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党员示范桌牌口号

时间:2013-10-03 22:25

党员桌牌上能印制党微吗

一、开会用的一般是210x140mm(长x宽)。

二、姓尺寸没有具长宽规定(但肯定比桌牌尺寸小O(∩_∩)O~)要看着舒服就行。

三、桌牌一般不用写职务的。

因为会上主持人会介绍:在领导台上就座的有XXX、XXX......。

谁能给我一个党员先锋岗的桌牌模板,分全给你。

昵图上找素材 自己拼一个就完了呗

党员示范岗具体需要哪些方面的材料

一般需要党员的,照片注姓名,然后可以放他言、部门和职位。

党员示范岗标要求(一)、教学工作党员示范岗:1、认真学习努力实践“三个代表”的重要思想,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行思想。

,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。

2、自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真备好、上好每一节课,讲效果,受到学生欢迎。

3、关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4、科任教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。

5、服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。

工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有,深受同行拥护和称赞。

6、在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

7、模范遵守社会公德,言行举止文明,,作风正派,以身作则,注重身教。

(二)、班主任工作党员示范岗: 1、努力学习和实践“三个代表”重要思想,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行思想教育与渗透,拥护、方针和政策,自觉遵守、等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的,和良好的、行为习惯。

3、教育教学管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。

4、关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不歧视学生,不体罚体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。

5、尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。

6、能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。

7、经常向学生进行公民、、心理健康教育、安全教育,提高学生的道德意识、自我保护和防范意识。

组织学生参加各种活动,活动前要有明确的要求和具体措施。

8、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

(三)、管理服务党员示范岗:1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。

要有强烈的事业心和发展愿望。

有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围。

2、要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

3、要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。

4、要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。

5、要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。

会议室桌牌摆法是右为上还是左为上

纪律作中教顿活动方案 为深入贯彻落实全市“服务发展质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神,根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》(肥教党字[2012]1号)以及《王庄镇教育系统开展“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求,经学校研究,决定从现在开始,利用1个月的时间,在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。

结合我校教育工作实际,特制定实施方案如下。

一、指导思想全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求,结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际,以“服务教育发展,提高教育质量”为出发点,切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感,进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设,以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展,为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。

二、目标要求通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动,健全完善纪律作风体系各项制度,夯实遵纪守法思想基础,强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识,把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为,旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识,达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。

三、主要内容以开展“七查七看”为抓手,着力解决影响教育事业发展的突出问题。

1、查思想,看创新意识强不强。

着力解决不注重学习,对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握;思想保守,观念陈旧,安于现状,发展欲望不强;在岗不敬业,在职不尽责,缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界,看工作标准高不高。

着力解决思想境界不高,满足于应付工作,得过且过;工作标准不高,不思进取,没有棱角,畏难发愁;工作创不开新局面,没有突破性进展。

3、查纪律,看大局观念牢不牢。

着力解决不认真执行教育局决策部署,有令不行、有禁不止;不遵守组织原则,不按程序办事;纪律松散,影响和谐;领导干部不按要求兼课;对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风,看群众感情深不深。

着力解决深入一线少,干群关系不和谐,家校沟通少,服务效能不高,办事态度生硬;决策不民主,公开不及时,工作方法简单粗暴;工作浮漂,脱离实际,回避矛盾,作表面文章等问题。

5、查效能,看服务质量优不优。

着力解决服务职能不到位,服务师生效率不高、时间观念不强,拖拖拉拉,效率低下;推卸责任,推诿扯皮,消极应付,运转不畅;业务不精,方法不活,质量不高等问题。

6、查师德,看社会评价好不好。

强化师德建设,着力解决奉献意识不强,上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏;有偿补课,变相推销资料;吃拿卡要,以权谋私,要求家长宴请,请托家长办事;体罚变相体罚学生,讽刺挖苦学生等问题。

