谁有幼儿园春游好的标语
红缨幼儿园春游的活动口号：1，热爱生活，走进大自然
2，保护环境，爱护我们共同的家园
3，团结互助，我们是新一代的长征人
4，舞动的青春
5，畅享春游,融入自然,
6，和春天一起成长!7，回归自然，拥抱春天
8，让我们跟春天赛跑!美妙的春天，美好的季节!
幼儿园大班春游秦岭野生动物园活动方案
【2016幼儿园春游踏青活动方案】 活动目标： 1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排： 1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点：网球公园4、活动时间： 4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程： 9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求： 1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。
除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
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幼儿园春游活动都去可以干什么
有什么好的活动方案吗
提供红缨连锁幼儿园大中班春季踏青亲子活动方案，给你参考：活动目标 1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动准备1、活动前教师提前查看地点。
2、队旗、队牌、奖品100份《四种》、绘画纸、录音机、耳脉。
保健医带药箱.3、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿亲子园服，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠。
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水、彩色水笔、画板、坐垫《纸或布类即可》。
6、人员分工：总指挥：xxx 副指挥：xxxx 救护队长：xxxx 顾问：xxxx1队队长: xxxx 2队队长: xxxx；摄影师：xxx安全教育1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，出发前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
活动内容与流程活动内容安排：8:00——8：15幼儿入园8：15——8：30幼儿园领导做幼儿活动前动员8：30—— 9:00准时出发 队长带领各队家长和幼儿9：30——10：00亲子游戏 每队队长负责一个 10：0 0——10：30大合唱：春天在哪里
画“春天”10：30——11：00学跳亲子舞11：00——返回清点物品及人数活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。
二、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿休息。
三、带队教师带领本班家长和幼儿进行亲子游戏。
1、游戏：两人三足 22根绳子2、游戏：顶纸跑 22张报纸游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利3、游戏：头顶罐平衡 22个罐游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利4、游戏：齐心协力22张 报纸游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦四、画春天1、寻找，观察春天的景色2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来五、照全家福 六、解散家长带幼儿自行活动
户外亲子活动安全预案，户外亲子游戏活动有哪些
跟孩子一起玩一起学习进步都算亲子活动带出去上动物园游乐场海洋馆之类的既可以给宝宝增长见识又可以巩固感情跟孩子在家里学唐诗背诗词看漫画学算术也都是亲子活动主要是现代父母每天都忙着上班下班洗衣做饭没时间跟孩子沟通感情多跟孩子交流而不是让他们在爷爷奶奶那里吃饱穿暖就算带大孩子了
学校组织春游活动家长的感言怎么写
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
幼儿园组织春游，该让孩子去吗
师生关系融为一个“爱” 爱是幼儿心理健康的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。
而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。
所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。
平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我
我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。
对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，或邀请家长带孩子参观幼儿园，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。
入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。
在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。
在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“欧阳妈妈”。
二、教育活动追求一个“乐”字 教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。
根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐等形式幼儿充分活动，在玩中学。
如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。
为了让孩子们 认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，去参观动物园、工厂、农村以及家乡的名胜古迹，公园里、机器旁、田野上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。
为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到大班后期，幼儿对入小学产生向往，在参观小学后我就为他们设置“小学校”。
