解放区的保育工作提出了什么口号的答案
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
幼儿园保育员考试的试题和答案
幼儿园中级保育员升级考试试卷 （A 卷） 姓名 成绩 一、 填空题 （每格1分）30分 1、儿童动作发展的一般规律是： 、 、 、 。
2、影响幼儿能力的主要因素有： 、 、 。
3、遗传和环境在儿童发展过程中 、 、 。
4、幼儿园一日生活中的生活活动包括 、 、 、 、 等。
5、托儿所既具有 性，又具有 性。
6、儿童容易缺乏的无机盐有 、 、 、 。
7、病儿体温升至 °C左右，就应该及时采取降温措施。
8、职业道德的基本规范 、 、 、 、 。
9、《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园是对 学龄前幼儿实行保育和教育的机构，是 的有机组成部分，是 的基础阶段。
” 二、 选择题 （每题1分）10分 单选题： 1．心理过程包括认识过程、意志过程和（ ）。
A．个性心理过程 B．情绪情感过程 C．自我意识过程 D. 个性倾向性 2．幼儿思维的主要特点是（ ）。
A．具体形象性 B．直觉行动性 C．抽象逻辑性 D. 形象具体性 3．我们读《西游记》脑中出现的猪八戒的形象是（ ）。
A．无意想象 B．创造想象 C．再造想象 D. 幻想 4．幼儿热量的主要来源是（ ）。
A．蛋白质 B．碳水化合物 C．脂肪 D.维生素 5．滴眼药水时，应将药液滴在（ ）内。
A．上眼皮 B．眼角 C．角膜 D．下眼皮 多选题： 6．幼儿的社会化言语涵盖（ ） A．问题和回答 B．批评和嘲笑 C．独白 D．适应性告白 7．下列所为蒙台棱利教育理论：（ ） A．幼儿自我学习的法则 B．重视教育环境的作用 C．幼儿的自由和作业自由结合的原则 D．重视感觉教育 8．照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：（ ）。
A．吃饭过程中，幼儿情绪好 B．幼儿食欲好，食量够 C．饮食习惯好，吃得卫生 D. 养成饭后漱口的习惯 9．下列属于陈鹤琴的教育观点有：（ ） A．提倡“活”教育 B．提倡适合国情中国化幼儿教育 C．“五指”活动课程 D．解放儿童的创造力 E. 重视幼儿园与家庭的合作 10．呼吸系统疾病：（ ） A．支气管肺炎 B．急性支气管炎 C．慢性咽喉炎 D. 急性化脓性扁桃体炎 E．上呼吸道感染 三、 判断题 （每题1分）10分 1．气质是先天的，没有好坏之分。
性格是后天的，有好坏之分。
（ ） 2．个性是一个人全部心理活动的总和，包括个性倾向性和个性心理特征。
（ ） 3．保教人员对孩子的态度会影响孩子的自我价值感，为了提高他们的自我价值感，维 护他们的自尊，保教人员应该关心、热情对待每个孩子。
（ ） 4．幼儿的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比差得很多，他们之间相互交往远 远不如成人交往的收获大。
（ ） 5．听音乐有助于儿童听力乐感的培养，条件允许的话，可以在一天中不停地播放音乐。
（ ） 6．儿童入学前的准备是指儿童身心健康的准备和读写算的提早训练。
（ ） 7．六岁前以开发儿童左右脑活动为主。
（ ） 8．充分利用流动的空气、阳光、冷水锻炼幼儿皮肤冷热适应能力。
（ ） 9．在照顾小朋友睡眠、进餐时，态度要和蔼，对个别“淘气”的小朋友更要有耐心和方式方法。
（ ） 10．乳牙患上龋齿就没有必要去治疗了。
（ ） （B 卷） 姓名 四、 名词解释 （每题2分）10分 1．职业道德： 2．生活制度： 3．保育： 4．传染病： 5．依恋： 五、 简答题： （每题5分）30分 1．幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响
2．教育者应该如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心
3．现代儿童观有哪些特征
4．幼儿园保育员的主要职责是什么
5．制定并严格执行生活制度的意义何在
6．婴幼儿神经系统有什么特点
六、论述题： 10分 1．一教师在教孩子认识兔子时，先带孩子观察实物白兔，又对照图片和碟片了解兔子的外形、内部结构、生活习性，再请幼儿谈谈兔子的用途，最后和幼儿一起进行兔跳的活动。
请问：（1）在这个活动中，幼儿的哪些心理得到发展
（2）如果你是老师，你将如何组织孩子的活动
满意请采纳。
对老解放区的保教人员保育员进行儿童心理、儿童管理、儿童卫生等培训，这主要是对老解放区的保育员进行_
随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。
市场尚需保姆、保育员及护理病人的家政服务员。
保育员培训内容有哪些啊
保育员培训内容\ 【加入收藏夹】 保育员，指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员。
