军训口号16字
军训会操口16字【霸气押韵】1. 风云十军中骄子，精英，谁与争风。
2. 军鹰十连，翱翔九搏风抗雨，共创辉煌。
3. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前。
4. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。
5. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
6. 八班精英，披荆斩棘。
超越过去，展望未来。
7. 吃苦耐劳，磨练意志，弘扬军威，保家卫国。
8. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风。
9. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。
10. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
11. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
12. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
13. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。
14. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。
15. 军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋。
16. 牢记担当，百炼成刚。
海林学子，再创辉煌。
17. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
18. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
19. 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
20. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。
21. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!22. 政治合格，军事过硬，纪律严明，保障有力23. 严格训练，严格要求，团结一致，力争第一。
24. 一年二班，团结一致，不畏艰苦，勇敢奋斗。
25. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
26. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。
27. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物。
28. 军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前。
29. 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
30. 猛龙十一，新闻骄子，青春无悔，强身立志。
31. 尖刀七连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。
32. 精英九连，豪情满天，重志诚橙，勇往直前。
33. 军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋。
34. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!35. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前。
36. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。
37. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。
军训会操口号五班【精选】1. 飞豹五班，律韵风流，气有浩然，奋勇向前2. 硬骨二连，势必争先，英勇顽强，一往无前!3. 铁血二连 精诚团结 众志成城 奋勇向前4. 精英五班，威武之师，艰苦训练，奋勇争先5. 巾帼二连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前6. 烽火五班班，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前7. 猛龙五班,新闻骄子,青春无悔,强身立志8. 尖刀五班班,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜9. 精英五连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前10. 军中骄子，校园精英，神勇五连,谁与争锋11. 风云五班 军中骄子 校园精英 谁与争风12. 军鹰五连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌13. 看我五班，文武双全，经邦济世，一往无前14. 培养军事素质，磨练顽强意志，规范行为习惯!15. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!16. 十一，十一永争第一;十一，十一，天下无敌。
