党员教师应该如何发挥先锋模范作用
在保持党员先进性教育活动中，每一位党员通过系统学习党的文件，通过重温党章，受到了深刻的教育。
今天，每逢想起当时受教育的场面，我们仍然感触很深。
作为一名党员教师应该如何发挥党员先锋模范作用呢
我认为共产党员的先进性是具体的、动态的、发展的。
每个共产党员都要从我做起，从现在做起，对照先进性要求，在履行岗位职责的各个环节和各个方面查找不足，把先进性教育成果转化到岗位实践的具体行动中，贯穿到岗位能力、岗位文明、岗位贡献各个方面，不断增强先进性，为党旗增光添彩，为人民建功立业。
\ 纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。
战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员；建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。
今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性,\ 我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。
\ 在教育这块‘阵地’上工作的共产党员承载着政府的重托人民的期望；学校的两个文明需要我们共产党员带头用最优良的行为去展示，在这块教育‘阵地’上虽然看不见战火,\ 闻不见硝烟,\ 但是这与烽火年代共产党员冲锋陷阵具有着同样的使命和责任。
\ 时时处处发挥党员模范带头作用。
模范的遵守学校的一切规章制度，牢记：“保持党员先进性，教书育人促发展”的工作宗旨，工作中对自己要高标准，严要求，敬业爱岗，要一点一滴的从具体工作中充分体现，让学生、让家长从我们周到细致的工作中体验到温暖。
我认为,\ 作为一名共产党员，只要思想上有了牢固的‘全心全意为人民服务’的观念，就能做到时时处处为广大人民群众着想，时时处处把群众的利益放在首位，把党赋予的权利用于人民，服务于人民。
\ 我们从事教育的具体工作虽然看上去没有惊天动地的大事业，有许多工作甚至都无法用一个具体的量化指标去衡量，但是，一滴水能见太阳，教育是倍受各界领导和广大人民群众关注的焦点，我们的一言一行有着广泛的影响。
我们一个微笑，一句礼貌的询问关心就能把党和群众的感情纽带紧紧的凝结起来。
通过一些看似平凡的小事，就能把党的关怀像潺潺溪水一样传送到广大群众心中，就能曾强党对人民群众的吸引力、感召力。
所以，我们绝不能轻视自己平凡的工作。
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，同样一个党员在一段时间内保持其先进性不难，难的是永远保持先进性、难的是在思想、品德、工作等各方面都保持先进性。
所以，我们要不断的学习，不断的加强自身修养,\ 不懈的努力进取，永远以共产党员的标准严格要求自己,\ 争做教育战线的一名优秀的共产党员。
\ 共产党员的先进性体现在方方面面，最重要的是体现在本职工作中、工作岗位上。
每名共产党员都应在日常工作中认真干好自己的本职工作，在自己的岗位上充分发挥先锋模范作用。
这就是党员的“岗位先进性”。
每名共产党员都应牢记自己是一名共产党员，在岗位上发挥先锋模范作用。
\ 党员“岗位先进性”应体现在：坚持立党为公、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时刻把群众的冷暖挂在心上，诚心实意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，在任何时候、任何情况下都为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益鞠躬尽瘁、忘我工作。
\ 党员“岗位先进性”应体现在：坚持吃苦在前、享受在后，舍己利人、无私奉献，在风格、表率和带头上体现党员先进性。
作为一名共产党员，在生产、工作和社会生活中有时是要吃亏的，付出可能比别人多，获得可能比别人少，需要无私奉献；有时会遇到风险和困难，必须能够挺身而出，甚至不惜牺牲自己的生命，维护集体、国家的利益。
党员还必须创造性地开展工作，创造性地打开工作局面，事事带头、处处带头，为群众作出榜样和示范，努力做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出，危难时刻豁得出，优良本色葆得住”。
