9月18日勿忘国耻宣传标语
勿忘国耻的宣传标语1. 天下兴亡，匹夫有责2. 天下虽安，忘战必危3. 国无防不立，民无兵不安4. 居安思危，有备无患5. 位卑未敢忘忧国6. 富国强军，国之要务7. 国泰民安须思危，富国强军防未然8. 居安思危固国防，富国强军奔小康9. 强国必先强民，强民必先强心10. 太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣11. 开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防12. 让国防教育进入千家万户13. 能战方能言和，自强才能自立14. 落后就要挨打，忘战必有危机15. 常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家16. 经济发展不忘国防建设，安居乐业不失国防观念17. 致富不忘国防，和平不忘忧患18. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣19. 勿忘国耻，奋发图强20. 莫忘历史屈辱，铸就现代国防
国防教育征文1000字
国防在我心中在我的心中，国防是国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。
随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。
国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。
在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。
可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。
众所周知，落后便要挨打。
当今霸权主义，强权横行。
由于一次海湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗
假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗
假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗
我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。
人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。
没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。
曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。
当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。
”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。
有人说：“抵御外敌，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关，万夫莫开’的万里长城
”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念
”我们的信念就是国家安定，团结
这个信念是坚不可摧的，是任凭什么现代武器都不能攻破的
如今，我作为一名学生，有这样一个梦；长大后穿着绿色的军装，站立在祖国的边防，做一名捍卫疆土的士兵。
或者梦不一定能实现，但我那热爱祖国国土的心是真诚、火热的。
我们是祖国未来的建设者和保卫者。
十年以后，我们都将走上建设祖国、保护祖国的岗位，肩负起建设和保卫祖国的重任。
小学时期，是一个人打好基础的关键时期，为了使我们能热爱国防事业，自觉为国防事业献身，现在就必须打好热爱国防、献身国防的思想基础，就必须接受国防教育，接受爱国主义和革命英雄主义的教育。
我们要在学好科学知识的基础上，有意识的训练自己的各种技能，为将来建设祖国、保卫祖国奠定良好的基础。
我们可以尽自己的力量去宣传国防知识，激励人们去为祖国争取更大的成就。
在社会中谱写人生壮丽的篇章，绘制人生的宏伟蓝图，实现自己人生伟大的理想
让我们继承无数革命先辈的光荣传统，脚踏坚定的步伐，在党的英明领导下把中国建设成文明主义现代化的军事强国，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方。
国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证。
国防，你永远在我心中
国防心得
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。
战斗精神是国防意识的最高表现形式。
战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。
在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。
军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。
世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要 当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。
国家兴亡，匹夫有责。
我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 一．强化信息时代的大国防观 信息时代的全民大国防观念，是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。
从一定意义上讲，国防观念的精神作用，在有些特定的时候、场合，比国防建设中的经济潜力、科技潜力等物质的因素显得更为重要，没有牢固的大国防观，就没有经济潜力、科技潜力的有效转化，国防现代化就只能是一句空谈。
