我们部门要弄个模拟的招聘会，哪个给我个流程啊
到底该怎么弄啊
大概说一下啊 ?
模拟招聘会策划书 沐浴评估新风迎着我院新起点的曙光，在全院上下团结一致，各部门密切配合，全体师生同心协力为母校发展描绘蓝图的关键时刻，我化工0516班团支部积极响应学院的号召。
针对当前愈加严峻的就业形势，结合自身的特点，并充分发挥自身的积极作用，将我班级部分同学的成功就业经验进一步推广，我们欲举办一届模拟招聘会，推陈出新，从而体现我院大学生的优秀风采，并增强就业信息知识，提高自身能力和素质。
一、活动名称：化工0516班大学生模拟招聘会 二、活动的目的和意义：举办大型模拟招聘是为我部成员同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。
这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二学生有良好的教育指导作用。
让我院学子能够在就业之路上赢在起跑线上。
三、活动主题：缤纷支部，和谐校园；扬就业之帆，启梦想之旅
四、活动单位： 1、主办单位： 2、承办单位： 3、到场嘉宾：院团委、系团总支老师及招就办老师五、活动时间： 活动地点： 参与对象：六、活动流程：前期准备阶段：1.主持人 2.预备报名 3.确定合作商 4.培训工作人员 5.礼仪准备 6.道具准备活动进行阶段：1.有娱乐节目开始（由 提供节目一个）2.开幕式：主持人宣布开始，致开幕词，介绍嘉宾，介活动准则3.正式报名：预备报名者到现场报名处登记填写报名表，由社团工作人员介绍活动规则并引导面试。
4.现场测评：分为两大区域。
一是考官面试区。
二是情景面试区。
5.招聘阶段1、大赛海选 征收个人简历，并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手进入初赛，此阶段将会评选出“最佳个人简历设计奖”2．模拟招聘会初赛A．方 式：笔 试以问卷形式对参赛者进行考查，要求选手在规定时间内独立完成。
B．时 间：上午9：00~10：001）监考人员发放笔试题卷，并监督参赛者。
2）参赛者作题阶段。
3）监考人员在规定时间收题卷，并装入保密袋中，一起交给总负责人。
C．请指导老师阅卷。
D．根据各选手成绩的高低，选出前20名进入复赛，参加现场招聘。
E. 进入决赛的选手将由指导老师指导以备战复赛。
3．模拟招聘会复赛A．方式：面 试B．主要环节：1）、参赛选手自我介绍 2）、对所应聘职位的竞职演说 3）、评委现场提问 主要以简洁，口齿清楚，普通话标准，思路清晰为标准。
在模拟现场，由评委进行测试，考查着装，礼仪，表达能力，反映能力等。
点评，积分。
C．选拔结果：20进104．模拟招聘会决赛A．方 式：职场挑战B．主 题：求职精英 缤纷SHOWC．时 间：下午2：00~5：00D．决赛采取淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%E．主要包括三个环节：自我展示（10进8）职场问答（8进6）实力环节（前6强）F．具体流程：主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾领导致辞进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要职场问答环节：a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。
例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置
Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。
b. 职场案例分析c. . 由评委对选手的表现进行点评场景模拟实力环节：1.卖场推销a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评2.客户推销a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。
