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精神与心理健康联盟口号

时间:2020-08-13 09:06

有没有特别一点的自我介绍

因为要去参加学生会心理健康部和青年志愿者联盟的面试

我去参加面试时就是各种引用经典的心理学家说的话,越深奥越好,把底下说的云里雾里就更好了,然后使劲和自己的经历联系起来,就是各种扯就OK啦让他们觉得你狠博学很。

就好我就是80个人选7个脱颖而出。

中小学心理健康教育的途径中家校联盟包括哪些

心理健康教育的途径是多种多样的,我们可以把心理健康教育的内容渗透到中学各学科的教学中,也可以通过班、团、队活动来进行。

但是,要提高心理健康教育的实效性,还必须发挥“心理健康教育课”这一主渠道的主导作用,并辅以心理咨询、心理测评、心理治疗等手段,才能收到较为满意的效果。

  1、心理健康教育课是一种以培养学生心理素质为目的的专门课程。

它不同于传统的以知识技能的传授和培养为目的的普通课程,它是着眼于心理素质的培养和从格的全面发展。

学校可以自编教材,一般每周可开设一节心理健康课,由专任教师执教。

教师根据个体心理特点与规律,运用以上设计的教学方法,引导学生积极参与,使学生在活动中调节其不良的心理状态,形成良好的心理素质。

心理咨询是运用心理学原理,根据个体心理特点与规律排除心理障碍,使其回复到健康状态。

可以在学校设立心理咨询室,鼓励学生主动前来咨询。

教师通过对有心理障碍和心理偏差的学生进行面对面的认真分析,耐心疏导,帮助他们增强自我调适能力,促进个性心理健康、和谐、平衡发展。

  2、心理测评是根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一种数量化的价值。

  现在科学的心理测评主要采用观察法,访谈法和问卷法。

通过心理测评手段,从个人简介、家庭背景、学业表现、智力水平、个性特征、心理健康状况、学习动机和态度、思想品德和价值观等各方面进行因材施教与教育、教学研究提供依据。

  3、结合班级、团体活动开展心理辅导  不把心理辅导作为一门课程单独开出、列入课程计划,而是结合班会活动、课外活动、团体活动来进行,是这一途径的特点。

新生入学时的“始业辅导”、毕业时的升学就业辅导也属于这一类。

其有利的一面是能把心理辅导与班级、团队活动以及学校的其他例行活动结合在一起,便于发挥这几项工作在统一的育人活动中的整体功能。

但要注意的是,心理辅导仍须有自身的目标和内容,不要让心理辅导被班级、团队的日常活动所代替而丧失自己的特色。

  4、在学科教学中渗透心理辅导学习辅导是辅导的重要方面,它主要是结合学科教学来进行的。

  学习是学生的主导活动,学生大量的心理困扰都产生于学习过程中,理应在教学过程中得到满意地解决。

实际上各科教材中蕴含有不少适用于心理辅导的内容素材,教学过程中还会经常出现在有利于实施心理辅导的教育情境。

教师只要细心挖掘、善加利用,一定可收到心理辅导的实效。

近年来,已有中学小学教师在语文、数学、思想品德、社会等科目中尝试渗透心理辅导,取得了一些成功的经验。

  三、帮助家长掌握心理健康教育知识。

心理学家认为,人们往往在幼儿期就开始体验到心理困惑。

这些心理困惑的缓解有待于父母抚慰。

倘若缺乏这种感情爱抚,幼小的心灵就会忧伤,被孤独感笼罩,易形成孤僻的个性。

如果孩子在小时候心理障碍就潜伏下来,在长大以后遇到困难时,就无法正确克服,甚至走上邪路。

  现在许多农村家长还没有意识到心理健康教育的重要性,普遍认为孩子没病就是健康,在这种情况下,学校要通过多种渠道来帮助家长提高认识,帮助家长掌握更多的心理健康教育知识。

