小手拉大手 的简单手抄报
小手拉大手手抄报：学校创卫宣传标语1、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平2、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病3、清洁环境，保障健康4、人人动手，除害防病5、开展环境治理，净化美化家园6、爱国卫生，人人有责7、人人动手，整治环境，关注健康，美化环境8、开展爱国卫生运动，创建文明卫生家园9、讲究卫生，预防疾病10、向垃圾和“白色污染”宣战11、清理环境，从我做起12、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平13、全面动员，举市一致，争创国家卫生城市14、全市人民行动起来，为创建国家卫生城市努力奋斗15、创建整洁、优美、文明的国家卫生城市
关于弘扬传统美德演讲的开场白
弘扬精神，做一个了不中国人 各位老师、同学们 大家好
今天下午们全校师生又一次齐聚在这里，因为每年的9月是我们的民族精神月，而主题就是“弘扬民族精神，让民族精神代代相传。
” 谈到民族精神，就必须翻开中国五千年厚重的历史长卷，我们可以看到一个东方古老民族不断发展壮大的古代史，也可以看到一部充满了奋斗和血泪的屈辱的近代史。
远古时代，当西方一些国家还没有出现的时候，勤劳智慧的中国人民就已经发明了火药、指南针、造纸术、印刷术，进入了较为发达的文明阶段；当秦始皇统一中国，在全国推行统一的文字的时候，西方许多地方的文明还没有起源……是啊，我们的国家，是一个有着几千年发展历史的东方文明古国，我们的中华民族，是一个有着几千年传统文化的优秀民族，我们的中国是了不起的，我们的中国人是了不起的，大家说，对不对
可是，当我们的再看看中国最近一百年的历史，却感到了揪心的疼痛：那时侯，我们的国家在军事、科技方面落后了，西方的许多国家却迅速发展起来，他们看中了我们的锦绣山河，羡慕我们的地大物博，他们用我们中国人发明的火药，轰开了中国的大门，侵略我们的国土：他们在我们的国土上任意烧杀抢掠，他们用鸦片毒害我们的人民，想让我们失去斗志，失去力量，心甘情愿地做他们的奴隶，他们像强盗一样，火烧了我们的圆明园，抢走了我们无数的国宝；他们把我们的人民拿来做细菌实验，像对待牲畜一样统治着我们的人民。
在中华民族最危险的时候，我们没有向西方列强低头，我们团结起来，开始了艰苦卓绝的奋斗和抗争，用鲜血和生命去争取祖国的重新统一，争取自己当家作主的权利，争取抬起头来，做一个自尊的中国人——革命家闻一多先生面对敌人的枪口英勇地举旗高呼：天下兴亡，匹夫有责；周恩来为中华之崛起而努力学习；鲁迅先生用笔做武器，唤醒中国人民起来反抗；李大钊创立了中国共产党，带领全国人民争取自由和解放；革命音乐家聂耳创作了《义勇军进行曲》，鼓舞不愿做奴隶的中国人民站起来，用血肉铸成新的长城；黄继光、邱少云、刘胡兰等人民英雄为革命流血流汗，赴汤蹈火；勤劳勇敢的中国人民在中国共产党的领导下，自强不息，团结一致，冒着敌人的炮火，努力开创新世纪…… 1949年10月1日，新中国成立了
中国人民靠着热爱祖国、勤劳勇敢、不曲不挠、自强不息的民族精神赢得了革命的胜利。
鲜艳的五星红旗飘扬在祖国的大地，《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
我们不再是被欺压的奴隶了
中国人民站起来了
但是，我们不敢忘记惨痛的历史，不敢忘记“落后就要挨打”的血的教训，五十多年来，我们每天都唱着《义勇军进行曲》，继续奋斗，去年我们靠综合国力战胜“非典”、依靠科技“神州五号”载人飞船成功发射……在民族精神的鼓舞下，我们开始全面建设小康社会，正在实现中华民族的伟大复兴。
这是一个新的事业，是一个宏伟的事业，是落在我们每一个中国人肩上的责任和重担。
在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、仁人志士。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女励志成才，报效祖国。
贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。
孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫、民族大英雄。
有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山天下为公的胸怀，周恩来为中华之崛起而读书的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。
从古代的四大发明到如今的神五飞天，中国人演绎了多少了不起的神话。
中国人的民族精神是中华民族五千年文明史的结晶。
中国人的民族精神是由尧舜禅让的精神、苏秦刺股的精神、苏武牧羊的精神、孔融让梨的精神、屈原问天的精神、卧薪尝胆的精神等等无数崇高的精神组成的。
正如鲁迅先生所说：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
杨利伟这位中国的首位太空使者，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，他又一次挺起了中国人的脊梁。
当神舟五号作为辉煌留在我们记忆当中，神舟六号、神舟七号又将很快走进我们的视野，目前杨利伟和他的同事们已经投入紧张的训练，为下一次飞天做充分的准备。
我们相信，将会有更多的中国人用他们的实际行动弘扬我们伟大的民族精神，使我们的民族精神世代相传。
然而，千里之行、始于足下，要实现民族复兴这个宏伟的事业，需要每一个中国人从本职工作做起，从一点一滴的小事做起。
我们也在不断用我们的实际行动继承、培育和发扬着伟大的民族精神。