7、查师能,看业务素质精不精。

着力解决业务素质低,专业发展无目标,在岗提高无举措,技能提升无行动,不能适应教育新形势的需要,不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。

四、实施步骤这次教育系统“服务发展,提质增效”纪律作风集中教育整顿活动,从1月31日开始到2月底结束,分三个阶段进行。

一动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员会后,学校要迅速传达贯彻,广泛进行发动,并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。

同时,立即转入集中学习,组织党员干部教师学习指定文件材料,严格学习考勤,灵活学习形式,保证学习效果。

学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。

二查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求,针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容,逐一查找存在的问题和差距。

特别是要对照率先发展的目标,进一步梳理和完善工作目标和推进措施,保证工作任务的圆满完成。

要坚持走群众路线,实行开门抓整顿,通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式,主动征求服务对象的意见。

要坚持纵横对比、深挖细找,采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式,确保把问题找准找全,建立问题台账,实行问题管理,责任分解到岗到人。

学校和个人都要写出检查分析材料,并于2月18日前报教育办公室。

三整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题,制定整改方案,提出整改的目标、措施、重点和时限。

坚持边查边改、边整边改,对排查出的问题认真梳理,分类排队,提出解决问题的具体措施。

对于当时能解决的,要立即解决;一时解决不了的,要制定整改计划、明确整改时限,积极设法加以解决。

学校制定整改措施和整改提高情况,要在一定范围内公开,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。

要围绕“服务教育发展,提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善,健全完善长效工作机制。

整顿活动结束后,学校要向教育办公室写出书面总结报告。

五、推进措施(一)强化组织领导。

学校成立“服务发展,提质增效”活动领导小组,负责对活动的组织、协调和指导。

学校也要成立相应组织,主要负责人是第一责任人,要亲自研究、亲自部署,带头学习、带头整改,领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导,发挥好示范引领作用。

(二)强化工作创新。

按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求,以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标,在学校探索实施多角度评价等办法,激发内部活力。

(三)强化工作结合。

今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定,幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育专项督导评估等大事、难事很多,需要大家付出超常的努力。

我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机,做好结合文章,把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上,切实做到以活动促工作,靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。

(四)强化督导检查。

学校“服务发展,提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度,配合教育局、镇教育办公室“服务发展,提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。

督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式,检查结果当场公示,并及时进行阶段性活动通报,接受监督。

学校要采取有力措施,从严格考勤纪律、工作纪律入手,进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿,完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程,进一步加大检查力度,加强内部管理。

(五)强化公开曝光。

要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传,形成整体宣传声势,努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。

对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题,严肃查处,在一定范围内进行通报。

特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗,工作时间上网聊天、玩游戏、炒股,工作日中午违规饮酒的现象,在一定范围内公开曝光,并按有关规定严肃处理,以此巩固提升活动效果。

先进党支部发言稿10篇

《先进党支部发言稿》 进党发言稿(一):  各位领导、同:您们好  一党的生日即将到来之际,作为先进基层党组织的代表在那里发言,我感到十分荣幸。

  首先,感谢上级党组织授予我们这份荣誉,在这个庄严的时刻,我代表所有基层党支部向关心、培养和信任我们的各级领导表示衷心的感谢

向各位新老党员朋友们致以节日的问候

  在总公司党委的正确领导下,基层党支部结合当前工作,在各自工作战线上,紧紧围绕安全生产和优质服务这两项核心用心开展工作,发挥支部、党员的两个作用,有力的促进了各项生产任务的顺利进行。

  1、党员亮牌以身示责  在工作中,党支部结合实际,把党员充实到各个关键、要害岗位上,制定党员亮牌活动实施方案,制作了党员桌牌,要求党员务必佩带党徽,开展党员党员亮牌以身示责活动,以实际行动践行共产党员的先进性,以营业所党支部为例,窗口优质服务率到达XX0%,群众满意率XX0%,圆满完成全年任务。

