如何让电子琴在学校音乐教育中发挥更大的作用
如何让电子琴在学校音乐教育中发挥更大的作用电子琴这种现代乐器是高新科技在音乐领域的一个代表，是乐器产业的一个组成部分。
电子琴起源于管风琴，是二十世纪三十年代为了更方便地演奏管风琴曲和模拟一些乐器而产生的。
当时的样子也不是现在这样的。
经过了七十年的发展变化成了现在的样子。
对于我国来说，电子琴是一种舶来品，已经有二、三十年的历史。
了解电子琴的人都知道，电子琴有着其它传统乐器无法比拟的两大优势，一是具备丰富多彩的、变化奇妙的包罗大自然音色和人类富于想像的梦幻音色，以及可控的不同的音响效果；二是拥有一系列包容各种历史风格和多民族音乐风格的自动伴奏的节奏类型。
一种音色就像一种乐器，一种节奏类型体现了一种音乐风格，可想而知，一台拥有几百种甚至更多的音色和节奏类型的电子琴，它包含的音乐信息是巨量的，它具有由一个人就可以演奏出极具魅力的、具有乐队音响效果的音乐的优势。
当然，要达到这种犹如乐队演奏的音响效果，要求在演奏电子琴时，不仅要在键盘上弹奏，还要在面板上按各种功能钮。
电子琴功能钮可分一、二两个等级。
一级包括：电源开关、音量、音色、节奏、速度和自动和弦开关等。
二级包括：音响效果、节奏同步、前奏、尾奏、录音、音色节奏修改、变奏、示范钮等。
演奏中要保持一争二，即必须保证一级钮的操作及时、准确，再考虑二级钮的操作，有必要按从易到难，专门练习功能钮的变换。
当然， 两三千块以上的琴一般就有多个记忆库可供使用，可将音色、节奏等各种参数一次性预先储存在一个记忆库中。
在演奏过程中只需一次操作就可全部调用。
各种功能合理有效的应用极大地丰富了电子琴的表现力，这是电子琴所特有的，是体现电子琴自身特点和价值的一个重要方面，是其它乐器所无法比拟的。
电子琴这种强大的音乐表现力，体现了人类电子技术和艺术的完美结合，受到了越来越多的学校音乐工作者的重视；如何发挥它立体地、多层次地促进学生对音乐的理解能力、欣赏能力、表达能力和创造能力，提高学生的音乐素质应该成为我们音乐教学实践中的一个关注点。
一，节奏功能的作用 节奏是音乐最重要最原始的因素之一，是音乐的生命。
对学生进行音乐练习，十分强调从节奏入手，所以节奏训练和律动练习是学校音乐教学中的最重要内容。
传统的节奏训练只能依赖在嘴里念“哒哒”声，或手打“啪啪”声来练习，这种枯燥、机械的节奏拍打训练，往往脱离音乐，忽略了对音乐节奏的整体感受。
并且因为随意性较大，所以稳定性也就不够。
这也是随意性较大的钢琴常犯的毛病。
现实中有好多钢琴教师的节奏不稳定，甚至出现强弱拍错位的瑕疵。
由于电子琴自身存储着百多种具备自动伴奏的包容各种音乐历史风格和多民族风格的节奏类型，效果丰富、音响动听，能让学生形象地直接地深入地理解该音乐的内涵。
电子琴自动伴奏的稳定性、准确性，以及鲜明的强弱规律、随人设置的速度要求，都更便于学生由易到难、又能深入浅出的准确的掌握歌曲节奏和乐曲风格，对学生自身节奏的稳定性和准确性的训练能起到非常大的作用，让学生对音乐有更感性的认识。
电子琴还存储有几十种不同的中外打击乐器，可以让教师和学生一起练习国内外的音乐节奏节拍，使音乐课堂更丰富多样。
电子琴的这些功能能让教师摆脱乐器的束缚，充分调动学生的学习兴趣，提高教学效果，这是其它传统乐器所无法比拟的。
就是表现力较强的钢琴，在进行较为复杂的节奏类型的学习和训练时，也得通过课前的大量收集和整理，在课堂上利用录音机等教学工具进行教学，即费时又不方便。
二，音色功能的作用 音色的运用对塑造和表达音乐形象有着极其重要的作用。
音色的听辨训练是音乐教学中培养学生对音乐形象的理解能力的一个主要内容。
电子琴存储着百多种音色，这些音色包含了大多数乐器的音色；表现人合唱的音色；模拟各种动物、机器、雷雨、枪炮、车船等大自然以及人们生活中的各种音响效果的音色；还有超出大自然范围的极具梦幻色彩、体现人类丰富想象力的各种音响效果的音色。
教师在音乐教学中，只需使用一台电子琴，就能让学生认识、了解和学习各种音色，体会不同的音乐形象。
而且它的以假乱真的音色模拟效果，在音乐教学实践活动中，可以完全替代教学中短缺的任何乐器，使我们只会使用键盘乐器的教师，摆脱不会演奏其它乐器的尴尬，通过演奏电子琴就可以让学生更好的了解、学习和掌握各民族音乐风格。
电子琴的力度键使得各种音色在正确的弹奏下可以发出最逼真的音响，比如弦乐，要像拉提琴弓弦的感觉，要连绵；管乐，则要有“吐吐”吹奏的感觉，要有音头；而一些音头混沌的流行乐，则偏偏不能很清楚地弹奏每一个音，而却要在键盘上有粘性地抹键。
电子琴的触键功能也有讲究，如触前，就是像钢琴那样用力弹，音量会大，而轻弹则音量小；触后，在已经弹下键盘的基础上，往下压键盘，音量会增大，反之会减小，这是为了表现管弦乐的渐强而做的，需要每一个手指有很好的控制；水平触键，弹下一个音，左右颤动手指，音高会有变化，变化的范围可调，就像二胡、古筝的揉弦一样。
与力度键功能一样，电子琴还有力度表现踏板。
为了使音色的变化更加丰富多彩，电子琴还有各种不同的音响效果设置，比如颤音、延音、琵音、混响，等等。
另外，电子琴的音色叠加功能，能同时演奏出两种不同音色；电子琴的分割功能，可将两种不同音色分配给键盘的两端，这样就可以用左手和右手分别弹奏一种（或两种）音色，这些功能都有利于一个人就能演奏出具有乐队音响效果的音乐，极具魅力；它也让教师在进行音乐欣赏课教学时，方便的演示器乐作品中不同乐器组合在一起表现的各种音乐形象。
三，自动伴奏功能的作用 旋律是塑造音乐形象、表达音乐情感的一个主要表现形式。
在主调音乐中，通过和弦的运用，以和声的方式来烘托主旋律，才能使音乐浑厚饱满，撼人心扉。
学习音乐就必须了解和弦和声的作用。
传统键盘乐器在进行这一内容的教学时，要求教师要具备较高水平的演奏技巧，而且和声的表现形式也较为单一和有限，有很大的教学局限性。
电子琴的自动和弦功能，具备音乐作品中使用到的几乎所有的和弦。
电子琴的自动伴奏以混频器的方式体现，以CASIO WK1600为例，自动伴奏有和弦1、和弦2、和弦3、贝司和节奏五个声部，这些声部都可以分别打开、关闭或设定音色、音量、立体声中间点（立体音位）以及DSP效果。
