向日葵班的班级口号四字成语共十六个字
葵花朵朵向太阳，团结奋进最向上
向日葵班级口号
葵花朵朵向太阳，团结奋进最向上
幼儿园绘画小班给向日葵填色教案
活动目标： 1、通赏荷兰画家凡.高的《向日葵》，感受明度、不度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。
2、在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。
3、愿意大胆依照名画创作《我心中的向日葵》。
活动准备： 范例、画纸、画笔等操作材料。
活动过程： 1、 引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣 你见过向日葵吗
你见到的向日葵是什么样子的
2、出示挂图，引导幼儿欣赏。
我们来看看画家画的向日葵是什么样的
这些向日葵是一样的吗
哪里不一样
为什么有的有花心、有的看不到花心呢
为什么有的花瓣多，有的花瓣少呢
你能用动作学一学这些向日葵吗
各种各样的向日葵插在一个花瓶里，你看到了有什么样的感觉呢
这些向日葵是什么颜色的
这些黄色一样吗
哪里不一样
黄黄的向日葵给你什么感觉
3、交代要求，幼儿作画，教师指导。
今天我们也来画画我们心目中的向日葵，你想画什么样的向日葵
花心怎么画
花瓣呢
用什么样的线条来表现向日葵的花瓣比较合适呢
先想一想画些什么呢
画在纸的地方
怎么画
用什么颜色
4、幼儿自由创作作品，教师鼓励幼儿大胆作画。
5、总结评价，结束活动。
你心目中的向日葵是什么样的
你最喜欢哪朵向日葵
效果分析：
幼儿中班向日葵的导入语
一、导入课题通过设疑和猜测，引起幼儿对作品的兴趣。
二、引导幼儿欣赏作品，积极与作品进行对话。
1、幼儿观赏名画《向日葵》，鼓励幼儿相互交流自己的感受。
2、引导幼儿感受作品的艺术美。
① 请幼儿说说在画中看到了什么
② 你觉得这些向日葵花在干什么
③ 让幼儿说说自己最喜欢的一朵花
④ 教师简单小结《向日葵》作品的色彩和造型美。
幼儿园中班美术欣赏活动向日葵的课后反思
阳光、童趣、可爱、唯美、灿烂、天真烂漫……然后在网上搜图作参考。
蜡笔小新所读的幼稚园班级叫什么名字了》
双叶幼稚园或者向日葵小班漫画版《蜡笔小新》中为“动感幼稚园”；动画版《蜡笔小新》中为“双叶幼稚园”。
