关于环境保护的宣传口号和标语，写两句
小脚跑，小草微微笑。
让和我们一起快乐成长
城市属，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗
请爱护美丽的花草吧
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
小草微微笑，请您旁边绕。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵
青青绿草地，悠悠关我心。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
字串7欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
花草丛中笑，园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花草也有生命，请足下留情。
小草依依，踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长
小草属于你，绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗
请爱护美丽的花草吧
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命
愿绿色天天与我们相伴
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下； 我们和小树一起成长
千万别踩疼了小草呦
小草也在成长，请勿打扰。
为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。
山水美如画，咱是画中人。
碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
敬请脚下留“青”。
青山绿水花草香，你来观赏我心欢；投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走，把美的心灵留下。
脚下路，任君行，手边花，请勿折。
儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责。
祖国、城市、家，心中三朵花；环境美如画，全靠你、我、他。
举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。
文物见证历史，划痕留下不齿。
喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。
这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友,大家都要爱护好爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风处处鸟语花香 生活充满阳光爱护花草树木,保护环境树立环境保护意识 建设绿色文明家园用行动护卫家园，用热血浇灌地球保护碧水蓝天 营造绿色家园同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好青青草,绿绿苗,大家都护花草花草造福人,人人护花草花草树木查我们的生命,我们要爱护它.花草树木我爱你,你是我的好朋友.花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.我口渴了,请帮我浇下水吧!我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
小花小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐； 字串7 小树小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。
小草青青，脚下留情让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木，不攀折，不伤害。
爱护花草，爱护生灵。
爱护花草树木，我为校园添绿。
花草树木要爱护，碧水蓝天少污染植一树绿荫，树更绿，水更清，居更佳。
、植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
字串3一草一木，需要您呵护
小树小草有生命，大家必须来呵护。
—— 一（脚下多一份绿色，头顶添一片蔚蓝。
—— 一(少踩一片草地，增长一份爱心。
—— 一让我们一齐动手，把天空擦得更蓝。
—— 一植树，让地球长出美丽的头发。
—— 一(2)生命在绿色中成长。
—— 一要爱我家，先爱绿化。
—— 一(2)小朋友们齐动手，种上棵棵小树苗，比比看谁长得高。
—— 一(2你栽树，我浇花，美化要靠你我他。
—— 一(2小树长高我长大，植树造林人人夸。
—— 一(2)每人植下一株苗，空气清新环境美。
—— 一（3）花儿笑，因为我们对它好
—— 二（1有爱，小草才能像我们一样成长。
—— 二（1）树林是小鸟的家，森林是动物的家，请您给它们一个温馨的家。
--- 二(2植一棵树，洒一片生命之色．＿＿ 二（４）班黄嘉懿大家一起动动手，种棵小树绿家园．＿＿ 二（４树木拥有绿色，地球才有脉搏。
—— 三（1城市属于大家，绿化属于大家，美化家园靠大家。
—— 三（1）砍伐树木会使动物和人类灭绝，种植树木才会让空气更好，让环境更－－三（2留我一片绿色，还您一个健康。
——三少一个脚印，多一片绿意。
——三绿色是生命的起源.------ 三(环保美化齐分享，绿色校园非梦想． －－－ 三（５树木是把环保剑，假如没有了这把剑，地球就失去了活力