这种混频器功能使得演奏乐曲时能根据需要把哪个声部或打开或关闭，或改变某个声部的参数，可以随你所需要的各种音乐织体、音乐节奏一起轻松演奏出不同的和声效果，使歌曲的演奏更有变化、更丰富多彩。
有些电子琴还另有自动和声功能，它的科学运用能使音乐更丰满动听。
由于电子琴的一般演奏技巧简单易学（当然，真要弹好电子琴也不是易事），因而，在学校音乐教学中，它可使键盘演奏技巧水平不高的教师，完全胜任教学工作，并通过动听、美妙的音响效果，增强学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，丰富教学手段，提高教学效果。
四，多音轨录音功能的作用 电子琴的多轨录音功能可以让教师在音乐教学中更方便更充分地演示音乐作品，更好地完成教学任务。
音乐语言主要是由旋律、节奏、音色、和声、复调、音区、速度、调式、调性、曲式等要素构成。
这些音乐语言要素都不是孤立的运用，而是相互结合在音乐作品中，使音乐艺术具有极大的感染力与丰富的表现力。
而要综合地运用和表现这些音乐语言要素，单一的传统乐器是无法做到的，可是电子琴能做到。
而电子琴的多轨录音功能做得更好。
同样以CASIO WK1600为例，它的录音音轨有六个，这意味着可以进行六次不同声部不同音响地对同一首曲子的录音，因此，当您将六个音轨一起播奏时，其音响效果就像一支由六名音乐者组成的乐队；存储的乐曲还可以随时根据不同的需要进行移调、音乐变换、节奏变换、速度变换，还可以一个音轨一个音轨地播奏。
这种多轨录音功能在音乐课堂中是很实用的，完全不用教师自己现场演奏乐器就能带领学生一同进行各种音乐教学活动——教师可以一边按需要选择音轨播放已录好的内容，一边腾出手来指挥学生，或者做表演，既省了人力和时间，还可以更生动地教学。
在复调音乐的教学中，电子琴的这一多音轨录音功能的优势就更加突出了，您可以随时地把其中的一个声部或多个声部进行打开和关闭的操作，这非常有助于学生理解复调音乐。
另外，虽然将电子琴作为一种独立的乐器使用时不需要谈及与MIDI有关的内容，但是随着现代科技日新月异的发展，高新科技不可阻挡地占领了音乐殿堂的今天，电子音乐、电脑音乐已经广泛地影响到了人们的音乐生活，MIDI也就成了一个最受重视的内容。
MIDI是一种乐器数字接口，是关于数字信号和连接器的世界标准名称。
MIDI世界通用标准的兼容设备可将电子琴的按键、释键、改变音色以及其它数据作为信息与其它电子乐器、电脑或其它设备连接，相互传送、播奏、合成。
当一个教师把自己制作的电脑音乐在课堂上展现给学生们欣赏时，对调动学生的音乐兴趣，拓展学生的学习思维，培养学生的科技意识和创造想象能力，又有着非常深远的意义
电子琴的MIDI功能一样具有混频器功能，它还可以对外部MIDI音频进行声部的关闭或打开，这对理解音乐也是非常有帮助的。
值得一提的是，电子琴作为一种键盘乐器在中国的教学推广中是存在缺陷的。
中国目前绝大多数的电子琴教师，原本从事的是钢琴演奏和教学，他们想当然地将钢琴的一套行之有效的方法移植到电子琴教学中，使电子琴在中国成为钢琴的廉价的替代品，而不是一种独立的乐器种类。
受到这种教学理念的主宰，电子琴教学向技能训练严重倾斜，而轻视培养学生对于音乐的理解和表现力。
这直接导致大多数学生经过几年的电子琴学习，除了会弹几首乐曲外，仍然无法对电子琴产生兴趣，对音乐产生兴趣，更别说理解电子琴的强大功能了
更有一些音乐人士，可能由于没有对电子琴做过深入了解，加上他们一贯以来对电子琴的轻视，以80年代的的认识说“电子琴的琴键是一触就响”、“ 孩子学琴时用的琴档次较低，若遇到档次较高的琴几乎无法下手”、“电子琴没有定型的教材及教学方法，学电子琴达不到练功的目的”， 有的钢琴专业出来的学生居然会说“电子琴一般是48个键”，亏他是钢琴专业出来的
这世外桃源也真够境界的
而事实是：1、一碰就响的电子琴是最初级的入门琴，现在两三千块钱的电子琴都是有力度键的,演奏得好一样能自如控制力度，想强就强想弱就弱地表达出歌曲情感的变化、对比；2、虽然说要很好地玩转一台高档电子琴不是一件容易的事.但是,可以确定的是,一首曲子由一台较高档的电子琴来演奏,肯定更动听.而用同一种方法来演奏同一首曲子,不管用的是什么电子琴,其难度几乎是一样的；3、说到教材,才发展七十多年的电子琴确实不如已经发展了三百多年的钢琴的完善程度；不过，对于电子琴来说，就像电子技术一样，它从理念上就是一个需要不断创新的乐器，当有了一定的演奏基础之后,必须要学即兴演奏直至作曲，创新能力比模仿能力更重要
而且，说不定,孩子们会自己扒带子去呢!何况有些音响效果不是可以用教材写下来的，因为不同型号的电子琴的音响效果设置是不同的。
4、说学电子琴达不到练功的目的也是不科学的，很多地方的很多老师也做过试验：电子琴通过 9 级的学生再去学钢琴，不必非要从头学，而只要从6、7级上手就可以了，而且用不了两个月就可以基本适应钢琴的力度手感。
不存在从头学的这种不正确的观念。
电子琴作为一种融入高新科技的现代键盘乐器，它的演奏技术可以分为手指弹奏技术和功能操作技术两大部分。
后一个问题在前面的电子琴课堂教学作用里已作了一定的阐述。
有关手指弹奏技术的训练，电子琴与钢琴是无法相提并论的。
问题是，把电子琴当成钢琴（替代品）来学习训练，不仅在手指弹奏技巧方面不能达到预期目的，还不能感受到电子琴重要功能的奇妙神奇。
就以自动伴奏系统来说，要知道，一旦学生开始学习运用，他就即刻进入了饱满丰富的多声部音乐领域中，加深了对音乐的兴趣和理解。
而对音乐的兴趣和理解不是学习音乐最重要的吗
中小学音乐教育是学校美育教育的重要组成部分，是进行素质教育必不可少的手段之一。
为了更好的进行课堂音乐教学，在80年代初期，我们一些学校和教师开始把乐器引入课堂。
首先是口琴、笛子等，而后又有了手风琴等，从而丰富了音乐课的教学内容，提高了课堂的教学质量。
近年来，电子琴开始作为教学用具进入课堂。
电子琴作为键盘乐器，从演奏技巧角度来说，它确实无法与号称乐器之王的钢琴相比。
但是它在乐理教学方面一样具有键盘乐器形象、直观的优势。
键盘是依照乐理的十二平均律制定的，它的各音之间的位置与五线谱上各音的位置是相对固定的。