首先,要重视每学期一次的家长会,班主任可利用家长会的机会向家长传授心理健康教育知识;也可以请一些专家、教师到会为家长们上课。

其次,学校通过《家长报》(或其它媒介,如闭路电视等),让家长更多地知道如何对孩子进行心理健康教育,同时也解决了农村学生住家比较分散,召集家长不易的难题。

再次,班主任通过家访与家长进行沟通,与家长一起共同商定、共同采取措施来解决孩子的心理问题。

最后,班主任还可以通过写书信或电话联系的方法,与家长进行更多的交流,及时地把学生有关情况反映给家长,取得家长支持,共同提高学生的心理素质。

大学心里协会是干嘛的

大学心理协会由该大学心理咨询中心指导,在学校相关组织的帮助下成立的群众性组织。

自主开展以大学生心理健康相关的活动。

通过系列的心理活动能够起到帮助大学生解决心理困惑、心理压力的作用的同时传播心理健康知识。

带领大学生在各项活动中宣传心理健康知识,探索人类奥秘的内心世界,帮助同学认识自我、发展自我、改变自我,用真诚的行动温暖每颗心。

网络游戏英雄大联盟对身心健康有没有影响

取决于个人意志以及你已经形成的人生价值观,游戏对有些人是消遣,对有些人是虚拟世界的无限陷入,竞技类游戏还好,加强点自控,游戏时间事宜不至于影响身心。

EAP是什么意思

EAP(Enterprise Application Platform)  企业应用平台,也称企业管理软件平台是一种高度开放的,集成了若干种企业管理软件模块,如HR、ERP、CRM、OA等功能的企业管理软件应用平台,不同于传统的ERP集成了多种功能的套件,EAP可以选择企业需要的管理模块进行安装和使用,而不安装不需要的功能,EAP平台是一种面向业务人员使用的平台,普通的业务人员经过简单的培训就可以在EAP平台上开发企业应用软件,并且可以将所开发的应用软件模块下载后在其他EAP平台上安装使用。

  EAP(Employee Assistance Program)  即员工帮助计划,是企业组织为员工提供的系统的、长期的援助与福利项目;通过专业人员对组织以及员工进行诊断和建议,提供专业指导、培训和咨询,帮助员工及其家庭成员解决  心理和行为问题,提高绩效及改善组织气氛和管理。

简而言之,EAP是企业用于管理和解决员工个人问题,从而提高员工与企业绩效的有效机制。

  EAP(E.Air.Path)  一个大型网游联盟,活跃于CF(),AVA,等网络游戏。

[编辑本段]EAP在世界上的影响力  目前中,有90%以上建立了EAP。

美国有将近四分之一企业的员工享受。

经过几十年发展,EAP的服务模式和内容包含有:工作压力、心理健康、灾难事件、职业生涯困扰、婚姻家庭问题、、法律纠纷、理财问题、减肥和饮食紊乱等,全方位帮助员工解决个人问题。

  完整的EAP包括:压力评估、组织改变、宣传推广、、压力咨询等几项内容。

具体地说,可以分成三个部分:第一是针对造成问题的外部压力源本身去处理,即减少或消除不适当的管理和环境因素;第二是处理压力所造成的反应,即情绪、行为及生理等方面症状的缓解和疏导;第三,改变个体自身的弱点,即改变不合理的信念、行为模式和生活方式等。

  通过帮助员工缓解工作压力、改善工作情绪、提高工作积极性、增强员工自信心、有效处理同事/客户关系、迅速适应新的环境、克服不良嗜好等,使企业在节省招聘费用、节省培训开支、减少错误解聘、提高组织的公众形象、改善组织气氛、提高员工士气、改进生产管理等方面获得很大收益。

  一项研究表明,企业为EAP投入1美元,可节省运营成本5至16美元。

目前财富500强企业中,有80%以上的企业为员工提供了,同时,EAP计划也开始大踏步地进入中国企业。

  EAP在中国的发展状况   EAP核心内容是通过向一个企业或组织机构内的员工提供关注个人心理和行为健康(在国外通常的说法是精神健康,即Mental Health)的各种服务来达到提升他们的个人生活质量和工作绩效,从而使员工个人和组织都能够收益。