我们学习雷锋，用实际行动帮助每一个需要帮助的人；我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句贴心的问候，传承着中华民族的传统美德；我们尊敬师长，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范；我们努力学习，全面提升自身素质，用实际行动承担起中华民族伟大复兴的重任。
我们接受着传统文化的熏陶，也放眼世界，接受着国际化的教育。
在我们每一位同学的身上都闪耀着民族精神的光辉。
当我们坐在宽敞明亮的教室里，诵读着古今优秀诗篇时，我们是不是该重新诠释古人头悬梁，锥刺骨的刻苦精神
当我们读到如囊萤，如映雪时，是不是更该珍惜如今的锦绣年华
当我们畅游在网络时代，是不是该为足不出户便知天下事、读万卷书而倍感自豪
同学们，看看你们身边的每一位老师，他们每天辛苦地工作，在引导你们学习知识的同时，还要身体力行地教育你们怎样做人——我们的老师，为培养你们良好的卫生习惯和认真细致的品质，她亲自动手跟学生一起拖地，一个抽屉一个抽屉地检查废弃的纸屑垃圾，因为她知道，今天同学们在学校里讲卫生，明天就会在校外保护环境；我们有些老师，义务辅导后进的同学，因为他们知道，教师的奉献精神会像涓涓细流滋润同学们的心田，明天同学们就会像老师一样，在祖国需要的时候，把自己的能力和智慧奉献给社会；有多少老师，尽管声音沙哑，咽喉发炎，却竭尽所能地把课上好，因为他们知道，生命的价值在课堂，只有充满生命活力的课堂，才能激起有生命活力的学习，才会点燃同学们对文明的向往、崇尚和追求，明天同学们才会识别真、善、美，引导一种文明精神，成为祖国的栋梁……这些普普通通的老师身上所体现出来的精神，不正是我们几千年传承下来的优秀的民族精神吗
民族精神代代传，同学们，今天，你们在校园里学会学习、增长知识，锻炼身体、磨练意志、养成文明、陶冶情操、体验实践、培养激情、生长智慧，但十年、二十年后，你们长大了，建设祖国，复兴中华的历史使命就要由你们来完成，所以，你们要继承民族精神、弘扬民族精神，做好全面准备，以昂扬的斗志、健康的体魄和积极的精神状态迎接未来的竞争。
你们要从现在开始，从小处着手，让民族精神体现在学习生活的每一个环节上，做到自学、自立、自强、自护、自理；做到勤奋学习、遵守纪律、爱护环境、助人为乐、洁身自好；你们要举止文明，不在校园里吃零食、不乱扔垃圾、爱护校园里的一草一木；你们要向雷锋学习，养成道德好习惯，用文明的举止言行，塑造自己的新形象，感动自己的人生。
最后，让我们一起来弘扬热爱祖国， 团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神，让中华民族的精神世代相传吧
中华传统文化源远流长，博大精深。
时代赋予了我们民族精神更新、更广的内容。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
只要我们都从现在做起，从自我做起，从小事做起，志存高远，脚踏实地，传承中华文化，弘扬民族精神，就一定能做一个了不起的中国人
关于环保的标语+手抄报
资料 1．请您爱护绿色，绿是生命之源。
2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。
3．用爱心呵护每一片绿色。
4．绕行三五步，留得芳草绿。
5．茵茵绿草地，脚下请留情。
6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。
7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
8．芳草依依，大家怜惜。
9．心中有情，脚下留情。
10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11．少一串脚印，多一份绿意。
12．请让我们的腰杆永远挺直
13．我很怕羞，请别碰我
14．花草是我的朋友，请多一份爱护
15．请让我们的校园永远充满绿色。
16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康
17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护
18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
19．小草对您微微笑，请您把路让一让。
20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23．拯救地球，一起动手。
24．保护环境，从我做起。
25．追求绿色时尚，拥抱。
26．心动不如行动，去怨不如去干。
27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境
28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。
我动一动手，不留下任何纸屑。
32．当你不要我时，请把我送回家。
33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
（走廊） 34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆） 35．小草青青，脚下留情。
36．小草正睡觉，请你勿打扰。
37．编织爱心，保护环境。
38．学校是我家，人人都爱它。
39．花香阵阵，鸟鸣声声。
琅琅书声，浓浓情深。
40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。
42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
43．你来绕一绕，我来笑一笑。
44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护
45．创建，从你我做起。