通过键盘可以形象、直观地把五线谱上的基本音、变化音、同音异名、二十四个大小调及各个调式音阶、五声调式及其调式音阶、同名大小调、首调、固定调、音程、和弦、和弦的转位、和声、转调等方面的知识展示给学生，而且可以边弹奏边视唱，边听音响效果加深印象，提高识谱、视唱、视奏的能力。
对于想通过浅浅地学一下乐器从而来接触音乐的人们，电子琴也是很好的入门。
比如它的移调功能，和音功能，很多内容可以简化，并且还有近似原来的效果，这就给更多的人敞开了音乐的大门。
加上电子琴具有钢琴也不具备的强大的功能和丰富的表现力，集多种节拍、节奏，多种乐器音色、音响效果为一体，使得电子琴成为学习音乐的理想工具。
还有广大不富裕的小城镇和农村地区。
对于没有钱买各种乐器的地方来说，弄一架便宜的电子琴，和一些乐器的图片，对于普及音乐来说，似乎更为划算。
音乐是一门艺术，它对提高国民的修养的作用是很大的。
如何用最少的投入让最广泛的人们了解最多的东西，是一个很值得去实践的课题。
在当前大力提倡中小学全面贯彻和落实素质教育之时，让电子琴全面走进中小学音乐课堂吧，让电子琴在挖掘和发展学生自身潜在的音乐素质和能力发挥更大的作用，更有效地促进学生智力、创造力和个性等方面的全面和谐发展吧
家庭对学生的教育情况怎么写
一、问提出 在全面实施素质教育的今天，越来刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，家庭、社会共同的责任。
只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。
本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。
二、调查方法 1、调查时间： 2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。
采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。
三、结果与分析 (一)家庭状况： 1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。
2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——2000元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占34.3% (二)家庭教育现状： 1、家庭教育投入情况： (1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。
(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。
家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。
2、家庭教育方法： (1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。
(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。
(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。
(4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。
由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。
(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占58%。
(6)93.6%的家长不给孩子零花钱。
说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。
教育方法上以鼓励为主，方法越来越多。
但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向。
3、 特长培养情况： 63.2%的家长让孩子参加青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班。
说明家长对培养孩子的兴趣专长较为重视，兴趣的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培养的投入较多。
4、 家校联系情况： 100%的家长希望每学期与老师沟通1次以上，联系方式一发短信、打电话、利用网络、写便条、上门家访为主。
说明家长对子女学习的关心程度较高，对家校合力的重要性认识到位;同时也反映出家长把教育寄希望于老师、学校的心理。
四、措施与对策 1、提高家长对家庭教育重要性的认识。
家长作为一个特殊的社会角色，在家庭教育中承担着极其重要的作用。
建议通过家长学校等途径，不断接受新知识，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的认识，给孩子提供良好的家庭教育。
2、掌握科学的家庭教育方法。
建议家长多学一些管理孩子的方法，对孩子要尊重，但不是听之任之;要管教，但不是独断专横。
对孩子管理要把握好一个度。
细心观摩孩子，发现有异常要及时想办法给以处理。
3、身教重于言教。
家长是子女教育中的“第一位”老师。
父母的思想、行为、道德爱好、习惯对孩子都有潜移默化的影响。
建议家长改变一些不良习惯，做孩子的榜样，以身作则，多与学校保持联系，从而更好地督促孩子的学习。
自身也适当地学习一些新的知识，创造家庭学习的良好氛围。
4、加强家校联系。
家庭教育的特殊功能是学校教育和社会教育所不能代替的。
但学校教育有其自身的教育功能和教育优势。
学校应加大同家长的联系和沟通，给家长教育提供理论和技术上的支持。
形成校——家教育阵地，从而为学生的发展提供更完善的教育环境。
校园宣传标语
校园文化宣传标语集锦（一）一、教学楼(一) 北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死
留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。
