大学读书活动策划
活动主题：书香十年你我同行 活动时间：20**年3月23日—20**年6月15日 活动内容及安排： 第一阶段——启动阶段(3月23日—3月30日) 1.制定“读书节”活动方案，分发至各院系 2.读书节活动宣传：制作读书节活动条幅、海报、发放读书节活动宣传单页，利用图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台等多种方式进行宣传，扩大读书节活动的影响力，让更多读者参与到活动中来。
第二阶段——主题活动阶段(4月1日—5月31日) 主题活动一：“观影品书 书影相随”——光影系列第三季 光影系列影片展播活动我馆已成功举办两季，前两季以红色经典和青春励志为主题，深受同学们的欢迎。
第三季以“观影品书，书影相随”为主题，一本好书，影响深远;一部优秀的影片，将传承经典。
本季光影系列同学们在观赏影片的同时，图书馆将与影片的相关书籍推荐给读者，并注明馆藏和索书号。
希望通过影片的展播与经典书籍结合起来，激起同学们爱读书、读好书的热情。
影片播放时间将在图书馆QQ群、微博、微信公众平台上公布。
主题活动二：“奔跑吧 图书”——寻找阅读推广大使 为激发全校师生的读书热情，进一步打造图书馆读书节品牌活动，本届读书节将开展一场“奔跑吧图书”——寻找图书馆阅读推广大使活动，通过多种形式寻找读书达人，担任阅读推广大使，拉近图书馆与读者之间的距离，让同学们在游戏中了解图书馆、熟悉馆藏、分类法和检索技巧，让阅读成为一种时尚，成为一种生活方式。
具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动三：“全民阅读挑战，你敢应战吗”——线上联动活动 为了更好地推广图书馆微博、微信，吸引更多的读者关注阅读、关注图书馆，我馆协同全国各地图书馆共同开展“全民阅读挑战，你敢应战吗”宣传推广活动。
包括“阅”战越勇和我来当“读”霸两项活动。
具体活动详情见图书馆网站、QQ群、图书馆微博、微信公众平台。
主题活动四：“读好书，听他的”——院长推荐图书 为倡导多读书、读好书的校园文明风尚，大力宣传推广全民阅读活动，图书馆将邀请学校院长、各分学院院长为全校师生推荐图书，推荐书单将会在图书馆QQ群、微博、微信等媒体平台公布。
“读好书，听他的”，院长们推荐的图书必有一本适合你。
主题活动五：“来图书馆就购了”——图书馆现场选书会 5月20**逸夫馆馆门前将举办现场选书会，届时将邀请吉林省外文书店带万余种专业书籍或其他种类的优秀图书到馆，我校师生可以到现场进行选购图书;对于现场没有提供样书的图书，师生也可以通过填写购书推荐卡的方式进行推荐。
图书馆文献资源建设部将统一汇总推荐图书向书商下单采购，入藏后供广大师生借阅。
春天里，阅读季;你选书，我买单，来图书馆就“购”了。
主题活动六：“阅有故事的人”——真人图书馆 真人图书馆我馆已成功举办了两届，也是读书节的品牌活动之一。
图书馆通过邀请本校资深教授、专家和学者到馆，学生针对自己感兴趣的问题进行提问，让学生更加直接地体验“真人图书”的专业知识、情感和经历，深刻体会到“书籍”包含的深刻内涵。
真人图书馆具体开馆时间见图书馆网站或图书馆QQ群、微博、微信公众平台。
主题活动七：“毕业论文，e网打尽”——毕业论文写作培训讲座 为满足毕业生毕业论文写作需求，图书馆将举办毕业论文培训讲座，为毕业生讲解电子资源检索技巧及毕业论文写作要领，让毕业论文，e网打尽!具体讲座时间见图书馆网站或海报通知。
主题活动八：“你发文，我点赞”——书香中国主题征文活动 读书节期间，开展读书主题征文活动，写出你在阅读中的感悟或随笔，题目自拟。
征文完成后上传至书香中国网络平台，按点赞次数评选一、二、三等奖。
主题活动九：“读书达人”——评选校园读书之星 为鼓励大家多读书，让读书成为一种习惯，图书馆在读书节活动期间统计借书量前10名的读者，授予“读书达人”称号，并赠予精美礼品。
第三阶段——总结表彰阶段(6月1日——6月15日) 1.组织评选 图书馆将聘请有关专家对各单项活动进行评选 (1)评选“奔跑吧 图书”图书馆阅读推广大使九名; (2)评选“阅”战越勇活动中挑战成功者10名;评选我来当“读”霸活动 中朗读的最好的10名; (3)按点赞次数评选书香中国主题征文活动一、二、三等奖; (4)评选“读书达人”10名。
2.召开总结表彰大会 在本届读书节系列活动结束后，图书馆将召开总结表彰大会，根据读书节活动中各院(系)的参与和获奖情况，对表现突出的先进集体及个人予以表彰。
学生会活动策划书
学生会联谊活动策划书 一． ：“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动 二． 活动目的： 1、 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活； 2、 加强学院各二级院系团总支学生会成员间的联系及交流，增加跨系部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力； 3、 对部门来说，为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三． 活动意义： １. 增进了两个系的团总支学生会的友谊； ２. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台； ３. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。