－－ 三（愿绿色天天与我们相伴.------ 三绿色的草，绿色的家，永远的绿色靠大家。
---- 三绿是生命之源，是大自然的一个美丽音符，让我们留住它吧
—— 蓝蓝的天，绿绿的草，青青的河，请保护它们吧
因为保护它们就是保护我们人类自己。
——四(1)班徐颖诚保护环境人人有责，空气清新人人有功——四(伸出我们的手，创造一片绿色的天空。
—— 四（让植绿、爱绿、护绿成为自觉的行为。
—— 四绿色是地球妈妈的眼睛—— 四（护绿护绿，人人出力；鸟语花香，人间仙境。
—— 四（4脚下留情，一片生机；手下留情，万朵芬芳。
——四（5让爱绿、护绿和睡觉、吃饭一样成为一种习惯。
——四（5）眼睛的疲劳靠绿来缓解，心灵的疲劳靠绿来呵护
—树木是我们的好朋友，让我们去爱护它吧。
——花草正在向我们微笑，请不要伤害它们弱小的生命。
——四大自然的美来自绿，人类的美来自护绿。
—— 四青山绿水属于大家，热爱环保美在中华．－ 五（栽下一棵树，还你一片荫． －－－ 五（爱一棵小草，护一个生命， 小草感激你的大恩大德，对你来说只是＂举脚之劳＂． －－－五（听，那是小草的呻吟，＂请绕道前行
＂看，那是小树的颤抖，＂请给予同情
＂－－五1+1=2,一棵树+一棵树=一片森林 -----五今天播种一棵绿色,明天收获一份清新. -----五（为了校园一片绿,爱护树上每片叶! -----五（近朱者赤，近墨者黑，近绿者智。
－－－树，山的绿袍；树，地的毯子；树，鸟的家园；树，人类的朋友……爱树等于爱自己 给地球一片绿色，让地球不再哭泣。
——生命里不浪费一分一秒，绿化中不可少一花一草。
－－－绿化我们的心灵，美化我们的环境。
－－枝头点点绿，谁忍手上摘。
－－－花儿呼唤，草儿呻吟：“给我关爱，还你清新
” 君子动“眼”不动手。
——六关爱，让草儿更绿；呵护，让花儿更艳。
——六小脚莫乱跑，小草朝你笑。
——六（手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
——六你给小草一点爱，小草还你一片绿；你给大树一份爱，大树送你一片荫。
——六（2呵护纤绿，让“芳草如茵”成为大自然这本无字词典中最醒目的一页。
——六（手中留下一点绿，眼中望去一片绿。
——请不要采摘花儿，让她跳出最美的舞；请不要打扰草儿，让她做个最甜的梦；请不要砍伐大树，让鸟儿唱出最美的歌。
——六 爱护绿化＝生存，破坏绿化＝毁灭。
——六请不要砍伐树木，鸟儿会没有家园。
请不要污染河流，鱼儿会不能生存 ——六绿色,使大自然变得更美好,环境,使家园变得更温馨. ---六(绿色是地球的脉搏，怜惜它，才能聆听生命律动的谐音
——六（地球是一张网，绿色就是那一条条线，用我们的巧手精心“编织这张生命之网
——六森林是块版图，但愿无数的人用无尽的爱把它“染”绿，永不褪色
——六绿，将空气染上青春的色彩；护绿，让心灵镀上美丽的光泽
——六（延续花草香，受益你我他。
——植物的生命来自我们，我们的生命来自植物。
—人美，家美，世界美；植绿，护绿，世界绿。
——
关于关爱流浪儿童的宣传标语
送出一份爱心，收获明媚阳光。
送人玫瑰，手有余香。
尚善若水，厚德载物。
时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
孩子是祖国的未来和希望，关心孩子就是关心我们的明天 孩子的健康成长，关系千家万户的福祉，关系国家和民族的前途与命运孩子的健康成长是民族进步、社会可持续发展的前提为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情 关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天共同关爱成长，共创文明未来关爱成长人人尽责，富民强国代代传承让我们共同关注未成年人的健康成长大手牵小手，一路伴成长携手呵护幼苗，共享一片蓝天家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的发展息息相关 幼苗需要呵护才能茁壮成长-让我们共同关爱未成年人用我们的关爱，托起明天的希望托起明天的太阳，拯救流浪儿童让我们用爱心给流浪儿童点一盏明灯让同在一片蓝天下的所有孩子都快乐成长关注流浪儿童从你我开始让我们共同救助那些热切期盼的流浪儿童
幼儿园六一孩子喊的口号，在线等
【幼儿园六一儿童节口号】1、 为学生造就高水平的西席,为社会培养高素质的学生。
2、 今天阳光,明天希望。
努力成长,未来栋梁。
3、 全面推进素质教育,不断提高学生综合能力。
4、 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
5、 爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。
6、 加强对未成年人的思想品德教育,引导家长以良好的思想品德修养为子女做表率。
7、 做合格父母,培养合格人才。
8、 树立正确的家庭教育不雅念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
9、 树立终身学不雅念,向孩子学习,和孩子一路成长。
10、 不断优化少年儿童康健成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平 。
11、 学习环境科学知识,树立正确的环境法制不雅念。
12、 积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生树木花草和环保设施。
13、 今天阳光, 明天希望。
14、 努力成长, 未来栋梁。
