求一句有气势的关于党支部团队的口号
口号：立足岗位比作为，创先当解析: “创先争优”活动是在基层党组广泛开展并富有成效的一种活动形式,也是先锋模范作用的重要体现，而党员的模范带头作用不应只停留在口头，更应落实在行动上。
首先，“创先”指的是“创建先进基层党组织”，而先进基层党组织的标准即“五个好”：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。
从中，我们不难发现，要想成为一个先进的基层党组织，就需要全体党员的团结协作，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，单凭一个人的力量是绝对无法做到“五个好”的，只想通过突出个人业绩来实现“创先”更是无稽之谈，是无法行得通的，体现团结的力量才能创造出“先进”。
其次，“争优”指的就是“争当优秀共产党员”，在各方面起到带头的和先锋模范的作用。
曾经我以为，对于我们大学生来讲，要想成为一名优秀的共产党员有优秀的学习成绩就够了，但经过多次的党校学习后，我深刻意识到了自己的严重错误，一名优秀的共产党员拥有一个优良的成绩往往是不够的，它还有更高的要求。
一名学生只有在德智体美等各方面都积极向上地发展，才有成为优秀党员的可能。
而要想成为一个优秀的党员，具备良好的思想政治素质是前提。
这就要求我们必须拥有一种民族的归属感，小到热爱家乡、学校，大到热爱祖国。
在远离家乡、学校时，能够心怀家乡、学校，关心家乡学校的点点滴滴的变化；长大后，若有机会远离祖国外出学习，也不能被外面的世界所迷惑，时刻要记住，我们是中国人，我们是合格的青年，懂得回报祖国，无论到哪里，我们的根永远不会因此改变。
同时，我们也应该热爱党，相信党，跟着党走，不断增强党的观念，加强党性修养，相信党所领导出来的社会主义道路是最适合我们新中国的一条光明大道。
其次，我们每天都应该找一些时间去学习，带头提高学习，带头认真学习科学文化知识，坚持不断地学习党的路线、方针和政策，积极参加各项各类竞赛，结合专业学习开展学生科研活动，力争上游，努力争取获得学校奖学金、学习进步奖或学习优秀奖等。
毕竟学习是学生的天职，只有拥有一个良好的学习成绩，才有可能在其他方面有所发展。
而学习本身也是一门十分灵活的学问，怎么学、向谁学、到哪学、学什么都值得我们深思。
我们学校，有一大批学历高、经验多的老师，还有很多学习成绩优秀学生，他们无疑是我们生活和学习上最直接的学习对象。
另外，学校拥有一个资源丰富的图书馆，我们应该好好利用。
我也常常会去那儿，借阅一些自己感兴趣或是和自己所学专业有关的书物。
在图书馆，被一个个书架围绕着，就好像在书海中遨游一样，是那么地舒坦愉悦。
另外，在“创先争优”的过程中，我们必须有一个“不怕吃苦”的良好心态，自己的岗位，带头爱岗敬业，为组织和群众作贡献也是必须的。
我们必须清楚地意识到，“先进”和“优秀”不是凭空而来的，而是通过自身辛勤的汗水和为人民服务、牺牲的实际行动才能获得的。
因此，怕苦怕累是当不了“先进”的、在困难面前畏缩后退也是同样当不了“优秀”的。
惟有那些在实际工作中不怕困难，迎难而上、认认真真想问题、踏踏实实干实事的人才有机会“创先”、“争优”。
最后，要想“创先争优”，在平时的学习工作中，我们还必须时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和管理能力。
当然我们也要明白一个道理，在“创先争优”活动中体现出来的“优秀”和“先进”固然值得我们学习，但在相关活动中暂未获得荣誉称号的个人或群体也并不意味着学习工作不好或是怎样，只是还需要更加努力罢了，也许就只有一步之遥而已了。
也许“创先争优”其实争创的就是一种立足岗位做贡献的精神和干劲，在活动中所起的先锋模范作用，只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，相信就一定会出成绩，有成效，不断向“先进的基层党组织”及“优秀的共产党员”靠拢
创建先进党支部，争做优秀党员，应该采取哪些具体措施
一、发扬创神，建设学习型党支创建学习型党组织是新时期党建工作的客观。
我们支部始终紧紧围绕学院中心工作创建学习型党支部，发挥政治优势和组织优势，通过各种学习载体，注入学习型组织的理念，优化党支部的工作方式，为全体党员创造出良好的学习环境。
在学习过程中，注重突出三个重点：在学习对象上，以培养对象和新发展党员为重点；在学习内容上，以理论热点问题和推动实际工作为重点；在学习方法上，以集中学习为重点。
党支部在认真学习理论、逐步消化吸收的同时，注重培养党员的业务学习能力，面对新部门、新内容、新方式等工作实际，党支部带领全体党员认真分析新形势，积极学习、探索工作新途径，在没有方法的情况下创造方法，在没有经验可学的情况下脚踏实地，积累经验，创造性地开展第二课堂活动。