在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。
活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。
三、常规教育坚持一个“恒”字 科学合理的常规，可形成井然有序的教育教学环境，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。
幼儿园与小学不同，孩子在园时间长，每天达十小时，要使幼儿在这么长的时间里生活得充实、愉快，要使一日活动的各个环节都能充分地发挥教育作用，除内容的安排要符合幼儿的年龄外，良好的常规是有力的保证。
通过常规的培养，不仅使幼儿在道理上懂得为什么要这样做，而且在实际行动上知道该怎样做。
由于幼儿年龄小，自控能力差，且具有好模仿、易学、易忘等特点，针对这一特点，我首先以游戏的形式或以榜样的力量对一日活动的各个环节提出具体的要求，并逐步督促幼儿做好；再次就是不厌其烦地时时提醒幼儿遵守各项规则，对常规教育常抓不懈，使幼儿知道什么时侯做什么，什么事情该怎样做，从而使各项活动能有条不紊地进行。
四、观察评估做到一个“细”字 观察评估幼儿的目的，在于有针对性地提供与其相适宜的教育，加快幼儿的发展速度，调整幼儿的发展方向。
为此，我通过天天观察记录，建立幼儿的个人档案，随时地、阶段性地、系统地观察记录幼儿的发展变化，不断变化教育对策，使教育真正落实到幼儿身上，有效地促进每一位幼儿的发展。
1、设立天天观察记录本 为了如实地记录下幼儿成长中有趣的、有价值的值得记取的事件或需要我付诸更多注意予以改善的问题及教训，对每一个幼儿向什么方面予以指导，我随身携带做记录用的笔和记录本，随时记下幼儿的一些现象。
由于班上幼儿人数多，不可能对每一位幼儿做详细记录，每学期我选择7—8名有代表性的幼儿作为重点观察对象，做详细记录，保证每月5—6次,其他幼儿做一般记录，每学期4—5次左右。
在一日活动的各个环节中，我还随时观察幼儿的反应和表现，幼儿对教师的引导做出的各种反应，他们在活动中的兴趣情绪如何，对幼儿在活动中的各种表现做出评价，以此对教育活动的效果做出分析与判断。
在记录幼儿活动的同时，我也记下自己的工作和思考如指导方法是否适当，指导方向是否正确，是否与幼儿的发展状况相吻合，以便寻求最佳的教育方法和途径。
2、建立幼儿的个人档案 为了确保对所有幼儿都进行一定的观察、评估，我对全班幼儿进行了定期的、有计划地、系统的观察和记录，建立了幼儿的个人档 案。
首先拟定观察目标及评判标准，而后设计观察表格如周幼儿发展评估表，学期幼儿发展圆盘图。
观察评估的内容为三大领域，十二个子项目，分五个水平等级，从中逐项分析幼儿水平，确定幼儿在某一阶段的发展状况。
针对幼儿在发展中不平衡，弱点而制定不同的教育措施，做到观察评估与分析相对应，分析与措施相对应，加深对幼儿系统性的了解，逐渐建立起幼儿个体发展的综合性资料档案，真正做到因类施教，因人施教。
五、家长工作注重一个“诚”字 为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力，配合一致地对幼儿实施教育，获得高效、高质的教育成果。
在家园联系工作中，我特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。
记得我班有一位叫王琳的幼儿，在其入园之前，我上门去她家进行家访，第一次见面，幼儿家长一副冷漠的眼光，也不请老师坐坐，我向她了解孩子的情况她爱理不理。
开学后第一天孩子来园闹情绪，第二天家长就打电话给园长说孩子回家后不吃饭，不忍心再送孩子来园，我立即给她家打电话，向她介绍有关幼儿园刚入园的一些常见情况和幼儿的心理，请她配合我们的工作。
第三天她保姆送孩子来园，我从中了解到她家里是单亲家庭，妈妈对孩子特别地溺爱，在家都是衣来伸手，饭来张口，喂顿饭要几个小时。
针对这种情况，我一方面在生活上给孩子以无微不致地照顾和关怀，给孩子以家的温暖，表扬孩子有点滴进步，使孩子乐意上幼儿园；另一方面我每天利用早晚接送孩子的机会或晚上通过电话与家长沟通，向家长介绍幼儿在园的表现，孩子病了，我提着水果去探望。
通过一段时间的努力，孩子变化很大，会自己动手吃饭了，早上来园还主动地向教师问好，回家后还对妈妈说：“妈妈我长大了，不要你们喂饭了，老师说的，自己的事情自己做。
”有一天，我因胃炎发作呕吐不已，王琳跑到我身边摸摸我的头，关切地问“老师，您生病了吗
”回家后还对她妈妈说：“欧阳老师生病了，妈妈，我们带点药给她吃吧。
”老师的诚心终于感动了家长，这位家长对老师的态度也发生了质的变化。
为了更好地做好家园联系工作，在“家长专栏”中，我设立了一个小栏目“与您谈心”，在这个栏目中，我给家长写了一封又一封说理而又传情的信。
在教室门口，我还设立了《家长信箱》，以此反馈家长的意见和建议，每学期向家长开放半日活动，开家长座谈会，举办家教讲座，采用“家园联系册”，建立日常性家园联系制度。
每接一个新班，我都要逐一地上门进行家访。
学期中对于特殊的幼儿有针对性地上门家访。
在与家长沟通时，我态度诚恳，虚心听取家长的建议，以心交心，使家长感到老师理解他们的心情，尊重他们的意见，以此取得家长的信任、理解和支持。
我和爸爸妈妈去公园玩的作文怎样写
1.星期天，天气晴朗，早上一起来，爸爸妈妈就说要带我去公园玩，我开心级了，赶忙去洗口洗脸，穿上最漂亮的裙子。
妈妈给我扎了个漂亮的头发，还给我夹上了新发夹。
爸爸开着汽车带着我和妈妈。
我们到了公园，最先玩了我最喜爱的“激流勇进”，船载着我和妈妈从最高的地方滑下来的时候，水都打到身上了，可我开心级了，我觉得好凉快。
后来我一个人去做了海盗船，爸爸妈妈都害怕不敢坐，我一点都不害怕，觉得好玩级了。
最后我们了动物园，妈妈带了好多花生，我把花生一个一个喂给子吃，子们都跑到我这里来抢花生，我可高兴了
喂完，我们还去看了海狮表演，可爱的还会投篮球呢
我还和照相了
虽然天气又一点热，但是我今天玩的开心级了
2.那天一早，我兴奋的从床上跳起来，看着窗外朦胧的白雾，心情万外激动。
啊，妈妈还是比较懒的，爸爸也是，他们都到九点钟才起的床，把我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
到了公园，映入我眼帘的是一些在练空竹的老人。
他们玩得多熟练呀，一个个都眉开眼笑，好像在舞台上表演一样，都做得那样认真。
爸爸好像也喜欢上了这个有趣的运动，看得都呆了。
在卖空竹的那里，爸爸好像要买，可是太贵了，我爸爸可是个精打细算的人。
虽然没买到空竹，可是却给我买了一个变魔术的魔术棒，把我给乐得都跳起来了，可是看见爸爸很失望，因为他没买着要的东西。
我很喜欢花，可是公园里没有我喜欢的花。
不过，最让我感兴趣的是一种名叫芍药的花，爸爸说：“它和牡丹花相似，鲜艳的颜色可好看了。
那一层层的花瓣可高贵了。
”我心中起了疑惑，那芍药花和牡丹花有什么不同，这可把爸爸问住了，他就是爱和小孩子开玩笑的那种人，只有挠着腮帮子笑了起来。
今天我真得非常开心，心中比吃了蜜还要甜呢
E智网为你解答，希望可以帮助到你
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