b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。
一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。
3．素质考查故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西
”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”向主考官要名片主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类隐含者要名片的话是正确的方法由学校领导及活动赞助商代表对应聘者的总体表现进行点评公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）结果公布：由综合测评组评委公布评估结果，宣布能力优秀者，现场颁发奖品。
附：本次模拟招聘会虚拟高等院校的专场招聘会的现场，招募公司业务人员、销售人员和操作人员。
在面试决赛环节，评委根据应聘者应征的职位提出相关专业的问题。
最后，评委对每个应聘的行业进行现场分析，同时提出每个选手在面试过程中的不足点和需要注意的地方，并针对每个选手的优点和缺点，提出合适的意见和改正方法。
希望能帮到你，欢迎采纳
中央2011年8号文件 {关于民办教师待遇}要原文件谢谢
一、2011 【8】号（第3条、妥善做好辞退补偿。
辞退未被招聘使用的代课教师工作每满一年的最低补偿标准由各地参考当地社会成员最低生活费用、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。
）很多省级政府部门都会就低不就高，自然而然会选择最低工资标准来补偿。
代课教师在如今的市场经济环境下是中国最廉价的劳动力已是公认的事实，他们在职时遭受了很多不公正的对待，除工资很低外，还没有任何福利待遇。
他们的经济收入早已沦为社会各行业的最底层，如今经历了多年的上访抗争，终于盼得党开恩出台了2011 【8】号，辞退的补偿却一般会按最低工资标准来落实，一个人的价值一般通过钱的多少来体现，如此的补偿标准也就是认为他们的价值就值社会的最低水准。
这种补偿贬低了民办代课教师的社会地位与人格尊严。
个人认为在补偿上最低也应该按当地职工月平均工资标准补偿。
代课教师被辞退时很多都未得到相应的补偿或补偿过低，就算按每代课一年给予本年度本县（市）公办教师年平均工资一个月工资标准的经济补偿也不为过。
教人[1992]41号明确规定民办教师的工资收入不得低于该县公办教师平均工资额的2／3，有条件的地方，尤其是富裕地区应该解决得更好一些，实现与公办教师同工同酬。
代课教师与民办教师在本质上没任何区别，只是产生的年代不同，在经济与政治地位上至少应该享受与民办教师同等待遇，在工资待遇上不应低于公办教师平均工资额的2／3。
而现实中几乎没有一个地方做到了这一点。
国家亏欠他们太久、太多……得到更多一点的补偿一点也不过分。
二、（4、依法依规纳入社保。
）“法”与“规”本身就相互矛盾，民办代课教师身份尴尬，他们教书育人的单位——学校本身就属于事业单位，在养老保险上理所当然列入事业单位养老保险体系，而2011【8】号却是要求各地根据不同情况，将其纳入城乡居民社会养老保险或城镇企业职工基本养老保险和基本医疗保险，社会养老保险从1996年1月1日实施，民办代课教师缴纳养老保险金得从1996年开始算起，而此前的工年怎么算
难道都给抹杀
如果补偿按最低工资标准补偿，而补缴费用却按年度月平均工资递增式缴纳。
道理何在
在职时绝对的低薪已经令他们穷困潦倒，面对高额的个人补缴部分，就是拿出在职时的所有工资总额也填补不了在职时该补缴的的部分，他们没有能力去“享受”所谓的养老。
