最能表达作者重用人才的诗句是什么
我劝天公重抖数，不拘一格降人才。
写一个尊重人才，重用人才的例子
爱才好士爱才怜弱委以重任爱才如渴求贤若渴三顾茅庐
赞美一个人很会重用人才的语言或句子
冯唐易老，李封
“冯唐易老，李广难封出自唐·王勃《阁序》。
嗟乎
时运不齐途多舛；冯唐易老，李广难封。
【注一】冯唐，西汉人，以孝闻名，文帝、景帝时得不到重用，武帝求贤良，受人举荐，但冯唐时已九十多岁，终因年老不得为官。
【注二】李广，汉武帝时明将，屡立战功，却未能得到封爵。
《史记·张释之冯唐列传》记载，冯唐是一位颇负盛名的德才兼备的人才，在汉文帝时年龄已经较大了，但官职卑微，不受重用。
到景帝时，略有升迁，但不久被免官闲居，后来汉武帝寻求贤才，听到人们盛赞冯唐，就召见了他，但这时冯唐已九十余，不能复为官，这就是“冯唐易老”的故事。
冯唐青壮年正逢历史上有名的“文景之治”时期，政治上还较清明，两位皇帝还比较励精图治，但冯唐一直没得到重用，空有满腹经纶，难遂报国之心，直到白发皓首，也没得到施展的机会，难怪事隔700多年王勃年纪轻轻就发出“冯唐易老”的感叹。
李广是汉武帝时的名将，汉朝对匈奴的战争大小七十余仗，他都参加了，而且英勇善战，匈奴闻风丧胆，称他为“飞将军”。
唐诗中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”这一千古绝唱，可谓妇孺皆知。
但就是这么一位令匈奴闻风丧胆的名将，最终也不得封侯之赏，而和他同时参加对匈奴作战的将领中，才能和声望远远比不上他却被封侯的达数十人。
“飞将军”李广最后在一次追击匈奴的战斗中迷失道路，引咎自杀。
全军将士痛哭失声，“百姓闻之”“无老壮皆为垂涕”，这就是“李广难封”的悲剧。
“冯唐易老”和“李广难封”这两件史实，都发生在汉朝，都和汉武帝这位“雄才大略”的帝王有关。
前者是他想用冯唐而为时巳晚，后者的赏罚不明他是难辞其咎的。
这两件令人叹惋的故事，反映了“家天下”的封建统治者压制人才、浪费人才和用人的主观随意性。
他们的“求贤”“访贤”是出于“权欲”的需要，他们的“论功行赏”只不过是施展“权术”的一个虚伪口号，而“圣心好恶”才是对臣下行赏贬谪的标准。
这是封建社会的一大痼疾，也是造成“冯唐易老”“李广难封”的根本原因。
《己亥杂诗》中最能表达作者希望重用人才的诗句是:
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
重用人才歇后语
歇后语是我国人民在生活实践中创造的特殊语言形式。
一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称为歇后语。
歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。
它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底。
歇后语可以分成两种类型： 一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。
例如： 猪八戒照镜子——里外不是人 水仙不开花——装蒜 哑巴吃黄莲——有苦自己知（或“有苦说不出”） 还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。
例如 外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书) 火烧旗杆——长炭(叹) 粪坑关刀——文(闻)也不能，武(舞)也不能。
[编辑本段]【歇后语】 十五个吊桶打水——七上八下 半两棉花——免谈。
（免弹） 和尚打伞——无法无天。
（无发无天） 腊月天气——动手动脚。
（冻手冻脚）。
父亲向儿子磕头——岂有此理。
（岂有此礼）。
公共厕所扔石头——引起公愤。
（引起公粪）。
外婆死了儿子——无救。
（无舅）。
老公拍扇——凄凉。
（妻凉）。
秀才的空棺材出葬----------目中无人。
（木中无人）。
王八中解元----------规矩。
（龟举）。
花生--------------非吵不可。
（非炒不可）。
皮匠不带锥子--------真行。
（针行）。
何家姑娘嫁给郑家----正合适。
（郑何氏）。
和尚的房子----------妙。
（庙）。
河边洗黄莲----------何苦。
（河苦）。
