谁有《测绘员之歌》急需?跪谢
歌曲的开头是：我们是人民解放军的测绘员，我们要支援人民的测绘战场
跪
《测绘人之歌》诗歌歌词：张兴龙 许冬子 作曲：杨 林 演唱：蒯静 苗强迎着朝阳出，披着晚霞归，测绘好儿女，耕耘家不回。
迎着朝阳出，披着晚霞归，测绘好儿女，耕耘家不回。
测经天纬地，画田园山水，严寒酷暑何所惧，无怨也无悔，咱为家乡绘美景，酸甜苦辣笑面对。
啦……啦……，咱为家乡绘美景，酸甜苦辣笑面对。
理想装心间，豪气冲云天，踏上测绘路，责任重于山。
理想装心间，豪气冲云天，踏上测绘路，责任重于山。
测东西南北，绘天地方圆，一份执著在心头，从来没改变，咱为祖国作贡献，再苦再累心也甜。
啦……啦……，咱为祖国作贡献，再苦再累心也甜。
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大气科学这个专业主要是干什么
一下是我查到的希望能给你一些帮助
谢谢
主干学科：大气科学、环境科学 主要课程：大气科学概论(地球科学概论)、、大气探测学、天气学、大气动力学基础、近代气候学基础等。
主要实践性教学环节：包括天气学实习、大气探测实习和毕业论文等，一般安排10-20周。
修业年限：四年 授予学位：理学学士 相近专业：大气科学、气物理学、、大气探测系、雷电科学与技术、、 农业资源与环境、遥感科学与技术、 测绘工程、 地理信息系统、 资源环境与城乡规划管理 开设学校：北京大学、南京大学、南京信息工程大学、中山大学、兰州大学、成都信息工程学院等等。
近5年看,就业前景很好,而发展对于本科来说有点小,这么说吧,国家气象局基本要博士以上,省局要研究生以上州市要本科以上,县上也要本科发展空间对于学大气科学的来说,毕业以后就是预报员,有能力的话苦了十年八年,当个领导稍微轻松一点,还是很苦的一个工作,心理压力大大气科学专业考研究生很简单,我当时是考上了不想读,先来工作的,十年了,现在又要去读研究生,很累,大气科学是难学,可只要认真学,把英语搞好,考研究生很简单,说考研究生难的,是差生!最好去上一本的大学,广东海洋大学比其他学校要差些,而考研究生最简单是应该是北大和云南大学,云南大学的气象专业培养方式主要以向研究生方向发展为主,近几年大气科学只招30人左右,平均有两到3个进中科院上研究生,总的10到15个能上研究生
关于发放补助的请示
关于发放补助的请示【篇一：补贴发放请示】补贴发入的请示关于10月份员工交通、通迅补贴发放标准的请示尊敬的公司领导：自进入10月份以来，“巴黎时光”项目销售部连续安排外出，到广元市区各街道、各单位派单，在此期间的交通、通迅等其它费用均由员工自行支付，为体现公司制度化管理和人文关怀，特申请10月份“巴黎时光”项目部员工的交通、通迅补贴参照转正后标准发放，即：以上当否
请指示
中美联城“巴黎时光”项目部二○一○年十一月一日第1页共1页【篇二：关于发放高温费津贴的请示】关于发放高温费津贴的请示尊敬的公司领导：近日，新围村项目已进入户外测绘阶段，同时随着夏季来临，天气越来越炎热。
为做好夏季防暑降温工作，为表示公司对员工的体谅和关怀，确保测绘工作有序进行，使员工在酷暑期间能够更好的工作，特向公司申请发放员工高温补贴。
一、人员范围：彭志辉、欧阳玄斌、赖锦华、谢丁新、李宗欣、候勇挺、钟海龙；二、发放标准：员工每人发放150元\\\/月高温津贴；三、执行时间：高温津贴的执行时间为：2014年6月至8月；四、发放形式：高温津贴随6月份工资一并发放。
请予以批示
新围更新办二〇一四年六月四日【篇三：发放加班工资补贴的请示】关于发放加班补贴的请示尊敬的公司领导：为配合商场试业营运，我部员工积极主动投入到前期的准备工作当中，经过大家的不懈努力，商场按计划顺利试营业。
为了促进我部员工的工作效率
国庆六十周年诗朗诵
祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历 国庆节诗歌一： 沁园春·国庆 万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
国庆节诗歌二： 祖国啊,我为你自豪! 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 国庆节诗歌三： 我的祖国 我的祖国, 我深深爱恋的祖国. 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火. 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国. 我深深爱恋的祖国. 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, …… 万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬. 看九州方圆,普天同庆;江河歌唱,遍地流芳. 社会稳定,人民幸福,改革开放谱新章. 新中国,如世界巨龙,屹立东方. 今朝如此辉煌,赖党政国策指方向. 忆峥嵘岁月,生灵涂炭;黎民多难,长夜茫茫. 枪林弹雨,出生入死,换得新生红太阳. 当珍惜,永葆河山赤,地久天长. 看世界沧海桑田, 庆中华成立四九年. 中华美德源流长 英雄辈出焕荣光. 上联：举国庆国庆 下联：出对联对联 上联：中秋节国庆节 节节同庆节节高 下联：芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香 我爱祖国十月的花 我爱祖国十月的花 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村， 到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望…… 惟兹清季失柄，宇内沸腾。
外戈扰攘，内患频仍。
九州倏乎造昧，四海忽焉夺明。
风飘飘而木落，天惨惨而云凝。
生民煎迫，万姓悸惊。
凶岁辛丑，受辱异邦；哀年庚子，见覆神京。
土崩瓦解，堪虞国步；水深火热，待拯民生。
积贫积弱殆百年，割土割地近万亩，西北失蔽翰，东南丧藩屏，可不谓危乎
遂令怀宝国士，奋拳攘臂；蕴奇书生，画策陈情。
乃有戊戌变法，辛亥革命，废千年之皇权，希一朝之和平。
无奈挽颓柱而心瘁，救覆澜而力罄。
