幼儿园大班教案《参观博物馆》
参观地震馆 活动意图： “地震”这一词原本对五岁的孩子来说是那么陌遥然而“5.12”特大地震，让孩子们对这突如其来的灾难开始感到害怕和恐慌。
他们不明白一夜之间为什么房屋会倒塌、农田被摧毁、生命被吞噬„„孩子们缺乏对“地震”这一自然现象的科学认识。
为此，我班设计组织了这次参观活动，目的在于让幼儿对地震有一个浅显而科学的认识，知道它是一种自然现象。
学习一些基本的防震知识和自救方法，让孩子们正视地震，不惧怕地震。
活动目标： 1.通过参观地震博物馆和搜集相关资料，使幼儿了解简单的地震知识，知道地震是怎么回事，能正视地震。
2.参观活动后，组织幼儿游戏，并分组以家庭为单位讲述自己搜集的与地震相关的小故事，在增长知识的同时，加深亲子之间，家长之间以及与教师之间的友情。
3.随时随地的对孩子进行户外安全教育和环保教育，培养幼儿良好的自我保护意识和环保意识。
活动准备： 1. 活动前开家长会，介绍活动内容，要求家长与幼儿共同搜集阅读有关地震方面的知识，准备1—2个有关地震的小故事。
2. 踩点，联系好相关事宜，确定出发路线。
3. 向幼儿提出参观要求，教育幼儿要爱护博物馆的各种展品和设施，不乱摸乱动。
外出活动要遵守规则，注意安全和环保。
4. 活动前发给家长一份邀请书、注意事项和活动反馈表。
5. 教师准备喇叭、药棉、碘酒、创可贴、纸巾、报纸等备用物品。
6. 活动前将幼儿分组，并准备红、黄、蓝、绿四面小旗和即时贴、小奖品等。
活动过程： 一、 参观地震博物馆 1. 带领幼儿有次序的进入博物馆洞内观看洞内壁画，地震仪器、资料，认真倾听讲解员的讲解，了解相关知识。
2. 提醒幼儿不要乱摸乱动馆内展品和设施，不允许私自走动离开集体。
二、分组游戏，以家庭为单位讲述关于地震的小故事。
1. 将全班幼儿，家长分成四组，分别为红组、黄组、蓝组和绿组。
每组由一名教师及两位家长负责组织游戏，每组幼儿身上分别贴上与该组名称相对应颜色的即时贴。
2. 每组自由选择游戏，如：“切西瓜”、“丢手绢”“击鼓传花”、“占报纸”等。
每次游戏后选出一组或几组家庭来为大家讲述与地震相关的小故事。
博物馆参观活动方案
宇雯教育博物馆校外实践活动——我的包头我的家活动名称：校外实践活动——我的包头我的家活动日期：2016年4月28日（星期四）活动时间：9:00-11:30活动地点：包头市博物馆（阿尔丁大街25号云龙骨科医院对面）活动目的：1、走出校园，通过参观包头市博物馆了解；感受本土文化，开拓视野，普及知识。
2、感受与同伴、教师一起参与户外活动的乐趣，密切师生情、同伴情；3、培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，提升幼儿的观察及表达能力，建立孩子的团队意识；物品、人员分配动过程：一、出行之前由班级教师做相关主题的前经验知识普及：本次活动让孩子们近距离地接触和体验家乡文化，感受祖国和家乡文化的丰富与优秀，感受家乡的变化与发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国、爱自然的情感。
不仅扩展和丰富了幼儿学习的时间，更是对孩子社会领域的教育的一次真正意义上的实践。
二、参观博物馆：在幼儿园老师和讲解员的带领下，小朋友们拍着整齐的队伍，有序地进行参观活动。
博物馆的解说阿姨结合展示的实物给孩子们进行童趣的讲解，并不时提出问题由解说员进行解答。
三、参观博物馆流程7:50——8:15早餐、准备工作8:15——8:25做准备工作，带备品，清点人数8:25——8:50统一乘车出发8:50——9:00下车清点人数，以班级为单位在博物馆一层大厅集合9:10——9:40第一轮活动（小组负责人和博物馆分管负责人对接）9:45—
让孩子参观博物馆的邀请函怎么写
拓展课外知识面，丰富历史文化知识，提高个人素养。
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。
博物馆是非营利的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。
幼儿园参观科技博物馆口述作文
今天，爷爷带我参观科技馆，看到了好多新奇的科技设备，我一个一个的看，爷爷给我简单的讲了讲，我好高兴，我能看到这么好的东西。
我都把它们仔细的记了下来，它们是：1`真空压缩气泡 2`电脑合成变动物 3`力学碰球 4`方轮车 5`电脑人身变化 6`离心园自动变化 7`电光声琴 8`电子镜转换成像 9`斜房子 10`方棒由下向上走 11`沙漏壶 12`人力发电机 13`电子手影 14`人力偏轮自动转 15`远处话筒 16`火箭 17`各种飞机 18`九大行星有：金星`木星`水星`火星`土星`地球`天王星`海王星`冥王星。