46．美化生活，净化心灵。
47．建设，增强环保意识。
48．创造绿色时尚，拥抱。
49．，。
50．绿色是我们的家园。
51．它失去了保护，我们就失去了健康。
52．给我一片绿，还你一片荫。
53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。
55．爱无限，绿无边。
56．多一份绿色，多一份健康。
57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。
58．环境好，生活就好。
59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
60．少一个脚印，多一份芳香。
61．花草树木都是宝，没它我就不行了。
人人都来爱护它，世界才会更美妙。
62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
63．青青小草有生命，请君足下留情。
64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
69．别在绿色消失时，我们才去后悔。
70．保护学校环境，共创学生圣地
71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
75．少一个脚印，多一个生命,。
76．要想校园净又美，健康文明记心里。
77．环境你不爱，美景不常在。
78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。
80．树环保之风，迎美好明天。
81．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
82．学校一片绿，学生心中一片春。
83．我们是幼苗，我们都需要呵护。
84．大路随你走，别踩在我头。
85．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
86．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
87．为了美丽家园，请从小事做起。
88．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
89．保护生态环境，就是爱护自己。
90．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪） 91．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
93．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
94．你的行动代表花的未来。
95．垃圾箱：请你近距离投篮。
96．小草微微笑，请你绕一绕。
97．让绿色看得见，让绿色听得见。
98．捡起片片纸，传递深深情。
99．，爱赏共享。
100．小草青青，脚步轻轻。
101．今天节约一滴水，留给后人一滴血。
102．同建绿色校园，共享。
103．乘阴靠绿树，美化靠大家。
104．青山清我目，流水静我耳。
105．绿色，永恒的美；校园，永远的家
106．爱护小草吧，它是春天的信使
107．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
108．让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
109．同花儿一起开放，和小树一起成长。
110．给我一份爱，送你一片绿。
社会调查报告（或时政小论文）2000字
关于本溪市生态环境问题的调查报告 本溪是个矿产资源丰富的工业城市，有160万人口，近年来，随着本溪市地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要措施。
人与环境有着密不可分的关系。
无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。
城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。
而环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。
在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础；而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。
但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。
为此，就城市生态环境我作了调查。
首先我在街道随机抽取20人作为调查对象： 一、 请问你注意保护环境吗
回答会的有8人，占40%。
回答不会的有3人、占15%。
回答有时会，有时不会的有9人，占45%。
二、 你会主动义务帮助保护环境吗 回答会的只有2人，都是老人、占10%。
回答老师布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小学生。
三、 平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视
大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占55%。
回答会的只有1位，占5%。
回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有8人，占40%。
看来，人们对于环境污染问题无动于衷，不太会去关心。
为了不使问题过于笼统我又进行一次深入调查，人数增加至50人： 1． 你会将废弃的电池怎样处理
