队名队呼队歌大全
1、精灵小组：可爱精灵，永远开心
2、队名：飞跃，团队口号：勇往直前，永不止步。
3、梦想组： 超越梦想，展现自我
经常被模仿，从未被超越
没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日
4、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
5、火焰号：众人拾柴火焰高
6、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
7、欢乐城堡组：我们快乐，我们永远是第一
8、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
9、队名：奔驰财团（汽车销售行业财务团队），团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。
10、队名：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。
11、队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在 12、阳光小组：我们阳光，我们快乐
13、超越组：奋发向上，享受成功
14、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道
15、天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来
16、队名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造 17、队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊
18、队名：还击营，团队口号：还我奖杯，击溃敌队，营养均衡 19、队名：XX（销售团队）团队口号：不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票
20、奋进号：奋发向上，享受成功
21、队名：我们，团队口号：我们携手，别树一帜
22、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
23、队名：XX（销售团队），团队口号：永不言退，我们是最好的团队。
24、队名：，团队口号：兄弟加油。
25、队名：XX（销售团队），团队口号：大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。
26、队名：雄鹰队，团队口号：雄鹰、雄鹰，搏击长空；雄鹰、雄鹰，永远精英
27、恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。
你说我论，论说课堂真谛。
28、队名：XX（销售团队）团队口号：忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前
29、争先号：试试就能行争争就能赢。
30、团结小组：团结就是力量
31、队名：，团队口号：不出寻常单。
32、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现；快乐人生，由我把握。
33、奋斗组：插上两只，飞向智慧的天堂
34、队名：队名：风之彩，团队口号：尽展青春炫彩。
35、无限组：拥有一颗上进的心，才能取得成功
36、队名：篮球人，团队口号：篮球人加油看起来朴实，但竟显大气与霸气，还捎带和谐。
37、队名：秃鸡队，团队口号：消灭铁公鸡。
38、飞翔小组：智勇双全，。
39、奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
40、队名：火热队，团队口号：加油火热，火热加油，手感火热，热情火热
加油火热，火热加油，气氛火热，比赛火热
谁知道“如何当好一名辅导员，开展好少先队活动”——人文科学系首届少先队主题队会设计大赛之认识队会教
为使大赛能办出水平、办出质量，我系特邀南台实验小学教导处陈娜主任为本大赛作指导并开展专题讲座。
陈主任以个人从业经历开始分享，从少先队工作在小学教育中的地位、辅导员工作、如何筹划队会活动等三个方面展开。
通过案例分析、图片展示、现场互动等多种方式阐述，告诉我们：少先队工作扎实有效地开展，其效果显性在德育，隐性在教学。
陈主任引导同学们从职业认识、职业素养及职业发展三角度认识大队辅导员工作；总结筹划队会活动应结合队活动设计的三原则，做到以小见大、贴近生活、深入其中、自主探究，即：小、实、深、探四点；提醒同学们拟定队活动方案时应照顾不同孩子的心理转变，分年级设计开展不同主题教育活动。
最后陈主任以老木匠的故事结束讲座：人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子质量，今天的积累为的是明天的厚积薄发。
在2011年已成功策划并组织开展了争当环保小卫士主题队会的情况下，人文科学系特面向全系学生举办少先队主题队会设计大赛，希望大赛能让我们的学生对少先队主题队会有更全面更到位的认识，为今后步入教师生涯打下坚实的少先队工作基础。
预祝人文科学系首届少先队主题队会设计大赛圆满成功
南台实验小学教导处陈娜主任开展专题讲座陈娜主任精彩讲述同学们认真听讲
县教育局内部有哪些职务啊
知道的人说一下吧...
