在上学期间你遇到过哪些让你哭笑不得的老师?
上学期相遇了很多老师。
其中记忆深还是属我初中时候的语文老师那时候我们都特别他的课，真的是一篇课文能给你扯到古代去。
哈哈，每节课乐的我们都合不上嘴，真的特别搞笑。
到现在我都特别怀念那时候的日子。
描写班级的句子
我们的班级体 七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。
全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。
班里的每个同学，都能感受到班级体的温暖。
记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。
同学们自愿向他伸出援助之手。
每天都扶他上下楼，帮他买饭。
同学们无微不至的关怀温暖了他的心。
我们九班，最大的特点就是：朝气蓬勃，充满了活力。
在校运会上，同学们为自己的班级体争回了一个又一个的荣誉。
比赛的同学，拼尽全力。
观看的同学也不闲着。
一会儿，帮比赛的同学加油助威；一会儿，帮刚比赛完的同学端茶倒水；一会儿，安慰比赛失利的同学。
真可谓忙的不可开交。
对于学习，我们抱着严肃认真的态度。
有疑问，马上请教老师。
学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课，所以我们班的学习成绩直线上升。
在新的一年里，祝全班同学心想事成，万事如意。
高三毕业，要代表班级写一段寄语给化学老师，男的，我们班级是高三十班，真挚一点，供参考，谢谢
牛牛2月9个月了，2010年3月1日，如期上幼儿园了。
作为父母，我知道，当我把孩子交给老师时，老师成了孩子生命中的“最重要的人”，因此，我有很多话要对老师说。
我多么希望牛牛能在您的爱与宽容中快乐自由地成长。
孩子进入一个新的群体，免不了新奇，也免不了胆怯，他的行为也许会让您惊喜万分，也许会让您哭笑不得，甚至让您生气。
亲爱的老师，希望您一定控制好自己的情绪，分享孩子的快乐，包容孩子的“失误”，因为孩子一定很在乎您的情绪反应。
母爱是不可替代的，师爱也是不可替代的，因为有您的爱，孩子才会踏上快乐的学习之旅。
在这个旅途中，我希望他爱您、依恋您。
孩子爱您是您的幸福，当然更是孩子的幸福。
我多么希望他能在您的尊重与信任中发展健全的“自我”。
尊重孩子独有的说话、行动、思维方式，尊重孩子自己的生活节奏；相信孩子有解决问题的能力，相信孩子有自己的行动理由。
只有受到尊重的孩子才会尊重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力量与地位。
您的尊重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。
因为您的尊重，孩子更加自尊；因为您的信任，孩子更加自信。
我并不企求您优待我的孩子，那样可能会导致他产生优越感，导致他日后歧视比自己弱小的人，甚至变得自私自利。
我希望我的孩子只是班级里一个与其他孩子平等的成员，而这个班级里的“每个孩子都是老师的宝贝”。
我希望他在一个平等、和睦的成长环境中获得自在感、安全感和归属感。
亲爱的老师，我把孩子交给您了。
他一定会给您带来很多喜悦，也一定会给您带来一些“可爱”的麻烦。
也许您会疲惫，也许您会心烦，希望您照顾好自己，有困扰的话，多和朋友聊聊，多和我们家长聊聊，希望您健康、快乐。
我相信当孩子的生命与您的生命相遇时，自由与梦想、诗兴与幻想、蓝天与白云、青草与溪流，将在这里汇聚、交融，演奏着您和孩子生命中精彩的乐章。
学生写给老师的寄语
老师,时光已悄然过去。
也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。
也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
“您的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。
纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
” 在这儿，我想送一首是给您： 金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.
