帮我找一段话剧台词独白急啊
艺考表演台词独白《日出》李石清 ：(爆发)你不要说了!你不要再说下去了!(沉重地)你难道看不出来我心里整天难过?你看不出来我自己总觉得我们穷么?我恨，我恨我自己为什么没有一个好父亲生来就有钱，叫我少低头，少受气。
我不比他们坏，这帮东西，你是知道的，并不比我好，没有脑筋，没有胆量，没有一点心肝。
他们跟我不同的地方是他们生来有钱，有地位，我生来没钱没地位就是了。
我告诉你，这个社会没有公理，没有平等。
什么道德，服务，那是他们骗人。
你按部就班地干，做到老也是穷死。
只有大胆地破釜沉舟地跟他们拼，还许有翻身的那一天!(叹一口气)孩子!哼，要不是为我们这几个可怜的孩子，我肯这么厚着脸皮拉着你，跑到这个地方来?陈白露是个什么东西?舞女不是舞女，娼妓不是娼妓，姨太太又不是姨太太，这么一个!这个老看上了她。
老有钱，我就得叫她小姐，她说什么，我也说什么;可是你只看见我把她当作我的祖宗来奉承。
素贞，你没有觉出有时我是怎么讨厌我自己，我这么不要脸，连人格都不顾地来巴结他们!我四十多的人，成天鞠着躬跟这帮王八蛋，甚至于象胡四这个贱东西混，我一个一个地都要奉承，拉拢。
我，李石清，一个男子汉，我——(低头不语。
)我才不难过。
(抬起头，愤恨地)哼，我要起来，我要报复，我要硬得成一块石头，决不讲一点人情，决不可怜人。
在这儿干了二十年，我受了多少肮脏气?我早晚要起来，要狠很地出口气，你看着吧，我就要出头了。
中公教育出的问题，答案很急，大家帮个忙啊，5个问题，1、中公教育嘉兴分校的地址在哪
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1906年，宁国府于宣城鳌峰（今宣城中学校址）创办“宁国府中学堂”，始为宣城新学之初。
1912年，年底停办宁国府中学堂。
1913年1月，安徽省政府将宁国府中学堂改为“安徽省立第四师范学校”。
校址在宣城县城关南面的东鳌峰（即今宣城中学校址），时有本科生80人，预科生40人。
1917年，安徽省立第八中学在宣城创办，校址在宣城谢眺北楼西南侧（今梅文鼎纪念馆处）。
1919年5月9日，宣城爱国学生成立“宣城县学生联合会”，四师学生王鼎元任会长。
1920年8月，省教育厅委派陆军少将杭克俨担任四师校长。
1921年9月，经恽代英介绍，萧楚女来到四师担任国文教员。
恽、肖两人为宣城省立第四师范创作了校歌歌词，由四师学生汪志达谱曲。
1922年春，宣城四师秘密成立第一个社会主义青年团支部，吴化之任书记。
1923年，宁属六邑公立初中在宣城小东门十八塔成立。
1927年8月，宁属六邑公立初中更名为宁属六邑共立初中。
1928年3月，宣城四师、省立第八中学合并为“安徽省第四中学”。
1929年，县私立女子中学在宣城小东门楚豫公所成立。
1930年，县私立女子中学迁往县夫子庙改为县立女子中学。
1935年，省立四中一分为二，成立宣城省立师范（宁国府中学堂旧址）和省立宣城初级中学（校址在宣城府山头）。
1936年，宁属六邑共立初中和县立女子中学合并，在县夫子庙成立宣城宁属六邑联立初级中学。
1937年11月，日军进犯宣城，校舍被毁。
1938年，宁属六邑联立初中迁往旌德江村，并更名为宁属六邑联立中学。
1939年，宁属六邑联立中学宣城分校在宣城南乡榨门口成立。
1940年，宁属六邑联立中学宣城分校更名为宣城县立初级中学。
1940年，省立第十二临时中学在泾县潘村营成立。
1945年，抗日战争胜利后，宣城县立初级中学由宣城南乡榨门口迁至县城关北门詹家祠堂。
1946年，省立第十二临中，由泾县潘村营迁往宣城孙埠镇，更名为安徽省立宣城中学。
1951年1月和7月，皖南区宣城中学学生响应国家“抗美援朝”的号召，先后两批共53人组成“水阳江战斗队”参加军事干校，分配在海、陆、空三军培训。
该校把第一批参干同学戎装出发的1月8日定为校庆日。
1952年，由于皖北和皖南行署合并成立安徽省，“皖南区宣城中学”改名为“安徽省宣城中学”，属芜湖专区领导。
吴纯华被省政府任命为校长。
学校开始在宣城南门宁国府中学堂原址上重建宣中新校舍。