养老保险双轨制是当今中国社会最大的不公平、不合法政策，此政策不废止，民办代课教师就有充分的理由争取纳入事业单位养老保险体系。
三、（8、妥善解决民办教师遗留问题，要认真落实《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发[1997]32号）等文件精神）。
国办发[1997]32号民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。
长期以来，广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献。
1997年党中央、国务院就对民办教师做出高度评价，进入21世纪后，各地政府的功绩就是按中央的文件字面意思确实解决了民办教师问题，至于如何解决没人深究。
有的在职的民办教师沦为代课教师，或辞退民办教师新聘代课教师了，玩文字游戏，表面看是解决了民办教师问题而实质产生了大批代课教师问题。
这是一种极不负责任、自欺欺人的做法。
文件要求坚决关住民办教师的口子，口子没关住，产生大批代课教师不是代课教师的责任。
可悲的是对代课教师的历史贡献，中央、国务院一直未公开承认他们的功绩，有的只是冷漠的“清退”与“代课人员”“灵活就业人员”这样的头衔。
这样的称呼严重的伤害了代课教师的自尊，现实对他们的不公的阴影更会通过他们传递给无数的下一代。
国家这样的语气、态度无疑是在给地方政府漠视民办、代课教师问题撑腰，也会影响解决民办代课教师问题的进程与力度。
据现有信息已经出台政策的省份河北是按每教年20元的标准发放养老补助;辽宁、吉林按每教年10元发放养老补助;而全国经济强省浙江仅按每教年10元以内标准发放养老补助，浙江省苍南县的老民代教师，每个教龄每月补贴3.50元。
我们就按最高标准来计算：一位工作20年的民办教师为例，获得的养老补助是400元，而在这漫长的历史变迁中他现在还不能是城镇户口，离开教学岗位后再没有被企事业单位录用，还得现在没有纳入社会保障范围才能享受到这400元的补助。
这些政策无疑都是在很多“公仆们”的“精打细算”下研究出来的。
民办代课教师都是年轻力壮时走上工作岗位，人生最美好的光阴在三尺讲台度过，20年的工年是一个人所有工年的一大半。
在物价高涨的今天，400元能解决哪些问题
对于从事教育工作几十年的老民师来说他们期待的是“老有所养”，而不是“老有所补”。
凭当地政府单方意愿出台不合理的政策，民办、代课教师们也不能接受，上访与大规模群访会继续上演，广西就是典型的实例。
这样也不利于构建和谐社会，创造社会稳定。
社会的稳定不是因维而稳，是因排堵才会和稳。
一直以来“没有文件”这四个字曾经是多少年来、多少部门堂而皇之推诿的理由，可如今2011【8】号文件摆在那里，还有政府部门睁着眼睛说瞎话“没政策”。
各项政策不是与生俱来的，是随着社会的发展、人类的不断进步不断推出的，是依据事情的客观发展变化来人为制定的，“没政策”不应该成为不解决问题的托词。
各地各级政府的职责是什么
各级政策研究室的工作是什么
这只能证明某些政府无视民生，证明你们渎职。
为尽快解决历史遗留问题，建议1、出台政策前希望当地政府能与民办、代课教师代表沟通协商达成一致，真正体现人民政府为人民。
我相信广大民办代课教师能体谅政府的难处，不会无理取闹。
2、为防止在解决历史遗留问题时滋生新的腐败，党中央国务院成立解决民办、代课教师问题督察小组，对拒不执行国家相关文件的各级领导予以渎职罪查办。
对腐败分子严肃查处。
不能把要求落实文件精神仅仅停留在纸上，口号上。
3、民办、代课教师问题复杂，为了把复杂的问题简单化，在养老问题上可以按 当地公办教师的平均退休工资（或按80%） ：平均工年＝民办、代课教师退养金:本人工年。
求职简历到底是简单点好还是复杂点好
简历当然就是要“简”。
一份好的简历要回答好以下三个问题：其一是为什么申请这份工作；其二是为什么说你适合这个工作；其三是未来你怎样为公司做贡献。