四． 活动时间： ２０１０年３月9日（星期二） １８：３０ 五、活动地点： ｂ308 六、参加人员： 工商系团总支与工程系团总支全体成员 七． 活动内容： （一） 活动前期 １.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人； ２.两系分别准备５个节目，形式不限； ３.由工商系提供两个趣味游戏； ４.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿； ５.申请教室并购买瓜子和水果； ６.准备活动的背景音乐； ７.活动场地的布置。
（二）活动期间 １. 主持人开场白然后引领大家齐唱； ２. 工程系组织部部长发言并自我介绍； ３. 工程系组织部的工（转载自 ，请保留此标记。
）作干事做特色介绍；４. 工商系部长发言并自我介绍； ５. 工商系组织部工作干事做特色介绍； ６. 节目表演：两部门交叉表演； ７. 第三个节目后，做第一次互动游戏； ８. 继续进行节目的表演； ９. 第七个节目后，全体一起跳； 10.有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想； 11．主持人作出总结发言； 12.全体以歌曲结束活动。
（三） 活动后期 1.两部门合作清理活动现场； 2.工商系组织部干事写活动总结。
八． 注意事项： 1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大； 2、会议期间手机请调成震动。
如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜； 3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象； 4、请妥善保管好自己的贵重物品； 5、联谊会结束后及时打扫整理会场； 6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系； 7、确保每位干事都参加活动； 8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场； 9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。
九、; 瓜子、水果……………………………………………100元 十、主办单位：工程系与工商系团总支组织部 承办单位：工程系与工商系团总支组织部以前的
大学文学类社团搞一个大型的文化活动 求一个策划书 急
我在大学的时候也搞过这种活动了，发一个我之前写过的给你参考下吧，我修改了下里面一些名字。
这个活动在我们学校可是品牌活动哦
“校园形象之星”活动实施方案 主办单位：某某学校、学院团委 活动内容 本次比赛的决赛是以晚会形式为主,内容积极,题材健康。
活动主题： 以“引时代之先，创和谐之美”为主题，以“自然（环保）、自我（个性）、和谐（创新）”为中心议题 活动目的： 1、充分展现当代青年在激烈的竞争与挑战面前敢于塑造自我，表现自我，超越自我的创新意识 2、以中国青年自我形象设计大赛聚焦公众视线、热情，真实表现当代中国青年的形象特点、时尚文化趋向提升中国青年形象文化的层次、品位。
活动口号：“放飞梦想 我型我show” 从生活形象、工作形象（校园形象）、公众形象、创意形象四个角度展现当代青年的自我设计。
热情，真实表现当代中国青年的形象特点、时尚文化趋向 活动意义 以青年才艺为媒介，以自我形象设计展示为形式，引导当代中国青年培养良好积极的审美情趣，以健康向上的青年时尚文化引领时代风气之先，创造和谐社会之美。
活动介绍 主要通过参与者对自我的生活形象、工作形象（校园形象）、公众形象、创意形象（即概念形象，参与者可根据时代背景、文化背景以夸张手法设计自己的妆容及服饰搭配）、才艺展示的演绎和展示，借助、宣传优胜者身上所展现出的当代中国青年的精神文化内涵，达到弘扬中华民族服饰文化和形象礼仪文化，引领青年时尚潮流，倡导青年追求真、善、美和健康的生活方式之目的。
基本流程： 前期策划（赞助业务）→宣传报名期→海选→赛前培训→复赛淘汰→决赛前培训→决赛 活动宗旨： 为促进校园文化的发展，活跃校园气氛，为广大同学提供一个展示自我风采的舞台，特举办我院 “校园形象之星”比赛。
活动流程和活动安排： 前期策划：某某学生会 活动实施：某某系团总支、学生会 友情协助：某某协会 某某艺术团 学院广播站某某青年志愿者协会 活动赞助商： 1、活动宣传：制作大型的海报，分别张贴在人流量最集中地点进行宣传，同时设立咨询台进行咨询报名工作。