从学生需求调查、确定活动项目、安排活动时间到教师甄选管理、培训过程组织、学生考核反馈等环节，以科学发展观为指导，坚持以人为本、科学发展、可持续发展的原则，终于探索出一系列工作方法。
经过两年的时间检验，基本符合学院的工作实际，在不断完善的基础上，基本实现了系统化、科学化。
二、加强支部建设，促进支部工作规范化创建学习型党支部，关键在于健全和完善有利于学习的良性工作机制，因此，我们时刻注意加强支部的各方面建设，使各项工作都向规范化迈进。
一是在全面认真执行党支部工作条例、制度、规定、程序的基础上，制定出切合实际的校园文化部党支部工作有关规定，规范了党支部工作的程序化及执行制度的组织性、严密性，加强党建工作基础建设。
二是针对工作实际，注重把握方向，坚持做到决策前多调研，决策中多论证，决策后抓落实，保证决策的正确性、科学性和实效性，有力促进了各项工作的开展。
三是强化工作目标管理，突出党员教育，不断研究新情况，解决新问题。
四是坚持标准，做好发展党员工作。
坚持开好支部党员大会，认真做好预备党员、发展对象、入党积极分子的培养、教育、考核工作。
严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持成熟一个，发展一个。
两年来，培养了5名积极分子，发展了2名党员。
三、注重班子建设，充分发挥核心作用一个部门的工作能否搞好，能否圆满完成各项工作任务，关键在部门领导班子。
几年来，班子成员始终坚持民主集中制原则，把班子建设与工作实际结合起来，认真开好支部民主生活会，统一思想，提高认识，相互配合，相互支持。
重要问题先统一意见，然后集体行动，发挥整体效应，起到事半功倍的效果班子坚持在工作中坚持高标准，严要求，处处起模范带头作用。
在运动会、军事训练、第二课堂活动、重大演出等重要活动中，班子成员亲自参与，一抓到底，使各项工作组织严密，开展顺畅。
四、培养骨干力量，发挥中坚作用抓好骨干队伍建设，调动各教研室、科室主任以及业务骨干的积极性，保证各项工作的顺利开展。
建立工作定期碰头制度，联系工作实际进行讨论，集思广益，唯才是用。
使各项工作安排能得到广泛的支持，实施起来也取得较为满意的效果。
在调动工作积极性的同时，对于没有入党的同志，党支部从政治上关心他们，积极促进他们的进步，努力争取使他们早日跨进党组织的大门。
指定党员作为他们的联系人，定期找他们谈心，帮助他们尽快成长。
两年来，不但为本部门培养了一批骨干，而且为学院办公室、工会以及系里输送了一批优秀人才。
五、强化队伍建设，发挥整体优势校园文化部成立以来，我们注重在队伍建设上下大力气，坚持抓好作风纪律教育。
加强队伍建设，提高队伍整体素质，是校园文化部一个永恒话题，是追求和实现完善素质教育的基础保证。
我们始终坚持教育和管理相结合，建立健全了各项规章制度，把先进的思想观念融于各项制度中，以制度作保证来规范言行，渗透到每个党员、干部的工作、学习和生活中，将自律与他律统一在每个人的工作实践活动中。
所以，无论是教学工作，还是第二课堂活动，不但大家工作积极性高，而且工作效果非常突出，队伍整体优势得以充分发挥。
六、创建品牌活动，提升党支部影响力支部成员分工协作，精心研究业务，探索新的工作方法，不断提高工作水平。
在教学工作在保证质量、不断进步的前提下，第二课堂活动普及开展，目前已扩大到38个项目，每种培训达1900余人次，曾得到省教育厅以及兄弟院校的高度赞扬和认可，并在全省高校工作会议上介绍了经验；参加第二课堂活动的学生曾多次荣获国家级乐器比赛大奖；学院运动会一届比一届精彩、丰富、节俭、有序，赛出了风格，赛出了水平，起到了鼓舞斗志、凝聚人心的作用；去年参加省直三运会在时间紧、任务重的情况下，克服困难，组织得力，囊括三项集体荣誉大奖；学生军事训练工作日益规范，军事理论课已经纳入人才培养方案并保证学时，评估组检查后给予高度评价；社团建设稳步发展，成效显著，军乐团已经在去年运动会中初露头角，反映很好，学生足球队在体育教研室老师的精心指导、刻苦训练的前提下，三次蝉联高职高专冠军，为学院争得荣誉。
与此同时，党支部还经常与学生社团和青年志愿者协会合作，举办了一些具有教育意义的党员教育与党员服务的活动。
如与市红十字协会合作举办义务宣教活动，到市敬老院进行送温暖活动，青年志愿者多次进行社会义务服务活动等。
这样，党组织活动在形式上突破了以往的形式，在功能上有所拓展，主要体现在：党组织建设的群众基础更广、层党组织的活动方式更灵活、党组织的吸引力更大、党组织的作用更广。
通过认真回顾和自检近年来的工作，我们认为已具备先进党支部的条件，特自荐申报先进党支部，请组织部考查。
如何建设党支部党建特色品牌?
