求暑假社会实践小组的队名
额，我也是金华的，今年暑假也要一个社会实践，关于疾病调查，不知道什么名字好。
《形势与政策》课程社会实践（报告）怎么弄
调查报告一标题和正文两部分组成。
（一）标标题可两种写法。
一种是规范标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
一个以社会实践为主题的社团适合在校内开展什么活动
跳蚤市场啊 给你份材料，你看看 校园跳蚤市场活动策划书 21 世纪的、适应社会经济发展需要的高级应用性、操作性人才。
二十一世纪的中国是市场时代和竞争时代，也必将是各类商科人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。
我们学校的办学理念是“素质、学习、实践三者并重。
让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获” 。
学生上大学，学习、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。
我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力． 我校学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患．这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财． 活动主题 校园跳蚤市场 一,活动可行性评估 本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。
其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。
他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西； 二,活动所要达到的效果 1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台 2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风 三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃
四、活动相关信息 时间： 主：商学院311学生会 五、活动前期筹备 1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持 2.向学校申请此次活动的审批 3.对场地进行规划 衣物,运动 图书光盘 电子科技 生活用品 4.召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作 六.活动宣传 1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅 2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴 3.在学校广场等地设立报名点 七.活动规则 1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义 2.凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积) 3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换 4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器 5.学生会负责维持活动秩序 八.参赛对象 全体师生 九.参赛方法 可到各报名点报名,领取场地号 十.报名时间 即日起至或摊位满为止. 一、活动可行性评估 1. 新生刚入学，学习积极性普遍较高，迫切需要参考书来辅助自己的学习，然而高昂的价格却令很多同学头疼，物美价廉的参考书刚好满足广大新生的要求。
2. 此项活动既可以与学习部的新老生学习交流会相结合，又与自律会的节约宣传活动相得益彰，相辅相成，因此，此项活动在举办过程中将会得到多方的大力支持。
3. 此项活动有过多次成功举办的经历，事实证明这项活动不需要较多的人力物力，只需要付出较少的代价就可产生很大的效果。
二、活动的目的和意义 1. 节约体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。
节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。
大学生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。
2. 同学交往需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。
社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。
校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。
家境好的同学体谅社会的贫穷面,合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。
3. 宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。
我们要利用高校思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助大学生认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念。
大力表扬集体和个人节约的先进事迹,揭露严重浪费资源的现象,帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支,而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。
学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上教育学生节约不浪费。
4、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台 5、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风 6、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动 三、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。
2、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
3、由学生参与活动。
4、所有参与活动的学生都须自愿拿出这次跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证。
四、活动相关信息 主 题：义卖和双赢 1、在进行前期宣传的同时，召集足够的跳蚤市场摊位数目。
（约50个） 2、注意与师大新语上的交易平台的同学保持联系，并尽量邀请他们参加我们的活动。
3、在选择参于摊位的选择上，基本按照“先到先得”的原则。
4、召集的摊位的商品种类尽可能平均地分布，如学习用品，生活用品，休闲用品，影音制品等。
5、每次活动提早三个小时进行会场布置，包括摊位的分区，商品的摆放等。
6、每次活动结束后，各个摊主都要收拾好自己区域内的物品，并保持环境的清洁。
我学院在现场的工作人员也要做好相关的善后工作。
7、在传播学院的媒介汇报网站上设立一个跳蚤市场的板块，并设立一个“The Apprentice Of The Month”(每月之星)的投票活动。
每次活动结束后，根据本校同学的投票数，选出该月的活动中最受大家欢迎的摊位（摊位主）。
每次得奖的摊位都可以获得“Brand”的旗子，在下一次的活动中可放在摊位的显著位置，以当作良好信誉的标志。
活动内容 本次“校园跳蚤”的口号为：今天，我说了算
跳蚤市场面向全校师生征集二手待售物品，以物品待代售为主要内容，为学要购买的同学提供媒介和信息。
同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1. 注册：指2. 所有营销单位必须向组委会申请注册，3. 通过注册获得营业执照才能开始经营。
