求科研口号
章 总则 第一条 为培养拔尖科研创才，打造优秀科研群推动学科和科研基地建设，提升科研自主创新能力和核心竞争力，为建设特色鲜明的教学研究型大学奠定坚实基础，学校决定进一步加强科研创新团队的建设与管理，特制订本办法。
第二条 科研创新团队是以拔尖人才和学术带头人为首席专家，以中青年专家为骨干的优秀研究群体。
第三条 科研创新团队建设的主要任务是： 1.在国家级科研项目、省部级或横向重大（重点）科研项目立项方面取得新突破。
2.争取在国家级、省部级等有显示度的重大科研成果奖励上获得更大突破。
3.争取在国内外有影响的标志性科研成果的产出上取得新突破。
4.培养优秀学术带头人和优秀创新人才群体，推动其进入国家级和省部级层次的优秀人才或团队支持计划行列。
5.推动科研基地建设，与科研基地建设实现优势互补，为基地建设提供科研支撑。
6.打造学术梯队，凝炼学科特色方向，为学科建设提供支撑。
第四条 学校重点促进和支持省部级、校级科研创新团队的建设工作。
鼓励各学院根据自身发展的需要，结合院士工作站、特聘教授工作室、校级专职科研院所联合申报和建设，以形成多学科、多层次的科研创新团队体系。
鼓励跨学科组建科研创新团队。
第五条 学校设立科研创新团队专项资金，拟用3年时间资助建设15个左右的校级科研创新团队，每个科研创新团队建设周期为三年，原则上每年评审一次。
第二章 申报条件 第六条 各层次科研创新团队申报应符合以下基本条件： 1.省部级科研创新团队申报条件以河南省、教育部等上级科研主管部门发布的相应管理办法为准。
2.校级科研创新团队申报条件应具备以下基本要求： （1）研究方向：有明确的 研究目标和稳定的研究方向。
必须紧密围绕国家中长期科技发展规划、区域性社会经济发展中的重大现实问题及学校重点发展的学科方向和研究领域，开展创新性研究。
（2）团队带头人：科研创新团队必须具有在国内同领域有一定影响的学术带头人。
学术带头人近五年主持过单项到账经费在100万元以上的省部级以上研究课题，或主持的课题到账科研经费年均50万元以上；同时，主持完成的科研成果已获得省部级及以上科研奖励二等奖及以上1项（国家级奖励和省部级科研成果一等奖奖项，单位和个人排名前五）。
社科类的创新团队标准：主持完成国家社科基金1项或以上项目； （3）科研支撑条件：科研创新团队必须以校级及以上重点学科、或校级及以上重点实验室（基地、研究中心）、或博士学位授权点为依托，具有相对完备的研究条件支撑。
（4）学术梯队：科研创新团队应是在长期合作基础上自然形成的研究群体，团队成员应在学术带头人主持研究的课题中作为主研人员（排名前10），承担过具体研究内容（不包括近2年引进的高层次人才）。
团队一般由10-15人构成，骨干成员以50岁以下的中青年博士教授不少于1人和40岁以下博士副教授不少于3人组成，具有合理的的专业结构和年龄结构。
校级创新团队成员之间不得交叉。
第三章 遴选程序 第七条 省部级科研创新团队申报与评审根据上级科研主管部门发布的申报通知和相应管理办法适时开展，原则上在学校已批准建设的校级科研创新团队中择优推荐上报。
第八条 学校将按照择优支持的原则，每年遴选一定数量的科研创新团队，其遴选流程如下： 1.申请科研创新团队填报《***科研创新团队建设计划申请书》（见附件1）,对照附件1第四、五部分，根据本办法第六条申报条件的基本要求，经所在学院初审并签署推荐意见后报送学校科技处。
2.学校科技处对申报材料进行资格复查，组织校内外专家组就符合申报条件的团队进行评审，主要评审申报团队的组建基础、建设内容、学科特色、建设目标等，专家组提出评审意见，原则上评审实行差额择优遴选。
3.专家组评审意见送校学术委员会审议，校内公示、校长办公会审批后正式下达建设计划。
