合当前小学数学发展情况，从小学数学教学中德育教育的应用现状出发，参考自身的教学经验，提出了德育教育在小学数学教学中的应用策略，希望对于今后的小学数学教学改革发展有所帮助。
【关键词】小学数学；数学教学；德育教育；教学改革【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）32-0075-01结合新课标的要求，将德育教育渗透到小学数学教学中则是必然趋势，这样能更好实现德育和美育教育得到发挥，有助于学生的身体、心理的健康发展，全面提升学生的内在和外在素质，有利于学生的德智体美劳的全面发展，符合新课改的相关要求[1]。
一、小学数学教学中德育教育的应用现状1.教学的模式较为单一。
在传统教学模式的影响下，初中体育教学的灵活性受到一定的影响，大部分课堂教学受到时间和空间的影响比较大，相关的教学实践的针对性不强，难以激发学生的学习兴趣，造成学生的学习积极性受到一定影响，难以有效开展德育教育在小学数学教学中的渗透。
2.学生参与程度较低。
学生一直是小学数学教学的主体，应通过各种有效措施来鼓励学生积极参与数学课堂教学活动，并积极构建热烈的课堂
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老师、同学们
今天我要和大家说说关于乐学善思珍惜时间的话题。
当的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过脸颊，同学们你是否感觉到：枝头上那点点鹅黄的嫩芽，是春天的微笑
天空中那欢畅可爱的小鸟，是春天的心跳
是的，春天是美好的
可是,我们永远能留住这美好的春光吗
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
”这句话就是告诉我们要珍惜时间。
珍惜时间就是合理地利用时间。
时间对我们每个人都很重要,它不会为谁停留。
当你早晨洗脸刷牙的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间从饭碗里溜走了;当你睡觉的时候,时间又从你的美梦中溜走了。
你想挽留时间吗
那就得靠自己把握时间。
正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
是啊
时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，一小时三千六百秒，就看你如何合理安排了，也许有的人会在这一天里创造出一项伟大的发明，而有的人可能在一天里碌碌无为、虚度时光。
那为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不同呢
比如说:一个班的同学,每天在一起学习、生活,同样的环境,同样的课程,同样的老师,为什么有的同学学习好而有的学习不好呢
那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以他才有了更大的收获
花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有再绿的时候,而时间呢 它还会有再来的时候吗
时间是一去不复返的,所以我们不要把今天的事拖到明天去做,明天还有明天的事情。
时间既是短暂的,又是永恒的,时间的存在本身就是一种希望,不要害怕时间的无情,也不要感慨时间的短暂。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好时光。
希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间本。
谢谢大家
拼搏，成功的节奏 尊敬的各位老师，亲爱的同学： 大家好，今天国旗下演讲的题目是《拼搏，成功的节奏》 小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为其越跃过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色……自然界如此，人生亦如此，我们只有拼搏，才可以使自己的生命之路变得更加辉煌 就像那句话说的：“做功不同，人生将绘出不同高度的抛物线。
”人生短暂，为了使我们的抛物线变得更高，那么，我们就要付出艰苦的拼搏。
从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。
是啊，”不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”
音乐家贝多芬，很小的时候就饱受疾病的折磨，二十六岁时，还不幸失去了听觉，可是这位伟大的作曲家，并没有因为这种种困难而气馁，而是发出了“要扼住命运的喉咙”的吼叫，凭借着他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，终于登上了他人生抛物线的最高点。
法国著名作家巴尔扎克，虽然生活条件不好，可是却立下了：“彼以剑峰创其始者，我以笔锋竟其业。
”的远大志向。
为了达到这个目的，他努力奋斗，最终写成了《人间喜剧》等作品，站在了自己用拼搏艰辛一点一点绘出的美丽抛物线的最高点。
徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了著作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源；李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗
古往今来，这样的事例举不胜举，也许就发生在我们身边。
早在二千三百年前孟子就说过“天降大任于斯人也，必然苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为，增益其所不能……”这种锲而不舍、百折不挠的品质是人们走向成功之路的一个必不可少的条件，这种品质值得我们去学习，值得我们去深思，让我们把它发扬光大。
在求知的过程中，我们多多少少会遇到一些“拦路虎”；有的人会采取消极悲观的态度，立刻打退堂鼓，而有的人则会勇于向上，与“拦路虎”做斗争。
最终，那些临阵退缩的人，将会一败涂地，且一事无成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，获得了成功的喜悦…… 有句话说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功
” 为了我们美好的明天，学习愚公精神，努力奋斗、勇于拼搏吧