哀离黍，喟空城，痛郢都，伤新亭。
力岂恶乎出于己
术未得也功难成。
于是嘉兴舟泛，上海会开，成立中国共产党；南昌旗扬，长沙义举，组建人民子弟兵。
合工农，聚群众，建部伍，申号令，井冈山头点燃星星野火；打土豪，分田地，驱日寇，反围剿，大渡河边高悬熠熠赤旌。
红旗展，白日荧，兵马壮，枪弹精；士气足，军心齐，组织密，纪律明。
处军民若鱼水，驱敌虏似鹯鹰。
犯寒冒暑，斩棘披荆。
妙绝帷幄，张良谋运万里；勇冠甲胄，樊哙功震千营。
更赖壶浆遍荐，具瞻道路；兜鍪齐戴，踊跃击铛。
善俘虏不忍京观，缚苍龙早备长缨。
四渡赤水，三大战役，廿载攻讨，万里长征。
尚记否
南昌城上旌旗猎猎，宝塔山下战鼓彭彭，平型关旁坦克隆隆，泸定桥边炮弹声声。
未敢忘，锦州城中烈风飒飒，孟良崮里霰雪霏霏，小李庄外围困重重，江阴渡口冲锋阵阵。
壮宇宙而长记，感山河而同铭。
乃至廓灭雾氛，澄清区宇，羁长蛇，翦巨鲸，天下分裂三十八年，而一朝复归于静。
遂建国共和，定都北京，重理疆界，更划州省。
农桑再秉锄耒，士子复持书经。
斯功至伟，瓯裂而璧合于唐；厥业岂细，瓜分而玉成于秦。
方今建国六十岁矣，正汉武扬威之日，唐高崇文之年。
人至花甲，稍叹老耄；国逢五纪，犹称弱冠。
踔厉奋发，昂藏伟建。
切磋兮琮璧，华彩渐美；煊赫兮日月，光芒正眩。
蓊蔚兮积云，荫翳天衢；剽疾兮怒风，冲腾霄汉。
勃郁兮菁草，含熙破土；夭矫兮翠松，挺秀出涧。
猛捷兮乳虎，乍啸出谷；回舞兮飞龙，正跃自渊。
念兹明时，何惭子云之赋咏
躬此盛世，当效太白之书剑。
深惟此何以致之者，实赖改革开放之功焉。
改革三十年来，突破枷锁，摆脱束缚，涤除计划旧制，开启市场新篇。
劝农兴商，去陋纳善，力行改革开放路，树立科学发展观。
乃至庶物丰盈，贸易活跃，经济增长，人民乂安。
若夫民为国本，农为民先。
一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒，古义斯在，今亦为然。
衣食之重，国家凭赖；改革之功，农村肇端。
破除集体主义大锅饭，实行家庭联产大包干。
遂界畎亩，画畛甽，兴垄畦，刳沟洫，浚漕渠，引溉灌，艺禾黍，垦良田。
水库往往而有，河道历历可观。
东北黑壤，颇宜种稻；新疆沃野，尽使植棉。
更有推行机械化，愈增工效；倡导科技化，倍增亩产。
实行产业化，巩固市场；促进国际化，突破篱藩。
传统农业，力树桑麻，自给自足，自封自闭，当年曾见饱腹少；现代科技，杂交水稻，自主自立，自种自产，从此不谓吃饭难。
尝谓以微薄之耕地，活烝众之人口，亦非易也。
至于松竹麻枲，麦稷粱豆，瓜茄菇笋，桃李杏柿之属，随处皆见，不可尽记焉。
香椰芒果，荔枝龙眼，丰殖两广；松茸紫薯，竹荪椪柑，富产四川。
青鲫鲤鲳之鱼，犬豕牛羊之肉，陈城乡之店铺，走往来之商贩。
自羲农稷契以来，稼穑之事，未有如此之盛也。
若乃创新思维，改变观念，活跃市场，鼓励工商。
有无贸迁，供销两旺。
西陲珍货，顺康衢而东进；南域奇宝，浮舟楫而北上。
丽都名会，不乏瑰异；闾阎乡廛，时见琳琅。
辐辏所及，毂轮所到，皆成通衢大邑，各雄一方。
若南有广州深圳，北有北京沈阳，西有成都重庆，东有南京苏杭，并人烟阜密，街道纵横，高楼林立，店铺栉比，远轶汉之宛洛，绝胜唐之蜀扬。
更兼合肥武汉、西安兰州、乌鲁木齐、呼和浩特，堪称繁华者，则星罗棋布，车载斗量。
渔村深圳，崛起通天富邑；芜城上海，陡为吞洋巨港。
改革之后，频惊新变；开放以来，不复旧样。
设特区，引资本，建城市，办工厂，小企业若雨后春笋，大公司似阳来草长。
加工车间，绵绵流水线；制造企业，轰轰机车床。
税出名区，财开多道，宝泉流转不息，银行出纳无妨。
古谓食货为先，食有余而货乃足，以今日观之，良有以也。
至若食赡货富，国家乃思经始，造道梁，兴土功。
建国伊始，有周台之谋，惧秦宫之力；改革之后，修汉道之远，筑唐宫之雄。
斯非穷竭人力，乃因百业兴隆。
地有贫富，丰殷于此而疏于彼；国如棋局，运筹乎外而总乎中。
是以五纵七横，连都邑而有达；二滩三峡，蓄能源以无穷。
西气东输，酌油烷而损益；南水北调，沟江河以交通。
遂令北方民众，无嗟缺水之苦；东省家庭，不虞乏气之用。
九州一家，正当如此，四海无外，理应攸同。
更有火箭绝霄，尽人皆知长征号；卫星绕地，举世犹称东方红。
神九飞天，远揖织女邈汉；嫦娥探月，近窥玉兔桂宫。
珠峰测绘，度量穹柱；南极科考，舟乘雪龙。
伟功今造，揽历史而绝无，视世界亦仅有，可不为颂
至夫建国未几，庠序之谨一度沉沦，幸赖改革之力，文科之教重又回春。
忆兹三中全会，复开高考；千万学子，再试经纶。
于是礼乐备，学校密，文化兴，教育敦。
处穷困之士，岂遇穷困之时
建非常之功，唯待非常之人。
慨长沙之堕马，赋相如之凌云。
青山绿水，勿为严子；朱门紫闼，正待终军。
堂集俊彦，才展芳芬。
乃有夏商周断代工程，一定华夏五千载；清朝史重修盛举，再论沧桑十二君。
夺首金于洛城，洗雪体坛屈辱；邀百国于北京，弘扬奥运精神。
如斯种种礼节复兴者，非仓廪丰实，孰能致之哉
至乃文教敷宣，武备不櫜。
卫江山以永固，缮甲兵而勿韬。
英雄浴血，青简不灭；国家遭辱，丹心常表。
矻矻于民主独立，反帝反寇；孜孜于和平自由，援越援朝。
国有利器，方能长保。
导弹装，机枪配，潜艇深，舰船巡，坦克冲，飞机啸。
震迩慑远，两弹爆炸；游天窥地，一星环绕。
同根同祖，两岸孤峡，怎限台湾
顺天顺人，一国两制，回归港澳。
兵不可玩，然不可不威，衅不可生，然不可不防。
当今和平之世，尤非忘危之时也。
盛矣哉
国庆六十周年，援笔而歌曰： 赫赫华夏，承天之光。
巍巍道德，祖述炎黄。
文明用兴，干戈斯扬。
焕乎日月，邈哉河江。
惕厉周秦，含弘汉唐。
五千余载，惟丕惟臧。
肇建共和，洪绪是昌。
圭璧烨烨，鸣球锵锵。
历六十年，终显且刚。
允文允武，克正克方。
匪怠匪懈，既明既彰。
民主永在，自由常享。
帮忙感谢一篇作文《令我感触最深的事》
“爸、妈，我胜利归来了。
”我推开屋门，喜气洋洋地跟父母打着招呼，“这次我在学校举办的英语百词竞赛中，拿了第一名。
”我一边炫耀着自己的“功绩”，一边看着父母的表情。
“是吗
”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。
“今天晚饭要有好菜了
”我想着，眼前已摆满了丰盛的菜肴，耳畔似乎回荡着不断的夸奖声…… “开饭了
”我几步跑到桌前，奇怪，面前摆着的只是平日的家常便饭。
