师生同乐会标语
关于启航小组命名的口号，可考虑下面的：1；团结启航；拥抱朝阳2；启航带着你的梦想起飞3；勇者无敌，勇往直前，战无不胜4；挫折，折不断我们的翅膀。
梦想，带我们起航。
关于历史
1、让白去春天的祝福：让滋润心田，让春花点缀你甜蜜的春梦，让伴随你的一生
2、大宝，今天是姐妹日，虽然我们不能一起过了，但我的心是和你在一起的，发给你这条短信，它包含了我的关心，爱心，想念，眷恋，愿你保存下这条短信，保存下我们的友谊。
3、时光岁月催容颜，百催不老是思念。
路远拉长空间距，永远最短心距离。
闺中密友好姐妹，相亲相知一辈子。
姐妹日到了，让我们彼此祝福，友谊永远不老，身体永远年轻。
考场规则，考试考场标语，对联，短文（小升初
1.敏而好学，不耻下问—孔子 2. 业勤，荒于嬉；行成于毁于随。
——韩愈 3.学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子 4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子 5. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。
——孔子 6.读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 7.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
——朱熹 8.立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修 9.读万卷书，行万里路。
——刘彝 10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿 11.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦 12.书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向 13.莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞 14.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
——苏轼 15.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅 16.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元 17.书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 18.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 19.旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 20.书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 21.读书百遍，其义自见——《三国志》 22.千里之行，始于足下——老子 23. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原 24.奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 25.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 26. 吾生也有涯，而知也无涯——庄子 27.非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 28.玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》 29.知之为知之，不知为不知，是知也——孔子
社会课主持人开场白
座位、主持人、开场白与学生主体 作 者：子虚 等 级：★★★ 录 入：小灯 审 核：小灯 更新时间：2008-12-30 14:55:40 前几日赴上海，参加了一所颇为著名的小学的一场文化活动。
文化活动的策划定位、流程设置以及资源运作，应该还都不错。
中国的小学，能够有如此的眼界和胸襟，值得大肆推崇，严重表扬。
推崇与表扬之后，当然存在“但是”。
但是什么呢
看几个细节。
其一，座位安排。
会场座位被整齐划分为六块。
除前排中央这块而外，全部是学生。
那么，这块离主席台最近、居于正中的黄金地段坐着的是哪些人呢
我不说，大家都猜得出来。
领导，来宾是也。
小学生被“边缘化”了。
这场活动的主体是谁
学生。
服务对象是谁
自然也是学生。
全国基础教育界高唱“学生主体”的今天，如此这般的主席台前坐在最重要位置的，却基本上不会是学生。
学生们在干嘛
每人手里拿一只或几只氢气球，必要时放飞，以营造喜庆氛围也。
当然，学生的使命还有鼓掌、欢迎、欢呼等等，不一而足。
“学生主体”是一句相当不错的口号，但这个口号，绝不仅仅意味着学生只是“狭义的学习”的主体——你不学谁学
真正的“学生主体”，意味着这些个小学生才应该堂堂正正地坐在会场正中，其他任何人都不应该喧宾夺主——无论他是谁，有什么身份。
其二，主持人。
开幕式上，有小学生主持人，但贯穿全场的主“主持人”，是学校从上海某电视台外聘的专业人士。
那位女主持非但仪态大方，简直近乎“万方”。
但，现在的电视台，早被商业化了，那位主持人未能免俗，满脸“商业化”微笑，给这座“小象牙塔”涂抹上了一层媚而俗的色彩。
我想，为什么不能让小学生自己主持呢
当然，小学生自然不会有专业人士那般娴熟，但绝对也不会有那份油滑，那份无懈可击的得体。
再说，这是一个多好的锻炼机会呀，而外聘专业人士的举动，立马剥夺了孩子们经受锻炼的机会，愚不可及。
学生自己的活动，学生不能主持，即使万分完美，那份完美也不属于学生。
学校的活动，让学生做了观众，而不是编剧、导演和演员。
真正的教育，就是要尽一切可能，给孩子们机会，让他们发现自己，表现自己，历练自己，成就自己。
在这样一个貌似不完美的过程中，觅得通往完美的道路——而不是学会做“看客”。
其三，开场白。
开场白很没意思，照例从“各位”开始。
哪些“各位”呢
次序如下——领导、专家、来宾、老师、同学。
“各位同学”被排在最后。
介绍“领导”的名单异常之冗长，从市政府某官员，到市教育局某官员，到区教育局某官员，人大的，政协的，一直到社区某某副主任。
听得人头皮发麻。
介绍学者头衔的时候，也从学者任职的“头衔”开始——比如，某某教科院院长某某博士。
这个次序，绝非一个公民社会的次序，也没半点儿“学生主体”的味道。
潜移默化中，投射给孩子们价值坐标一个次序——“做官”才是最有价值的。
如此看来，这个开场白就很有点儿“意思”啦
举国上下都在推崇文化，其实，文化从来就不是标语，也不是标榜。
真正的文化，往往，默默地，呈现于喧嚣概念背面的细节之中。
不能排除作秀的因素，但万科总部员工运动会上的“发奖嘉宾”硬不是董事长王石，而是万科幼稚园的孩子们，受邀前来与父母同乐。
想想，员工们从自己的孩子手中拿到奖品，那该多么开心啊
所以，万科和王石的这个“秀”，做得就是高明。
这，也是一个细节，一个来自中国一流企业的细节。
同村外嫁姊妹首次聚会横额标语怎么写?
XX村外嫁姐妹联欢会XX村外借人口同乐会XX村母老虎集体联欢会其实就是一个意思，意思到了，在根据聚会目的，大家年纪，来决定语气