1953年6月，省教育厅报安省政府批准，调整并确定为省属重点中学。
1955年，完成宣中新校舍的建设任务，学生全部迁入南门新校园上课。
1969年初，该校大部分教职工下迁到农村办学。
10月，宣城师范被撤销，宣师部分学生和教职工并入或调往宣中。
1982年5月，宣城中学收归行署领导，由行署教育局主管。
1986年，购买电脑，装配微机室，首次在学生中开设微机课。
1990年，该校图书馆建成交付使用，胡乔木同志为该校南大门题写校名。
1994年，该校成立教育科学研究室，《宣中教研》创刊号出版，同时定期编辑《教研信息》。
1996年，恽代英、萧楚女两烈士铜质塑像安装在奋飞广场。
1997年，修建香港回归纪念碑。
1998年，安徽师范大学有关领导来该校举行“实习基地”挂牌仪式。
2005年，安徽省第四届文明单位。
2011年，被评为安徽省首届爱国主义教育示范学校。
榆林市开发区的凤凰新城的具体位置在哪里
凤凰新城距离榆林开发区12公里，毗邻横山榆林西南新区。
目前概况：前面是榆马大道，沙地生态公园，后面有湖滨公园，元驰御景尚苑，北大附中，左边元驰弘府别墅区，右边有鸿基地产，城市运动公园。
以后还会新增医院，商业，地产等。
榆靖高速公路在横工业园南北区与包茂高速公路榆林至靖边段K316交汇处新增高速收费站将于14年12月31号竣工。
榆林城南客运站新址计划选在榆林经济开发区南区，新址东沿开源大道，北临德源路，南至利源路，西至火车道沿线为界，车站西接榆横工业区，南邻未来的高新开发区， 东边隔榆溪河大桥与榆林过境公路和府商高速相连。
将来从西安，延安，靖边，横山的高速车走榆横大道都要经过凤凰新城到榆林南站新站。
将来榆横新区将成为榆林低密，高尚生活区，以政务办公新址为核心，规划商业商业核心区，金融核心区，行政服务区，休闲文化区，配置医院，学校，欢乐谷，休闲娱乐城，大型城市生活主题公园，构成国际生态新城。
怎样训练气息?
呼吸是歌唱的基础，气息是歌声的动力。
1、呼吸练习目的：掌握横膈膜呼吸方法，练好歌唱呼吸的基本功，使呼吸能支持歌唱。
标准：流畅、自如、稳定，寻找与嗓子合作的感觉，以腹式呼吸为主。
（1 ）、吸气： A、用鼻子闻花的感觉来深吸气吸气时将小腹完全放松，边吸边向外膨胀，自然缓慢的将气息吸进小腹（意守“丹田”），小腹鼓则为吸气，小腹收则为呼气。
B 、用数数的办法练习快速吸气、换气嘴里不停地像喊操那样按“四八拍”数数，声音不要太响，数与数之间要停顿，不去想怎样吸气和换气，只要有节奏地数，留意腰部的“缓劲”和小腹起伏的动作，气息就自然而然地被动地吸入。
（ 2 ）、控制： A、“慢吸 5 秒——停息 5 秒——慢呼 5 秒” “慢吸 5 秒”时，意守小腹缓慢地鼓腹吸气；“停息 5 秒”时，收复提臀，腰围膨胀，不吸气却想着吸气的感觉；“慢呼 5 秒”时，腰围保持吸气的膨胀感，意念向上缓慢地呼气。
B 、“打哈欠” 体会“打哈欠”时“气息回流”、“气息倒灌”的感觉，亦是控制气息“吸着唱”的感觉。
C 、S 音吹气 门齿轻合，嘴唇咧开，舌尖抵下齿背。
小腹深吸气后，让气息从齿间细长，均匀,缓慢地摩擦而出，发出不出声音的 S 的送气长音。
此时注意力放在腰、腹之间，体会气息的饱满状态。
D 、“惊讶”与“惊呆” 人在“惊讶”时气息是呈静止状态的，不吸也不呼，不进也不出，在此基础上延长时间就是“惊呆”的感觉，这时能明显感觉腰腹之间是扩张的。
在坚持“惊呆了”的感觉时，就可以随意活动下巴，这是练唱者尽快体验和掌握发声阶段“吸着唱”控制气息的方法。
（3）、流动： A．叹气练习 深吸气后略做停顿，然后从胸口“嗓子眼”的位置，以叹气的感觉发出一个无声的“嗨”字，将气息痛快地叹出来。
“叹气”时下巴、舌根、颈部一定要有“懒洋洋”的感觉，让腔体等着气息和声音的到来。
B、哈气练习 吸气后略停顿一下，然后张开大嘴向前哈气，主观想着边“哈”边“吸”，去建立“又呼又吸”的感觉，这时腰的周围明显膨胀。
（4）、换气： A、练习数数儿，找换气的感觉。
B、练习“狗喘气”，体会横膈膜在呼吸换气中快速颤动的情况，此时下巴与喉结往下掉往下沉，是一种“懒洋洋”的松弛状态。