（《周易·乾》）（二）廊西墙（南）二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。
——韩婴三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
——伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
（《淮南子·说林训》）五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯（三）南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。
———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。
———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。
（《论语》）五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
二、办公楼（东墙）楼梯口（教工楼梯）一楼：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚三、校园场地（各玻璃门）图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园 郁郁学习气息描绘美好未来食堂：做文明师生 建一流校风体育馆：强通河学子体魄 树体育品牌特色四、绿化带1、守护一片绿，增添一份美2、春来小草醒，请您绕道行3、芳草茵茵，足下留情4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享7、“通河”小社会，“服务”大理念8、争做好公民，服务你我他五、图书馆（一）楼梯口：二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
——墨西哥谚语三楼：吾生而有涯，而知也无涯。
（《庄子·养生主》）四楼：理想的书籍是智慧的钥匙 ——托耳斯泰六、车棚露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车小卖部前立柱：停时规范，取时方便七、学校大门北门厅：优质教育、多元模式、一流人生八、露天宣传牌千教万教教人求真，千学万学学做真人。
九、门口告示牌1 衣冠不整者，谢绝入内2 外来人员请到门房登记3 骑车者请下车推行4 本校谢绝推销校园文化宣传标语集锦（二）一、街面、校门适用1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献
3、大力推进科教兴镇（市）战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施
5、重教兴学 国运兴昌
6、全社会都应关心和支持教育
7、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责
8、振兴民族的希望在教育
9、教育改变命运 智慧引领辉煌
10、大力营造发展教育的社会氛围
11、坚持科学发展观 促进教育大发展
12、百年大计 教育为本
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置
15、全民兴教，确保教育优先发展
16、经济要发展，教育要先行
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系18、举全市之力，创教育强市
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专
20、完善终身教育体系，构建学习型社会21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会22、树立科学发展观，推进学习型城区创建23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展28、发展终身教育，提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。
31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展
二、校园文化适用1、教育的目的是学会做人，学会做事2、教学过程即学生的发展过程3、教师是学生发展的促进者4、教育最大的成功是让学生学会学习5、教育就是服务，是学生的服务6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业7、千教万教教人求真，千学万学学做真人8、教师教学的过程也是教师成长的过程9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新11、学问愈深，未知愈重12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做16、壮志与毅力是事业的双翼17、志不真则心不热，心不热则功不贤18、工作激发学习，学习创造佳绩19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径20、人生有限，学习无限21、终身学习，塑造美好未来22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。