\ 先进性具有实践的品格，共产党员的先进性最重要的是体现在本职岗位实践中。
立足教育本职岗位，创造一流工作业绩，是保持共产党员先进性的重要标志。
\ 把工作岗位当作作奉献的舞台，在各自岗位上作出不平凡的贡献。
奉献作为一种崇高的思想境界和高尚的道德情操，既凝聚着中华民族的传统美德，又体现着党的根本宗旨，是共产党人应有的精神品格，是党团结和凝聚广大人民群众的强大力量。
共产党员把工作岗位当作奉献的舞台，不是为了追求毫无社会价值的奉献，不是为了奉献而奉献，而是在奉献中为群众谋利益，为社会作贡献。
共产党员为人民群众做好事，办实事，解难事数量越多、质量越高，其先进性体现得越充分。
每一位共产党员应把全心全意为人民群众谋利益，在为人民谋利益的无私奉献中实现人生的社会价值作为共产党人积极自觉的行为，恪守为民之责，多办利民之事，爱岗敬业。
广大党员要自觉保持党员的特质，自觉认识共产党除了人民群众的根本利益外没有自己的特殊利益，吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，切实履行岗位职责，在工作创新上争取新突破，在解决实际问题上力求新进展，在岗位贡献上达到新水平。
\ 把工作岗位当作炼作风的平台，全面强化岗位文明。
作风是在实践中体现出的一种政治品质、精神风貌和行为规范。
优良的岗位作风是岗位文明的重要内容和基础，是紧密联系群众的重要纽带，是先进性的具体体现。
共产党员要加强党性修养，坚定理想信念，纯洁政治品质，锤炼政治意志，防止官僚主义、形式主义，大兴求真务实之风，立足岗位弘扬民族精神，实践社会主义道德，展示共产党员的岗位文明。
广大党员要经常按照党员条件、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，主动查找、剖析自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风和精神状态等方面存在的问题，不断地加以改进。
严格按照党员的标准要求自己，始终站在时代前列，自觉加强党性修养，积极弘扬社会公德，模范遵守教师职业道德，自觉恪守政治道德，在文明工作、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示教师良好的精神风貌。
\ 把工作岗位当作强素质的擂台，全面提高岗位能力。
对于共产党员来说，有了工作岗位，只是有了干事创业的机会和服务群众、奉献社会的条件，只有立足本职长才干、增能力，才能创造一流的岗位业绩。
一方面要全面创新党员教育培训工作，突出教育培训的针对性，提高教育培训的效率，加强党员政治理论、专业理论和业务知识培训；另一方面要抓住实践锻炼这个能力提升的大课堂，党员干部到基层去锻炼、到艰苦环境去磨炼、到矛盾突出地方去砺炼、到群众最需要的地方中去锤炼。
广大党员要强化终身学习的意识，立足岗位不断学习和掌握政治理论知识，努力提高贯彻执行党的方针政策的能力，在履行岗位职责中发挥能力，积聚能力，提升能力，成为本职工作的行家里手和排头兵。
\ 岗位贡献、岗位文明、岗位能力相互依赖，相互促进，三者各有侧重，统一于岗位实践之中。
共产党员的岗位文明水平高于非党群众，岗位能力强于非党群众，岗位贡献大于非党群众，这就是实实在在的保持和实现了先进性。
在本职岗位上如何体现党员的先锋模范作用，为企业的发展贡献力量
（一）树立意识，教育培训，提高党员践行先进性的素质能力党员的先必须依托党员的综合素质来实现，而党员的综合素质特别是要使每个党员都做到“思想政治觉悟高于群众，业务能力高于群众，工作业绩高于群众”，就必须靠终生的学习，而这种学习又必须靠科学的长效机制作保证，实现党员教育的经常化、长期化。
\ 党员作为党组织的成员，不仅要胸怀共产主义的伟大理想，还要将这一伟大理想置放于新的时代背景之下，根据时代的要求树立起全面建设小康社会的理想信念；而作为企业生产经营活动的主体，这一理想信念更不能动摇，党性意识更不能萎缩。
企业党组织要以坚定理想信念，增强党性意识为抓手，针对党员的思想和工作实际，明确学习教育的目标和内容，坚持以正面教育为主，把分层教育、系统教育与日常教育结合起来，把传统教育手段与现代化教育手段相结合。