  2、立足本职争先创优  结合总公司生产任务中安全、优服工作的需要,在基层党支部中用心开展党员创先争优主题活动。

①组织党员参加安全隐患大排查及整改活动,今年入户普查率到达61%,较往年的45%有了十分大的提高。

②组织以党员、用心分子为骨干开展窗口微笑服务、第一接待人等优质服务活动,今年用户投诉明显减少。

山东省公安机关执法办案场所设置规定(征求意见稿)

山东省公安派出所用房设置规范(试行)  第一章 总 则  第一条 为加强公安派出所规范化建设,根据《公安机关人民警察内务条令》、《公安派出所正规化建设规范》、《公安派出所建设标准》等有关规定,结合我省实际,制定本规范。

  第二条 公安派出所的各项基础设施建设应当按照国颁标准进行设计、建设,符合方便群众、利于工作、功能齐全、安全保密和经济实用、简朴庄重的要求。

  第三条 公安派出所用房实行准军事化管理,符合设施齐全、卫生整洁、物品摆放有序的要求。

  第四条 公安派出所用房按功能和用途分别设置为服务用房、办公用房、办案用房及生活用房。

  第五条 公安派出所用房应按照“对内对外分开、办公办案分开、工作生活分开”的原则,对应设置在服务、办公、办案、生活区域。

  服务、办公、办案、生活区域应相对独立。

值班民警负责公安派出所内部的办公秩序,外来人员需经过值班人员许可才能进入办公区域。

  办案区域与其他区域要实行物理隔离。

未经办案人员许可,任何人不得进入办案区域。

  办案区域必须安装安全防范装置和报警、监控设备,不得放置可能被用来行凶、自杀、自伤的物品。

相关的过道、窗户、楼梯、卫生间等必须安装防护栏、防护网等防护设施。

  第六条 提倡在公安派出所用房走廊及院落设置能反映派出所精神面貌的文化长廊。

  第七条 公安派出所用房使用本规范标准名称。

除武器警械室外,应在房门醒目位置安装该房标准名称的标示牌。

  标示牌式样、规格由设区的市公安局或县(市、区)公安(分)局统一规定。

  第八条 各级公安机关治安部门负责公安派出所用房的设置、管理。

除本规范规定功能用房外,公安派出所不得设立其他业务用房。

如确需设立的,由设区的市公安局治安部门报经省公安厅治安总队批准,可以设立。

  第二章 服务用房  第九条 服务用房是指公安派出所依法履行管理和服务职能所需要的房屋。

包括:综合服务厅、接待室、居民身份证人像采集室、等候室。

  接待室、等候室可以根据工作需要和用房条件设置。

  第十条 服务用房应设在临街或内部比较靠外的区域,以方便群众出入。

  第十一条 综合服务厅应配备桌椅、纸笔、饮用水等必要设施。

有必要的,可设置排队叫号设备。

  第十二条 综合服务厅内显著位置应悬挂办理程序、办理时效、收费项目、收费依据、收费标准等警务公开栏。

  户口办理规定、消防管理等其他行政许可以及各地自行出台、有办理时效性的对外服务内容应采取制作办事指南小册子或小卡片的方式向群众公开。

  有条件的派出所可采取设置触摸式显示屏、电子显示屏等形式实行警务公开。

  第十三条 在派出所门前或院落内醒目位置设置警务宣传栏,公布预警信息、防范常识和办事结果告示等内容。

  第十四条 综合服务厅应设置意见薄,派出所门口应悬挂意见箱,接受群众监督。

  第三章 办公用房  第十五条 办公用房是指公安派出所依法履行管理、防范等职能所需要的房屋。

包括:会议室、所长办公室、教导员办公室、副所长办公室、民警办公室、110处警室、值班室、备勤室、武器警械室、现场勘验室、档案室、监控室、纠纷调处室、心理疏导室、党员活动室、荣誉室。