一份好的简历应该根据不同的职位有明显的针对性和侧重点，要有的放矢。
与申请的工作无关的经验要力求简约。
作为一名应届毕业生，公司看上的主要是你的潜力，所以在你的简历上得告诉雇主你是一位潜力十足的人，能为他的公司带来无限的希望。
简历的基本内容应包括求学经历，重要的社团经验和兼职工作经历，专业技能、特长和，性格特点与评价，求职意向及简单的，联系方式与备注等。
在求职意向中，要表达出你有强烈的动机希望得到这份工作，可以包含你对这份工作有哪些看法及你有哪些工作经验和能力对公司有利，希望能从这份工作中得到什么，能为公司带来什么贡献，即你的价值所在。
同时，简历一定要“突出个性、与众不同”。
要学会多用定量化的语言来描述你的技能、和工作成绩，因为数字会大大增强简历的可读性。
简历要随时更新，每次面试、笔试之后都要对其进行修改。
因为每次修改都会对自己的学习收获、性格、特长等有更深的了解。
总的来说，整个择业过程就是一个自我挖掘的过程，你必须了解用人单位需要什么。
用电子邮件发送简历的注意事项 千万不要把简历只作为附件发出去；对照用人单位的要求写简历；用私人邮箱发送主题鲜明的应聘邮件；在招聘网站填写资料时姓名一栏加上简短的特长自述。
在简历中应尽量避免的用语 我对…非常感兴趣；随信附上履历，供您参考；牵涉个人感受、情感的语句，与公事无关，少说为妙；我精力充沛；请查收履历；薪金待遇可以协商；期待您的答复；请接受我的履历；我的专长可应用于…等。
在简历中应尽量略去的用语 略去日期，而把日期放在求职信里；略去种族、宗教等，除非你的简历的目的是寻求这方面的职业；略去缺点、失败的经历或羞于谈及的往事；略去薪金要求，在面试之前就确认你的工资要求很不明智，而且你可能低估了自己的潜力；略去证明人，雇主在面试之前，只会对你本人感兴趣，但是任何有价值的证明应该提供。
各国外企对简历的特别要求 在英语语言国家，你应在简历开头就明确写出求职目标，写上一些精确的信息、具体的时间以及体现你特定方面能力的具体数字，简历的字数不超过一页。
在美国，你可以附上各种各样的证书以证明自己的能力，但一定要与你所申请的工作有关；尽可能详细地写明你具有的能力和工作经验。
最后，你最好在简历末尾写上：本人将在某一时间打电话给招聘者以确定是否可能得到面试机会。
同时，在面试过后，千万不要忘记写信给面试人，对其接待了你表示感谢。
他们对应聘人的做事方式及其求职的方式非常看重，对他们来讲，这些都能显示出你的工作能力。
在欧洲国家，你的年龄和经验是很重要的。
同时在有些欧洲国家中会有一些特别的习惯，例如90%的法国、意大利及德国企业内部流行笔迹测试，若你的求职信不是手写的，有些公司甚至拒绝阅读。
在日本，你一定要循规蹈矩。
最好在简历开头写上你的处世能力，性格特征，社会活动及体育运动特长，尤其是那些团体活动及最大限度地突出你所受的大学教育的细节。
简历必须用日文书写，千万不要用英文。
而且，最好按时间顺序书写简历。
经验对于日本人无关紧要，要强调的是你的合作精神而不是领导才能。
口吻应尽量礼貌。
把简历寄给，要始终站在阅读你简历的人的立场上考虑，简历应当容易理解，且在文化上应为其所接受，一定要在简历中用你的经历向人力资源经理证明，你会很容易融入这间公司的。
比如，你感兴趣的是IBM的某一个职位，一定要让人感觉到你的稳重、严谨、协作精神；若你感兴趣的是微软的某一个职位，不妨张扬一下你的个性。
如果要上网发简历，最好把简历表做成，这样一般不会出现乱码和错误。
可以使用一些网上流行的交流符号，最好先脱机校对一遍你对面试问题的答复，然后再发给雇主。
和普通信件一样，出现语法或拼写错误都会大大不利。
注意“语气”，应当像面对公司的面试人员一样，显得稳健、有礼貌。
邮寄信件时也应注意小节，按要求填写对方要求在信封上说明的应征的职位或编号，以最大限度地方便用人单位。
避免用单位信纸、信封回函或邮资已付的打印笺，这种侵占公司利益的形象在西方是尤为禁忌的。
原则： 简历撰写应遵从的四个原则是简明、真实、有针对性、突出重点。