15、 优秀花环; 献国献党。
16、 努力学习, 明天栋梁。
17、 全社会都该当关心儿童的康健成长!18、 儿童的康健成长离不开你我!19、 小一班：小一小一，勇夺第一;20、 小二班：小二小二，独一无二;21、 小三班：小三小三，爸爸喜欢!22、 一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。
23、 爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
24、 维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
25、 青少年是我们的未来，是我们的希望。
26、 儿童的健康成长离不开你我!27、 人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。
28、 开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
29、 让每一个少年儿童都能放飞理想。
30、 咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。
31、 献给你，六一的快乐。
32、 给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
33、 少年儿童是祖国未来的希望!34、 儿童节快乐!愿你永LiuXue86.com远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
35、 铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。
36、 儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。
37、 加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
38、 儿童的生存保护和发展是人类未来发展的先决条件。
39、 全社会都应当关心儿童的健康成长!40、 积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生树木花草和环保设施。
41、 儿童是祖国的未来，民族的希望。
今天的幼苗，就是明天的栋梁。
42、 可爱的你节日快乐。
43、 全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
44、 优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
45、 提高民族素质，必须从儿童抓起。
46、 感谢社会各界对儿童的关心!47、 关心儿童就是关心未来。
48、 爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
49、 关心儿童成才就是关心民族的未来。
50、 让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。
51、 树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。
52、 思想道德建设必须从娃娃抓起。
53、 热烈庆祝“六一”国际儿童节。
54、 学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
55、 依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
56、 忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!57、 你们的欢乐照亮了世界。
58、 六一儿童，祖国未来!59、 做合格父母，培养合格人才。
60、 热爱儿童保护儿童关心儿童。
61、 给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。
62、 孩子们!节日快乐。
63、 努力成长，未来栋梁。
64、 努力学习，明天栋梁。
65、 快乐六一，分享你我的童年。
66、 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。
67、 树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
68、 优秀花环;献国献党。
69、 今天阳光，明天希望。
70、 人生春秋六十载 儿童尤为一枝花71、 六一儿童,祖国未来!72、 让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长73、 祝普天下的儿童健康活泼liuxue86.com聪明伶俐 幸福成长74、 儿童优先 关心儿童 尊重儿童 支持儿童优化儿童成长环境75、 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
76、 不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
77、 弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
78、 祝普天下的儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。
79、 坚持儿童优先，共塑民族未来。