4. 经营：指5. 经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营，6. 按程序上缴税收、管理费用和保证金。
一切7. 交易必须填开收据。
8. 管理：指9. 经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理，10. 交付保证金50元（活动后退还），11. 保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，12. 活动完毕全额退还。
活动背景： 随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。
另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
二、 活动目的：华夏学院“跳蚤市场”以服务同学，为同学们提供便利为宗旨，规范校园二手交易活动，建立健全校园二手市场，为全校师生提供方便快捷的剩余物品交易平台，防止不文明，不正当交易在学校内发生。
旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用；并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，同时切实地为学生日后走出校园提供经验。
7楼 三、活动规则 本次“跳蚤市场”的主题为：绿色市场由我做主
同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1. 注册：指所有营销单位必须向学生会申请注册，通过注册获得营业执照才能开始经营。
2. 经营：指经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营。
3. 管理：经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。
4. 交易：所有的交易必须填写收据 二(__er4)、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不必的东西，我们搜集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。
活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。
三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不必的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。
大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。
校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。
合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利逾瑟造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
也借此宣扬一种勤俭朴素的生活风格。
五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许 2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、一切参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备 1、构成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划。
召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“U”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
社会实践报告
1争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌 2心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
在试卷的综合性学习中，关于学习的宣传标语怎么写
2010年暑假社会实践罗马法学家赛尔苏斯过：“法乃善于之科学”，然而对于善于正义的却离不开经验的积累。
甚至有人毫不夸张地说：法律的生命在于经验。
对于一个法科学子来说，只是具备一定的理论功底还是远远不足以解决实践中出现的许许多多法律问题，法学不仅仅是一门科学，它更是一种技巧，一门艺术，需要我们在实践中不断地摸索与积累经验，因而，对于我么这些整天呆在象牙塔的大学生来说，暑假的实践活动就显得尤为重要了。
抱着这样的信念，我于今年的暑假在海口市秀英区人民法院刑事审判庭进行了为期十天的实习之旅。
十天的实习生活说长不长，说短不短，虽然没有承担什么重要的工作，但却也坚守本职，努力学习，在平平淡淡的忙碌中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。
通过实习，我在我的法学领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己一年学习的知识水平。
实习期间，我了解并参与了刑事诉讼的庭审过程,我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，同时注意在此过程中做到将自己所学的理论与实习实践有机结合起来。
在此期间，我进一步学习了刑法及刑事诉讼法,对程序问题有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。
这十天里，我严格要求自己，虚心向法官和书记员工作人员求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
在实习中，我参加了多次案件的开庭审理观摩庭审，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了刑事诉讼活动的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩了庭审的举证、质证、认证、辩论过程，并掌握了一些法律适用问题，真正了解和熟悉了我国刑事诉讼的程序及法庭的作用和职能，同时还配合书记员做好庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在短暂而充实的实习过程中，我深深地感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学得不错，一旦接触实际，才发现自己知道的是多么少。
这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
这也许是我一个人的感觉。
同时，我感觉到我们的法学教育和实践的确有一段距离。
法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中完成的。
所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式。
具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好地消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，尽量避免毕业后出现眼高手低的现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
这方面，我觉得我们学院做得非常的到位。
在实习过程中，我发现法律普及非常重要。
在我旁听庭审是发现，有些犯罪嫌疑人在行为时并不知道自己所做的是违法行为，大多数的被告人对庭审程序以及自己在法庭上享有的权利以及如何运用权力一无所知。
我国为推进法治建设所进行的多年的普法宣传教育活动，取得了很大成就，人们的法治观念、法律意识有了很大的提高。
但在普法的深度与广度上还存在一些不足。
普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正地让人们了解法律、法规的含义，并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位。