简明是简历的生命，简历的文字简明扼要，概括性强，省略无意义的罗列，避免出现含混模糊、指代不清或前后矛盾的词句，充分体现职业化。
真实即不说假话，以免为今后的工作留下隐患。
有针对性和突出重点即简历的内容要围绕应聘职位和个人特长去写，详略得当，否则会给招聘单位留下不知所云或过分雷同的印象。
长度： 不超过两页A4纸，应届毕业生一页A4纸即可。
要点： 第一部分，个人信息与联系方式 姓名年龄等不必多说，如果你是党员，请特别注明； 除非应聘公关，身高体重不必特意说明； 除非特别要求，照片完全不需要，特别是艺术写真； 最好设立一个求职专用邮箱，好处是发件人可以写你的大名。
第二部分，求职意向或应聘职位 似乎很多简历都缺少这一部分，注意，这大大的增加了简历被删除的危险。
特别是在对方公司同时招聘很多职位的时候。
第三部分，教育经历及获得证书 按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推； 教育经历最远追述到高中即可； 除非你是，应聘工程师等职位，需要写上相关的专业课程，否则一科也不必写； 如果你的大学平均成绩在85分以上或GPA很高，请考虑把成绩单找出来； 注明你的英语水平等级，应聘外企有托福雅思成绩尤佳，但面试时需说明——自己近期不打算出国； 如果你曾获得全国级奖项，请注明； 如果曾担任校极学生会部长或相似职务，可酌情说明，但不要对自己进行描述，特别是领导力方面，以免贻笑大方； 如果在省级以上报刊或学术期刊发表文章，可酌情说明，注意，不要把你发表的文章全部罗列出来，点到为止就行了； 如果你参加过与专著编写，请注明——前提是专著上封面或前言后记里有你的名字； 证书贵精不贵多，写相关的就可以了，某些证书，如汉语普通话X等X级，什么时候都不要写。
与工作无干的证书奖项等不要写。
第四部分，工作经历 按照时间顺序倒序排序，最近的在最先，依此类推； 注意，不要有水分，按时间顺序连贯写，中间不要留有空白，比如两个工作间空余半年时间不说明是大忌； 如果是学生。
请注明工作和实习； 工作经历主要写你在那个单位的那个部门，做什么职位，负责什么，效果如何即可； 写工作经历的时候客观简练，实事求是，用事实——数字或名词，而非形容词——说话，不要罗嗦和学生腔（写短句子。
不要以“我”开头，要以动词开头，比如“担任”），避免发表自以为是的感慨，避免给自己作总结（比如“我学到了……”）； 如在知名机构实习，有人事证明和推荐书尤佳； 以下实习不要写，比如家教、勤工俭学、麦当劳收银员等。
提到的工作经验要与应聘职位有关，无用的一律不要写。
第五部分，自我评价 可写可不写； 不卑不亢，要说明问题； 不要满天喊口号，连自己都不相信的评价估计对方更不会相信； 不要主观罗列自己的优点，仔细阅读招聘方的广告后，根据用人要求一条一条对应来写，要有针对性；文字平实可信不夸张，避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句； 优点要有具体事例证明，否则不可信； 不要提到你的业余爱好、抱负、对公司的感想等； 也不要其他废话。
第六部分，求职信 在简历之前最好有一封求职信，不过，如果在三百字内无法搞定此信，也可不写； 第七部分，其他 有的会要求你写明信息来源，不要忘记了。
排版： 现在的求职信一般都是通过email发出的，当然大型求职网站如有自己特别的方式，不过我还是建议你用自己的email发邮件，这样方便修改，更灵活更有针对性。
注意，要根据不同的工作修改或撰写简历。
用同一简历应聘不同工作的成功率几乎是0，这与个人是否优秀无关——应聘是人去适合职位，而不是职位迁就人。
求职信题目注明你的姓名和应聘职位，不要以附件形式发送。
不要将，获奖证书等与简历同时发送； 在正式发送之前先发到自己的邮箱里看看排版效果。
如打印简历，忌彩色，忌多种艺术字体，忌排版混乱，不用做封面。
排版条条有理，用项目符号和编号整理版面尤佳。