A、随手扔掉 B、扔进专门的垃圾桶 C、无所谓 选择A的有9人，选择B的有5，有36人选择无所谓 2． 你实行垃圾分类吗
A、实行 B、不实行 实行的有17人，不实行的33人 3． 你赞成用塑料袋吗
A、赞成 B、不赞成 C、无所谓 选择A的有31人，选择B的6人，选择C的13人 4． 你认为一天洗几次手合适
A、5次 B、10次 C、15次以上 选择A的13人，选择B的35人，选择C的2人 5． 你吃路边烧烤吗
A、从不 B、有时 C、经常 选择A的0，选择B的22人，选择C的28人 6． 你有没有随地吐痰或扔烟头的习惯
A、有 B、没有 C、有其中一项 选择A的5人，选择B的27人，选择C的18人 7． 你认为本溪最短缺的一项资源是什么
A、水 B、电 C、清新空气 选择A的21，选择B的0人，选择C的29人 8． 你认为环保是怎么一回事
A、植树造林 B、不乱扔垃圾 C、提高自身素质 选择A的20人，选择B的23人，选择C的7人 9． 下列哪种行为你最厌恶
A、随地吐痰 B、餐前便后不洗手 C、在公共场所大声喧哗 D、不穿衣服上街(“膀爷”) E、乱扔垃圾,乱倒脏水 F、随地大小便 G、打架、骂人、说脏话 H、唾液乱飞 I、其他 A：3人B：1人C：0人D：3人E：12人F：21人G：10人H：0人 10． 您选择的原因是
A、 引起疾病传播B、影响城市市容卫生C、影响他人卫生D、妨碍他人E、其他 A：18人B：9人C：17人D：6人E：0人 调查结果 一、公众对环境状况的感受及对环境问题的重视程度 通过上面的调查表明，多数市民认为我市环境污染状况严重，但把环境问题与其他社会问题相比较，则显现出人们对环境问题的重视程度较低，还有大部分的人的环保意识有待于提高。
市民最关注的环境问题是水污染和大气污染，然而又对我市环境状况变化趋势的认识趋于乐观。
事实上，一个城市的环境卫生的提高需要全市市民的努力和配合，如果全市市民的环保意识都得以提高，那么，市容环境将会大有改善。
现代人对卫生、环保一直都非常漠视：为了牟利，人们向江湖河海肆意排放污水，随意引进外来物种，任意排放工业废气……种种行为使得人们的生存环境一步步恶化。
常常有人对自己居住小区的环境、绿化不甚满意，理由多为：“树木太少，管理太松，卫生太差。
”一个小区的环境直接影响到人们的生活质量，所以各个小区加强管理和沟通、改善环境，让居民满意，应成为当务之急。
二、公众的环境意识、环境知识和环保行为 目前我市市民的环保知识水平还处于较低的层次。
年龄增长与环保知识得分总体呈反比，青少年的环保知识水平高于中年人，中年人高于老年人。
市民的环境道德意识较弱，只有25%的公众在购物时考虑到环保因素，35%人愿意为了环保而接受较高的价格，30%的人在处理废弃物时符合环境道德要求。
市民参与环保活动的总体水平较低。
但市民环保参与水平与受教育程度成正比，文化程度越高，参与环保活动的水平越高。
这一结果有利地证明了提高全民族的教育水平与提高公众环境意识之间的良性互动关系。
三、 市民对我国环保工作的认识与评价 市民对政府近年来采取的环保措施给予了充分肯定，并对我国环境状况的进一步改善充满信心，认为环保工作做得最好的是宣传教育工作。
市民普遍认为政府在环保方面应负更多的责任。
尽管人们也承认工厂和个人也是造成环境污染的责任者，但仍认为保护环境主要是政府的责任。
调查结果反映出人们对政府环保工作的赞许和期望，但也折射出人们对我国环境污染和生态破坏的恶化趋势缺乏足够的认识。
我认为要正确处理经济发展同社会环境的关系，改善生态环境和美化生活环境。
就要做到做到与环境的协调发展。
要促进人和自然的协调与和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活。
正确处理经济 发展同人口、资源、环境的关系，改善生态环境和美化生活环境，改善公共设施和社会福利设施。
努力开创生产发展、生活富裕和生态良好的文明发展道路 如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。
无论扩大的权力还是有限的物质财富 ，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。
你我手拉手,文明一起走 文明礼仪小学手抄报图片
大手牵小手共好家园倡亲爱的同学们：你们好
当前我市“创建卫生”和“城乡环境综合整治”行动开展得轰轰烈烈，市委市政府又发出了“建设美丽家园，争做文明市民”的号召。
我们作为未来的建设者和接班人，要积极行动起来，争当“美丽家园小使者”，为建设我们的美好家园尽上一份力。
我们要让爸爸妈妈和身边的亲人了解这“两大集中行动”，并与他们一起积极参与到行动中去。
城区的同学，要开展好“小手拉大手，共创卫生城”活动，去争取“国家卫生城”这个社会美誉度和公认度最高的城市荣誉；镇村的同学，要以“小手拉大手，共建美丽乡村”为主题，参与到“城乡环境综合整治”中，让我们居住的乡村更加靓丽。
同学们，我们的一言一行、一举一动都代表着个人的形象、学校的形象、家乡的形象，所以我们要和身边的大人一起做到：一要争做健康表率。
认真学习卫生防病和健康教育知识，养成良好的卫生习惯，形成健康的生活方式与行为，影响他人。
二要争做文明使者。
培养高尚道德情操，爱护公共环境卫生,遵守公共秩序, 带动他人,使“人人都参与，个个是形象”。
三要担当卫生保洁员。
认真负责地搞好家庭卫生，搞好学校、单位、社区卫生，做好责任区保洁。
四要争当服务志愿者。
积极进街道、进社区、进乡村，开展义务宣传、义务清扫、爱绿护绿等活动，奉献爱心，分享快乐。
五要争当创意达人。
积极参加“美丽家园金点子”征集评选活动，更深入地参与到美丽家园建设中来。
共建美好家园，同浴和谐阳光。
同学们，让我们小手拉着大手，大手牵着小手，共同努力，我们生活的地方一定会变得天更蓝、树更绿、水更清、道路更通畅、生活更方便，我们会拥有一个更加整洁、有序、舒适、和谐，更加赏心悦目的美丽家园。