80、 孩子们，愿你们节日快乐!81、 树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
关爱残疾儿童活动宣传标语
1、自尊、自信、自强、自立，建和谐社会贡献力量2、走进人家庭，关心残疾人劳动生3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护5、倡导助残风尚 构建和谐社会。
6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
7、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
8、真实的了解，真挚的关爱。
9、把温暖送进每一个残疾人家庭。
10、扶残助残是社会文明进步的标志。
11、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
12、保障残疾人平等参与社会生活 共享社会物质文化成果13、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境 。
14、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵 关爱残疾人并不是只要喊喊口号而已，对残疾人这样一个社会弱势群体，大家绝对不能袖手旁观，应力所能及地主动伸出援助之手，明确表达自己乐于帮忙的意向，以便残疾人能够得到及时的帮助。
让残疾人明确感觉到您是真诚的、善意的、是平等的
相信有了大家的帮助残疾人的生活一定会少一些障碍，多一些光明。
以关爱儿童写一个宣传标语
关注儿童就是关心未来的希望希望我的回答能对你有所帮助。
请你写一条保护动物的宣传标语
关爱生命 杀戮拥有一个的地球1、动物是人密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
2、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
爱护动物公益广告词3、不要让人类成为最后一种动物. ...4、动物是人类的朋友，请爱护它吧~
爱护动物人人有责~5、儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰 。
愿动物的爱永远伴随着你成长，请爱护人类最亲密的朋友6、爱护动物，让人类不孤单!7、如果你是动物，你该怎么办
请爱护我们吧
我们也是地球上的一员
我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!8、保护动物， 珍惜生命， 珍爱我们的朋友—— 动物 。
保护植物， 保护蓝天 ，保护地球， 保护绿色 。
9、地球没有了动物，就如蓝天没有了白云；爱护动物,就是爱护我们自己和动物做好朋友
幼儿园爱护动植物的标语
生存权、发展权、受保护权、参与权 《未成年人保护法》第三条规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
” 《未成年人保护法》新修订第三条其实源于《儿童权利公约》 《儿童权利公约》认为：儿童具有的最基本的权利可概括为四种，即：生存权、受保护权、发展权和参与权。
1、儿童的生存权 生存权(Survival Rights)包括生命安全权和生活保障权。
大多数父母都很关心孩子的生存状态，包括采用母乳喂养，照料患病儿童，争取最好的医疗条件，保证孩子身体健康，提高儿童的营养标准，指导儿童的社会行为以防止意外伤害。
但是，也有个别父母严重侵犯儿童的生存权。
根据我国《未成年人保护法》规定，凡侵犯未成年人的人身权利构成犯罪的、负有抚养义务而拒绝抚养的、溺婴及弃婴的行为将被追究法律责任。
2、儿童的受保护权 受保护权(Protection Rights)在《儿童权利公约》里包括三部分内容：反对一切形式的儿童歧视；每一个儿童将得到平等对待；保护儿童一切人身权利及关于处于危机、紧急情况下的儿童保护；脱离家庭的儿童保护。
在我们国家，“保护儿童”的口号日益深入人心，但是，对保护儿童什么以及怎样保护儿童，我们还缺少明确的认识，结果常常无意识地造成对儿童权利的忽略和侵犯。
例如：在城市的学校里，农村孩子比城市孩子更容易受到歧视；对儿童的容貌、形体歧视；对学习成绩较差的儿童的歧视。
又如，不尊重儿童隐私。
对一些家长、教师来说，儿童没有隐私可言，看孩子的日记是经常的事。
当然，你读到这里的时候会说，我的孩子还小，还不会记日记呢!但孩子终究会长大，到那时，想知道孩子心里在想什么，最好不要用看日记这一招。
私拆孩子的信件也是对孩子的不尊重。
其他的，如对儿童照料不周，对儿童进行有辱人格的惩罚，让孩子承担过重家庭责任，社会责任，利用、剥削儿童这些都是没有尊重儿童的权利。
3、儿童的发展权 发展权(Development Rights)是指儿童拥有充分发展其全部体能和智能的权利。
在《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。
其主旨是要保证儿童在身体、智力、精神、道德、个性和社会性等诸方面均得到充分的发展。
在发展权里，我们要特别提到信息权、受教育权和娱乐权。
儿童有权使用大众传播媒介，以获得有益其身心健康的信息和资料。
现在最突出的就是网吧问题，很多网吧不按规定，接受未成年人进入，并提供色情、暴力等内容，严重损害了儿童的身心健康。
对家长来说，重要的是如何根据孩子身心发展的需要为他提供有益信息。
保护同年龄、生活在不同环境中的每个孩子都有自己的特殊需要。
家长的任务是了解这些需要，为孩子提供有益身心发展的信息，而不应该对孩子封锁信息，或者只要求孩子接触家长自己喜欢的信息，忽略孩子的自身需要和选择。