打印简历页干净整洁无污渍破损，字迹清晰。
申论宣传稿怎么写
案例：2012年国考申论地市级以下考题：A市F区在全社区范围内开展“居民安全文化教育”活动。
请根据“给定材料”，从“安全文化理念”、“增强”、“日常安全须知”三个方面为社区的写一份宣传稿(20分)。
要求：(1)内容具体，针对性强；(2)用语恰当，通俗易懂；(3)不超过500字。
敬重生命 警钟长鸣 ——×社区居民安全文化教育活动宣传稿 为了保障居民的安居乐业，同时给居民营造一个安全舒适的生活环境，我区近期将开展“居民安全文化教育”活动，本次活动的重要内容便是增强，提高居民的安全技能。
我们将通过举行安全宣讲会的形式，配合发放安全手册，为广大居民讲解和传授日常安全的注意事项以及防灾救灾的相关技能，并且会定期开展演习，让广大居民的安全知识和技能切实转变为安全能力。
一是要树立安全文化理念。
对遵守安全规章制度，形成一种自觉性、自律性，强化保障安全是人的权利，让“生命第一”、“生命高于一切”理念，深入人心。
二是要增强。
现代化城市不仅是政治、经济和文化中心，而且是人口、财富和各项社会活动高度密集的地方，也是各类风险和突发事件最敏感的地区。
因此，要培养必要的危机意识，要“伤后知痛”。
技防和结合起来，才能筑起一道坚固的“安全网”。
三是要熟稔日常安全须知。
俗话说：“自救优于互救，互救优于公救。
”就是说，要掌握必要的日常安全须知，确保灾难到来时，进行有效地自救。
安全问题无小事，如：、用水、用燃气，进入公共场所，注意观察周围环境，掌握安全通道位置，正确使用灭火器等工具，掌握交通信号灯安全警示信号……，在保障个人安全同时，关注。
安全高于一切，生命重于泰山。
只有珍惜敬重我们的生命，让防患意识警钟长鸣，未雨绸缪，才能真正建立一个稳定、安全、和谐的社会，希望大家在此次活动中积极响应、广泛参与，才能使我们的幸福指数不断提升。
小队名称及口号
希望小队：勇往直前走向明天智慧小队：拥有智慧拥有成功超越小队：超越梦想展现自我先锋小队：先锋先锋永远先锋希望小队
社会实践内容简介怎么写
2008年暑期社践会总结报2008年7月18日下午2：00，天市建设学院土木工程系于建工楼304室召开了座谈会。
“重温伟人志，共建新天津”暑期社会实践队全体队员分成两组展开讨论,座谈会由花少奎主持，指导教师王建老师列席参加。
首先由主持人带领全体队员重温二位伟人的生平，并说明此次座谈会的主要内容。
两组队员经过短暂的讨论之后便开始了交流共享。
座谈会的第一个主题是参观周邓纪念馆之感想。
提起纪录片《永恒的怀念》，大家感慨万千，周总理“鞠躬尽瘁死而后已”的精神令人敬佩，二位伟人朴实绵长的真挚感情更是感动了所有人。
队员们纷纷表示通过缅怀伟人来认识自己，学习周总理和邓奶奶的爱国精神，并且不断用知识武装自己，适应当代社会对大学生的要求，充分响应此次参观活动的口号：为中华复兴而读书
座谈会第二个主题是讨论当代大学生的使命与任务。
经过上午的一番精神的洗礼，两组队员分别提出准确定位、做好本职等观点，扎实学好知识，树立远大理想，从而实现民族复兴的远大目标，并将内容总结概括为“努力做好每一件小事就是成就了一番大事”。
最后大家一致认为作为当代大学生，要做到服务企业，建设天津，首先应着力提高自己的综合素质，尤其是要踏踏实实做好本职工作，在精神上和实践上都要杜绝偷工减料，认真履行“提供服务、反映诉求、规范行为”的职责，这样才能不断提高企业的质量。
大家深思过去，放眼未来，充分意识到了抓住企业文化，把握机遇的重要性。
您正浏览的文章由范文网()整理最后，王建老师联系大学生在历史事件中的不凡作用，强调当代大学生对社会建设的重要性，鼓励大家遇到困难努力克服，经常回顾过去以弥补不足，不断挖掘自身的巨大潜力，尽自己的力量为社会多做贡献。
同时提醒全体队员认真对待本次社会实践活动，牢记社会实践活动的口号“重温伟人志，共建新天津”，并从中谋求学习和发展，为将来投身社会建设打好基础。