写一篇周记。
我是初一的新生，老师要我们写在新的学校，新的老师，老师有什么不足，有什么
2、新学校的印象 我曾怀揣着对中学生活美好的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。
而经过两个月的漫长等待，我终于按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。
这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，不过让我感到庆幸的是，我的老师们都是好老师。
就说，语文老师吧
他是一位性格算开朗的老师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时间就活跃起来。
而且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的；他给我们猜的谜语也都是很有知识性。
我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不要它出头，它就要出头。
你们知道这题的谜底是什么吗
我们的数学何老师和英语胡老师上课都细致、精彩，让人回味无穷。
而我们的班主任――征老师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。
我对中学的感受也就只有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。
2、新学校，新老师 转眼间，我不在是一个小学生；转眼间，我长大了；转眼间，我有了自己的想法；我已经是一个中学生了，我荣幸的成为了成成中学的一分子。
在中学，我开始了一个崭新的自己。
当我踏上校门的瞬间，我发现告别小学并不意味着失去欢乐。
校园环境很好，地面平坦，场地宽阔。
正是进入校园的第一直觉，我知道我一定会喜欢上这个学校的。
的却，我真的喜欢上了这所学校。
喜欢这里的每一位同学，喜欢这里的每一位老师，喜欢我们的1010班。
开学没几天，我就交了好多好朋友，他们来自不同的学校，又聚成了一个团结。
热情的1010班，真不愧——有缘千里来相会
初中的课程明显增多，不论是作业，还是休息时间，都有了明显的变化。
我有了一个新班主任，她在初一代数学课。
姓仝，仝老师对我们很好，在我的心中，她是年级里最好的班主任了。
仝老师的数学课乐趣无穷，所以我喜欢上数学课。
剩下还有许多课程，和小学的课程有着天壤之别
不过我喜欢每一门课。
我的生活也有了很大的变化，上小学的时候，我没怎么想过去珍惜时间。
但是现在我才知道，如果你珍惜时间，时间就会珍惜你，如果你浪费时间，时间也会浪费你的
虽然我每天都会为上下学的路程担心；虽然我每天都要在六点前起床；虽然我每天都要在黑夜才能回到家；虽然我和父母亲抱怨过我一天的忙碌。
但我却在这些抱怨中找到了乐趣之处。
当我拖着一张疲惫的小脸走进校园，走进教室，同学们的笑声总会使我忘记疲惫。
当我傍晚回到家中，爸爸妈妈总会当我倾诉的对象。
正是这些，我发现初中不是辛苦的，而是一个锻炼自己的乐园
我的初中生活就要开始了，我相信，这同样是我幸福生活的开始，同样是我体验人生的开始
3、新学校新老师新感受新学校新老师新感受 当我们向小学六年级的生活手告别时，中学的大门正向我们招手。
新的生活让我们向往，新的集体把我们召唤，我们像小鸟一样张开翅膀，满怀理想地向着蓝天自由飞翔。
当我们走向一个新的班集体时，就开始了我们新的生活。
在一个团结友爱，互帮互助的班集体中，我们结交了许许多多的新同学，一起伴随着我们成长，让我们在成长的过程中充满了快乐。
当我们迈进中学的大门时，就意味着新的生活即将开始。
让我们一起去体验一下初中的全新生活吧
初中的新生活也充满了许许多多快乐新鲜事。
如对老师的尊敬，对同学之间的友谊，军训感想等等。
虽然我在初中生活的时间还不长，但我却亲切地感受到了老师，同学们的热情，关爱，这些事让我难以忘怀。
第一次上课的时候，我就特意注意老师的那一双带着“帽子”的眼睛。
这一双与众不同的眼睛非常地亮。
那一双炯炯有神的眼睛咕噜噜的地转，像一束灿烂的阳光在绿荷上来回转动；又像晶莹剔透的珍珠在玉盘上溜个不停。