  事实上,在中国的企业很早就有关注员工身心健康意识,尤其是在最近的20年来,开始强调用行为科学的方法关注员工管理问题和思想政治工作科学化等。

另外,随着中国心理咨询业的发展并开始走出校园,企业员工的心理健康和卫生问题也逐渐受到重视。

  但是,采用EAP模式来关注员工职业心理健康和组织发展只是在最近的4-5年内才开始的,主要是首先从在国内的大型外资企业中开始流行起来。

随着中国改革开放的深入发展,吸引了越来越多的外资企业在中国的投资,设立分支机构,同时带来包括EAP在内的各种现代管理理念和方法。

  另一方面,EAP在西方国家发展了二、三十年后,随着全球经济一体化的步伐,也开始了对EAP全球化的关注。

作为全球经济发展的一支独秀,中国这片经济发展的热土自然受到全世界的青睐。

EAP登陆中国成了一个必然的结果。

  在这种背景下,诸如“惠普”、“”、“思科”、“”、“”、“爱立信”、“北电网络”、“”、“杜邦”、“宝洁”和“亨斯曼”等一大批外商投资企业,尤其是IT行业的外企纷纷开始启动它们在中国境内的EAP项目。

虽然,一些外企采用内部的EAP服务模式,即由公司内部的EAP专门人员来提供或协调相关的服务,但是为了绝对保障员工的个人隐私性,大多数企业采用的是由外部专业机构来提供EAP服务的模式。

国外的EAP服务机构也因此开始进入中国市场。

如在亚太地区比较活跃的澳大利亚国际心理服务有限公司等。

有的EAP服务公司采用诸如电话等远程服务方式直接从国外向在中国境内的员工提供服务。

  但在中国境内接受EAP服务的对象除了少数的外籍员工外,绝大多数是中国的本地员工。

由于文化背景、员工的观念或意识等的差异,面向本地员工的EAP服务内容和方式需要进行必要的调整。

其中的一个非常重要的因素是必须由本地的专业人员来向本地员工提供相关的服务。

  因此,一些本地的EAP服务机构也相继出现,并且一些本地企业也开始使用EAP或相关的服务。

如联想集团、中国国家开发银行和上海大众集团等。

  相信随着本地企业的对员工关注的日益加强,相关的意识或理念越来越清晰,加上各类专业服务机构的推动和来自本地高校和研究单位的支持等,中国本地的EAP行业会变得日趋成熟,EAP也会成为向企业员工提供的一种非常普及的服务。

  EAP在中国面临的问题和挑战   EAP已被公认为是一个非常好的概念,它既可以帮助员工及其家属更好地面对在个人生活和工作生涯方面的种种困惑或问题,同时也能够因此而帮助组织机构更好地实现组织机构的目标。