最后，由主管校长与团队带头人签订任务书。
第四章 团队管理 第九条 省部级科研创新团队依据上级主管部门相应管理办法进行管理。
第十条 校级科研创新团队实行计划立项、年度考核和终期验收的“优胜劣汰”项目管理模式。
1.获准资助的科研创新团队在建设计划下达半个月内应填报《***科研创新团队建设计划任务书》（见附件3）；在建设计划实施中每年年末填写《***科研创新团队建设计划年度检查报告》（见附件4）；在建设期限结束后一个月内填写《***科研创新团队建设计划总结报告》。
2.年度考核合格的科研创新团队拨付次年的资助经费。
年度考核不合格的团队将撤销建设计划，停拨资助经费，团队带头人的本年度个人科研 考核为不合格（当年科研工作量均计零分）。
对建设过程中存在严重违纪问题的将收回已资助的经费。
第十一条科研创新团队实行团队带头人负责制，全面负责计划实施。
团队应探索和建立运转灵活、高效有序、效率优先的内部管理制度，包括团队成员责权利及利益分配、经费使用、成果个人归属等。
第十二条 学校加强科技创新团队培育、相互交流、经验总结等团队建设的过程管理工作。
第五章 支持措施 第十三条 学校设立专项资金，列入学校预算，用于省部级科研创新团队建设配套经费和校级科研创新团队建设运行经费。
资助经费实行一次核定，资助期限三年内按照40%、30%、30%的比例分年度拨付。
同时，鼓励各学院设立院级专项资金，用于院级科研创新团队建设。
1.省部级科研创新团队：按上级管理部门有关管理规定执行，每个自然科学类科研创新团队配套总经费为15万元（不含上级拨付年度经费），每个人文社会科学类科研创新团队配套总经费为8万元（不含上级拨付年度经费）。
2. 市厅级科技创新团队：每个自然科学类科研创新团队配套总经费为10万元（不含上级拨付年度经费）；文科5万元（不含上级拨付年度经费）； 3.校级科研创新团队：每个自然科学类科研创新团队资助总经费为30万元，每个人文社会科学类科研创新团队资助总经费为15万元。
第十四条 资助经费使用应严格执行学校财务管理办法和科研经费管理办法的规定，由科研创新团队带头人负责统一支配，专款专用，不得挪用。
其开支范围如下： 1.研究经费，原则上不低于总经费的80%，主要包括： （1）调研差旅费。
（2）出版物\\\/文献\\\/信息传播\\\/知识产权事务费。
（3）学术交流费。
（4）信息采集费。
（5）专家咨询费（原则上不超过10%）。
2.其他经费，原则上不超过总经费的20%，主要包括：团队成员内部激励考核分配。
原则上，三年运行期间支付不超过60%，建设期满验收合格后支付余下40%。
第十五条 学校将在申报并争取承担国家级科研项目、省部级重大（重点）科研项目、科研条件建设、成果推荐奖励、学术交流与合作、专家推荐和优秀学术著作出版等方面对科研创新团队给予政策倾斜。
第六章 目标考核 第十六条 省部级科研创新团队资助期满除完成建设计划书中的考核目标外，还应争取进入上一级别的科研创新团队支持行列。
第十七条 校级科研创新团队的第一年考核以团队规范建设作为考核的重点，以“队伍结构是否合理、带头人作用是否发挥、基地是否建立、机制是否健全、活动是否开展、初步成果是否明显”等作为考核的标准。
第十八条 校级科研创新团队的第二年考核以团队取得的科研成果为考核的重点，包括：争取到各级重点项目及获得科研经费到账情况；获得各级科研成果奖励情况；在国内外所在学科的权威期刊发表学术论文情况；产学研合作开展情况；形成有关知识产权情况；举办会议与学术交流情况；团队成员学术职务及学术影响的变化等，要求至少完成附件3中“科研创新团队三年资助期满基本合格考核指标”的一半任务。
