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单位新成立团支部，帮忙想个团支部宣传的口号
脚踏实地，厚积薄发，手足协力，共创辉煌!! 杂样?我认为“脚踏实地”有两层意思，一是对个人：在个人的学习和锻炼中，要有脚踏实地的态度；二是对你们单位：机关单位的各项工作都是脚踏实地的、实实在在的工作，不做表面文章、面子工程。
“厚积薄发”表明的是一种态度，重视自身的积累、积淀，不张扬、不炫耀，只有足够的积累才能拥有足够的实力展示出来。
“手足协力”四个字，“手足”阐明你们单位员工和团员间的关系亲如兄弟姐妹，“协力”就是为团支部的发展齐心协力。
“共创辉煌”有3层意思，一是团员在长期的学习和锻炼中真的有所收获，实现自身价值；二是团员能够实现自身发展的辉煌；三是中华民族的新世纪青年团员能够共同努力下再创辉煌。
我是光电专业的，现在参加活力团支部选拔，急需参赛口号
如何激发基层团支部建设活力发言稿2015.11.10基层团支部是共青团工作的基础，是团的工作和活动的基本单位。
有效发挥了基层团支部的工作职能，切实提升了基层团支部的组织活力，为广大青年学生成长成才奠定了坚实基础。
所以如何激发基层团支部建设活力，也是我们迫切需要思考的问题：现结合我系实际工作情况，分析说明：1、各基层团支部之间相互沟通、学习；各支部内团员具有共同的时代特征和心理特点，但也是存在个性差异的。
作为基层团组织，团支部在工作中就应该集合大家的智慧，调动大家的情绪，运用大家的能力，取得共同的进步。
2、奖励机制的建立；相互沟通学习的前提是，必须要建立奖励机制。
因为在各基层团支部相互接触的过程中，他们就会就本支部团工作与其他支部作比较。
在奖励机制健全的前提下，做得不好的就会往好的去发展；但是如果没有建立机制的话，做得好的团支部也受惰性影响、怠慢工作、紧接着向不好的方向发展、失去做事情的动力和信心。
切实将评优和各项活动的展开关联起来，确保评奖评优落到实处，激发基层团组织之间的竞争和合作。
3、班主任、辅导员参与团日活动，起到组织与指导作用； 班主任和辅导员老师参与到团日活动，目的在于更好地组织和指导团日活动，以便团日活动能够高质量地完成。
这样，会有效地抑制团日活动组织者敷衍行事，极大地调动了基层团支部开展日常思想政治教育活动的积极性、主动性和创造性，有效地将大学生思想政治教育内化到学生的思想深处。
4、基层团干部的培养；系统地学习了党团理论知识，强化了统筹规划、上传下达、组织动员等综合能力素质。
，在结合大学生不同时期成长特点和需要的基础上，对基层团干部分段培养。
大学低年级的基层团学干部，侧重表达能力、执行能力和思考能力的培养。
高年级的基层团学干部，侧重创新能力和领导能力的培养。
针对性的培养，有助于将他们的各项能力转化成自身真正的本领。
5、活动形式的多样化、时代化。
明确活动主题：将理想信念教育、爱国主义教育、自我认知教育、尊师爱学教育、成长成才教育、道德意识教育、感恩意识教育、爱校意识教育、奉献意识教育和责任意识教育。
形式多样化、时代化：通过看电视，我们发现《欢乐喜剧人》等小品剧类节目非常热播，通过七八分钟的一个短剧，可以折射出人生许多大道理，其中也不乏娱乐性。
我们可以借鉴一下，将要传达的活动主题以小品剧的形式呈现出去，这样娱乐的同时大家也接受了教育，同时对参与者自身各项能力的培养也提供了机会。
要求组织者要设计出一个好的剧本，所谓的脑洞大开。
11月份“禁毒”主题团日活动，我系其中一个团支部就以短剧的形式讲述了吸毒的危害，模拟法庭对相关法律法规进行宣读。
什么是活力团支部
针对不同年级学生的不同需求，对各年级团支部的职能进行分层定位，对团支部提出明确要求。
针对大一学生，团支部职能以巩固团员青年的思想建设，增强学生团员意识，帮助学生适应大学生活为重点。
针对大二、大三学生，职能设计重心转移到服务于团员青年的能力培养和素质提升上来。
针对大四学生，基层团支部职能主要以为团员青年就业创业提供力所能及的帮助为中心。
推进基层组织建设。
结合试点工作，“团改金”对基层团支部的组织生活开展申报评比，并对优秀的组织生活予以资金支持，从而进一步从主题导向上丰富，从活动形式上自主，从服务职能上更新。
二是构建第二课堂学分制平台，赋予团支部对学生参与第二课堂活动的认证和评议等方面的职能，使其成为团支部开展工作的有力抓手，从而推动支部成员积极参与社会实践、科技创新、志愿服务、文体竞赛等。
三是构建高年级基层团支部服务同学就业创业的平台。
首先，考虑到高年级学生一般面临就业、考研等压力，在团支书的配备上一般推荐有能力、有热情、有精力服务同学的直研学生干部担任。
其次，通过网络新媒体手段，为大四团员青年提供就业、创业、考研、出国等信息交流平台。
最后，由基层团支部牵头，针对不同规划、不同方向的团员青年，成立互助小组等方式切实服务团员青年的就业需求。
构建“多种模式，多元覆盖”的组织网络，在生活园区团组织、社团团组织的基础之上，进一步完善延期毕业生、未就业学生团总支建设，实现组织覆盖“横向到底、纵向到边、多重覆盖、不留空白”。
二是形成条例清晰，有章可依的规范管理体系。
完善《团改金手册》，《团支书工作手册》等，使团工作的开展有章可依，有例可循。
三是利用交大的网络资源优势，为学生搭建信息交流平台、信息服务平台，利用新媒体手段实现有效引导。
四是搭建支部交流展示平台，加强“五四红旗团组织”、“五四特色团支部”、“团改金宣传月”等评优工作，通过表彰先进典型带动支部特色建设。
活力团支部申请材料
2015年南通大学活力团支部申报材料 尊敬的各位领导、老师：你们好。
我们社会工作131班团支部是一个激情飞扬，活力四射的集体，一个团结友爱，自强自信的集体，在学校与学院党委、团委的指导下和各级领导的亲切关怀下，我们秉承“祁通中心，力求精进”的校训，奋斗拼搏，正在逐步实现我们的支部梦。
我们共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治，个人素质，班级学风建设，还是团内，团外活动，都取得了较好的成绩。
一、支部建设 支部的团干部由自愿申请后的民主选举产生。
作为团支部书记与组织委员和宣传委员在工作上配合的非常默契，各种工作有条不紊的进行。
对于团组织的建设与发展上，经常进行交流与沟通，齐心协力，力求把团组织建设的更加完善。
在平常的工作中，如本次“我与习大大的对话”主题团日活动，主要由团支书主持，宣传委员组织同学进行会场的布置工作，然后是组织委员负责会议记录。
工作中注重积累，会后做经验总结，力求下一次做的更好。
二、制度建设 支部按时参与学院团委召开的各项会议，及时递交工作计划和总结，严格按团委要求行事，同时也充分考虑本支部的实际情况，分工明确：档案管理、团员证的上缴，注册主要由组织委员负责；团费的上缴登记则由宣传委员负责；团支书则负责素质拓展学分系统的学分认证考核工作和主题思想教育活动。
对于同学们上交的思想汇报，主要由组织委员收集，交由团支书上交。
三、思想建设