EAP能够很好地体现人文管理的精神:关注人、尊重人、注重人的价值、帮助人面对困难、开发潜能、以及保持人的心理健康和成熟等。

但是,就和任何其它新生事物一样,EAP作为一个起源于西方社会的一种服务模式也将经历一个适应当地文化和人群的过程,其中也会出现一些问题,甚至面临相当的挑战。

  比如在EAP的推广方面,会碰到来自许多方面的困难。

EAP服务机构通常是把它作为一种有偿服务推广给一个企业或组织的,然后由企业组织再作为一项福利项目免费提供给员工。

在这个过程中,企业组织会特别关注它的成本效益或投资回报,但如何在短时间内来评价一个EAP项目的成功与否,是具有十分的挑战性的。

事实上,一个企业组织是否接受EAP与该机构的决策者们对人的观念和意识是非常相关的,同时也决定于他们对企业员工的心理和行为问题及其对工作结果的影响等方面的敏感性。

所以,靠专业的EAP服务公司单枪匹马地作战,成效会很不显著。

也许政府部门的某种形式上的支持、政策上的倾斜、以及加强对员工心理健康保护的宣传等能够在某种程度上减轻EAP服务机构的压力和企业用户的负担,扩大EAP的推广力度。

当然,来自咨询公司的宣传、市场培育等也能在一定程度上加强决策者的意识,推动EAP的推广。

  EAP是一项必须非常关注个人隐私的服务。

但这样一个特点会对在中国推广和实施EAP带来很大的问题或挑战。

因为这种隐私性特殊要求,一个EAP项目必须建立在服务公司、企业组织、以及员工三方之间非常信任的基础上。

但在现实中,服务公司往往会受到来自员工的怀疑,是否能够真正做到中立,确实保障员工的隐私,尤其是不受项目费用支付方的任何制约。

一旦员工有任何怀疑的话,就会极大地影响员工使用这类服务,最终导致项目的失败。

所以,先期的推广说明,特别是使员工确信他们的隐私权会得到充分的保护等是运作一个EAP项目成败的关键。

  把EAP这样一个好的概念放在某个组织机构以一系列具体形式去实现的时候,实际上对EAP服务公司来说也具有相当的挑战。

首先,需要通过一系列途径来深入了解这个特定的组织机构及其人员的需求,比如在组织层面的项目前调查和在员工层面的相关调查等;然后在这些结果基础上来设计符合其需要的EAP的项目计划;在实施过程中,最大的挑战是需要持续不断地向员工进行EAP的普及和教育工作。

虽然,由于不同组织机构在所有制性质、行业、规模、所在区域、以及人员构成等存在很大差异,所有以上的EAP项目前期调查工作、实施中的教育推广、以及项目的具体服务形式都会有所不同。

  EAP项目基本上应该包含以下三个层面的工作:   初级预防:消除诱发问题的来源   初级预防的目的是减少或消除任何导致职业心理健康问题的因素,并且更重要的是设法建立一个积极的,支持性的,和健康的工作环境。

通过对人力资源方面的企业诊断,能够发现问题在哪里和解决问题的途径。

通常,初级预防通过改变一些人事政策来实现,如改善组织内的信息沟通,工作再设计,和给予低层人员更多的自主权等。

  二级预防:教育和培训   教育和培训旨在帮助员工了解职业心理健康的知识,如各种可能的因素怎样对员工心理健康产生影响,以及如何提高对抗不良心理问题的能力。

有关的教育课程包括应付工作压力,自信性训练,放松技术,生活问题指导,以及解决问题技能等。

二级预防的另一个重要目的是向人力资源管理人员和组织内从事员工保健的专业人员提供专门的培训课程,来提高他们对员工心理健康的意识和处理员工个人问题的能力。

如“基本咨询技能”和“行为风险管理”等方面的培训。

  三级预防:员工心理咨询与辅导   员工心理咨询是指由专业心理咨询人员向员工提供个别、隐私的心理辅导服务,以解决他们的各种心理和行为问题,使他们能够保持较好的心理状态来生活和工作。

由于员工的许多职业心理健康问题与家庭生活方面的因素有关。

这种心理咨询服务通常也面向员工的直系家庭成员。

  EAP在中国发展的一个很重要挑战来自EAP专业服务人员。

从EAP提供的服务性质来看,EAP专业服务人员应该来自咨询心理学、社会工作者、职业发展咨询、教育学、行为科学、以及精神医学等领域的专业背景,同时具有并且正在从事咨询助人工作的专业人员。

EAP专业服务人员必须具备相关领域的专业实践资格,但同时也必须相当地熟悉和了解所服务的组织机构和员工,具有公司内部作业流程的一般知识,并能够理解员工的一般心态和在工作中各种面临的可能问题等。

  EAP的最大挑战之一可能来自其运作效果的评估。

有很多的研究对EAP的成本效益或投资回报作了比较系统的分析(对EAP项目费用更应该看作是一种对员工的投资),这些研究证明EAP不仅能够带来工作绩效的提高,而且能够使其他的员工管理成本降低,以及减少由于人为因素发生的事故使公司产生的损失。

但在实际操作中,对EAP效果的评估往往需要一个长期过程,而且需要对所有的相关资料进行比较系统的积累。

因此,EAP对于希望在短期内看到它效益的组织机构来说,其挑战是前所未有的。

  EAP在中国的发展前景   在未来的5-10年中,EAP在中国必然会有一个飞快的发展。

这首先是因为中国经济的快速发展会带动相关的支持经济发展的相关行业的发展;一方面,这种市场经济的发展要求所有的参与者具有更健康的生理和心理状态,能够以一种更加饱满的精神状态投入到经济建设的过程中;另一方面,经济的快速发展导致人们的生活节奏得到提速、物质生活水平得到提高、人际关系变得更具有挑战性、以及对个人发展和在社会中的竞争力和适应性等的要求也变得越来越高,所有这一切将促使组织机构的高层管理和员工对心理健康的关注提升到一个更高的层面。