19`磁悬浮地球仪 20`核电站 21`高速球 22`机器人 23`抢答器 24`属相猜猜猜 25`反转镜 26`拿不到的金币 27`概率盘 28`引力球 29`快速吉他 30`静电。
这些东西都有好多科学道理，我还不是很懂，爷爷说：现在好好学习将来一定会掌握这些科学知识。
我想爷爷说的对，我一定好好学习，长大了也做一个发明家`科学家，为社会做贡献。
幼儿园孩子参观庆阳博物馆的长处
庆阳市博物馆成立于1976年,全馆分为11个展馆，分别为庆阳历史文物、佛教艺术、历史名人、古生物化石、革命文物、馆藏书画、香包刺绣、剪纸、皮影艺术、农耕文化、庆阳民俗展馆。
展览面积5000多平方米，展出各类文物和艺术品等8000多件，全面展现了庆阳从旧石器时代到建立陕甘边红色政权的发展历程，突出展示了庆阳古老的农耕文明和古朴多样的民俗文化。
庆阳市博物馆坐落于庆阳市西峰区和谐广场南侧，占地23亩，建筑面积12800平方米，总投资6400万元。
庆阳市博物馆是目前甘肃省市级博物馆中面积最大、馆藏文物最多的博物馆。
国家一级文物60件、二级文物234件、三级文物1545件。
馆内还布设历史场景、佛教场景、革命场景、民俗场景、观众互动区、电子触摸屏、电子翻书系统。
该馆现有馆藏文物8000余件，以史前石器、陶器、汉唐铜镜、宋金瓷器、佛教文物、革命文物和古生物化石为主要特色。
馆藏商代“作册吾”玉戈、汉代“彭阳”铜鼎和宋代玉壶春瓶是罕见的瑰宝。
贺也频的画展也值得称赞。
关于参观博物馆的作文怎么写
（观后感）
一校组织我们去上海博物馆参上海博物馆是一座的中国古代艺术博物馆，藏有文物12万件，其中以青铜器、陶瓷器、书法和绘画最为出色。
上海博物馆建筑总面积39200平方米，高29.5米，有十一个专馆，三个展览厅。
在所有的展品中我喜爱的是“景德镇窑青花缠枝牡丹纹罐”和一幅名为“桃花双绶图轴”的画。
虽然我很早就听说过景德镇的瓷器非常有名，但没有想到在公元一千多年前我们的老祖宗就能用手工制作出那么精美的瓷器。
这件瓷器是在高温中烧成的釉下彩瓷器，它的口小而中间鼓出，在罐子的正中央画着一朵朵牡丹，幽雅可爱，徐徐如生，我好像透过玻璃橱窗已经闻到了朵朵花香，让我如痴如醉，仿佛我就在一片牡丹丛中嬉戏。
我不禁在它的面前站立了好久，不想离开，唉
假如我家也有一个那该多好啊…….当我还沉浸在瓷器馆里那交相辉映的瓷器精品中时，眼前出现了一幅美丽动人的画，那就是中国厅代绘画馆中的清代“桃花双绶图轴”画。
这幅长132厘米宽50厘米赋有中国传统和独特民族风格的画，是以毛笔、墨和绢纸为主要工具由人工绘制而成的。
画中一对小鸟一上一下站立在桃花枝上，互相唱着悦耳的歌谣，它的嘴显橘黄色，头的正上方有一戳羽毛微微向上翘起，显天蓝色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最与众不同的是它还有两根长长的类似孔雀的羽毛长在尾部，可想而知那鸟儿飞起时它的羽毛在后面飘动的样子一定很美。
你再看那画中的桃花白中显现出淡淡的粉红色，仿佛在微风中偏偏起舞，怪不得两只鸟也忍不住要停留在桃花枝上呢…… 参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。
参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。
欢迎你们也前往上海博物馆参观，我这可不是在做广告啊。
去安阳文字博物馆需要掏门票钱吗
幼儿园的活动延伸有哪些
第一，可以延伸到下一个活动，使半日活动或者一日活动成为一个有机联系的整体。
例如，在音乐活动小树叶中，孩子对歌词巾描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸活动设计为带孩子去户外观察树叶，抡拾落叶，进行树叶分类活动或树叶粘贴活动。
第二，可以延伸到区域活动中去，使区域活动成为教学活动的自然延伸。
为幼儿创造一个立体的、多元的、丰富多彩的环境，幼儿可以按胆自己的发展需要和兴趣特点与环境互动，获得有益的发展。
例如，在四季服装的科学活动中，了解了四季特征及四季服装的特点和相互关系后，幼儿并不满足。
教师就可以在区域活动时为幼儿提供不同的材料(布料，纸，塑料袋、各种小装饰物等)，让幼儿根据自己的兴趣制作服装，展示服装。
第三，可以延伸到家庭和社会活动中，真正实现幼儿园与家庭、社会的密切配合。
现阶段的主题综合教育对资源的依赖性较强，幼儿园的资源毕竟有限，所以充分发挥家庭与社会的教育资源是必然的。
例如，恐龙的主题活动就需要家长和孩子一起寻找资料，一起研究和探讨。
如果所在地区有相关的博物馆，家长或教师就可带孩子前去参观，由幼儿园内的教育扩展到家庭和汁会，扩大幼儿的活动范围，向幼儿提供多种活动的方式，也就为幼儿提供了多种发展的机会。
这种延伸活动能满足幼儿主题学习的需要，有效促进幼儿的发展。