第一，思想观念创新，抓思路。
一是体现与时俱进的时代特征，面对新世纪、新形势、新任务给基层党组织建设提出的新要求、新课题、新挑战，确定基层党组织建设的工作思路和实现目标，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二是突出实践“科学发展观”重要思想这代主题，把是否符合“科学发展观”重要思想的要求，作为检验和衡量党的基层组织建设工作的标准。
第二，工作内容创新，抓队伍。
一是要合理设置党组织工作机构和加强党务干部队伍建设。
要采取切实可行的措施，改变当前一部分党务干部文化程度偏低、思想观念落后、理论水平不高、工作方法陈旧等问题，加强党务干部队伍建设。
二是抓好党员队伍建设。
坚持从严治党的方针，坚持党员标准，保持党的先进性。
要针对队伍结构不合理、党的观念淡薄等问题，通过加强教育、尊重和保障党员权利、抓好党员发展和管理等途径，积极探索一条适合当前形势、贴近党员实际的党员队伍建设新路子。
第三，工作方法创新，抓规范。
一是在活动内容上创新。
要重视教育，把政治理论的学习教育培训与业务知识的培训相统一。
开展与工作和生活相关的知识、技术、业务的学习和竞赛，培养党员参加党的活动的浓厚兴趣，充分调动党员参加党的活动的积极性，并把在党的活动中所学习和掌握的知识、技术和业务能力，运用到实际工作和生活中，转变为巨大的物质力量。
二是在工作方式上创新。
要通过发挥党支部、党组织和共产党员在各自岗位上的作用，通过加强对工会、共青团等群众组织的领导，对职工群众进行组织和动员，通过做好思想政治工作，来实现党的意图，发挥党组织的政治核心作用；要把加强对党员的教育和严格管理同解决实际问题结合起来，增强工作的实效性。
第四，活动载体创新，抓素质。
一是广泛开展形式多样的党建主题活动，在实践中考验党员，在实践中锻炼党员，在实践中提升党员素质。
我们在组织党员积极参与上级党委部署的主题活动外，还要组织开展“党员示范岗、党员公开承诺制”、“我为党旗添光彩”等一系列具有鲜明特色的党建活动，给党员展示先进性，发挥模范作用提供平台，让党员把身份亮出来，本领显出来，作用看出来，形象树起来。
二是在活动开展过程中，要杜绝党建主题活动简单化、表层化的问题，要结合实际，贴紧生产经营和岗位工作，做到内容具体，标准清晰，使党员真正有责任、有目标、有压力，真正进入状态。
第五，培养方式创新，抓能力。
一是党员必须具有良好的履行岗位职责的能力，才能更好地发挥模范带头作用。
实施“双向培养”方式可有效提高党员工作能力，全方位提升党员思想素质，增强党员业务本领，使党员在生产工作中发挥模范带头作用。
二是“双向培养”方式，对“经营管理岗位的党员、专业技术岗位的党员、生产操作岗位的党员”，可根据不同岗位、不同职责，确定培养目标，制订培养计划，实施培养方案，进行分层推进党员业务素质培养。
第六，活动方式创新，抓效果。
一是在活动形式上。
要把原则性与灵活性结合起来，把多样性的活动和必要的统一活动结合起来，把小型、分散、业余为主的活动与必要的大型、集中活动结合起来。
二是在工作手段上。
要充分发挥党员活动室和党员电化教育的作用，运用现代的工作手段，利用信息网络技术、现代传媒，用新的传播方式和教育方式，设置网页，开展网上党务工作、组织生活、民主评议，改变和解决使用传统模式开展思想教育的“讲浅了没有人听，讲深了说不清”的矛盾与困惑，以提高工作水平和工作效率。
三是在党组织活动效果的评判标准上。
要改变过去那种以活动次数、参加人数多少来评判的形式化标准，按照“三个有利于”的标准，即是否有利于党员群众工作积极性和工作能力提高，是否有利于党的基层组织战斗堡垒作用的发挥，是否有利于经济建设和业务、生产工作取得更大的成绩，作为评判和检验基层党组织活动的标准。
总之，只有充分认识基层党组织建设在新形势下的时代特点，既要坚持我们党的优良传统和党建工作的成功经验，又要不断改革创新，才能在新的实践中推动基层党组织建设不断取得新的发展和进步。
创建五个好先进基层党组织和争做五个表率优秀共产党员的标准是什么
一是领导班子好。
深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
二是党员队伍好。
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好。
规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序。
四是工作业绩好。
本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。
五是群众反映好。
基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
一是带头学习提高。
认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩。
具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众。
积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
四是带头遵纪守法。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气。
发扬社会主义风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
