亲子阅读：孩子到底该不该了解国学
首先，您的孩子要对国学有兴趣，愿意诵读；其次，需要老师或家长（耐心引导，教授，使之不只是诵读文字，也知道国学经典中的道理，并有共鸣；最后，给孩子找一起学习的小伙伴也很重要，可以考虑参加国学班学习，有小朋友一起学习效果会比他一个人学习好得多。
诵读国学经典,共创书香校园的作文
读国学,育道德人才”为传达市教育局《开展“读国学经典道德人才”主题教育活动的通知》精神据《大溪二小书香校园建设实施方案》的安排，5月7日中午，大溪二小召开书香校园建设工作会议，小结了上阶段工作中取得的成绩，部署了下阶段的工作要求和活动安排。
会议由校长助理张岳林主持。
他指出，大溪二小书香校园建设的口号是“与好书作伴，与文明同行”，蕴含两个层面的意思：一是读好书读经典弘扬民族文化，二是以读书活动为载体育道德人才。
他小结了学校在上阶段书香校园建设中取得的一些进展：一是班班建立了图书角，有一定要求的好书藏量，配备每班2名图书管理员，有序地开展工作；二是高段语文组组织学生开展了“故事接龙”；三是学校图书室的借书量明显增加；四是“与好书作伴，与文明同行，共创书香校园”已经在全校师生中形成共识。
会上，张校长助理还征求了各班主任、语文老师的意见，确定了下阶段工作要点。
“读国学经典”的读书内容是诵读《三字经》，读书时间安排：早晨，读国学经典；中午，读现代优秀文学作品和作文选；下午，课外自由阅读；晚上，提倡亲子共读。
近阶段的活动：每班评出学生数的10%作为“读书之星”，其中2-3名作为校级“读书之星”，将在六一节活动中表彰。
亲子读书卡 写好的 初中 很急~~~~~~~
学国学的舞蹈
国学经典诵读有什么好处
的好处，总的来说以在以下方面让孩子得到长提高。
1.人格优化，身心健康—常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2.专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3.语文能力增强——背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
4.记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。
一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
5.阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6.对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7.才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8.取得文化治疗的效果——通过诵读经典，患有多动症、感觉统合失调、自闭症的孩子的症状明显缓解。
这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。
9.促进亲子关系，亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
10.对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。
读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、干事业奠定良好的基础。
11.加强深度思想，重振人文建设——当代社会，流行读物泛滥，信息过剩。
生活在这样的环境下，非常容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至会产生无法摆脱困惑和焦虑，有的人会对活着的意义和价值产生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。
经过经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而懂得担当责任，懂得如何更好的实现人生的幸福和成功。
你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?
“读万卷书，行万里路。
”这句话想必各位家长都听说过。
读书可以使人积累知识，开阔视野，提升修养等。
书籍作为无声的老师，对一个人的成长起着不可估量的作用。
每个家长都希望自己的孩子热爱阅读，可是阅读习惯不是与生俱来的，需要后天的引导和训练。
如何才能引导和训练孩子爱上阅读呢
这里，我提倡亲子阅读。
（有一次，我告诉我的学生让她每天晚上睡觉前坚持半小时阅读，可是这个孩子告诉我说：“老师，可我的爸爸妈妈为什么都不用读书啊，他们一个人抱着电脑，一个人抱着电视，我哪里读得下去啊
”）读书不止是孩子的事情。
让孩子爱上阅读最好的方式就是注重身教，营造良好的读书氛围，陪孩子一起读书，让孩子自然而然的爱上阅读。
亲子阅读不仅可以增进孩子的知识量，开阔孩子的视野，提高孩子的专注力和写作能力，同时也能增进父母和孩子之间的情感交流，创建和谐的家庭关系。
亲子阅读内容选择上应该多样化。
选择一些朗朗上口，内涵丰富的国学经典启蒙，《三字经》《百家姓》《千字文》以及经典诗词名篇，让孩子阅读并尝试朗诵。
不必担心孩子理解与否，因为3——13岁的孩子正处在形象记忆时期，孩子不求甚解囫囵吐枣式的无意识记忆最能让孩子受益一生的；另外，孩子的世界时童话般的，色彩斑斓，充满故事情节的，那些世界著名童话，我国的神话传说（《三海经》中最多），还有现在流行的绘本故事等。
阅读方式上，可以是和孩子一起读，因为孩子识字量较少，也可以读给孩子听，一些简单的故事情节，也应该鼓励孩子讲给父母听。
这时候父母要有一颗童心，要配合孩子，要煞有介事的听，及时的回应孩子，不能应付。
阅读时间地点最好固定，以便培养孩子做事的规律性。
走读的孩子最好是睡前半小时（你可以改），让孩子伴着书香入眠。
走读的孩子可以选择周末作业写完的时间，阅读时，应该让孩子一本书看完再换另一本，从而培养孩子有始有终的习惯。
“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”相信：亲子阅读，定会让您的孩子甚至您的家庭受益无穷
怎么做亲子读书卡
“亲子”读书卡就是要帮孩子读好书。
这一点包括两个方面，一是课内阅读，也就是读课本上的文章，要求孩子读正确流利然后有感情，这个要求主要是靠课堂去解决。
二是课外阅读，也就是让孩子多读课外书籍，扩大孩子的知识面，增长孩子的见识，提高孩子的理解能力。
有的孩子不爱读书，家长可以制作读书卡，来激励孩子去读书。
您可以告诉孩子如果读一本书，就可以得到一张读书卡，积累5张就可以帮他实现一个小的愿望，而积累10张呢，就帮他实现一个更大的愿望。
一年级的孩子主要是引导他们读一些童话故事，如：《小布头奇遇记》《格林童话》《大个子老鼠小个子猫》。
亲子读书卡的一个范例 《读 书 卡》2010年07月03日 星期六 前两天媛媛看了“如影随形”阿姨介绍的读书卡，非常受启发，决心每天坚持写读书卡或佳句摘抄。
女儿对美好事物的效仿，令人欣慰，但愿她能永久保持这个好习惯。
今天是第三次写，可是她自己想着的呀。
还有一件事值得记录：媛做事有时磨蹭，我和女儿商量着要改掉这个坏毛病。
今天吃桃子用了2分钟，没磨蹭。
吃饭用了15分钟，也还好。
就看作业情况了。
我认为孩子要有独立性，尽量自己的事情自己做，好能够长本领。
女儿有些值得一提的优点，忍不住记在这里：特别会惦记人，比如有好吃的自己总舍不得吃掉，留一些给我和她爸爸；能体谅人，能和小朋友和谐相处，得到大家的帮助和喜爱；穿衣服比较会审美，经常她为自己挑的衣服很不错的，女孩子会打扮，懂得美，将来也许就是有大家风范的一代名媛；身体素质好，不胖不瘦，喜爱运动，不愧为飞行员的孩子；她的记忆力和理解能力不错，学习文化课小菜一碟，我打算让她多学些课本以外的补充知识；特别要强，看到别人的优点会偷偷的学．．．．．．我想随着孩子一天天长大，她会越来越棒的，说不定还有很多优点我没来得及发现。