“可能把好菜藏起来了，呆会儿好让我大吃一惊吧
”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来，我还在向厨房张望。
“你怎么还不吃饭
”妈妈敲了我一下。
“啊，怎么他们没……”顿时，我的心凉了半截，我用筷子扒拉着碗中的饭，往嘴里塞着。
吃饭时，父母只字未提我拿第一的事，更甭说什么表扬了。
我的心全凉了。
晚饭后，我独自呆在房里生闷气：难道我这个第一名就换来这些
怎么也该夸我几句呀
我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上，把“第一名”那三个字都浸湿了。
“算了，不想了。
”我拉开抽屉，漫不经心地翻找着东西，突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。
我拿出一看，是张奖状。
上面写着：“王飞翔同志，经有关部门批准，荣获一等功。
”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。
“怎么
爸爸从来没有提过此事呀
”我不禁回忆起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋执行卫星测绘任务，顶烈日，冒酷暑，辛勤工作。
可是，每次回家他都是默默无闻的蜜蜂，不去学大吵大叫的知了。
想到这些，我明白了：爸爸妈妈认为我长大了，不能再像小孩子那样去哄了。
他们是在用一种新的方法教育我，不要沾染上浮夸、自满的恶习。
多么纯真的爱呀，我的眼睛又一次被泪水湿润了，赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在抽屉的最底层。
中国最低的海拔点
海拔最低的盆地--吐鲁番盆地 新疆东部天山脚下的吐鲁番盆地,面积约5万平方公里,其中海平面的陆地和水面就有4050平方公里,位于“盆底”的艾丁湖,湖面低于海平面154米,是中国海拔最低的盆地
急求一篇测量实训报告，最少1500字，谢谢啊
一．实习时间： 。
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二．实习地点： 。
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三．小组成员： 组长：。
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；组员：。
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四．指导教师： 。
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五．实习目的： 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
六．实习设备： DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。
七．实习内容 1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程； 2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标； 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程； 4. 绘图。
八．实习步骤： 1. 水准测量： （1）水准测量原理： 水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi－b （2）水准测量的外业施测： 1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。
2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
3）水准测量的检核 计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
4）水准测量的内业计算： 检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表。
2.导线测量： （1）导线测量概述： 导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
角度检核条件： 多边形各内角的观测值之和与其理论值之差， 应满足限差要求，其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件： 上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
（2）导线测量的外业工作： 导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1）踏勘选点及建立标志： 在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项： ①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 ④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2）测角： 导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时，取其平均值。
3）量边：点间距离已经给出，无需测量。
（3）导线测量内业计算： 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错 算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
1）准备工作 将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据用单线标明。