因此，把大国防观看成是团结各族人民、捍卫民族利益的向心剂，引领人民克服艰难险阻，自觉关心和加强国防建设的风向标毫不为过。
大国防观涵盖了军事、政治、经济、科技、文化等诸多方面，较之传统的国防观，无论是从内涵还是从外延上都有了极大的扩展。
海洋国防观、太空国防观、网络国防观之类的新概念层出不穷，既生动又丰富，这就为我们的军事新闻宣传提供了广阔的想象空间和源源不断的题材。
***同志指出：只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。
党的十四大、十五大都提出要抓好全民国防教育。
这是党中央在国际风云复杂多变、国内改革开放的新形势下，为保证国家的长治久安而提出的一项战略任务。
作为舆论引导重要喉舌的军事新闻宣传理应在这上面做足做好做够文章。
二．保持和平时期的全民忧患意识 生于忧患，死于安乐，是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。
只有保持足够的忧患意识，看到面临的种种威胁，才可能有励精图治、奋发向上的勇气和决心。
军事新闻领域充满了血与火、光荣与耻辱，是进行忧患意识教育最理想的媒体平台。
为了让忧患意识能深入人心，军事新闻宣传不仅要注重对当前国际、国内形势的分析，而且要更加注重对可能出现的危机的预警报道，哪怕是真实的情况在眼前看来并不那么危险。
舆论的危机报道对于调动群众的警惕性有百利而无一害。
相反，盲目乐观，只看到自己强大的优势，不思自身的不足和未来的艰难，只求眼前过得去，不求长远过得硬，最终只会导致严重的危机。
以有关军事技术发展的报道为例，在以往的军事新闻宣传中，较多的是以我军的现有装备与解放战争乃至其之前时期的装备相比。
这样比，虽然有利于发扬我军的光荣传统，树立敢打敢拼的信心，但是如果一味沉浸于此，很容易滋生盲目乐观的情绪。
因此，在宣传报道中也要在一定程度上注意与先进的外军相比，以认识差距，学习经验。
三．加强全民国防教育 坚持用科学发展观指导国防教育工作，营造支持国防的浓厚氛围，加快国防教育基本建设，推动国防教育发展创新，建立完善组织领导和运行工作机制，深入开展以居安思危、关注国防为主要内容的国家安全形势教育，宣传国防建设的重要意义，增强广大群众的国防观念和忧患意识。
着眼促进国家的改革发展稳定，深入开展以热爱祖国、振兴中华为主要内容的爱国主义教育，强化国家认同感和民族自豪感，使国防教育更好地服务全面建设小康社会。
充分利用“全民国防教育日”的有利时机认真开展宣传教育活动，提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积极性，增强全体公民的国防意识， 现阶段我们迫切需要加强对中小学生的国防教育，这是历史的教训和现实的必然：国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。
国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
我们必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。
未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。
因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要
总之，在新世纪初叶，可以预见，只要我们高度重视对大国防观念与全民国防教育，我国的国防现代化建设就一定能够得到进一步巩固和发展，我们的国家就一定能从容应付可能发生的各种意外情况，从而确保在未来的军事斗争中立于不败之地。
要把我国发展成经济、国防实力雄厚，能够对世界事务拥有决定性发言权，具有抑制战争、维护世界和平的全球性强国。
机务官兵强军梦的口号标语有哪些
每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。
2019年国防教育日是哪一天
是9月21日全民国防教育日是每年9月的第三个星期六。
2019年全民国防教育日是9月21日。
9月17日，是我国第十六个“全民国防教育日”。
赣州军分区与赣南医学院武装部联合在黄金校区开展“全民国防教育日”宣传教育。
我们有一个为 增强国防意识主体的黑板报，帮想下内容怎么写
快点 谢谢 回答的好的加分
一、加强国防教育制度建设，有效推进国防教育工作 为贯彻落实《中华人民共和国国防动员法》、《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》和《自治区国防教育条例》的精神。
哈密市制定了《哈密市国防教育办法（试行）》、《哈密市国防教育实施方案》等规章，始终把国防教育作为融洽军民关系、培养国防意识，强化爱国主义精神的重要举措摆上党委的重要议事日程，纳入全民教育和加强精神文明建设、建立和谐社会的总体规划之中，适时调整充实了哈密市国防教育办公室工作人员，专门负责全市国防教育的筹划、部署和协调落实。
各乡（镇）街道、市直各党委都相应成立了国防教育组织机构，使全市形成“上下一条线、纵横连成片”的国防教育体系，形成了党委一把手负总责，分管领导亲自抓，职能部门全力抓，相关单位协力抓，各方紧密配合共同抓的良好局面。
保障了国防教育工作有效推进和落实。
二、加强国防教育法规建设，大力促进国防教育规范化 针对哈密市国防教育法规制度不够完善，国防教育不够统一规范状，积极研究探索，不断加强国防教育法规建设，组织专题调研小组深入乡（镇）、街道、学校、厂矿等企事业单位调查研究，投资经费7000余元，调查走访单位40余个，发放、整理调查问卷2000余份，深入了解了哈密市国防教育的现状、存在的问题，以此根据《国防法》、《国防教育法》等法律规定先后制定了《哈密市国防教育规划》、《哈密市国防教育大纲》、《哈密市国防教育三年规划》、《哈密市国防教育办法(试行)》等规章制度，对国防教育的组织领导、各级职责、教育内容、对象，组织方法和经费保障等都以法规制度的形式进行了规范，各单位国防教育领导机构在市国防教育办公室的统一要求下也建立了国防教育规章制度和长效机制，保证了国防教育的规范统一和广泛、深入持久地开展，使全市国防教育逐渐走上了有法可依、由有章可循的法制化教育轨道。