\ 【任职资格】\ 1、要经过保育员等级培训，具有保育员职业资格证书。
\ 2、身体健康，耐心细致。
\ 3、要懂得一定的幼儿生理、心理常识。
\ 【注意事项】\ 在幼儿到校之前，保育员就应做好个人卫生工作，换上干净的工作服并消毒洗手。
然后做好室内外的环境卫生工作，开窗通风，清洁门窗地板、桌椅玩具以及室外游戏器具。
\ 在幼儿户外活动前，保育员应帮助老师做好场地、器械的准备工作。
为个别幼儿垫干毛巾、系鞋带。
指导幼儿学习体育技能。
\ 午餐前，保育院要准备好饭前擦手毛巾，消毒餐桌。
准备好饭菜,照顾幼儿进餐。
提醒和指导个别幼儿用餐。
饭后收拾餐具，清洁餐桌。
\ 午睡前保育员要开窗通风，整理床铺。
安排幼儿脱衣睡觉，培养生活自理能力。
幼儿午睡中保持室内空气流通，保育员不离岗，注意培养幼儿正确睡姿。
午睡后应先关窗，照顾幼儿穿衣，整理床铺被褥。
\ 在幼儿离校之后，保育院还要做好清洁消毒等收尾工作。
\ 【报考条件】初级保育员1、初中毕业从事本职业工作一年以上；\ 2、初中毕业后经本职业初级正规培训。
\ 中级保育员1、取得初级保育员职业资格证书后从事本职业四年以上；\ 2、 幼师职高毕业；\ 3、中等职业教育相关专业毕业；\ 4、 初中毕业且从事本职业工作五年以上。
社会上所有职业的名称
accountant---会计bankteller--银行出纳bankmanager--银行经理monk--和尚nun--修女priest--牧师actor--actress--女演员dancer--舞蹈演员director--导演discjockey(D.J.)--电台的音乐节目主持人masterofceremonies(M.C.)--节目主持人,司仪model--模producer--电影制片人singer--歌手stagehand--置景工dentist--牙医doctor--医生nurse--护士pediatrician--儿科医师physician--内科医师physician\\\\'sassistant(P.A.)--内科医师助理psychiatrist--精神病医师psychologist--心理学者surgeon--外科医生veterinarian--兽医baggagehandler--行李管理者copilot--副驾驶员customsofficer--海关官员flightattendant--飞机上的服务员navigator--航海家pilot--飞行员tickettaker--收票员travelagent--旅行社architect--建筑师civilengineer--土木工程师firefighter--消防人员policeofficer--警官politician--政客postalworker--邮政工人sanitationengineer--(美委婉语)垃圾清洁工baker--面包师bartender--酒吧招待，酒吧侍者busboy--餐厅侍者助手butcher--屠宰商[美]小贩chef--大厨cook--厨师dishwasher--洗碗机host\\\/hostess--主人酒店业主经营酒馆或旅馆的人restaurateur--餐馆老板,饭店主人sous-chef--助理厨师waiter\\\/waitress--服务员winesteward--businessman--商人consultant--顾问dataen
社会上有哪些职业
社会上的职业包含十个方向（生产、加工、制造、服务、娱乐、政治、科研、教育、农业、管理）。
有90多个常见职业进行了细化分类。
企业制造多用黑领、蓝领来表示，因为黑色耐脏、而且美观庄重朴实 。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
职业的特征：1、职业的社会属性。
职业是人类在劳动过程中的分工现象，它体现的是劳动力与劳动资料之间的结合关系，其实也体现出劳动者之间的关系，劳动产品的交换体现的是不同职业之间的劳动交换关系。
这种劳动过程中结成的人与人的关系无疑是社会性的，他们之间的劳动交换反映的是不同职业之间的等价关系，这反映了职业活动职业劳动成果的社会属性。
2、职业的规范性。
职业的规范性应该包含两层含义：一是指职业内部的规范操作要求性，二是指职业道德的规范性。
不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的专业性要求。
当不同职业在对外展现其服务时，还存在一个伦理范畴的规范性，即职业道德。
这两种规范性构成了职业规范的内涵与外延。
3、职业的功利性。
职业的功利性也叫职业的经济性，是指职业作为人们赖以谋生的劳动过程中所具有的逐利性一面。
职业活动中既满足职业者自己的需要，同时，也满足社会的需要，只有把职业的个人功利性与社会功利性相结合起来，职业活动及其职业生涯才具有生命力和意义。
4、职业的技术性和时代性。
职业的技术性指不同的职业具有不同的技术要求，每一种职业往往都表现出一定相应的技术要求。
职业的时代性指职业由于科学技术的变化，人们生活方式、习惯等因素的变化导致职业打上那个时代的“烙印”性。