17. 猛虎出山，一十二班，拼搏进取，永争第一。
18. 一十九班，绝不一般，一十九班，气壮山河!19. 刻苦训练，听从指挥，团结互助，百炼成钢!20. 有第一就争，有冠军就夺，有排头就站，有英雄就当!21. 一六，一六，团结奋斗，绝非一般，唯我六班。
22. 七班七班，绝不一般，不畏艰难，谁敢相撼。
23. 一八一八，华一梦八，勇往向前，谁人不怕
郑州幼儿师范高等专科学校怎么样
简介： 一本情况 郑儿师范高等专科学校于1954年，曾在1961年国民经济调整及1970年动乱时期两度中断，最终于1980年由河南省政府下文恢复，1982年在现校址重新招生，有二十九班规模，在校生1500多名。
学校于2000年面向全省招收“五年一贯制”学前教育专科生，2002年招收“三三制”对口学前教育专科生，2007年招收高中起点“三年制”学前教育专科生。
在对专科层次幼教师资培养10年的探索中，郑州幼师积累了丰富的经验，为初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师的培养奠定基础。
郑州幼专为新中国成立后全国第一批独立设置的幼儿师范学校、河南省第一所幼儿教师培养基地;是河南省唯一的“幼儿教师资格考试考前辅导机构”、“幼儿教师继续教育基地”、“河南省幼儿教师培训中心”及“河南省幼儿园园长任职资格培训单位”。
在长期的办学经验中，学校锻炼出了一支适应幼儿师范专科教育需要的师资队伍，拥有了适应现代幼师教育的教学条件，构建了特色鲜明的学前教育专业体系，形成了自己的办学理念，凝练了校训、校风、教风和学风。
近年来，学校办学实力逐年增强，办学条件不断完善，办学质量稳步提高，为办好一所幼儿师范高等专科学校奠定了良好的基础。
二、办学理念 学校“植根幼教、立足郑州、面向河南”，始终将“人才的培养”作为发展的中心，将“改革”作为发展的动力。
坚持把“学会共同生活，学会探索世界，学会表现表达”作为人才培养的任务;把“优化专业基础课、强化专业技能课、拓展专业相关课、开拓专业特色课”作为课程定位;将“全员育人模式”作为德育起点;建构了“改革创新与常规管理一起抓、教育科研与课堂教学一起抓、职前培养与职后培训一起抓、理想教育与养成教育一起抓”的管理理念。
三、办学条件 中原地区丰厚的历史文化底蕴和优越的区位优势，为郑州幼儿师范高等专科学校未来的发展奠定基础。
学校占地面积381亩，建筑总面积25万平方米，图书馆纸质藏书27万册，教学仪器设备总值1645万元。
校园建筑布局合理，环境恬静优美，教学设施先进完备，为师生的学习、工作和生活营造了一个舒适、优美的环境。
学校始终坚持深化改革、开拓创新，坚持走内涵发展之路，注重培养与培训双轮驱动，教学与科研并驾齐驱，资源重组与加大投入并举。
形成了以专业建设为龙头，以科学研究为关键，以队伍建设为主体，以办学条件建设为基础，以教育质量为根本，以培养地方及全省优秀学前教育师资为目标的具有鲜明特色的幼儿师范教育办学体系。
四、专业设置 学校现有初中起点“五年一贯制”专科、高中起点“三年制”专科和“三年制”中专三个办学层次。
现有学前教育、幼儿教育、舞蹈教育、动漫设计与制作、美术教育5个专业。
学校坚持幼儿师范教育，突出师范性;兼顾学前教育相关的早期教育专业、艺术教育专业、语言文学类专业;将“培养合格的幼教师资”作为人才培养目标，将师范性和职业性作为人才培养的方向;坚持不断优化人才培养方案，以当地幼教改革需求为导向，成立“专家——园长——一线教师”三位一体的学术委员会，以改革创新为突破，从生源的实际和社会对幼儿教师的专业需求出发来设置课程，不断优化课程结构。
坚持以选择性、自主性和探究性课程为主，不断拓宽和深化课程内容，将必修课、选修课、实践课三大板块有机整合，加大实践比重;将国家课程、地方课程和校本课程相融合，注重校本课程的开发与利用，优化课程内容。
五、师资力量 学校实施人才强校战略，坚持引进与培养并重，不断加大高层次人才的培养、引进力度，加快优化师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构，形成了一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。
学校现有专任教师184人，其中，高级讲师71人;具有硕士以上学位的78人(博士1人);特级教师3人，国家级优秀教师1人，省级优秀教师10人，省级学术技术带头人8人。
同时聘请了北京师范大学学前教育专业冯晓霞教授、刘焱教授、华东师范大学学前教育专业朱家雄教授、南京师范大学学前教育专业虞永平教授为客座教授。
六、教学与科研 学校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推进教学改革，使学校的教学质量得到保证，受到社会广泛赞誉。
学校坚持以学生为主体的教学思想，重视提高教学效率，注重启发式教学和探究性学习，为培养学生创造性思维提供条件。
在教学改革中，学校一方面切实抓好教学常规管理工作，一方面把注意力聚焦在课堂教学，进一步完善评价标准，优化教学过程，突出五个重点：将备课的重点放在对学生的了解和分析上;将教的重点放在学生学习的方法指导上;将改的重点放在对学生分层要求、分类辅导的提高上;将引的重点放在学生心理、思维的疏导上;将评的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