三、加强国防教育设施建设，夯实国防教育基础功能。
哈密市防教育办公室针对国防教育资源缺乏、资料短缺的现状，克服多种困难，组织人武部、教育局、双拥办先后整理编写了《哈密市国防教育法规汇编》、《哈密市国防教育资料汇编》，收集建立了国防教育图片库和国防教育题库，市人武部专题建立了军事知识资料库，全市中小学校也收集整理了自己的国防教育资料，目前能够基本满足国防教育之需。
为了增强国防教育效果，还注重国防教育阵地的建设，引导民营企业参与国防教育工作。
先后与红军西路军纪念园、革命烈士陵园、哈密民营企业——战鹰拓展中心建立了哈密市国防教育基地，市人武部还投资17000余元建立了国防教育室，使国防教育达到了有完善的教育设施、齐备的教育资料。
同时市委、市政府还非常重视经费保障，把国防教育经费纳入到年度的财政预算，从经费物资上确保国防教育工作的正常开展。
四、采取灵活多样的方法，拓展了国防教育的渠道。
国防教育是有关国家安全防卫问题，与国家的安危和人民的根本利益密切相关，国防教育事关国家兴衰、民族命运，国防教育的直接目的是培育公民的国防意识，增强国防观念，国防意识是以爱国主义为精髓，以国家防卫问题为中心的理性意识，是民族精神中最重要的精神支柱，是国防赖以确立的精神根基。
向全市群众学生渗透国防知识，国家安全知识，使他们认识到国防教育的核心就是爱国主义教育，从而激发了大家强烈的爱国热情。
一是运用现代传媒开展教育。
投资2万余元建立了哈密市国防教育网，充分利用网络传播速度快，方便快捷的特点提高国防教育的辐射面，在大力宣传国防法规、国防常识的同时还及时摘转一些国防前沿知识、使广大市民通过网络及时了解国防建设的发展历程和观状、 使大家能够关注国防建设，增强国防观念。
同时还利用国防教育日、征兵等重大节日、时段采取发送手机短信、广播、电视、报刊等媒体刊登宣传广告等形式开展教育，提高了教育效率。
二是利用红色资源开展教育。
为了充分发挥好红色资源有国防教育中的优势，市国防教育办公室、市人武部每年都把参观红军西路军纪念园等作为开展国防教育的重要内容，通过参观感受革命先烈的伟大壮举、丰功伟绩和祖国建设的艰辛历程，增强人们热爱祖国、建设祖国的责任感，先后组织4700余人次参观了西路军纪念园、烈士陵园，使广大军民、学生缅怀革命先烈、学习革命先烈，激发爱国热情。
三是发挥民营企业优势开展教育。
充分利用与民营企业一一战鹰拓展中心建立的国防教育训练基地，组织了近千人的中小学生、企事业单位领导职工参加的以国防军事知识为主要内容的教育训练活动，帮助参加培训人员掌握国防知识，学习军事技能，增强国防观念，激发爱国热情。
四是利用国防教育日集中宣传教育。
为了充分利用好国防教育日搞好国防知识宣传，采取定点宣传与流动宣传相结合的方式，在集中设点宣传的基础上组织五个街道在各自的辖区设点宣传，并利用宣传车在市区巡回宣传，为了增强宣传的针对性和效果，还投资7000余元订购制作了50幅国防知识宣传图板，在市区集中宣传的基础上定期深入各乡镇利用集市日进行巡回宣展，同时整理印制、发放国防知识宣传单，每年发放宣传单都在7000份以上，并指定专人讲解有关知识，解答群众问题，取得了很好的效果。
五是采取组织专项活动开展教育。
先后组织了国防教育日“万人签名”活动、影视展播活动、国防知识竞赛、国防军事日、党政领导干部“走边防”等活动，在每年的“八一”、“十一”前夕都要组织以国防和军队建设为主要题材的专题文艺晚会。
通过开展专项活动来提高大家的国防意识，增强国防观念。
特别是今年大力开展的国防知识进校园活动，使国防教育从娃娃抓起，向学校普及，帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，夯实了国防教育的基础。
五、创新国防教育形式，增强国防教育的实效性。
新疆地处祖国西陲，面对周边国家不稳定的局面，哈密市开展以居安思危、关注国防为主要内容的国家安全形势教育，利用宣传栏、黑板报、广泛张贴国防教育知识，营造良好的教育氛围。
特别是学校的国防教育宣传，他们利用多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，组织军事科目观摩等活动，提高国防教育的吸引力，增强了学生对国防的感性认识。
积极宣传《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》等法律知识，在学校和相关单位开展了消防演练活动。
开展了国防教育知识讲座等国防教育活动，极大的促进了国防教育六进（进家庭、进学校、进机关、进企业、进社区、进农村）活动的有效开展，增强了全民的国防观念和国家安全意识。
提高了国防教育的直观性、科学性、知识性和趣味性，优化了国防教育的效果。
通过以上几种做法，树立正确的国防观念，增强国防意识；帮助了解中国人民革命的历程，激发全市各族群众和学生的爱国热情和献身精神；增强他们掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感；普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助他们树立忧患意识；培养他们的组织纪律观念和顽强的意志。
我们将继续以十七大精神和科学发展观为指导，紧紧依靠和团结全市各族群众，转变观念，创新模式，提高质量，充分发扬“艰苦创业，无私奉献”的哈密精神，为做好国防教育工作，促进哈密市社会各项事业持续健康发展谱写新的篇章
急需
我需要一篇1500字左右国防教育征文。
28日交。
国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。
战斗精神是国防意识的最高表现形式。
战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。
长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。