把学习理论和党章摆在突出位置，通过建立管理干部中心组集中学习、支部“三会一课”、各部门定期组织职工集中学习等制度，采用演讲比赛、读书笔记等广大党员喜闻乐见的学习方式，改善学习环境，形成一套长期的党员政治思想理论学习体系，充分调动党员加强理论修养，坚定理想信念，增强党性意识的积极性和主动性。
\ 企业的党建工作以生产经营为中心，要使企业在新形势下飞速发展，必须提高广大党员的业务技能水平，使党员真正成为普通职工、群众的带头人、引路人。
企业结合党员的不同岗位，对党员的各项工作提出不同的要求，在保证正常生产经营的前提下，采取集中与分散、脱产与业余等灵活多样地形式，有针对性地组织党员进行各项业务知识和技术技能的培训，提高每一位党员快速反应、快速处理问题的能力，让党员成为业务骨干、技术精英，企业生产经营的支柱，在前沿岗位、高科技岗位、管理岗位上起到表率作用，带领广大职工更好地应对企业改革发展中产生的新问题、新形势。
\ 企业在抓好不同类型、不同岗位党员的教育和管理，不断提高党员发挥先锋模范作用的政治思想理论和业务技能水平的同时，也要积极探索发展新党员，壮大党员队伍的工作机制。
企业基层党组织是企业生产经营工作和战斗力的基础，是保持党员先进性的前沿阵地，要使这一基础更加牢固更加坚实，就要从源头抓起，严把党员入口关。
企业要按照党章和“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好入党积极分子的培养、教育、考察。
企业党组织在吸收入党积极分子时不能仅仅注重其理论素养，学习热情，而是要将生产经营中的业务骨干、技术精英，在广大群众中有号召力、有威信的人员引导他们加入到党组织中来，为党的肌体增添新活力，确保党组织的纯洁性和先进性。
\ 教育培训为企业引导党员践行先进性提供了坚实的政治思想基础，业务技能基础，优秀的基层党组织队伍，为党员践行先进性提高了素质能力。
\ （二）加强党性锻炼，开展主题实践活动，构建党员践行先进性平台。
\ 党的先进性，广大党员的先锋模范作用在构建社会主义和谐社会的实践中体现，在为人民服务的本职岗位上体现，党员要真正做到“平常时期看得出来，关键时刻站得出来，危难时刻豁得出来”。
党员的先进性如果离开了实践就无从谈起。
企业要把生产经营的中心工作作为党组织工作的重心，把生产经营中的难点作为党组织工作的重点，在为党员发挥先锋模范作用搭建平台时要从生产实际出发，根据党员的不同岗位、不同服务对象的特点，在原有的基础上创新形式，把一定时限化的活动逐步转化为稳定的机制。
企业通过组织开展诸如“叫响我是共产党员”、“党员责任区”、“温馨工程”等主题实践活动，督促、激励党员发挥先锋模范作用，把自己的业务工作与民众的利益紧密联系起来。
同时，企业党组织通过推行谈心谈话制度，职工思想动态分析制度等行之有效的形式，积极为党员创造良好的工作、生活环境，切实为困难党员解决生产生活中存在的实际问题，保证党员在生活上无任何后顾之忧，给予他们在各自工作岗位上全心工作，发挥模范作用的动力，凝聚党心、民心，为企业生产经营构建文明、和谐、稳定的环境。
一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的党建实践活动的开展，加强了广大党员的党性锻炼，成为企业引导党员践行先进性的正确方向和有效途径，为广大党员践行先进性搭建了活动平台。
\ （三）强化党员意识，推行“设岗定责”工作机制，扩大普通党员践行先进性的覆盖面。
\ 探索新形势下企业党员发挥作用的新路子，在企业生产经营中充分发挥党员的先锋模范作用，提高企业的经营管理功能，是新时期、新形势、新任务赋予党员的时代特点和工作内容。
\ 一个党员就是一面旗帜。
我们企业党组织中的大量党员并不是企业的管理者，而是普通的劳动者，因此，要结合他们的岗位特点和工作实际，赋予每个普通党员相应的岗位职责，明确相应的责任。
具体的职责要求又要切合每个党员自身实际，既不可过低也不可过高。
定得过低，就丧失了约束力，无法体现共产党员的先进性；定得过高，难以达到，同样会失去激励作用。
而设岗定责的原则即是一切以党和人民的利益为出发点，为企业创造最大利润，不能急功近利，更不能计较个人得失。
企业要紧紧围绕经济建设这个中心和自身的工作目标，通过设立“党员示范岗”，争创“岗位标兵”，争当“技术能手”，积极开展岗位练兵，使广大党员认真履行岗位职责，在本职岗位上创造性地开展工作。