通过这次座谈会的交流，促进了大家的感情，加强了团队精神，为之后奔赴企业做了完美的铺垫，相信本次社会实践活动最终会有七月骄阳般的收获
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关于普通话的资料50字
普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。
普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音，并作为官方、教学、媒体等标准语，是中华人民共和国以及的官方语言，是四种官方语言之一。
确立了普通话和的“国家通用语言文字”（非官方语言）的法定地位。
目录全称普通话历史汉代（洛阳雅言）晋代（洛阳话、建康话）隋代（切韵音——洛阳南京综合音系）唐代（唐韵音——洛阳南京综合音系）宋代（广韵音——洛阳南京综合音系）元代（大都话）明代（南京话）清朝民国时期（国音、北京音）共和国时期（普通话——北京音）推广普通话的意义历史回顾维护民族团结加强素质教育普通话宣传周历届全国推广普通话宣传周时间主题宣传口号的等级标准及要求普通话的语音普通话和北京话的区别语音特征普通话音系推广普通话中遇到的障碍方言土语的流失引起对普通话的抵制文化传承地域矛盾民族矛盾全称 普通话历史 汉代（洛阳雅言） 晋代（洛阳话、建康话） 隋代（切韵音——洛阳南京综合音系） 唐代（唐韵音——洛阳南京综合音系） 宋代（广韵音——洛阳南京综合音系） 元代（大都话） 明代（南京话） 清朝 民国时期（国音、北京音） 共和国时期（普通话——北京音）推广普通话的意义 历史回顾 维护民族团结 加强素质教育 普通话宣传周 历届全国推广普通话宣传周时间主题宣传口号 普通话水平测试的等级标准及要求 普通话的语音 普通话和北京话的区别 语音特征 普通话音系推广普通话中遇到的障碍 方言土语的流失 引起对普通话的抵制 文化传承 地域矛盾 民族矛盾展开
中国有几个卡通台
五大卡通卫视：卡酷少儿卫视、哈哈炫动卫视、嘉佳卡通卫视、优漫卡通卫视、金鹰卡通卫视。
去敬老院志愿服务团队名字大全
***同志系**中学团总支书记，近年来，在学校的指导下，XX坚持以\\\\\\\\“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，以\\\\\\\\“撒播爱心、传承文明、奉献社会、完善自我”为行动口号，组织志愿者深入学校开展科技、文化等各类社会服务活动，进一步推进了校园的精神文明建设，树立了团员青年的良好形象。
\\\\r\\\ 一是加强志愿者队伍建设。
该同志紧密结合本校实际，建立了一套完整的青年志愿者组织管理制度，每年通过组织招聘会，从众多的应聘学生中挑选优秀的作为青年志愿者成员，并将其分块管理。
每个班组团支部都成立了一个青年志愿者服务分队，选出一名青年志愿者负责人，联系好一个青年志愿者服务基地，每学期在基地上开展一次活动。
\\\\r\\\ 二是积极参加学校各项活动。
在最近开展的资助陕西镇巴贫困生的活动中，该同志以身作则，带头捐款捐物，并动员志愿者积极参加学校组织的爱心捐献活动，全校共捐款一万伍仟多元，衣物300多件。
他准备还将这项活动持久搞下去，形成制度化、经常化的活动，切实帮助西部贫困学生;在开展向刁铺第二中心初中李国成同志捐款活动中，他组织志愿者共捐款三千多元;他还组织青年志愿者参与学校的日常管理，监督各班的卫生值日、遵守校纪校规的情况，使学校的校容校貌有了明显的改观，有力保证了学校的正常教育教学秩序，得到了学校领导的充分肯定。
\\\\r\\\ 三是走出校门服务社会。
该同志经常组织志愿者走出校门参加义务服务活动，特别在每年的纪念学习雷锋系列活动中，他带领广大志愿者走进敬老院，帮助老人们打扫卫生、修剪指甲，给老人们及时送去社会的关怀、党的温暖;走进社区，义务打扫后街背巷、铲除牛皮癣，既培养了同学们爱劳动的习惯，又美化了环境;走上街头查找错别字、不规范用字，并向有关部门提出建议，净化了校园周围规范用字环境。