教育部有： 局长，副局长办公室主任、人事，教育科科长、计划财务科科长、勤工俭学科科长、行政审批科科长、基本建设科科长、招生办主任、教研室主任单位工作职责： 1、贯彻落实党和国家的教育方针，教育政策法规，研究制定并组织实施全市教育的发展 规划。
2、综合管理全市的普通教育、职业教育、成人教育和幼儿教育等工作，负责教育督导与 评估。
3、指导全市各级各类学校的教育教学工作，组织与领导全市的教育科研活动，检查督导 中小学课程计划的执行，促进素质教育的实施。
4、管理全市的教师队伍，包括师资配置、考核聘任、培训培养、职称评定、劳资福利等 工作。
5、负责全市教育经费预决算和基层单位的财务管理、审计监督、公费医疗管理等工作； 负责全市教育教学设施建设、教育技术装备和管理；负责领导和组织校办产业工作。
6、负责组织指导全市各级各类学校的招生考试工作，抓好学籍管理与研究生、大中专毕 业生就业指导工作。
7、完成市委、市政府和上级主管部门交办的其它工作。
纪检监察组织受理范围： 1、学校在职教师的违规违纪行为。
2、学校除收费文件规定以外的收费行为。
各科室的主要职责：（一）办公室协助局领导负责机关日常工作，综合协调机关政务、事务工作；负责本局重要会议的组织安排并督办落实；本局机关文秘、综合材料的起草、综合调研、文书档案管理、机要保密、督查、信息、信访、机关财务、机关后勤、小车管理、安全保卫等工作。
（二）人事股负责全县各级各类学校机构编制、人事、劳资、老干部工作及学校领导班子实绩目标考核工作；指导全县学校人事制度改革；加强人才培养、使用、引进，指导全县师德师风建设工作；全县各学校领导班子建设、干部教育、培养、考核、选拔、监督、管理工作和所属基层组织党的建设工作；规划指导教师管理、教育行政干部队伍建设工作；教师资格认定工作，教师专业技术职务评聘工作；师范类院校毕业生就业工作；负责教育科技外事工作；负责县属学校统战工作、青年团工作及计划生育工作等。
（三）基础教育股制定全县基础教育发展规划和计划；综合管理全县基础教育、特殊教育、扫盲教育、学前教育；参与对青少年校外教育机构的管理和指导；指导基础教育改革和课程改革；指导学校德育、体育、卫生、艺术、劳动、国防教育、少先队、信息技术教育，组织全县各级会考和期末检测工作；管理全县性学生竞赛活动；负责普通高中和初中招生、学籍管理；负责全县中小学校、幼儿园教材、教辅用书和学具的管理工作；负责中小学义务教育和素质教育的组织实施和管理工作。
协助搞好“普九”督导评估、教学研究和教师培训工作。
（四）计财股负责制定全县教育事业发展规划和计划；结合我县实际，研究和审定全县各级各类学校设置，提出学校布局和教育结构调整的意见；负责全县教育系统的统计、分析工作；负责教育基建计划编制和实施，编制教育经费预算方案和各项教育经费的分配、管理、使用；负责全县教育系统的财务管理和国有资产管理工作。
（五）纪检监察内审室负责全县教育系统综合治理、党风廉政建设；指导全县教育系统行风建设；负责本系统财务收支及有关经济活动的内部审计监督和治理中小学乱收费；负责审核县教育局出台的政策法规文件和重大决定；负责教育行政执法监督、行政复议工作；负责受理与本股室职能相关的信访案件，查处本系统内的各种违法违规违纪案件。
（六）督导室对本级人民政府有关部门、下级人民政府及其有关部门贯彻执行教育法律、法规、规章、方针、政策和履行教育职责的情况进行监督、检查和指导；对本行政区域内的义务教育、扫盲教育和素质教育进行检查与指导；对本行政区域内的中小学校、中等和中等以下的职业学校、成人学校、本级人民政府有关部门批准的社会力量举办的教育机构以及幼儿园的办学水平和教育质量进行评估；承办本级人民政府和上级教育督导机构交办的其它事项；制定督导室职责范围内的各种评估细则及实施方案。
（七）教育工会在局党委的领导下，协助县教育局各项工作；领导县教育系统各基层工会工作和妇女工作，指导学校教代会建设，代表和维护广大教育职员工合法权益；民主评定全县教育系统的各级领导干部；救济、扶助教育系统困难教职工；联系局“两协一委”工作，开展有益活动，活跃教职工生活；代理学生保险、学生防疫业务。
（八）招生办负责全县普通高校招生、成人高校招生以及普通中专招生；负责组织高考、成考、自考。
（九）城教办积极推进农科教结合，组织指导乡镇农校工作，多渠道、多层次开展科技培训，培养实用型人才，提高农民的科技文化素质，培养科技带头人和技术骨干；巩固教育成果，堵住新文盲产生；加强成人教育、幼儿教育教师队伍建设等。
组织开展职业技能培训工作，提高劳动者素质。
（十）勤管站负责全县教育系统的勤工俭学工作、学校的绿美化工作和教育系统的安全生产工作等。
（十一）教研室负责全县中小学教育教学业务的管理和指导、教育科研的管理和指导、新课程改革实验的研究和指导管理工作、组织指导校本教研工作、组织指导全县相关学科的奥林匹克竞赛活动、组织指导全县高考备考及中小学期末质检命题工作等。
（十二）仪电站负责全县教育设备的装备、信息技术教育、学校电脑教室设备的维护、学校的实验教学。
共青团的日常工作都做些什么
共青团的日常工作如下（以县、市为例）： 1，根据党在各个时期的路线、方针、政策，围绕县委的中心工作，按照上级的要求，拟定全县共青团工作计划，组织团员青年，积极完成党组织交给的各项任务。
2，团结和带领全县团员、青年发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，积极投身，为建立，加强社会主义民主法制建设和精神文明建设，促进社会全面进步做出应有的贡献。
3，组织团员、青年学习、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，文化和业务知识，坚持建功和育人相结合，在实践中引导和培养团员、青年成为建设有中国特色社会主义的接班人。
4，对团员、青年进行 理想信念教育、、纪律教育和，引导团员、青年提高思想政治觉悟，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
5，在全县中，组织和带领青年发挥生力军和突击队作用，完成县委、县政府和上级部署的以青少年为主体的各项任务。
6，调查青少年思想动态和青少年工作状况，研究青少年运动、青少年思想教育和青少年事业发展等问题，提出相应对策，开展各种健康有益的活动。
7，参与拟定全县青少年事业发展规划和青少年工作方针、政策，协助教育部门做好中小学学生的思想、管理工作，对青少年活动阵地、青少年服务机构建设等事务进行规划和管理。
