“数学布道”是什么意思
数学步道的内涵与理念目标什么是数学步道
它可不是铺着小石子的散步步道，而是一个概念，指用现有的、在地的场景，设计出一系列的数学体验以及挑战的活动，如计算、估计、测量、几何探索和论证等。
数学步道的理念目标是，希望透过生活化、在地化的素材，带给学生数学感，并通过一些活动，来提升学生数学素养，以及学习兴趣和自信。
小学二年级数学步道怎么做
讲题
四年级上数学步道题目
上底为4，下底为8 高为3.
以th结尾的单词有哪些
以th结尾的单词有很多，比如：Sabbath 安息日 sunbath 日光浴, 太阳灯浴 eath <苏格兰>容易的(地) death 死(亡), 致死的原因, 毁灭, 屠杀 life-and-death 生死攸关的,重大的 heath [植]石南, 石南树丛, 荒野, 石楠荒原 sheath 鞘, 护套, 外壳beneath 在...之下 underneath 在…的下面 breath 呼吸, 气息, 瞬间 wreath 花圈, 花冠, 圈状物 bequeath 遗赠, 遗留 gath 迦特(基督教《圣经》中腓力斯五大城市之一) (=gat) lath 木板条, 条板 math <美>数学 (=mathematics) aftermath 结果,后果 polymath 博学者, 传学者 oath 宣誓, 誓言, 誓约, 诅咒 loath 不情愿的, 勉强的 (=loth) path 路径, 小路, 小道, 小径, 路线, 通道, 轨道 psychopath 精神病患者, 精神变态者, (psychopathic) sociopath 反社会的人, 不爱社交的人, 反社会者 current-path 电路,电流通路 footpath 人行道,步道,小路
数学题，求极限值
题目问的是怎么计算砖的正确尺寸。
“砖的正确尺寸”
正方形面砖才能菱形铺贴，正方形砖的尺寸是固定的，固定尺寸的面砖还需要去算尺寸
还有不正确的吗?
