健康促进校
一、健康政策（15分，3个二级指标）（一）承诺动员1.学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。
给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。
（1）工作方案：方案分为正文和附件。
正文部分包括背景或前言、工作目标与指标、工作内容与措施、时间安排。
附件部分包括创建工作领导组和工作小组、任务分解表。
组长为单位主要领导，工作小组长分别有班子成员担任，明确工作职责，明确专人负责。
（2）校内设置宣传栏，张贴创建承诺或有关标识。
“开展健康促进学校建设，改善学校学习生活环境，提高师生健康素养水平”；（3）一份承诺倡议书。
（4）召开全校师生动员会。
会议资料包括①通知和议程：可以单列，议程也可以放在通知里。
②照片：在一张照片中体现出会议主题、出席领导、参会师生等三要素，要注意拍摄照片事件的时间季节，季节气候，照片中人物的衣着与季节气候相匹配。
照片不在于多而在于精。
照片很关键，是重要的佐证材料。
③会议记录和小结：会议记录可以使用会议专用记录本，也可以使用专用记录表，会议小结可以合并到会议记录中。
④附其他材料：领导发言材料等（可有可无）。
（二）组织管理1.成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。
①成立领导组：校长任组长，明确人员职责，在方案文件中体现，资料装订时此处也放一份。
（2）例会材料：参会人员
创建健康促进学校资料目录
大专学历以上或从事相关工作5年以上的，可以报考高级；中专学历或从事相关工作3年以上的，可以报考中级；高中学历或从事相关工作1年以上的，可以报考初级。
健康管理师主要学以下八个方面的知识： 1〉 、健康教育与健康管理：健康教育与健康促进、健康信息采集、信息采集的方法与途径、健康状况预测分析、健康状况评估、督促、提高； 2〉 、医学基础： 人体生理学、人体解剖学、细胞学、神经系统、呼吸系统、内分泌系统、消化系统、体内循环系统等 ； 3〉 、环境与健康：环境与健康的关系、环境卫生的重要性、环境污染对健康的影响、环境质量评价； 4〉 、心理与健康：心理与健康的关系、心理评估的概念、心理评估的方法、心理咨询的基本原则、心理咨询的方法和技巧； 5〉 、营养与健康：基础营养、食物营养、人群营养、公共营养、常见病预防保健、常见病的营养治疗、家庭突发性疾病的预防保健； 6〉 、运动与康复：运动与健康的关系、运动疗法的概述、运动疗法的各种技巧、传统康复保健； 7〉 、养生与健康：养生太极拳； 8〉 、亚健康指导：亚健康的定义、亚健康的界定、亚健康的起因和危害、亚健康的指导和管理。
健康促进工作计划
2018年度健康促进工作计划 1、发挥健康促进委员会的作用，通过各职能部门的积极配合，动员全院职工积极参与，在全院上下努力营造一个促进健康的良好环境。
2、发挥健康教育宣传网络，充分调动宣传网络人员的积极性，配合临床医疗工作，有针对性地开展健康教育健康促进活动。
3、积极参与健康促进到乡镇村，传播健康知识，普及预防疾病知识及慢病知识。
4、制定健康教育经费的使用计划，争取院领导对健康促进工作的支持，落实必要的健康教育活动经费。
5、定期召开健康促进委员会议，利用院周会有效地向全院职工传达健康促进的新信息。
6、有计划地完成全年各大型“宣传日”的院、内外宣传咨询活动，大力倡导及普及卫生知识，倡导人们采纳科学、文明、健康的生活方式，营造有益健康的环境。
7、门诊大厅及电梯的电子显示屏定时播放卫生科普知识，不局限于手卫生。
8、病区不局限于宣传资料的发放，开放宣传专栏、健康知识园地为病人提供与本病区疾病相关的健康知识、健康行为等内容。
9、各病区认真做好病人的入院宣教和出院指导，形式多样，电视视频、宣传册、微信链接等。
10、做好健康教育总结资料的收集工作（纸质或网络），各种健康宣教记录完整。
定期（每半年）更换院内健康教育宣传专栏内容。
11、把健康促进的科研纳入医院整体的科研工作中，制定医院对健康促进科研工作的奖励机制，鼓励更多的医务人员参与到健康促进的科研工作中，进一步调动医务人员撰写科普知识文稿的积极性。
健康促进医院工作计划范文
健康促进医院工作计划“健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福。
”一直以来，医院是健康教育与健康促进的重要场所。
健康教育是精神文明创建工作的一项重要内容，不仅关系到广大职工及患者、家属的身体健康，也关系到各项工作的正常开展。
为了不断提高职工的健康意识，养成文明的生活、科学饮食习惯，不断提高健康水平和生活质量，根据上级主管部门的要求和我院的实际情况，现制定2013-2014年度年医院健康促进工作计划如下。
一、加强领导健全机构1、在院长的领导下，发挥健康促进委员会的作用，落实各项健康政策，加大管理力度，通过各职能部门的积极配合，动员全院职工积极参与，在全院上下努力营造一个促进健康的良好环境，使广大职工及就诊、住院病人不断增加健康知识，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。
2、制定2013—2014年医院健康促进工作规划；把落实《中国公民健康素养》及医务人员控烟为重点，结合公共卫生的大环境、关注健康与食品安全等方面的热点话题，掌握传染病的流行防控动态，明确健康教育健康促进工作的重点任务。
3、调整、落实健康教育宣传网络，充分调动宣传网络人员的积极性，配合临床医疗工作，有针对性地开展健康教育健康促进活动。
3三、以健康管理为主题，深入细致地开展活动
全区健康教育与健康促进工作实施方案
任务一影响健康的社会环境因素不包括（ ）。
A.社会经济B.教育C.社会网络D.社会性别E.职业环境健康教育的核心是（ ）。
A.增加人群的健康知识B.提高人群的健康意识C.转变人群的态度D.增加人群对改变行为的信心E.改变人群的健康相关行为在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（ ）。
A.卫生服务因素B.生物学因素C.环境因素D.社会经济因素E.行为与生活方式因素“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（ ）。
A.发展个人技能B.调整卫生服务方向C.创造支持性环境D.制定促进健康的公共政策E.加强社区行动高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（ ）。
A.生物学因素B.卫生保健服务因素C.生态学因素D.行为生活方式因素健康促进的基本策略不包括（ ）。
A.倡导B.沟通C.协调D.社会动员E.赋权在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（ ）。
A.保持促进健康的生活方式B.没有心理痛苦、没有心理失能C.自尊、达观，有心理适应能力D.能发挥社会功能、得到社会支持E.没有社会\\\/家庭摩擦、有归属感下列关于健康素养的表述，不正确的是（ ）。
A.健康教育是提高健康素养的重要途径B.健康素养是评价健康状况的重要指标之一C.健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康D.健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力E.健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（ ）。
A.卫生宣