（宣传期间可以进行报名） 进宿舍区派发传单，召集各班文娱委员开会宣传，由每班的文艺委员和宣传委员负责本班的宣传与报名工作 宣传时间——11月3号---11月7号 海报、板报、宣传单 、广播：宣传点：饭堂，九栋宿舍楼， 教学楼正门； 时间：12：00-12：40，16：20-17：50； 报名时间——11月3号---11月7号 报名点：1.各班文娱委员，宣传委员； 2. 饭堂，宿舍楼，教学楼正门； 报名截止日期是：2008年11月7号 注： 1、某某某在校大学生 2、端庄大方，有亲和力，有良好的交际及语言表达能力，在文艺或其它方面具有特长，学习努力，工作积极肯干。
3、思想端正、品行良好 4、身体健康，能适应紧张的排练和演出。
5、身高：男：168cm以上；女：155cm以上 报名注意事项： 并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取消其参赛资格）。
报名时需携带本人近期1寸登记照1张（备注：参赛选手可以自愿交生活照，赛后返还）。
(4)各系统一时间宣传，同一时间开始报名。
各系学生干部需积极配合本次比赛，以便比赛顺利进行。
（5）各系推选2名优秀的学生代表参加决赛，提交决赛报名表 2、活动选拔 （一）、初赛选拔——11月10号—11月14号 地点：待定 时间：19：15-21：00 （二）、复、决赛培训时间与活动安排： （1）11月10日 由秘书部（团、学）将报名表整理，核对参赛者的资料。
组织各系的参赛者开会，交代比赛流程及比赛须知。
（2）初赛海选，由系学生会和团总支负责；同时，邀请好指导老师。
（3）11月17日——11月19日 邀请学院有经验的老师、院艺术团对28名参加复赛的选手进行形象礼仪培训和演讲培训。
（4）11月24日——11月26日 邀请学院有经验的老师、院艺术团同学对18名参加决赛的选手进行个人才艺培训、专业礼仪培训和演讲培训，绿洲环保协会负责环保时装秀的设计培训。
同时，发出邀请函，请校领导、各系老师当这次大赛的评委嘉宾；11月27--29日，购买大赛用品，由本系公关部、秘书部（团、学）负责。
（5）11月24日——11月28日 决赛前的宣传工作，由宣传部（团、学）负责。
组织参赛者上台排练，由本系公关部负责。
(6)11月29日 赛前预练，场地布置，各负责部门就位。
(7)12月1日 中午布置，下午彩排，总决赛。
（备注：舞台、背景、设备等与团委、后勤服务公司联系，宣传。
后勤及全程控制工作某某部门负责。
） 3、奖项设置 本次大赛评选冠、亚、季军各1名。
4、本次大赛组委会及评委会 组委会负责单位：某某部门 评委会：老师和学生代表评审团 比赛参赛须知和评比标准 1•选手按序号12人到“上场准备区”准备比赛。
2•选手按序号12人在音乐的配合下选手们开始登台走秀和开始自我介绍。
3•介绍完选手后，请第一位选手比赛，其他选手请退到舞台右侧等待。
4•比赛 第一部分： （1）请学院领导上到致词宣布活动开始 （2）自我介绍（60秒以内） （3）走秀（30秒） （根据组委会提供的音乐，选手自由发挥，展示自己的风采） 第二部分： （1）邀请滑轮协会上台演出\\\/醒狮队 （2）“自然（环保）、自我（个性）、和谐（创新）”主题演讲（在3分内完成） 第三部分： （1）才艺展示（选手自选展示项目，在3分内完成） （2）礼仪展示（选手在场上有各种礼仪展示，在2分内完成） （3）环保时装秀（配合学院创良好校风的主题，自我设计环保时装并展示）（绿洲环保协会支持） （4）艺术团潮流表演 第四部分： (1)选手集体唱一首《最初的梦想》 （2）颁奖（冠军、亚军、季军） 《放飞梦想 我型我show》形象大使评分标准为 形象 五官端正,形象气质佳。
20 台风 表演能力及心理素质 20 语言 普通话流利,表达能力强。
25 才艺 具有一定特长才能，文化内涵深厚。
20 礼仪 有良好的礼仪形象 15 共100分 计分方法:每个比赛项目,所有评委的分数去掉最低分和最高分 取平均分 相加后得出总分 活动友情协助： 某某协会：某某活动 学院艺术团：客串表演 学院广播站：决赛支持人、活动前期广播宣传 某某青年志愿者协会 ：决赛现场协助 某某系学生会：活动前期协助 艺术团：赛前培训
求时间为1分钟左右的主持人台词，用于活跃气氛，越幽默越好
今天的圣诞节舞会欢迎台下的人一起参加。
这样的就好了
母婴店活动主题名称大全
一、活动背景现因问题而发生的校园悲剧层出不穷，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。
随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
二、让大学生在阳光下健康成长三、活动宗旨通过这次活动，引导大学生积极正确面对其在生活、学习中出现的心理问题，构建，迎接和谐奥运。
四、活动目的这次活动欲达到如下目的：1、使同学们初步了解心理健康的基本知识； 2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰； 3、增强同学们对心理健康问题的重视； 4、提高同学们的自我关注意识。