2、呼吸的发声练习 （以下练声曲均可在最容易发声的音区里唱（中声区），半音升降上下移动，始终要保持平静、兴奋、不急不躁的心态。
） 练习一：4\\\/4 5 4 3 2 | 1 ——— || U 目的：通过这条练习寻找“吸着唱”的感觉，熟练后换成其他母音唱。
（a, o, i , e） 要领： A、小腹处平静地吸气（鼓腹吸气） B、双唇拢成吹气状的口形唱U母音，音色略暗。
C、发声时感觉声音随着气流源源不断地顺着咽腔通道“吸”进胸腹之间，后腰后背有轻微的 吸气膨胀感。
练习二：4\\\/4 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 ——— || m 目的：寻找咽腔与鼻腔产生共鸣振动的感觉。
要领： A、松小腹，快速轻柔地鼓腹吸气。
B、双唇合拢，下巴与前颈部完全放松，保持懒洋洋的状态。
C、用“贴着咽壁吸着唱”的感觉对气息加以控制，在意念里有一种气息被横膈膜往下“吸住不动的静止”感。
练习三：2\\\/4 5 3 4 2 | 1 ——— || a 目的：建立气息流动的感觉。
要领： A、用“叹气”发声的感觉起音。
又称做“舒气起首”、“软起首”。
B、下巴与前颈部“懒洋洋”地放松，且以均匀、缓慢的速度源源不断地向下“叹气”，感觉“嘴里的气儿与胸腹之间的气儿相通”。
C、感觉声音贴着咽壁往胸口“落”，气息源源不断地顺着咽壁流入胸腹之间。
D、发声时声带与喉结没有任何感觉，“忘掉你的喉头，注意听咽腔‘落底’的音响。
E、切记声门不能漏气，而是感觉气息绕过喉头从后面的咽腔通过。
F、寻找“又呼又吸”的声音流动感觉。
练习四 2\\\/4 1 2 3 0 | 3 4 5 0 | 5 6 5 4 | 3 2 1 0 || m i ma m i ma m i ma m i ma 目的：建立快速换气的感觉。
要领： A、在“贴着咽壁吸着唱”的感觉中，用“内视、内听“的感觉，在咽壁的共鸣位置上去找混在气息中松弛明亮的音色和上下通气的状态，且声音要唱得连贯，音量力度要均匀。
B、在休止符上换气时，要留意小腹的弹性和腰一缓劲儿的换气动作。
C、发声时喉底打开，音越高，胸越松，胸口越通气。
歌唱呼吸要领口诀鼓腹吸气沉“丹田”，贴着咽壁“吸着唱”。
胸口松开向下“叹”，气沉腔底腰扩张。
“又吸又呼”声流动，气向下“铺”因向上腰一缓劲儿就换气，被动换气不用想。
“关闭”高音气倒灌，腔体松开“一米长”。
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形体能力的培养，并非一日之功，而是需要通过长时间的刻苦练习，才能达到一定的水平。
考生在自备形体表演的准备上，一定要下足功夫。
缺乏形体基本功的同学，应尽可能充分地准备考试作品，在流畅完成动作的同时，应将重点放在作品的表达方面，以此突出自己在表演方面的才华，从而弥补自己在形体基本功方面的不足。
一定要避免作品过长，作品过长反而更容易暴露自身形体方面的不足。
对于有一定形体基本功的考生来说，形体考试时应多花些心思在设计编排上，将自己在形体方面具有的才能充分展现给考官，在设计编排上并不一定要讲究作品的完整性，而应把重点放在作品的可看性上。
当然，如果考生能在作品中能加入一定的技巧性动作，那样会更有利，不过同样不可忽视作品的表达，要争取将作品编排得短小精炼，要能在最短的时间内抓住观众的眼球。
不管表演哪种类型的形体作品，拿捏准作品的感觉，找到与之相配合的情绪非常重要。
在这里，我们要特别提醒那些有形体基本功的考生，千万不要一味只顾着展示高难度的技巧动作，从而忽略情感的表达。
眼睛是心灵的窗户，在形体表演时，眼神的表达也很重要，同时，考生一定要尽可能地展现自身的气质，哪怕是表演一段广播体操，也要把自身朝气蓬勃的一面展现给考官。
在表演自备形体作品的时候，考生要精心选择作品的音乐伴奏。
音乐如果恰当合适，往往能烘托作品，对展现考生才华有事半功倍的作用；而如果没有音乐伴奏，考官就很难考查考生的节奏感，考前一定要选择合适的伴奏带，考试时交给考场工作人员就可以了。