经过教学改革，学校的教学水平不断提升，教学成效显著。
近四年，学校连续在河南省教学技能大赛、郑州市教学技能竞赛优质课中，获得团体“一等奖”及多个个人奖项;在河南省教育厅举办的2009年第一届和2010年第二届幼师生技能大赛中，15名参赛学生均获得一等奖，学校获得团体总分第一名及组织奖。
2007年-2009年，学校毕业生就业率分别为96 %、96.8 %、97.2 %。
2006年和2008年，连续两届被评为“大中专毕业生就业指导先进单位”。
学校始终坚持“以教学助科研，以科研带教学”的发展思路，充分调动广大教师科研积极性，营造良好的科研氛围，提升科研竞争力，扩大学术影响。
学校科研以教育教学改革研究为重点，注重学术团队建设，不断完善科研激励机制。
在良好的教科研助推之下，学校人才培养质量显著提高，实践能力和社会适应能力也进一步加强。
2000年以来，申请各级各类课题共75项，其中国家级课题6项，省级课题54项;教师主编、参编省级教材48部;CN刊物上发表论文389篇，核心期刊上发表论文篇39篇 ，省级获奖论文236篇。
学校创办有河南省唯一的幼教刊物《河南幼教》，开办有河南省唯一的学前教育网络“河南学前教育网”。
七、领导班子 学校领导班子成员具有较高的政治素养和多年从事高校管理工作的经验。
领导班子成员均具有副高级以上职称。
班子结构合理，办学思路清新，锐意改革，勇于创新。
学校先后获“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“省文明单位”、“省文明标兵学校”、“省教委学校管理先进单位”、“省师范教育先进单位”、“省学校行风建设先进单位”、“省思想政治工作先进单位”、“郑州市职业道德十佳单位”、“郑州市教育工作先进集体”、“郑州市先进基层党组织”、“郑州市目标管理先进单位”等荣誉称号。
学前教育职业生涯规划书范文2000字
目录一、自我分析1、兴趣 2、职业能力3、个人特质 4、职业价值观5、胜任能力职业分析1、家境分析 2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析三、职业定位1、行业分析 2、地域分析3、企业分析 4、职业分析四、计划实施1、计划实施一览表五、评估调整1、评估的内容 2、评估的时间3、规划调整的原则 4、备选职业方案职业生涯规划设计书一、自我分析1、职趣——喜欢干什么；我的职业兴趣有一份简单的工作，比方说幼儿园老师，就是我喜欢的职业，可以天天跟孩子在一起，很开心。
2、职业能力——能够干什么；我的具体情况是喜欢学前的专业，有耐心，喜欢小孩子，有爱心，喜欢画画和唱歌，以及看书，有当家教的经历，能够和幼儿有很好的相处。
能和孩子打成一片。
3、个人特质——适合干什么；我做的性格测试说我是个淡泊名利的人，确实如此。
我没有什么太大的报复，太大的野心。
只想过一分简单快乐的生活就好。
所以我很适合当幼师。
而且我的朋友都这样说。
4、职业价值观——最看重什么；我比较看重有一份和谐轻松快乐的工作环境。
我不是个特别在意金钱的人。
所以我对职业的工资要求不高。
只要能糊口就行。
我很喜欢孩子，并不是为了钱而去去当幼师。
只是为了孩子，能天天接触孩子，我会很快乐。
5、胜任能力——优劣势是什么。
我的优势能力 我的弱势能力a热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情b关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面c能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些d对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现e在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细f有稳定平和的心态，淡泊名利g敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战a不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构b在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定c天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系d对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责e容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含意义二、 职业认知1、 外部环境分析① 家庭环境分析我来自于农村家庭，可是父母对我一直很民主，家庭氛围一直很融洽，和睦．所以我也继承了父母纯朴的简单，以及天生的乐观精神．家庭条件一般，可是我们一家人对生活的要求都不搞高，我爸妈希望我将来找一份简单的工作，过舒服的日子就可以了，我也是这么希望的．② 学校环境分析安师大位于安徽省芜湖市，有着良好的经济基础和腹地条件．安师大是安徽省的重点大学之一，师资力量雄厚．而本人所就读的学前教育专业，是教科院就业最好的专业，在安徽省的就业前景很好．学校为我们提供了大量的实习机会，而且大多数都是很好的园所。
为我们将来走出社会做出了良好的铺垫。