三、教学质量宣传标语1、教学改革是核心观念更新是先导 培养人才是目的2、教学工作是学校的中心 教学质量是学校的生命3、突出教学工作中心地位 不断提高教学质量4、以质量求生存以特色求发展5、明确办学思想突出办学特色 优化办学资源 改善办学条件6、强化教学管理严格教学程序 深化教学改革 提高教学质量7、教学质量是学校生存发展的生命线8、加强教学管理改进教学方法 提高教学质量9、提高教学质量实现基础教育第二次创业的良好开局10、实施素质教育深化教育改革 提高教育质量11、坚持教育优先发展 促进教育均衡公平12、课程改革的着力点在质量、落脚点在课堂校园文化宣传标语集锦（五）新公寓楼：走立志成才报国路做文明奋进市直人男女生公寓楼：1、学会审美学会健体 学会生活 学会求知2、奉献就是人生奋斗就是乐趣3、决心就是力量信心就是成功教学楼：1、敬业 修德强能 健体（校训）2、严细 文明求实 向上（校风）3、乐学 善思奋进 创造（学风）4、勤教 钻研创新 奉献（教风）5、质朴方正笃志博学实验楼：1、传承文明启智求真2、以特色办学靠质量取胜办公楼： 学为人师行为世范运动场：敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜旗台： 爱国旗爱中华卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士路牌标语：1、加快宏外发展创建教育品牌2、创宏外大业谱教育新篇3、实施品牌战略打造世纪名校4、实施素质教育实现全面发展5、以德立校育人为本6、厚德载物自强不息7、以特色办学以质量取胜8、传承文明启智求真9、与时俱进开拓创新10、走立志报国路做文明宏外人11、培育创新精神塑造健康人格12、理想就是价值奉献就是人生13、目标就是动力事业就是生命14、奋斗就是乐趣务实就是作为15、同心同德争创名校16、团结奋进共育英才17、做道德文章育“四有”新人18、尊师爱生重教勤学校园路名： 扬帆路启航路 曙光路 学苑路 书馨路 思贤路 诚信路 温馨路 博学路 智慧路学海路报国路静思路爱心路楼名：砺志楼、乐群楼、认知楼“砺志楼”的正面墙上书有陶行知的名言“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，楼西面悬挂着“爱生、敬业、博学、求是”的教风和“勤学、善思、立志、创新”的学风，中学校园宣传标语物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会 议室：铁肩担道义,妙手著文章语 音室：妙语连珠始于谛听微 机室：用心击就精彩人生音 乐室：用爱弹奏生命的欢歌图 书室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰校园文化宣传标语口号集锦(六)办公室标语:校长办公室（配汉语拼音）：以人为本以德治校校办公室：以诚待人以情感人 以理服人 以公信人教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理总务处：1、当好学校的主人做好师生的仆人2、做好各项常规工作全面提升服务质量团委：发展是兴团之基服务是立团之本语文组1、生活就是语文2、厚积薄发深入浅出3、诗书养性文章育人4、取至高之境开独造之域5、纳百川之流成大海通千古之典显文才6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎数学组：1、聚精会神抓质量一心一意谋发展2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆5、领悟数学天地超越平凡课堂英语组：1、奉献就是人生Offeringislife2、革故鼎新奋发图强Discardtheoldwaysoflifeinfavorofthe New Bepromisinganddiligentinone’swork3、英语是走向世界的桥梁Englishisthebridgetotheworld4、时间就是生命Timeislife5、博古通今 学贯中西Knowledgeableaboutthepastandpresent ConversantwiththeChineseandwest6、学好英语 前程灿烂LearningEnglishwellhavingbrightfuture7、因材施教 发展特长Teachstudentsinallowancewiththeir opportunities Takeadvantageoftheirspecialties8、精通英语 走遍天下MasterEnglishyoucanroamtheworld9、与时俱进 开拓创新Developcreateandimprovetogetherwiththe time10、胸怀祖国 放眼世界Themotherlandinheartandtheworldineyes11、厚基础 宽知识 强能力Solidifyyourbaseandrichenyourknowledgetoimproveyourability12、学中外语言 通五洲文化Learndifferentlanguagestomastertheworld Culture物理组：1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画化学组：1、化学人类进步的关键2、促进人发展人塑造人3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠生物组：立足基础注重观察细心观察科学总结政治组：因材施教丹心一片为人师表满腔热血地理组：思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇历史组：1、历史是一面镜子2、知书以达理读史以明智3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹体育组：振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰阅览室：1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开3、一代园丁乐四时桃李荣4、学以知道教以成德5、开卷有益晓百年大事6、明兴替规律察今是昨非部室标语物理实验室：1、 权然后知轻重，度然后知长短。
Havingweighteditweknowisimportance.Havingconsidereditweknowisdrawback2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
Nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.3、科学是指挥官，实践是战士。