  EAP在中国这块土地上的发展,必然并且必须带上某种形式的“中国特色”。

其中,政府的相关支持将表现得更加突出。

从工作人员的职业安全与健康、福利、以及工会和妇联的工作都可能作为一个切入点来进行推动。

相信在政府在这个领域给予政策上的支持和财务上的资助,能够更充分地体现其在关注所有工作人员的身心健康,以及从这个角度来推动或加速经济发展的作用。

  EAP源自于西方国家,并在西方经济发达国家达到蓬勃发展和盛行。

在这个过程中,国际EAP行业积累了相当多的成功经验和行业标准。

借鉴这些经验对加速EAP在中国的发展速度、少走歪路、提高EAP服务质量,以及提升EAP发展潜力等将起到很好的作用,尤其是来自香港和台湾地区、新加坡、以及日本等的经验,将更加宝贵。

因此,EAP在中国的未来发展中,除了需要探寻具有中国特色的EAP发展道路外,必然会与国外的同行有大量的交流,包括与国际EAP协会的沟通和合作等。

  EAP虽然包含对员工的心理健康咨询服务,但其范围远远要大于单纯的心理健康咨询。

它给员工带来的服务还可以包括其他领域的咨询如法律和财务等,以及各种转介服务,另外,更重要的是,它的服务对象也不仅在员工个人层面,也包括组织机构本身。

在某种意义上,EAP中的“E”还可以理解为Enterprise, 即成为Enterprise Assistance Programs,或者干脆叫OAP,即Organization Assistance Programs。

EAP在中国的未来发展中,除了帮助员工个人之外,还必须对协助组织机构达成目标负责。

通过在员工、管理者、以及组织机构三个层面的工作,EAP将不仅关注员工的个人发展,同时将对组织目标的实现带来产生实质性的影响。

  EAP在中国的未来发展中,必然将其关注点转移到更切合实际需要这个方面来。

否则,它将难以生存。

在中国目前这种特定的社会历史文化和经济发展环境下,存在各类不同所有制性质、不同规模大小、不同发展阶段、以及不同员工构成的企业组织等,它们会对EAP以及相关产品表现出不同程度或形式的需求状态。

未来EAP在中国的走势将肯定需要考虑在培育市场的同时,需要采用非常灵活的形式来满足针对不同的形式的需要。

  从总体上分析,EAP在中国的发展前景将被十分看好。

因为这将是市场经济发展的必然趋势。

但如果我们能够把握得比较恰当,充分遇见到可能的问题,并积极地面对和采取相应的对策,那么,这就可能加速这种发展。

对此,我们具有十分的信心。

大学生心理健康漫画大赛,帮我确定一下主题和立意,大学生主要心理问题有哪些

恋爱,人际关系,生活状态。

画法的话等你确定主题我可以帮你画。

“精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事”西安交大校训是什么意思

10月10日是世界精神卫生日,由世界精神卫生联盟提出。

为了提高政府部门、社会各界,广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识,普及精神卫生知识和对精神疾病的认识,计划10月10日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。

在1991年,尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。

随后的十多年里,许多国家参与进来,将每年的10月10日作为特殊的日子:提高公众对精神疾病的认识,分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见。

世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。

至今已先后举办了13届活动,结合现实情况和精神卫生的需要,确定每年的活动主题,如:·1996年世界卫生日的主题是:“积极的形象,积极的行动”·1997年世界卫生日的主题是:“女性和精神卫生”·1999年世界卫生日的主题是:“精神卫生和衰老”·2000年世界卫生日的主题是:健康体魄+健康心理=美好人生·2001年世界精神卫生日的主题是:行动起来,促进精神健康·2002年世界精神卫生日的主题是:精神创伤和暴力对儿童的影响·2003年世界精神卫生日的主题是:抑郁影响每个人·2004年世界精神卫生日的主题是:“儿童、青少年精神健康:快乐心情,健康行为”2017年世界精神卫生日的主题是:共享健康资源 共建和谐家庭

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