企业要大力引导广大党员找准工作的着力点，解决党员“想作想为”与“无所无为”的矛盾，自觉实现工作目标、工作内容、工作机制的调整和转变，激励工作在企业一线的广大普通党员充分发挥骨干和带头作用的工作热情，树立起高度的责任感和敬业精神，推动企业全面发展。
\ 企业要适应时代的要求，在社会主义市场经济条件下走在同行的前列，成为推动地区经济快速、健康发展，维护社会稳定的“前沿阵地”，就要让每位党员成为本职岗位的标杆和旗帜，使党员践行先进性的覆盖面更广。
\ （四）巩固党员意识，建立考核评议体系，提升党员践行先进性的内在动力。
\ 科学合理的考核评议体系和奖惩激励机制，是激发党员发挥先锋模范作用，保持先进性的重要保证。
我们坚持定性考核和定量考核相结合，建立党员先进性考核评议机制。
结合不同部门党员的岗位特点，科学确立党员履行岗位职责和发挥先锋模范作用的考核内容，分门别类对党员发挥模范作用进行量化细化。
要进一步建立和完善党内领导干部竞争上岗制度、公开选拔制度，让优秀党员有机会参与党内事务和企业生产经营管理。
企业还要把党员先锋模范作用的发挥情况与年终考核评定挂钩，坚持精神激励与物质奖励并重。
企业通过对党员干部、中层管理人员、普通党员的考核评议，做到一级抓一级、一级带一级，有效地提高了党员的责任感，树立了真抓实干，高效务实的工作作风；组织开展优秀党员评比活动，采用党内民主互评，党外群众监督考评的形式，奖优罚劣，把党员先进性落实在具体的工作实践中。
\ 企业党组织在对党员进行考核评议时要扩大群众参与面，实行党员联系群众制度，建立起群众广泛参与、渠道畅通、尊重民意、公开透明、公正客观的党员监督评价体系，主动听取基层和群众的呼声和意见，使党员的宗旨观念得到新加强，工作作风得到新转变。
\ 科学合理、公正客观的考核评议体系的建立，使广大党员政治、工作、作风各方面都有了严格的标准依据，为党员践行先进性提升了内在动力。
\ 加强党的先进性建设，引导党员践行先进性，发挥党员的先锋模范作用，是党在长期执政条件下的一项根本建设。
企业党组织作为企业的政治核心，坚持以生产经营，创造企业效益为中心开展工作，必须充分发挥党组织的政治优势、组织优势，不断创新工作方法，拓宽工作领域，以科学理论指导实践，强化制度的落实机制，引导和调动广大党员更新思想观念，努力学习新知识、掌握新理论、增长新本领，增强企业的凝聚力，促进企业生产经营，为构建和谐社会提供有力保证。
大学生党员应该从哪些方面发挥先锋模范带头作用
通过学习，我深深体会到了中央提出开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义和必要性。
中国共产党是执政党，是要领导、团结和带领拥有十三亿人口的伟大祖国建设社会主义四个现代化。
当前，我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。
党所处的环境，党所肩负的任务，党员队伍的现状都发生了重大变化。
新的形势和任务，对保持共产党员的先进性，提出了新的更高要求。
在新时期新阶段，对我们广大党员干部来讲，从群众最直观、最直接的利益关系来讲，党员的先进性，应该着重从思想意识上、学习理论上、群众关系上、业务工作上和道德修养上充分发挥共产党员的先锋模范作用。
一、要在增强为民意识、实践党的宗旨上发挥共产党员的先锋模范作用 党是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是始终保持党的先进的历程。
在新的历史条件下，继续保持共产党员先进性，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安，能否完成历史重任的大问题。
我们应该要始终牢记党的宗旨，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，从思想上增强为民意识，心系百姓，扶贫济困，扎扎实实帮助群众解决实际问题，实实在在为群众谋利益。
争做率先发展的带头人、人民群众的贴心人、党的路线方针政策的模范执行人、廉洁奉公的清白人，真正体现新时期共产党人的政治本色。
二、要在勤奋学习、提高能力上发挥共产党员的先锋模范作用 有了为民之心，还必须有为民、富民、安民之能，这个能力来自于学习。
要把学习作为一项紧迫的任务，带头加强学习，不断充实自己，不断武装自己，不断提高自己的能力。