Scienceisacommanderwhilepracticeisa soldier.4、善学者尽其理，善行者究其难。
Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.5、传闻不如亲见，视影不如察形。
Seeingisbetterthanhearingandinvestingis betterthanseeing.6、知之者不如行之者。
Todoisbetterthantosay.7、实验是科学之父。
Experimentisthefatherofscience.化学实验室：1、任何人都得承认实验是科学之父。
Anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.2、一切推理都必须从观察与实验中得来。
Allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.3、耳闻不如目见，目见不如足践。
Seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
Oneshouldn’tbelieveeverythingheclose oneselfratherthantruthsfrombooks.5、探索、求知、明理Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
Lookers-onewillnotexperiencehappinessof observers.生物实验室：1、耳闻不如一见，一见不如实验。
Nothingisbetterthanexperiments.2、虚争空言，不如试之易效。
Attemptismoreeffectivethanemptywords.3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
Feelingisnotalwaysrightbutjudging sometimes.4、大胆探索，反复实验。
Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly.5、细心观察，认真分析，科学总结。
Carefulobservationseriouslyanalysisandscientificsummary.6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
Withoutpracticeeverythingprovestobefailure电子备课室：引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
电子琴室：1、移风易俗莫善于乐Ofallmusicchangescustomsamongthepeoplebest2、用美的心灵奏出动人的旋律Beautifulheartplayswonderfulmusic.网络中心：一缕丝线，传人间真谛。
舞蹈室：舞是乐之心，乐为舞之声。
信息技术教室：1、学习科技，迎接挑战。
2、声形色并茂，情景意交融。
3、严格程序，精心操作。
餐厅标语:1、一粥一饭当思来之不易；2、让微笑来点缀生活；3、讲究卫生，热爱生活；4、规范行为，塑造灵魂；5、学会生活，学会健体；6、我为人人，人人为我；7、相互理解，其乐融融；8、就文明餐，做文明人；9、积水成河，聚米成箩；10、加强自我修养，树立良好美德；11、餐厅清洁人人有责；12、温馨之家，共同营造；13、学会生活，学会生存；14、学校是我家，清洁靠大家；15、按时就餐，吃饱就好；16、文明就餐，礼貌待人；17、爱护餐厅，从我做起；18、以我美德，传校美名；19、墙上无脚印，地上无痰迹；20、节约光荣，浪费可耻；21、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；22、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；23、餐厅是我家，清洁靠大家；24、尊重他人就是尊重自己；25、爱护公共设施，提高自我修养；26、陶冶健康情操，建设文明餐厅。
餐厅二楼：1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；2、为者常成，行者常至；3、自信成功，自强成才，自律成长；4、事在人为，路在脚下；5、知行一致，行胜于言；6、求实创新，与时俱进；7、全面发展，提高素质；8、自强不息，厚德载物；9、树百年报国志，做世纪栋梁才；10、敬人容人，助人爱人；11、少壮轻年月，迟暮惜光辉；12、做人诚为本，做事实为基；13、种下一种个性，收获一种命运；14、敬业修德强能健体。
校园标语新公寓楼：走立志成才报国路做文明奋进四中人男女生公寓楼：学会审美学会健体学会生活学会求知奉献就是人生奋斗就是乐趣决心就是力量信心就是成功教学楼：敬业修德强能健体（校训）严细文明求实向上（校风）乐学善思奋进创造（学风）勤教钻研创新奉献（教风）质朴方正笃志博学实验楼：传承文明启智求真 以特色办学靠质量取胜办公楼：学为人师行为世范运动场：敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜旗台：爱国旗爱中华卫生区：爱护绿色家园争做环保卫士路牌标语：1、加快四中发展创建教育强县2、创四中大业谱教育新篇3、实施品牌战略打造世纪名校4、实施素质教育实现全面发展5、以德立校育人为本6、厚德载物自强不息7、以特色办学以质量取胜8、传承文明启智求真9、与时俱进开拓创新10、走立志报国路做文明四中人11、培育创新精神塑造健康人格12、理想就是价值奉献就是人生13、目标就是动力事业就是生命14、奋斗就是乐趣务实就是作为15、同心同德争创名校16、团结奋进共育英才17、做道德文章育“四有”新人18、尊师爱生重教勤学校园路名：扬帆路启航路 曙光路 学苑路 书馨路 思贤路 诚信路 温馨路 博学路智慧路 学海路报国路 静思路 爱心路物理仪器室：折射创造之光物理准备室：尽心感应物理实验室：为明天充电生物仪器室：捕获成长基因生物准备室：精心栽培生物实验室：着生命新绿化学仪器室：生成有用材质化学准备室：悉心催化化学实验室：像钠样活泼会议室：铁肩担道义,妙手著文章语音室：妙语连珠始于谛听微机室：用心击就精彩人生音乐室：用爱弹奏生命的欢歌图书室：读书能够医愚教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献教学一楼西墙：笑对挫折知难而进教学二楼西墙：熟读精思勤学好问教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹教学四楼西墙：厚德载物自强不息实验三楼西墙：闻鸡起舞实验四楼西墙：逊志时敏辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