只有这样，法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。
在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。
不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。
从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。
这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。
所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双注视焦急的眼睛都注视着事态的进展。
作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到身上肩负起的责任。
面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。
法院的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。
主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。
都说大学生对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业实习让我对这些说法有了足够的认识。
在实习的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识到对知识不断更新不断灵活加以运用的重要性，认识到工作中具体操作技巧的形成和积累的必要，也认识到与人相处适应社会的必要。
在工作的过程中，我时刻严格的要求自己，遵守实习单位的规章制度，尽我所能地帮助各位同事办案，发挥我在学校所学到的专业知识。
我很感谢我们刑庭的黄刚书记员，正是在他的帮助和鼓励下，我的适应能力和工作能力提高得很快，很短时间就能够独立完成各项工作。
在这些成长的日子里，我实践、思考、反思、总结，所得收获都已经成为大学生涯中宝贵的财富。
或许大学生活中的片段随着岁月的流逝难免被遗忘，但这段实习的日子相信仍是会记忆深刻。
法学是一个十分需要从实践当中汲取营养的学科，只有不断实践、从实践中不断摸索、进步，才能够真正了解这门学科的真谛。
而它所包含的范围又是那么的广阔，它所带来的影响又是那样的深刻。
最后，我要再次对我的实习单位，海口市秀英区人民法院，致以衷心的感谢。
求勤工助学工作的社会实践报告3000-5000字 最好是原创或是不容易雷同的 谢谢了先
深入农村，体验生活 细细琢磨一下，这次暑假我做的事还真不少。
刚放假的时候，学校组织的各种社会实践团队没有挂上我的名字。
也就是直接被踢出局了。
尽管很有些受打击，但我还是自己努力去闯，到一家酒店当了半天的服务员，由于不堪长时间站之累。
我与另一位同学选择了主动放弃这份活累工资低的工作。
最后我们不得不回到学校去做那个我们曾经瞧不起的学校提供的勤工助学岗位。
我通过电话联系了相关负责人，他推荐我们去绿化部当绿化工。
我们害怕迟了会得不到这份工作，火速去了他叫我们去的地方。
去了才知道，当绿化工就是在学校四处拔草坪里的杂草。
本来有人报名的，但没人来。
就这样在不得已的情况下我们成了拔草的开山之租。
我们说我们一天可以干六个小时，绿化部部长经过考虑同意我们干六个小时，每天就可以得到25元钱。
其实在当绿化工的20几天时间里，我们也学到了不少东西。
最突出的就是要明白怎么和一些四五十岁的人处理好各种关系。
在这个期间，我们发现就是在绿化工人这么一个小团体里面也存在明争暗斗，我们有时候还会成为他们的牺牲品。
其实这都是一些废话，虽然这也是体验生活，也算得上是社会实践，但规定有偿的不算，所以我们这也就拿不上桌面，只是当作一个再也普通不过的话题和大家分享了。
拔了二十几天草后，感觉的确很累了。
我就决定回家，回家后就想起了社会实践。
家乡属纯正的农村，现在农村里有很多事情，正给我实践提供了不少机会。
前几年政府在我们农村弄得什么“村村通公路”工程，修建了不少公路，但很多后续事情还没完全处理完。
以致在公路问题上村民还存在不少纠纷。
我回家后直接联系了我们的村长，说明了我的意向，他同意我跟他一起去村里转几天。
村级公路官家平段恰好在那几天出现了纠纷。
那一路段由于国家的补助款还没到位，公路修建款是当地村民自己集资的，于是这一路段尚属于他们所有。
但其中一家独自同意让别人从这一路段接路。
其他所有者就不满了，别人接路要这几户人家都同意了才行，他独自同意就违反相关协议，还得赔偿一些违约金。
其他几户因为不满，一起去毁路以阻止挖土机通过。
就这样他们找到村委会上来了，村长不得不着手去处理这件事。
我们去了官家平，把相关人都召集到了一起商讨处理办法。
大家在一起都争得脸红脖子粗，甚至还吵起来了。
一团污七八糟，我算见识了村里的人的厉害了，吵吵闹闹，也基本谈不上什么讲道理，就看谁的嗓门大，半天还是没有什么结果。
最后村长也没什么办法了，收集了他们曾经写的一些书面协议。
散了会说等几天再来解决。
回到村委会我看了看他收集的一些资料。
明白了其中的事情缘由，我向村长说了一些我的想法，但他只是摇了摇头，道理谁都懂，关键要看村民按不按道理行事了。
他说有些时候并不是如我们想像的那么简单。
社会社会中的一些道理我们尚未学明白。
我仔细想了想也是，如果都像我想的那么简单的话那整个社会都简单了。
我又只得埋着头当个木偶看看村长行事了。
很长时间村长也没再去处理那个棘手的纠纷，我们只是到处去帮这个开个证明，给那个盖个章之类的琐碎事情。
就这样我在村里呆了几天，虽然感觉没有做什么，但还是学到了不少，收获很多。
最终，我在村委会社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。
而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的飞速发展，农村经济的欣欣向荣，农民生活的巨大改变都给我留下了深刻的印象
尤其是在党和国家关注三农问题并着手解决三农问题之后，农村可以说是发生了翻天覆地的变化，从税费改革到减免农业税，减轻农民负担，提出建设社会主义新农村的口号，制定农村可持续发展的政策和战略，无一不是关于农民民生的重大事情，这也说明了党和国家对农村工作的重视，也更加说明了在一个农业人口占大多数的国家里，农业兴，则百业兴，则国家兴
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。
通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和学习这次社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才干，以实际行动去实践和谐社会宣讲。
几天的社会实践虽然比较辛苦。
但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望和收获，苦涩中流露出幸福。
石垭村给我们留下了美好的回忆，不仅仅是这一片富饶而美丽的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热情的生活作风，通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼到了自己的能力，在实践中逐渐成长；另一方面，我们服务当地百姓，造福当地人民；更重要的是我们和当地确立了长期的联系，今后将长期到那开展活动。
但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，使我们回到学校后都感觉要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
同时，我们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以我们所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。
这一次社会实践活动将牢记在我的脑海里，它让我理解了很多有关人生的价值和意义。
我们相信，大学生通过暑假社会实践活动,大家从不同侧面积累了经验，组织开展回报社会,服务社会活动的亲身经验体会，这对我们的学习,生活,工作会有很大帮助，对青年时期形成正确的世界观,人生观,价值观大有裨益,对今后为学校,为社会贡献聪明才智大有好处
