
六年级三班口号霸气押韵
1.三独一无二,三班三班,非同一般。
2.山中,水中蛟龙,三班三班,卧虎藏3.三班三班,决不一般,坚定豪迈,展现风采 。
4.三班三班,团结一班,齐心协力,勇夺第一 。
5.三班三班,扬起风帆, 劈波斩浪, 所向披靡。
征集班级口号,六年级二班的,最好要霸气一点的,像“二班二班,非同一班,先踩四班,再踹三班。
”那种的
1、争做文明学生,争做优秀集体。
2、我自信,我实在,永不言败。
3、苦尽甘来,风雨无阻,同舟共济。
4、求实创新,爱惜名誉,文明守纪,严于律己。
5、自尊、自强、自爱、自主。
6、锲而不舍,金石为开。
7、团结进取,共创辉煌。
8、团结、正直、进取。
9、团结严谨,拼搏进取。
10、坚忍不拔是成功的动力。
请问 小学六年级2班的班级口号取什么好呢
(要有气势有押韵,最好四个字一句,共四句。
)谢谢
2班置顶,永做第一,学习刻苦,团结一致
求积极向上的班级口号,要四班的,与诗一样,押韵有气势,越多越好
青春飞扬,拼搏自强。
四班心齐,所向披靡
班级口号霸气押韵16字
1、意气风发 斗志昂 高二 展翅飞翔 2 、文下 武定江山 得才兼备 双全 3、 扬帆把舵 奋勇拼搏 二八二八 蓄势待发 4、 群雄竞技 各领风骚 唯我九班 独占鳌头 5、 高二十班 冲锋在前 为了明日 凤舞九天 6、 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般 7、扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当 8、与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流 9、团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息 10、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩 11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞,酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图 班级可换 望采纳
有气势的班级口号
德优才大,厚积薄发博学明志,永创新高
班级口号我是五六班
五年级班级口号: 五年级(1)班:扬帆把舵,奋勇拼搏,看我一班,锐不可当 五年级(2)班:五(2)五(2) 独一无二 英姿飒爽 放飞梦想 五年级(3)班:三班出场,非同凡响,奥运精神,我班发杨 五年级(4)班:众志成城,我们最行,奋发向上,我班最强 五年级(5)班:燃烧激情,沸腾理想,超越自我,再创辉煌 六年级(1)班:六一学子,斗志昂扬,驰骋赛场,为班争光 六年级(2)班:六二精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩 六年级(3)班:扬帆起航,劈波斩浪,扬我班风,再创辉煌 六年级(4)班:文明守纪,勇争第一,顽强拼搏,拥抱胜利 六年级(5)班:顽强拼搏,超越自我,不鸣则已,一鸣惊人 通用班级口号: 1、文明高雅,乐学善思 2、自重自信,自强不息 3、创最好的班级,做最好的自己 4、严谨代替松散,行动代替愿望 5、勤奋乐学,团结拼搏 6、团结紧张,拼搏进取 7、文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好 8、学会生活学会学习,挑战自我直到成功 9、我自律我自信,不放弃能成功 10、自信自律,求实创新 11、良心无愧信心无畏,恒心无敌青春无悔 12、用勤劳坚持,换春华秋实 13、把握现在,决战今天 14、拼搏创造奇迹,奋斗书写辉煌 15、战胜自我不服输,高考场上显身手 16、我自信我出色,我努力我成功 17、用线条和色彩,绘人生最辉煌 18、班荣我容,班耻我耻。
19、机遇偏爱有准备的头脑 20、成功垂青奋斗之人。
21、干净,安静,团结,精进。
22、冬天来了,春天还会远吗? 23、大胆挑战,世界总会让步。
24、同舟共济,劈浪向前。
25、扬理想之风帆,抵成功之彼岸。
26、既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
27、读健康有益之书,做奋发向上之人。
28、壮底气树正气 29、讲和气,育灵气 30、勇于进取,敢于创新 31、同心合力,创造辉煌 32、博学笃行,自强不息 33、饮水思源,爱国荣校 34、刻苦求学,踏实做人 35、乐学苦思,敏锐创新 36、勤奋学习,顽强拼搏 37、文明高雅,乐学善思 38、文明勤奋,竞争超越 39、强班强校,校荣我荣 40、文明友爱,求学拼搏 41、愉快学习,健康成长 42、深思乐学,团结进取 43、勤学守纪,踏实严谨 44、开拓创新,争优进取 45、勤学乐思,奋发向上 46、刻苦勤奋,严格自律 47、和谐竞争,拼搏超越 48、积极人生,全力以赴 49、严实活新,勤奋进取 50、我不是最好的,但却是唯一的向前冲,让我们与众不同 51、聆听·思考·选择 52、体验成长过程,享受生命快乐 53、只要努力,一切皆有可能;相信自已,终能创造奇迹 54、己所不欲,勿施于人 55、自信 自律 自尊 自强 56、学奥运精神,夺高考金牌 57、我成功因为我努力,我努力因为我自信 58、相信自己,战胜自己 59、认真做事,坦荡为人 60、学中进,搏中胜 61、每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女 62、班级兴亡,我的责任 63、和谐 竞争 拼搏 超越 64、信心决定一切,细节决定成败 65、我努力,我进步,我自信,我成功



