安全警示顺口溜 (防火,交通安全,防溺水,防触电)
防火：火灾事故重预防，无灾避难得安康。
预防暗火常警惕，根除隐患无祸殃。
易燃杂物日清理，耗电设施标准装。
电源电线无破损，漏电保护做主张。
标准使用保险丝，电路安全有保障。
内装线路重极限，时间长久更新装。
电容电器莫超标，科学用电有保障。
室内禁存易燃品，汽油燃料包装箱。
电炉油炉煤气罐，正常使用免荒唐。
民宅宿舍常注视，随时随地勤思量。
老人儿童勿忽视，因势利导要有方。
欢度节日搞庆典，烟花炮竹慎重放。
燃放花炮选地点，安全可靠看风向。
明火暗火卷烟头，远离易燃人安祥。
火势无情人有情，往往人为造紧张。
一时失误千古恨，终身懊悔也无方。
无灾人祸无预料，明火易除暗难防。
提醒大家要细心，预防事故保安康。
交通安全顺口溜： （1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
预防溺水的顺口溜：同学们，注意听，防止灾害记心中，夏天游泳防溺水，河沟水库底不清，千万不能胡乱行。
会游的，也不中，逆流底沟乱草生，一旦发生溺水害，喊人救命没人听，不会游泳的更可怕，稍不留神要了命，千万注意放险情。
消防溺水作文80字
1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。
2.知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公 民)都要提高安全意识。
3.能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注 意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生分组讨论：在游泳时要注意哪些问题? 教师进行总结：游泳要严格遵守“四不” ：未经家长、老师同意不去;没有 会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发 生溺水事故的原因， 教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过 度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救 (1)发现溺水者如何将其救上岸。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋 部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生 器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。
” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救。
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物 及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的 下颌关节，并用力向前推进。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他 的牙关。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的 大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其 腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采 用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复 苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。
每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最 后做出总结，指出优点和缺点。
防火防盗防溺水心得体会
俗话说水火无情。
刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。
溺水事件的频发也值得我们深思。
纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。
特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。
防患于未燃。
防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。
学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。
同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。
当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。
积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。
学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。
家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。
究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。
家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。
疏大于堵。
目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。
禁止游泳不亚于堵源截流。
正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。
但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
安全、消防、交通、溺水、饮食 作文 400字
防溺水安全知识 预防溺水的措施： 1、生应在成人下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、边玩耍； 3、不去非游泳区游泳； 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋； 二、溺水时的自救方法： 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3、身体下沉时，可将手掌向下压； 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者 1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； 2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。
但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
防触电: 1、家里各种电器的插头不要随便拔出与插入，防止触电的事故发生。
2、帮助家庭搞清洁的时候，要小心谨慎，不用湿布抹开关、电灯、光管和家用电器。
3、遇到电路故障，发生断电情况时，一定要告知家长，千万别自己动手修理。
4、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。
5、损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
6、电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。
7、移动台灯、收音机、电视机等电器时，必须先断开电源，然后再移动。
8、上房晒东西时，注意别碰房上的电线，以免触电。
9、加重安装合格的漏电保护开关，按照正确的方法使用各种家用电器。
希望能帮到你哦谢谢
防溺水属于消防安全范畴吗
对的，属于得