2）角度闭合差的计算与调整 ①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为： 式中 n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示，即 ②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。
各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为： 如果 ＞ ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。
如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。
③计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为： 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 ④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上 计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180˚。
3）推算各边的坐标方位角 根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角，按式（4-18）推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。
计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
4）坐标增量的计算及其闭合差的调整 ①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即 ③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK WD= 导线全长相对闭合差WK 图根导线的WKP为1\\\/2 000。
如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。
④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。
以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即 ⑤计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即 3.碎步测量： （1）碎步点的选择 碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
（2）经纬仪测绘法 观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。
操作步骤如下： 1）安置仪器。
安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。
2）定向。
找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。
3）立尺。
立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。
4）观测。
转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。
5）记录。
将所测读数依次填入手簿。
6）计算。
按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。
7）展绘碎步点。
4.绘图，如附图所示。
九．实习中引起的误差原因及解决方法： 1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面： （1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。
（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。
（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
毕业生给的老师祝福语（100字）
毕业了，我们要对我们的老师说声再见了，再见的同时，也为老师送上祝福吧
老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。
在教师节之际祝您身体健康、万事如意!您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!您用心中，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我里闪耀着一个您!鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师!老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师!老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!老师，多年以后，梦中想得最多的也许是你;多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。
过去的日子里，是您陪我走过了风风雨雨，你给予了我的，不仅是知识，还有像母亲一样的关怀，不论走到哪里，我都不会忘记您对我的谆谆教导。
谢谢您，我的恩师!一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您龙年幸福永远!一天为师，终生为父。
以前，现在，将来你永远是我的老师。
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!春蚕到死丝方尽，”。
您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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