快给我关于保护校园环境的标语。
快快
1. 幼儿园地处****，环境幽雅，文化氛围浓厚，是幼儿健康成长，快乐求知的理想之地。
2. 幼儿园里的教学大楼，座南向北，一共三层，楼顶上有一轮冉冉升起的“太阳”。
每层每间的阳台上，都挂着一个个灯笼，在阳光下灿烂夺目，在微风中翩翩起舞，配上粉红的墙壁，非常温馨，如果你推开一间教室的门，一定会陶醉其中，空调、电视机、饮水机、电子琴等现代化的教学设备一应俱全。
3. 幼儿园门两侧的墙壁上画着美丽的图案，有五颜六色的蘑菇房子，有正在做游戏的小朋友，有向我们点头微笑的小花……仿佛置身于一个童话王国，让人们找到童年的欢乐。
4. 在离我家老房子不远的地方，有一个幼儿园，叫“洗煤厂幼儿园”。
幼儿园职工，有小小的、可爱的教室，有能从厨房中飘出香味的食堂，有供我们睡午觉的寝室，还有我记忆中的绿草地。
总之，在我的记忆中，幼儿园是美丽的。
5. 幼儿园的围墙，围墙的左边是一些数字，像一群群活泼的小动物。
睁着圆溜溜的大眼睛，看这来上学的小朋友好像在说：“小朋友们好”历边有一个个跳动的音符组成美妙的乐曲，流淌在围墙上。
6. 幼儿园学校非常的大，三座绿色的教学楼，两快草坪，一棵百年桂花树，宽阔的操场，还有那操场边的一大-片的小杂草…… 7. 幼儿园一间间教室经过老师精心布置变成漂亮极了。
墙上画着一幅精美的图案，窗台下还挂着一排排的小毛巾呢
8. 宽敞明亮的教室，舒适温馨的寝室，功能齐全的活动室，独一无二的娃娃餐厅和宽阔安全的户外活动场地等，都让孩子们能够在一个安全、健康、舒适的环境中，完成他们在园的一日生活。
9. 园内学习、休息场所温馨、舒适，活动场地宽敞、透亮，厨卫设施卫生、安全，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。
10. 幼儿园里最好的东西是一个中型游乐设备，这个设备五颜六色，主要有6个不同的滑梯组成，有直线型的，有波浪型的，有旋转型的，还有圆筒型的，安装在设备的周围
幼儿园学期结束教师会上董事长讲话
各位家长，为了我们的孩子，今天我们聚在了一起，你们为了孩子的未来担当了多少责任，费了多少心思啊，你们一直默默地奉献自己，首先要把最热烈的掌声送给你们，最伟大的家长们
一：下面介绍一下幼儿园的基本情况：我们幼儿园始建于2006年，是xx镇中心示范幼儿园，幼儿园拥有一支教育观念新，业务能力强，师德修养好、充满活力的中表年教师队伍，办园以来，始终以“全心全意为幼儿发展，尽职尽责为家长服务”办园宗旨，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿园发展的宽松环境，我们非常注重教师素质的提高,定期派教师 外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、演讲 培训、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。
通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。
现在教师学历达标为百分之百,所有老师 均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。
我们园先后被评为“xx镇中心示范幼儿园；重点示范服务单位等光荣称号。
在上级幼儿办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、关注孩子的成长我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。
开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学 、等课外,为了满足不同能力幼儿 的发展要求,我们还开设了、舞蹈、、体操、、、美术 、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。
另外我们还充分利用幼儿园丰富而优美的外部环境对幼儿 实施教育 。
尤其是三字经不但墙上有,我们还利用每天的作操时间有计划 的领诵,让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背,耳濡目染,增加语汇,增强其文化积淀,为孩子将来的发展打下坚实的文化基础。
现在多数幼儿 能背200余句三字经。
我们还利用早间广播、午间音乐 对家长 传播育儿经验,为孩子提供优美的音乐环境。
我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐 ,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师 运用音乐,合理地选择音乐 ,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。
三、注重家园联系我们非常注重家园联系,通过节日联欢、家长会、家访调查等方式增进家长 对幼儿 园、教师 及孩子的理解,探讨育儿经验。
我们还新建了博客论坛,网址请询问各班老师 ,有关您的育儿经验或困惑请您发到网上,我们将及时给您解答,欢迎您的积极参与。