③ 社会环境分析○1近年来的毕业生总数情况中国教育部统计，2001年全国普通高校毕业生人数为115万，待业人数约为34万，占总人数的30%。
到2005年，待业人数增加到93万，比2001年增加了近两倍。
而2007年中国普通高校毕业生将达到495万，比2006年的413万增加了82万，就业形势越来越严峻。
2008年有550万。
2009年610万左右，加上近两年沉积的未就业的高校毕业生约有480万人，09年的需就业大学毕业生总数逾千万。
○2国际国内经济及就业市场形势华尔街金融风暴导致金融业、IT业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。
国内也出现就业难的现象，首先是受国际金融危机的影响，大量海外人员回流，从而使高端竞争出现重心下移，这一情况无疑为大学毕业生的就业情况带来新挑战。
其次，金融危机进一步影响，将在今年下半年甚至明年才会浮现，这样一来，沿海地区的经济形势将出现多种不可预见的变化，预计将会有大批外企倒闭、迁移和收缩，从而大幅度地减少劳动者的就业空间。
第三，国内中小企业同样也面临缩减规模甚至倒闭的威胁；第四则是明年新增劳动力和毕业生数字上升与总体就业岗位减少的矛盾加剧。
而今年开始执行的公务员行政机关机构改革和事业单位即将启动的改革，则将会使以财政为依托的职位增加幅度放缓，这可以说是第五个原因。
日前，中国人事科学研究院发布了《中国人才报告》。
报告预计，到2010年中国作为服务业的第三产业人才缺口预计达325万人，将是扩大就业岗位最多的部门。
对于就业缺口最大的专业，中国人事科学研究院也指出了具体的方向，该机构预计，2010年就业最吃香的专业包括民航类、机械类、材料类、精算、护理等。
事实上，教育业从目前看反而应该迎来春天，正是失业者或畏惧失业者进修的热恋期。
而学前教育的就业情况还算良好，从我们最近几年的情况来看还是供不应求的。
④.职业环境分析行业分析：从新中国成立以来，我国已经先后出现了三个生育高峰，从2007年开始出生的“金猪娃娃娃”宣告了我国第四次生育高峰的到来。
这些孩子在将来的升学、就业、结婚、住房等方面，都要面临着巨大的艰难和挑战。
也给这些行业带来了巨大的市场机遇。
数据预测显示，2008年前后，正是全中国要迎来第四次人口出生高峰的时候。
在新一轮的人口出生高峰中，平均年新生儿数量将有1700万～1800万，峰值大概出现在2010年左右，那时，新生儿数量将在每年2000万左右。
我国现代家庭中，独生子女居多，小宝贝们都成了父母的掌上明珠。
加之改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理愈益迫切，他们对教育重视了，有教育投资的心理，也有教育投资的能力，越来越多的人开始关注早期教育的问题。
广大家长已经不再满足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。
因此高等学前教育前景广阔.职业分析：○1认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。
努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
○2始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，贯彻二期课改精神，安排教育内容；制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。
○3观察、分析并记录幼儿的发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。
积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。
○4树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
○5积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，总结教育经验，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。
严格执行幼儿一日作息制度。
带班时做到“人到、心到、手到”。
○6积极创设与教育相适应的良好环境，自制教玩具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。
○7认真参与园本课程建设，积极开展园本课程的实践探索，探求符合幼儿年龄特点的教学方法，不断积累教育实践经验。
○8与保育员配合管理本班幼儿生活，做到保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。
○9与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长资源的开发，共同配合完成教育任务。
幼儿园分析：在这里我要谈的是：私立园的前景由于华尔街金融风暴导致金融业、IT业遭受沉重打击，大小企业纷纷倒闭或裁员，就业市场遇寒流。
因此大多数企业办的私立幼儿园也遭到了倒闭的危机。
不过我认为民办的私立幼儿园还是有很大的发展空间的,关键在于你如何去经营.现今中国的私立幼儿园在许多家长的眼中有两种看法:1.收费高,华而不实.2小作坊,质量不如公立幼儿园.但我个人认为,私立幼儿园关键要实在，有自己的特色，取得家长的信任。
职业分析小结：通过对以上几方面的分析，我对我的职业有了全面的认识，家庭学校社会三者之间紧密相连。