在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。
军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。
世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。
充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要 当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。
但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。
在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。
在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。
作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。
它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。
俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。
国防是国家生存与发展的安全保障。
国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。
国家兴亡，匹夫有责。
我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 一．强化信息时代的大国防观 信息时代的全民大国防观念，是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。
从一定意义上讲，国防观念的精神作用，在有些特定的时候、场合，比国防建设中的经济潜力、科技潜力等物质的因素显得更为重要，没有牢固的大国防观，就没有经济潜力、科技潜力的有效转化，国防现代化就只能是一句空谈。
因此，把大国防观看成是团结各族人民、捍卫民族利益的向心剂，引领人民克服艰难险阻，自觉关心和加强国防建设的风向标毫不为过。
大国防观涵盖了军事、政治、经济、科技、文化等诸多方面，较之传统的国防观，无论是从内涵还是从外延上都有了极大的扩展。
海洋国防观、太空国防观、网络国防观之类的新概念层出不穷，既生动又丰富，这就为我们的军事新闻宣传提供了广阔的想象空间和源源不断的题材。
***同志指出：只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行，作为公民的终身教育来抓。
党的十四大、十五大都提出要抓好全民国防教育。
这是党中央在国际风云复杂多变、国内改革开放的新形势下，为保证国家的长治久安而提出的一项战略任务。
作为舆论引导重要喉舌的军事新闻宣传理应在这上面做足做好做够文章。
二．保持和平时期的全民忧患意识 生于忧患，死于安乐，是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。
只有保持足够的忧患意识，看到面临的种种威胁，才可能有励精图治、奋发向上的勇气和决心。
军事新闻领域充满了血与火、光荣与耻辱，是进行忧患意识教育最理想的媒体平台。
为了让忧患意识能深入人心，军事新闻宣传不仅要注重对当前国际、国内形势的分析，而且要更加注重对可能出现的危机的预警报道，哪怕是真实的情况在眼前看来并不那么危险。
舆论的危机报道对于调动群众的警惕性有百利而无一害。
相反，盲目乐观，只看到自己强大的优势，不思自身的不足和未来的艰难，只求眼前过得去，不求长远过得硬，最终只会导致严重的危机。
以有关军事技术发展的报道为例，在以往的军事新闻宣传中，较多的是以我军的现有装备与解放战争乃至其之前时期的装备相比。
这样比，虽然有利于发扬我军的光荣传统，树立敢打敢拼的信心，但是如果一味沉浸于此，很容易滋生盲目乐观的情绪。
因此，在宣传报道中也要在一定程度上注意与先进的外军相比，以认识差距，学习经验。
三．加强全民国防教育 坚持用科学发展观指导国防教育工作，营造支持国防的浓厚氛围，加快国防教育基本建设，推动国防教育发展创新，建立完善组织领导和运行工作机制，深入开展以居安思危、关注国防为主要内容的国家安全形势教育，宣传国防建设的重要意义，增强广大群众的国防观念和忧患意识。
着眼促进国家的改革发展稳定，深入开展以热爱祖国、振兴中华为主要内容的爱国主义教育，强化国家认同感和民族自豪感，使国防教育更好地服务全面建设小康社会。
充分利用“全民国防教育日”的有利时机认真开展宣传教育活动，提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积极性，增强全体公民的国防意识， 现阶段我们迫切需要加强对中小学生的国防教育，这是历史的教训和现实的必然：国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育，启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。
国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
我们必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。
未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。
因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要
总之，在新世纪初叶，可以预见，只要我们高度重视对大国防观念与全民国防教育，我国的国防现代化建设就一定能够得到进一步巩固和发展，我们的国家就一定能从容应付可能发生的各种意外情况，从而确保在未来的军事斗争中立于不败之地。
要把我国发展成经济、国防实力雄厚，能够对世界事务拥有决定性发言权，具有抑制战争、维护世界和平的全球性强国。