第十九条 验收考核依据科研创新团队建设计划书进行基本合格考核，其标准见附件2中“科研创新团队三年资助期满基本合格考核指标”；对在资助期内取得高层次、大项目、大成果的团队，依据附件2中“科研
科研团队承诺书怎么写
一支优秀的科研团队应该满足几个基本条件：1、团队负责人及成员热爱科研，具有奉献精神和好的人品（没见过轻轻松松混日子科研做得出色的吧）2、团队负责人具有敏锐的学术洞察能力，成员对学科大方向的研究感兴趣（一个好的团队，一定存在人员的合理流动，这个也许是目前大多数国内团队的硬伤，我们的流动基本是由学生进出组成的，教师基本动不了）3、团队负责人知识范围宽广，团队成员有自己的绝技（这个是相互协作互补的必要条件吧，因为精力有限，谁也不可能样样精通啊）4、相对出色的交际协调能力（无论是对内还是对外，这种能力是团队走出去的必要保证，否则得不到别人认可，难以谈长足发展）引自于 胡明
如何构建一个有效的科研团队
科研团队是以杰出人才为学术带头人（理工医类），以优秀中青年拔尖人才为骨干组成的紧密型创新研究群体，在某一学术领域围绕某一重要研究方向进行和应用研究。
团队组建应具备以下条件： （一）有国内外科研界同行公认的团队科研带头人。
（二）有比较深厚的科研积累。
研究工作已经取得了突出成就，获得过有重大影响的国家级奖励，具备较好的研究基础，在国内外同行中具有一定优势；或活跃在某一领域的前沿并具有明显的创新潜力。
（三）有具有重大和应用价值的研究方向。
承担过或正在承担着国家及地方的重大科研团队各成员应具有符合国际学术发展前沿和国家发展需要的相对集中的研究方向和共同研究的科学与技术问题。
（四）有自然形成和有效整合的科研梯队。
科研团队或者是在长期合作的基础上自然形成的研究群体，或者是瞄准某一研究方向，经过有机整合或科学组织而形成的研究群体。
科研团队除带头人外，一般应有2-3名学术研究骨干、3-5名研究人员。
科研研究骨干应以45岁以下的中青年教授为主，其他研究人员一般应具有博士学位或副教授以上专业技术职务；团队成员要勇于探索，敢于创新，有团结协作精神（7人左右）。
团队所选择的研究方向应该在突出已有的学科优势的同时，至少选择一个新的跨一级学科的交叉研究方向。
（五）有良好的科研支撑条件。
科研团队有良好的科研工作条件和所在单位良好的支撑环境，科研带头人和科研研究骨干有充分的时间和精力从事研究工作。
求学术团队建设好办法
学术团队是获取和整合资有效组织形式科技创新和科研攻关的重要载体，是优出人才的创业平台。
为了进一步推动我校学科建设、人才队伍建设和学术发展与进步，根据国家的有关政策，结合我校实际，经学校研究决定，正式启动“创新学术团队建设计划”。
依据2003年上半年我校“人才队伍建设与学科建设”工作会议关于《山东大学创新学术团队建设实施意见》精神，现提出以下具体办法: 一、组建条件 创新学术团队是以杰出人才为学术带头人（理工医类），以优秀中青年拔尖人才为骨干组成的紧密型创新研究群体，在某一学术领域围绕某一重要研究方向进行基础研究和应用研究。
团队组建应具备以下条件： （一）有国内外学术界同行公认的团队学术带头人，一般应是两院院士（院士和双聘院士亦可以作为团队顾问）、“长江学者奖励计划”特聘教授、杰出青年基金（A类）获得者等杰出人才。
创新学术团队的学术带头人应具有精深的学术造诣，良好的学术道德，较高的学术声望和较强的组织协调能力，在创新学术团队中具有较强的亲和力和凝聚力。
（二）有比较深厚的学术积累。
研究工作已经取得了突出成就，获得过有重大影响的国家级奖励，具备较好的研究基础，在国内外同行中具有一定优势；或活跃在某一基础研究领域的前沿并具有明显的创新潜力。
（三）有具有重大学术价值和应用价值的研究方向。