必须处理好它们的关系。
三、职业定位SWOT分析Ⅰ、我的优势(Strength)及其使用1、热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情2、关注重要的细节是你的强项，尤其是与人有关的方面3、能够想到别人需要什么，现在还欠缺哪些4、对于组织的目标你会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现5、你能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破6、在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细7、有稳定平和的心态，淡泊名利8、敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战Ⅱ、我的弱势(Weakness)及其弥补1、全着眼于现在，从不喜欢寻找和发现那些你认为不存在的可能性，这使你无法发现更广阔的前景，也不能为将来做打算2、倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情3、不喜欢过多的规则，不喜欢结构过于复杂的机构4、在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定5、天生对他人具有高度的敏感，总是难以拒绝别人，有时为了满足他人的需求而拼命地工作，以至于在此过程中忽视了自己，不愿意为坚持自己的想法和立场，而冒风险打破与他人的协调关系6、对他人的批评会感到生气或气馁，有时容易自责7、容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后的隐含的意思Ⅲ、我的机会(Opportunity)及其利用1、我国已经先后出现了三个生育高峰，对幼儿教师的需求量也越来越大。
2、安徽的经济发展迅速，私立幼儿园较多，幼儿教师需求量大。
3、学校的幼儿教师师资队伍比较强大。
4、社会经济的发展及人们观念的革新与教育制度转变Ⅳ、我面临的威胁(Threat)及其排除1、幼儿教师人才济济，外来学前教育专业的介入竞争行列。
2、由于金融危机，很多私立幼儿园倒闭。
3、更高学历同时毕业的人很多。
结论职业目标将来从事教育行业的教师职业职业发展策略进入公立幼儿园或进入有发展潜力的私立幼儿园。
四 、职业生涯规划设计首先从基层教师做起，努力开拓自己的发展空间，做一幼儿园的管理者具体路径优秀学生——教师——优秀教师——幼儿园的管理者计划实施本人就读于大学三年级，学前教育专业。
我的大学接下来的计划如下：① 短期计划2009—2010 学业有成期。
学好专业知识，培养学习工作，生活能力，全面提高个人综合素质，充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势，适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力，并为就业做好准备。
拿到教师资格证。
② 中期计划 2010—2015 在幼儿园工作的基础上，利用空余时间，充分接触社会，寻找与专业对口的工作进行兼职,并增加人生阅历，积累工作经验。
在幼儿园从底层做起，不能好高骛远，要脚踏实地的工作。
同时，扩大自己的社会交际网，增强与人沟通能力。
当然，积累资金，改善生活条件，寻求更好的出路。
③ 长期计划 2015——2020 总结经验，根据自己的能力与社会环境进行高层次发展。
在幼儿教育行业取得成就争取获得优秀教师称号。
通过努力，成为幼儿园的管理者之一。
五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：职业目标评估：假如我一直在自己工作的岗位上不顺心或得不到发展，那我可能会换一家幼儿园工作。
职业路径评估：当新的更适合我的工作领域出现时，我也许会调整我的工作岗位。
一个新兴的领域更能激发一个人的动力。
实施策略评估:如果有必要改变原有的工作岗位时，我不会马上行动，我会现做好准备，让自己明白到了那个岗位自己需要有怎样的能力。
只有在充分了解的情况下，我才会毫不犹豫地让自己去更有发展机会的领域。
家庭居住评估：如果工作地离家很远的话，那会对工作以及家庭都会带来很多的麻烦，在这样的情况下，我会考虑变换工作地点，选一家离家比较近的园所。
2、评估的时间：一般情况下，我会在两年或三年之后重新评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3、规划调整的原则：首先：我不会做大方向的改变，因为对幼教的工作还是蛮感兴趣的。
我相信兴趣是工作的原动力。
没有特殊的原因也不会改变自己的规划。
其次在一个团队里工作习惯了，突然要离开和一群完全陌生的人工作，肯定需要很长时间的磨合。
而且一个长期合作的团队突然缺少了一个成员，也会对团队带来很大损失。
我认为我们无论在哪里，无论追求什么都要顾虑别人的感受和利益。
而且要懂得团队精神，大家的智慧，才是现代人取得成功的先决条件。
最后：当各种原因不得已要离开时，我也会现做好安排，让幼儿园有时间找到一个能代替我在这个岗位上更好工作的人。
这个评估原则可以叫做责任心原则。
4、 备选职业规划方案我的备选职业规划方案：我会在明年四月份去考小学教师资格证。
万一不能当幼师，我可以去当小学老师。
此外，我也想过可以开一家书店。