特别是“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神的学习，同时还要认真学习信息化知识和本职工作所必须的知识，学习反映社会与时代进步的现代经济、科技、法律等知识。
通过学习，进一步解放思想，更新观念，拓展思路，提高自己的综合素质和能力，能够运用正确的立场、观点、方法分析和解决实际问题，依法行政，更好的适应我市可持续发展和经济社会发展新的腾飞的需要。
三、要在维护团结、顾全大局上发挥共产党员的先锋模范作用 要始终站在党和群众的立场上想问题，始终着眼于稳定大局来干事情，胸怀全局，上下一心，精诚团结，加强沟通，密切配合，通力协作。
把主要精力集中到干事创业上来，把智慧凝聚到开拓创新上来，把行动统一到共谋发展的步调上来，努力在全局形成齐心协力干事业、凝心聚力谋发展的生动局面。
党员干部充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众不断为开创信息化事业再上新台阶作出贡献。
四、要在业务工作、事业发展上发挥共产党员的先锋模范作用 围绕市委、市政府的经济目标和信息产业局的中心工作，立足岗位，开拓创新，尽心尽责，爱岗敬业，勇挑重担，要当好领导的参谋和助手，在信息咨询和技术服务方面下功夫；从我做起，从工作每一件具体事情做起，要按照党员标准、“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己思想、工作和作风方面的情况，从世界观、人生观、价值观上进行分析剖析，勇于开展批评与自我批评，肯定成绩、寻找问题，不断地加以改进；坚持在服务经济、服务基层、服务群众中塑造共产党员的先进形象，要强化全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持立党为公、执政为民，改进思想和工作作风，善于组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众，在人民群众中起到凝聚、引导作用。
五、要在提高道德修养、塑造高尚人格上发挥共产党员的先锋模范作用 新时期共产党员的先进性，还表现在道德品质上作表率。
要不断加强党性锻炼，按照“三个代表”要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，要做到一尘不染、一身正气；要做到廉洁奉公，堂堂正正。
在实现“数字大庆”宏伟目标和推进信息化进程中，有所创新，有所成就，始终保持共产党员的先进性，能够发挥出共产党员的先锋模范作用。
党员教师要充分发挥先锋模范作用
党员教师分发挥先锋模范作用“国运兴衰，系于教育”。
民族的希望在教育，而振兴教育的希望在教师。
面对当今科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争，给教育和教师提出了新的要求和挑战。
作为教师，肩负的历史使命光荣而艰巨。
要培养高素质人才，在市场竞争和需求中始终处于有利的地位，必须建设和培养一支高素质的教师队伍。
党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，是教师中的先进和表率，他们能否发挥先进模范作用，对于促进教师队伍建设，提高教育教学的整体水平尤为重要。
因此，我们必须充分认识师队伍中开展先进性教育的重大意义，不断加强教师队伍的思想建设和能力建设，始终保持共产党员的先进本色，弘扬教师高尚的职业道德，立足岗位，扎实工作，以先进性教育促进职业教育水平的提高。
一、树立为人师表的良好形象一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。
作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。
“学高为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。
高尚的职业道德是高素质教师队伍的第一要素。
作为教师应以“教人先教己”的精神为人师表，以身作则。
我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先应该是榜样、是示范；首先应该教己正己，然后才是教人育人。
一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的坚定的信念、崇高的理想