四、注重习惯培养,科学 安排学习转眼间孩子又长大了一岁,忽然之间我们心目中的小娃娃长大了,忽地我们茫然——该怎么教育孩子,于是所有的期望在此时一并迸发。
在这种情况下家长们往往会忽略孩子的年龄特点而盲目地强加要求。
但好在的是我们多数家长做好了充足的准备,了解孩子的成长规律。
在这次的家访中国,我们高兴地发现:家长 的观念变了。
由过去的单纯地追求学习知识转变为孩子习惯、兴趣、品德、劳动、音乐 、身心发展、益智活动等非智力因素的培养。
的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培养一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。
正像萨穆尔.斯迈尔所说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。
”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思考习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。
每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育和社会教育 各个方面培养起。
作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。
中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。
为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。
五、创设良好的家庭环境在家访中家长 还提到了孩子存在的一些问题,比如:任性、不如在幼儿 园听话、不善交往、性格暴躁等。
对这些问题我们非常重视,会积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。
其实有时候,孩子偶尔撒娇、发脾气是正常的,这是他们发泄的一种方式,也许在某些方面他们受到了压抑,如果是这样的话我们不妨先让孩子发泄,等他发泄完了再去问明原因,进行劝导。
如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发现多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子周围的环境怎样?其实家庭教育是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师 。
马克思说过:“父母的职业是教育孩子。
”而教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。
美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁,“昔孟母,择邻处。
”孟子的母亲为了给孩子提供一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。
父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。
做父母的不可能是完人,但最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。
还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。
还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。
尤其是母亲,因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。
理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,音乐《布罗集市二胡》下面，我给大家讲一个真实的故事，很多年前，在福建龙岩地区，一个上山砍柴的农民不小心，从山上掉下来摔死了。
他的妻子听到这个噩耗跑到山上来，望着自己老公掉下去了地方，她想：就这样跟他去吧。
可就在这时，她突然想到自己腹中的孩子，她想这孩子是我们爱的结晶，无论如何都要把这个孩子生下来才对得起自己的老公啊。
她咬着牙回到了家，一个山区的单身女人，养大一个孩子有多不容易啊
她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦啊
几个月过去了，一个男孩儿呱呱坠地。
母子二人相依为命，省吃俭用。
也许正像人们说的：穷人的孩子早当家，那孩子刻苦读书，非常用功。
孩子很有出息呀，他竟然成为龙岩县建国以来，唯一一个考上清华大学的孩子，这简直是一个奇迹啊
妈妈高兴的快疯掉了。
这一天，妈妈带着儿子拿着录取通知书，来到了老公的坟前。
母子二人把录取通知书摆在坟头，跪在那里放声大哭啊，这位母亲一边哭一边说：“老公啊，你安息吧，我们的孩子有出息啊，他考上了全中国最好的学校，清华大学，老公，我对得起你。
”儿子也在一边说：亲爱的爸爸，虽然我从来没能见到过你，但是我从妈妈的描绘中已经清晰地看见过你
我一定会认真读书，你在天之灵安息吧
然而，回到家的时候，妈妈望着录取通知书上那高昂的学费，她几乎绝望了，到哪里搞这么多钱供孩子读书啊。
妈妈一咬呀，把家里唯一的一头牛也卖了。
儿子不理解的问：妈妈，你把牛卖了，那家里的儿活谁来干啊
妈妈笑着说：孩子，你放心的去吧，家里面有妈妈呀
牛卖了，钱还是差很多啊。
县政府下了一个通知，说学费由县里出，可是生活费、路费还没啊。
这天一大早，妈妈没有告诉自己的孩子，悄悄的一个人起了一个大早，走了三十里的山路，来到了龙岩县的县城。
她来到了县城的医院，找到了医生，挽起自己瘦弱的胳膊说：医生请你抽我的血，抽多少都可以，你给二百块钱就行了
医生问她为什么
她说我的儿子考上了清华大学了，却凑不起生活费和路费啊
医生感动了，掏了二百块钱给妈妈，那母亲就扑通一下跪在了地上：医生啊，我的孩子将来会有出息的，我会让他两千、两万来报答您。
医生说：不用了，你的孩子是我们县城唯一一个考上清华的孩子，我们怎么能够不支持呢
音乐《丝绸之路》