  现场勘验室、值班室、备勤室、监控室、心理疏导室、党员活动室、荣誉室可以根据工作需要和用房条件设置,或与其他办公用房合并设置。

  实行所领导与民警集中办公的,所领导、民警办公室不再单设,应在房门醒目位置安装“办公区”标示牌。

  第十六条 110处警室、值班室应设在办公区域入口处,接受群众报警求助。

  第十七条 公安派出所领导及民警办公室应设立标明姓名、职务、岗位、警号及照片的标示桌牌。

  第十八条 监控室负责对辖区重点部位和派出所院落、综合服务厅、值班室、110处警室、等候室及办案区域进行监控。

  第十九条 武器警械库的设置、使用应符合公安部《公安机关警械、武器库(室)管理规定》(公装财[2000]480号)。

  第二十条 档案室应当设置专用库房,并落实防火、防光、防潮、防虫、防鼠、防盗、防尘、防高温等安全措施,保证档案材料的安全。

  第四章 办案用房  第二十一条 办案用房是指公安派出所依法履行打击职能所需要的房屋。

包括:人身安全检查室、询问室、讯问室、候问室、案情分析室、醒酒室、辨认室、物证保管室、信息采集室。

  人身安全检查室、醒酒室、辨认室、候问室可以根据工作需要和用房条件设置。

  第二十二条 公安派出所办公用房是楼房的,办案区域应集中设在楼房的一层或负一层。

派出所办公用房是平房的,办案区域应集中设在平房院落靠里的位置。

  第二十三条 人身安全检查室应配备金属探测仪等设备。

  第二十四条 询问室用于询问受害人、证人、报案人及其他知情人,采用“约谈式”桌椅摆放形式,体现询问人与被询问人平等的法律关系。

  讯问室用于讯问违法犯罪嫌疑人,采用“审讯式”桌椅摆放形式,应配备民警讯问、记录使用的审讯台及能够约束犯罪嫌疑人的椅子。

讯问必须在讯问室进行。

  询问室、讯问室必须安装监控设施。

被询问人、被讯问人身后墙壁上应安装能清晰、准确显示年、月、日及时刻、温(湿)度的电子表。

询问、讯问、羁押环节要做到全程录音录像。

有条件的,监控信号要接入公安专网,随时接受上级领导以及督察、治安、法制等部门的监督。

  询问室、讯问室内墙上应悬挂包含被询问人、被讯问人权利、义务及申诉、举报电话等内容的《询问室制度》、《讯问室制度》。

  第二十五条 醒酒室应配备约束带或者警绳,依法对行为举止失控的醉酒人或处在醉酒状态的违法嫌疑人采取保护性措施约束至酒醒。

  第二十六条 辨认室应设置被辨认人看不到辨认人的单向视觉设施,有条件的可安装单向镜,确保辨认人的合法权益。

  第二十七条 物证保管室应建立物证入室、出室登记制度,设置必要的存放、保质设施,确保物证的法律效力。

  第二十八条 对确有维护社会治安秩序工作需要,警力配置上能够保证在使用时由民警值班、看管和巡查的,经县级公安机关报请设区的市级以上公安机关批准,可以设置候问室。

  候问室的使用应符合《公安机关适用继续盘问规定》(公安部75号令)规定。

  第五章 生活用房  第二十九条 生活用房是指设在公安派出所内,供民警食宿、训练、学习所需要的房屋。

包括:民警宿舍、食堂、卫生间、警体训练室、阅览室、洗浴室、洗衣室。

  民警宿舍、洗衣室可以根据工作需要和用房条件设置。

  第三十条 阅览室应配有报刊、杂志、图书,并及时更新。

有条件的,可设置电子阅览室。

  第六章 附则  第三十一条 各市、直属公安局可结合本地实际制定具体实施细则,并报省公安厅备案。

  边防派出所参照本规范执行。

  第三十二条 本规范由省公安厅治安总队负责解释。

  第三十三条 本规范自下发之日起施行。

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