8，指导全县的工作，协助有关部门选拔好中小学总辅导员和辅导员；对进行以共产主义为主题的理想信念教育和爱国主义教育，培养其成为“四有”新人。
9，拟定实施全县团员发展计划；积极推荐优秀团员入党；负责团费的收缴、管理和使用。
10，代表青少年利益，维护青少年的合法权益。
11，组织青少年积极参与社会管理和民主监督，促进民主与法制建设。
12，加强团的基层组织建设和各项规章制度建设，协助组织部门搞好团干部的管理、使用和考察，向组织部门提出对团干部任免、调动和奖惩的建议。
13，负责召开全县团员代表大会，并指导基层开好团员大会、团员代表大会。
14，负责指导管理全县青年组织和青年社团组织工作。
15，加强青年职工政治思想教育、职业和业务培训工作，全面提高青年职工政治素质和业务工作能力。
16，积极探索创建青少年活动阵地，加强对青少年活动阵地的管理、使用，努力增强自身能力和服务青少年的功能。
17，承办县委和上级交办的其他工作。
开展文明、难忘师恩、交通安全的少先队活动课的说明
适合年级 2－6年级 活动目标 1、 通过本次队课帮助队员掌握有关教师节的知识。
2、 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、 在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动准备 1、了解教师节的来历。
2、以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
3、注意观察生活中老师是如何关心和照顾学生的，思考我们该如何尊重老师， 4、排练准备队课上要展示的相关内容。
活动过程 环节1（节日来历） 蒋：风沙能吹老岁月， 陈：但无论世事如何变幻， （合）：我们都不会忘记我们的老师
蒋：今天我们少先队活动课的主题是“师恩难忘” 陈：有谁知道教师节的来历，请介绍一下。
（一位队员介绍） 6.6教师节： 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
8.27教师节： 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
5.1教师节： 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
9.10教师节： 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
环节2（感念师恩） 蒋：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。
陈：这期间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水
蒋：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个难忘的镜头，在我们心中激荡。
陈：同学们一定想起了很多和老师在一起的难忘时刻，谁愿意来说一说
（请同学说一两个） 环节3（师恩难忘） 蒋：恩情如海深，教诲如春风。
一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师，请欣赏**给我们带来的诗歌朗诵《老师的眼睛》（配乐：钢琴曲） 老师的眼睛真美， 走路时我摔倒了， 老师用眼睛对我一笑， 我就不疼了。
老师的眼睛真亮， 提问题时，我害怕了， 老师用眼睛鼓励我， 我就勇敢地回答。
老师的眼睛真大， 把全中队的队员都装在里面。
谁的辫子散了， 谁的扣子掉了， 谁的鞋子穿反了, 老师都知道! 陈：请听**带来的诗朗诵《老师辛苦了》。
谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助他人者
是您
老师
您的关怀好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵。
是谁-- 把幼小的我们 培育成为成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
--您辛苦了，老师
陈：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。
蒋可涵你说说我们可以把老师比作什么
蒋：我觉得老师是辛勤的园丁，给我知识，教我做人。
大家说说看还可以把老师比作什么呢
，（请队员回答如蜡烛、孺子牛、铺路石、蜜蜂等） 陈：老师的辛苦，我们都能体会，请允许我们在欢度节日的时刻，怀着无限的敬意把您歌唱!请听合唱《我爱米兰》（放音乐，打字幕） 蒋：天长地久有时尽，只有师恩无穷期。
陈：在教师节来临之际，让我们全体队员再次对您说：“谢谢您，老师
” 环节4（学会尊师） 蒋：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
陈：毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
蒋：让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小队收集的尊师故事。
陈：各组尊师的故事都很精彩，那么，尊敬老师，我们应该怎么做呢
同学甲：要尊重老师的人格。
老师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，遇到老师时，请真诚地叫声：“老师，您早
”或“老师，您好
”。
同学乙：要尊重老师的劳动。
在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了让我们成为有用的人。
我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
…… 蒋：是的，让我们把尊敬老师化为自己的行动。
陈：现在，让我们把自己制作的爱心小礼物献给我们最敬爱的老师们吧
（放音乐《每当我走过老师窗前》） 环节5（辅导员总结） 一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得大家学习和爱戴的。
但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动；不是教师节才有的专利，而要落实到日常生活中，时刻有这样一个意识，并将这种意识溶于自己的一言一行之中。
我真切的希望队员们能将今天所说的一切化为实际行动，用你们行动表达对老师的尊敬与爱戴。
