5年级暑假作业，语文上填带月字的诗句大神们帮帮忙
1.因为是绿色奥运，所以我们应该减少噪音污染何在中欧为多种树木。
1..春天到了，微风轻轻吹过，抚摸着大地上的一切生机。
2.地球现在是一位老爷爷了，人类不断地在砍伐树木，挖掘自然资源和排放污水。
3.说曹操，曹操就到。
不劳而获 这篇我没看过 李刚往自己的油桶里倒入差不多一半的油，然后和赵虎的油桶相比较，一直往往翻翻得到，知道两个有痛的又在同一水平面上为止。
因为是肖像画嘛，所以花的样子和资本家基本上一模一样，所以画家给资本家拍了张照片，然后把它放大到自己画的一样大，再给资本家，他就哑口无言了。
初一暑假作业内容
1.呐喊 彷徨 2.色厉内荏-忍俊不禁-近水楼台-台阁生风-风生水起-起死回生-生无可恋-恋酒迷花-花天酒地 3.（周树人）（豫才）（浙江绍兴）（思想）家、（文学）（革命）（《呐喊》）（《彷徨》）（朝花夕拾） 4.朋友是阴霾天空的一米阳光，默默为你驱除眉梢的黯淡。
朋友是寒冷冬天的一声问候，轻轻为你带来温暖的祝福。
5.①皮影艺术 ② 剪纸其他民间艺术： 舞狮子 风筝 6.①.全世界来中国的运动，中国给全世界的震动 ②.迎奥运，树新风，同欢庆，共文明。
ps:下面几题答案比较个性化，自己思考回答。
以后题目还是自己做吧，你把题目打出来的时间都够你自己答题了。
求几篇读后感!暑假作业
急!!
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。
”是啊， 爱在我们之间无所不在： 父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。
它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。
英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。
”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。
这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。
冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。
人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。
就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
爱在何处
我们常常这样问自己。
是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。
然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。
是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。
父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的，就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了。
《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。
眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。
可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。
就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，回家也无精打采的。
爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。
虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。
直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。
我读完了这个故事，十分感动。
小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强
他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。
可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。
不做，就像偷拿了家里几块钱似的。
这股力量是什么
是一种责任感。
“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情
而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。
为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。
叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗
“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的叙利奥很值得我们学习，当然，我们更应该热爱我们的国家。
《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。
意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围在空屋里。
虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。
情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。
于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。
然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。
救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。
在医院，大尉看见了少年鼓手。
他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。
我深深地触动了。
想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。
然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。
经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了
这是为什么
正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命，有的人的肢体残缺。
但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。
正是因为有了他们的牺牲，才有了现在和平安定的社会，才有了现在我们幸福的生活。
不光是我们中国，或者是意大利，世界上任何的国家都是这样，有一些人，正是用他们的生命，他们的心血，才换得今天的幸福和安定。
少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。
这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱
爱，其实很简单。
无论是父爱,母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。
像一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；像一杯清水，时时滋润你的心窝；像一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采撷……爱，其实就在我们身边。
小学五年级暑假作业语文题
一口人——合（例：厂豆寸——厨；先贝先——赞） 二.填字。
毕竟（ 西湖）六月中，（风光 ）不与四时同。
接天（ 莲叶 ）无穷碧，映日（荷花 ）别样红。
精（兵 ）简（政 ） 三．根据提示各写一个含“手”的成语。
1.形容高兴（手舞足蹈 ）2．形容容易（手到擒来 ）3．形容喜欢（爱不释手 ）4．形容亲密（手足情深 ）5．形容聪明（心灵手巧 ）6．形容冷漠（手脚冰凉 ）7.形容慌乱（手忙脚乱 ）8．形容熟练（得心应手 ）9．形容敏捷（身手敏捷 ） 四．如果学校要组织“爱护树木”的活动，请你想几句宣传口号，配合这次活动。
植树造林，爱护地球，爱护我们赖以生存的家园。
五．组词 翼（ 机翼 ）冀（ 冀中 ） 六．写出与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆——勾践 破釜沉舟——项羽 闻鸡起舞——祖狄 凿壁借光——匡衡 负荆请罪——廉颇 完璧归赵——蔺相如 鞠躬尽瘁—— 诸葛亮 乐不思蜀——阿斗刘禅 三顾茅庐——刘备 图穷匕见——荆轲 望梅止渴——曹操 投笔从戎——班超 七．关于长征的故事。
飞夺泸定桥 金色的鱼钩 七根火柴 草帽计 吃水不忘挖井人 草地夜行 血战湘江 湘江战役 通道会议 强渡乌江天险 四渡赤水 智取遵义 遵义会议 巧渡金沙江 八．综合改错。
星期日，爸爸妈妈带我去人民公园游玩，公园里的游人络绎不绝。
各色各样的花都开了，有一串红、月季花、迎春花……蜜蜂、蝴蝶在花中飞舞。
看到这情景，我情不自禁地说：“多么诱人的春色呀
”登上二楼的亭子，我举目远望，只见河水向东流去，两岸楼房林立，桥上车来人往……这一切，真叫人心旷神怡。