这是我看到别人写的职业生涯规划 希望可以给你一点帮助。
谁能告诉我南昌桃花学校（新建的九年制）和抚生路小学，教学质量哪个最好
条桃花小身是桃花私塾馆,于1935年由王自清创办1938本侵华中断半年,1939年永烈任校长重新开学。
1964年国民政府更名南昌抚河区惠民门学校桃花分校,1955年人民政府正式定名桃花小学,学制6年,是当时桃花地区唯一的国立学校,校长由张宝茹担任。
1984年桃花小学搬迁建于现校址,由王七根任校长,并经历邓炳根、邓根香、罗小军几任校长、现由邓淑平同志主持工作。
2004年9月28日，经历区域划归，桃花小学划分到南昌市西湖区管理。
学校现位于桃花路大家巷一号，东临繁华的洪城大市场，西近美丽的赣江之滨。
校占地面积8200平方米。
建筑面积3553平方米。
学校绿化面积240平方米。
现有教学楼、综合搂各1栋，共设教学班25个，另建有电脑微机室2间，多媒体教室、语音室、自然实验室、仪器室、图书馆、阅览室、资料档案室，舞蹈练功房，乐器保管室、活动室各1间等。
另外，行政办公室3间，教师办公室3间，会议室1间。
其中自然、电教、音体美等教学器材均按江西省电教一类学校标准配备（2002年6月达到了江西省电教站电教设备一类标准要求）。
学校现在校学生1619人，教职工总数52人，学历层次为，本科3人，大专35人，中师14人（大部分教师都在以不同方式进行大专以上学历进修）；小学高级30人，小学一级8人，小学二级5人，其余待评 . 桃花小学在全体老师的共同努力下，连续12年获得全镇综合评估第一名，曾先后被评为江西省校务公开工作先进学校、江西省《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位、南昌市文明单位、南昌市五一劳动奖状先进单位，南昌市巾帼文明示范岗、青山湖区文明单位，青山湖区教育系统防“非典“工作先进集体、区关心下一代宣传工作先进单位等。
在2006年西湖区目标管理考核中，学校更以第七名的好成绩获“优秀学校”光荣称号。
成绩代表过去，学校正努力打造名牌特色学校。
在“一校一品”特色建设中，我们确立体育作为我校尽力推崇的品牌项目，积极探索如何塑造出身体好，思想好、学习好的全面发展学生。
同时，学校运动队借获省体传校田径赛冠军的良机，大力推进业余训练工作，争夺体育竞赛优秀；小提琴艺术班，升国旗仪仗队、鼓号队等是我校长期保留的艺术品种，现代教育手段肯定会成为我校改善办学条件的重要手段。
今天，桃小人本着 “以人为本、和谐发展”教育思想，“为了孩子一生的幸福与发展”的办学理念，采取“抓管理上质量出特色，以质量求发展，靠特色创品牌”办学策略，脚踏实地做实教育。
“让桃小读书的孩子享受更好的教育”，把桃小办成“求知进取的学园、个性张扬的校园、温馨可亲的家园、环境优美的花园”的目标而不懈努力。
新世纪幼儿园怎么样
萧新世纪幼儿园 萧山世纪幼儿园创办于1999年，位于镇北干二北干小学北侧），全园占地面积7亩，总投资1600万元。
目前共有16个班，在园幼儿450名，教职工67名（其中公办教师6名）。
园内各辅助配套用房齐全，并装有高科技的视频监控设备。
新世纪幼儿园在2000年被评估为萧山区三星级幼儿园、萧山区爱国卫生先进单位；2003年被评为萧山区绿色学校、萧山区安全文明校园；2004年被评为萧山区四星级幼儿园； 2006年被评为萧山区花园式单位、萧山区平安校园、杭州市爱国卫生先进单位；2009年被评为浙江省二级幼儿园；2010年被评为浙江省爱国卫生先进单位。
新世纪幼儿园的环境：1000多平方米的绿化面积，宽阔、亮丽的塑胶场地。
新世纪幼儿园的设施：视频监控设备、钢琴、电视机、VCD、空调、消毒柜等。
还有游戏室、科学室、舞蹈室、美术室、多媒体教室等。
更有数量充足的各种大、中、小型玩具和益智类桌面玩具，多姿多彩的活动区域和游戏设施。
北京市朝阳区新世纪幼儿园 北京市朝阳区新世纪幼儿园（原名为北汽摩公司幼儿园）成立于1953年，是一所有着悠久历史和深厚的文化积淀的公立幼儿园。
随着教育改革的形势发展，2001年被市教委批准为体制改革试点园，也是北京市一级一类幼儿园。
位于朝阳区小庄社区中心地带，总占地面积8050平米，建筑面积7100平米。
本园是一园三址，分布在呼家楼地区，小庄地区，北京经济开发区。
总园在呼家楼新街大院内16楼 ，全园共设18个教学班，收托幼儿550余名，面向社会招收3—6岁幼儿。
室内配有冷暖空调，还有音体教室，多媒体教室，闭路电视，教学监控及报警系统，被市教委列入百所名园，被全国妇联评为“巾帼文明示范岗”，03年被北京市授予“新世纪人才摇篮”的光荣称号。
教师95%为学前大专毕业，5%为幼师毕业。
开设了武术，舞蹈，面塑，珠心算，灵智数学，钢琴，围棋等课程。
在对幼儿实施素质教育上，能够根据每名幼儿的兴趣和身心特点，进行特色教育，开设了亲子班的课程，还开设了学前班。
北京市大兴区新世纪幼儿园 北京市大兴区新世纪幼儿园，创建于2005年3月1日位于北京市大兴区亦庄镇贵园北里亦兴路3号。
幼儿园占地面积3493平方米，建筑面积4583平方米。
全园现有12个教学班，共350名幼儿，收托年龄为3-6岁。
幼儿园被评为“北京市先进民办园”，在大兴区教委每年的民办考核中成绩名列前茅。
2008年被市教委评为“一级一类幼儿园”。
有适合不同年龄段的大中小型儿童玩具，及大型综合运动器械。
幼儿园室内活动场所配有教学监控系统、电视机、DVD、冷暖空调、钢琴、洗衣机、烘干机等。
全园共有教职工48人，教师中有70%为学前大专毕业，30%为幼师毕业。
幼儿食堂被卫生局评为A级。