承担过或正在承担着国家及地方的重大科研项目。
创新学术团队各成员应具有符合国际学术发展前沿和国家发展需要的相对集中的研究方向和共同研究的科学与技术问题。
（四）有自然形成和有效整合的学术梯队。
创新学术团队或者是在长期合作的基础上自然形成的研究群体，或者是瞄准某一研究方向，经过有机整合或科学组织而形成的研究群体。
创新学术团队除带头人外，一般应有2-3名学术研究骨干、3-5名研究人员。
学术研究骨干应以45岁以下的中青年教授为主，其他研究人员一般应具有博士学位或副教授以上专业技术职务；团队成员要勇于探索，敢于创新，有团结协作精神（7人左右）。
团队所选择的研究方向应该在突出已有的学科优势的同时，至少选择一个新的跨一级学科的交叉研究方向。
（五）有良好的科研支撑条件。
创新学术团队有良好的科研工作条件和所在单位良好的支撑环境，学术带头人和学术研究骨干有充分的时间和精力从事研究工作。
二、申报与审批 创新学术团队分：已经形成的学术团队；围绕某一重大研究方向，一个学科或几个学科有效整合的学术团队；学校引进的学术团队。
凡具备上述条件的学术团队均可向学校提出申请，并填写《山东大学创新学术团队建设计划书》. 学校组织校内外同行专家进行评审，初审通过的学术团队要参加专家组的答辩，通过专家组答辩并经过异议期后，学校以学科带头人的名字或研究内容为创新学术团队命名。
学校专家组根据创新学术团队的研究计划和努力方向经过论证后，提供资助或提出支持意见。
三、保障措施 （一）学校将创新学术团队建设纳入到“211工程”二期建设工作中，并列出专项，用于奖励和资助创新学术团队。
对创新学术团队计划开展的重大基础性研究课题，学校根据不同情况，经过专家论证，给予50—200万元的科研资助经费。
对从国内外引进的创新学术团队，学校在充分论证的基础上，根据实际需要，从实验室建设、科研启动费等方面给予100—500万元的综合配套经费支持。
（二）积极创造条件，鼓励和支持创新学术团队成员通过竞争获得国家杰出青年基金、国家自然科学基金和教育部青年教师奖、跨世纪优秀人才等项目的资助；承担国家和地方的重大科研工作和重大工程项目；参加各级各类学术团体并争取担任一定的职务。
（三）积极创造条件，支持创新学术团队成员开展国内外学术、技术交流活动。
采取多种措施，有计划、有重点地选拔他们到国内外知名大学、科研机构、知名企业从事研修工作，促进他们与国内外的高水平专家、学者的学术、技术交流。
（四）加强以创新学术团队为核心的人才群体建设。
根据创新学术团队承担的任务需要，面向国内外公开招聘急需的人才；以创新学术团队为载体，加强杰出人才的引进和培养力度，形成一批具有专业优势、学科互补、创新能力强的杰出中青年学者群体。
（五）建立有利于创新学术团队建设发展的管理体制和运行机制。
深化科研管理体制改革，打破学院、学科界限，建立跨学院、跨学科的研究中心；建立运转灵活、高效有序的科研管理体制，为创新学术团队的发展搭建科研平台。
要逐步建立创新学术团队内部国家工资、学校岗位津贴和科研提成及奖励捆绑使用，实行按劳分配和按生产要素进行分配的新的分配机制。
要建立科研管理的新模式，引进股份制，实行风险投资，逐步摸索经验，形成创新学术团队的自我发展新机制。
（六）创新学术团队实行首席专家负责制，并定期进行考核。
仅供参考
有关科技节的口号
1.揭开奥秘，聪明无比。
2.相信科学，战胜非典 3.天地之间 创新无限4.努力探索 解开奥秘 5.科技创造 超越梦想 6.科学，让梦想飞翔7.注重科技 创造传奇 8.科技是金 9.科学无限 创新不止10.走进科学 战胜SARS 11.探索奥秘 追求真理 12.热爱科学，人有底气 努力创造，终成大器13.科技创新，永无止境 14.崇尚科学 创造未来