当老师转过头来时，目光正好与我相碰，我一惊，立刻低下头来，想躲开老师的目光。
但那目光早已照到我心底里去了。
老师的眼睛是有特异功能啊
在短暂的一瞬间早已照到我心中，沟通了我们的心灵。
我突然间来了灵感，老师的眼睛像是电视里的探照灯，又好像童话中的宝镜。
从老师的双眼中我可以看出他的忠厚与慈祥和学富五车；从他那双曾批改了无数作业本的手可以看到他对同学们所付出的汗水；从他那一张带着微笑的脸，可以看出他对教育事业的追求与热爱。
对于老师的尊敬与热爱还表现不出初中新生活，在于军训中发生的这么一件事，真是让人记忆犹新，回味无穷，更是让人哭笑不得。
有这样一次，教官正在训话时，说道：“一个人只有在艰辛的环境中才能磨练一个人的意志。
如果连三天，不，两天半的时间都坚持不了，就算不得一名军人，至少不是一位合格的军人，更谈不上是一个有毅力，耐力，不怕苦的人，总之，一句话，如果：不经历风雨，怎么见彩虹
”不知是谁在后面接了一句，说：“如果不经历喝水，怎么会上厕所
”我们先是一愣，然后哈哈大笑。
但这位同学当然少不了他的苦头，立刻出列，马上开始50个俯卧撑，但不得不让人敬佩这位同学的承受能力，依然笑嘻嘻地，好像还挺高兴。
初中生活新体验让我至今想起，还是忍俊不禁地发出内心的笑。
初中生活新体验会让我一生难以忘怀，成为我心中最美好的回忆
班级口号1606三个四字成语
【自强不息】。
哄堂大笑 形容子的人同时大笑。
回笑 眸：眼珠。
转动眼珠，嫣笑。
常用以形容女子妩媚的表情。
见笑大方 指让内行人笑话。
哭笑不得 哭也不好，笑也不好。
形容很尴尬。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
拈花微笑 原为佛家语，比喻彻悟禅理。
后比喻彼此心意一致。
破涕为笑 涕：眼泪。
一下子停止了哭泣，露出笑容。
形容转悲为喜。
在老师的角度写一篇作文 写出老师的苦衷 800字
我 是一名教师，并且从事教育这项已经30年了，30年来，做过一般任师，学科教研组长，当过10年班主任，任过3年教导主任，还勉为其难地当了4年校长。
一路走来，自我评价：上对得起党和祖国，下对得起教过的学生，中对得起6元、9元、13元、64元以至到现在2000多元的工资。
读过很多关于写教师工作苦衷的文章，今天闲暇，也说说教师的苦衷 三百六十 行，行行有苦衷；人生事万宗，宗宗心酸泪。
人生在世做什么工作都有自己的辛酸苦辣，但做教师、从事教育工作人的苦衷程度，只有做过教师的人才能知道。
在这里就不说教师工作辛苦的苦衷了，但说说社会给教师带来的苦衷吧
分数高低给教师带来的苦衷：现在社会和家长衡量一个教师好与差，还是看学生考试分数的高低。
学生考90分，家长还想让考95分；学生考了95分，家长还想让考98分甚至100分；如果学生考不好了，家长首先怀疑的是任课教师的教学能力；如果A班人平90分，其他班人平91分，学校领导对A班教师不满意，A班学生家长对教师不满意。
我有一个要好的家长求我帮忙让其孩子转班，问起原因，说是孩子就读的班期中考试比别的班人平少半分。
我说：“你孩子就读的班是同级唯一的优秀班集体啊
”家长说：“优秀班集体我孩子不要，我孩子要的是分数第一的班级!”。
试想，一个学校同级少则三、五个班，多则十几个班，每班都是六、七十个学生，人平差半分的班就是差班么
人平差半分的老师就是差老师么
呜呼 调桌给教师带来的苦衷：每班少则四、五十个学生，多则八、九十个学生，每个学生都必须有座位。
现在让教师最头疼的是给每个学生安排哪个座位了。
个子矮的需要照护-----坐前面，眼近视的需要照护-----坐前面，听力差的需要照护-----坐前面，这些对教师来说都容易做到，也都会尽力做到，最难办的就是那些有权的家长指定让自己孩子坐某某座位、有关系的家长托人给自己的孩子要某某座位、有钱的家长花钱给自己的孩子买某某座位（教师是收不到钱的）、蛮横的家长（极个别）哭死闹活给自己孩子要某某座位，这些特殊座位教师要是安排了，就丧失了师德，如果不安排，麻烦就会随之而来。
班干部给教师带来的苦衷：班干部是那些品学兼优又有组织管理能力的学生担任的，这是人人都知道人人都明白事情，但有的家长为了自己的孩子从小就弄个“官”，说尽好话、费尽苦心、用尽手段、托尽关系为孩子要“官”跑”官“，搞得班主任、学校哭笑不得