五、主办单位法学院六、活动时间和地点 2008年5月19日—5月30日（地点待定）七、邀请嘉宾心理老师八、参加人员法学院全体同学九、活动内容由老师做一场讲座，与同学们一起分析大学生心理经常出现的普遍性问题，引导、教育同学们通过正确的方法调节心理状态，在压力方面保持一个良好的心态，以乐观向上的态度去面对生活、学习和工作十、活动流程1、通晓心理的老师讲解心理健康知识；2、学生提出问题，心理老师讲解。
求校园主持人大赛的主题，先谢谢了
中学生读书计划 一、读书目标： 1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动安排： 1．自购图书阅读，加强业务学习。
本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。
除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。
5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6．平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容 1、经典阅读： 2、选读书目：《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 、 3、每月必读：《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》篇二：中学生读书计划 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善。
2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中（推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关），并在作品后面标明需多少天，约在何日前读完该作品。
3、每次阅读后，应及时标明阅读日期及页码，并在“片语感言”栏中写一句话感言，内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。
4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注（组长可适当抽查组员阅读过的作品是否留下阅读痕迹），还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。
5、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会（具体要求另附），此内容可作为每周练笔量的一部分。
6、每周一、四早上应将《阅读计划表》和《阅读札记本》一并交语文组长审阅，组长在验收合格后在计划表上签字并标上日期。
7、学习班长、语文科代表应和学风监督员一起，每周抽查一组，老师不定期抽查全班。
8、任务完成不理想的，将在《学生综合素质评估总表》中扣分。
篇三：中学生读书计划 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海，共创美好人生。
二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。
每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。
三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。
每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。
2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。
2、开展课前5分钟阅读活动。
在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。
3、开展“读书月”活动： 将4月定为 “读书月”，进行成果展示。
4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。
5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。
6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。
五、奖励办法 学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。
六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。
组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。
