计科系运动会口号
希望对你有用 改一下名字就行了 6班!!6班 齐心协力!! 力争上游!! 永不言弃!! 心系6班，合作无间，力斩群敌，一览众山 . 凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江 友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 最好的 磨砺意志 奋发冲刺 团结拼搏 展现自我 英明神武 勇冠江山 史上最强 1年六班 放马金鞍 惟我六班 超越梦想 激情无限!
最早提出终身教育的教育思想家是谁
朗格朗 教育学老师说的
为什么伦敦奥运会的口号是“激励一代人”
第一 自我认知 1、个人简介 我个乐观开朗的在学生，现读大二，所学专业为社会工现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。
中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。
在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。
我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。
我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。
2、职业兴趣 心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。
有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。
研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。
希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。
渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。
我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。
不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。
所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。
我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。
懂得感情投资。
4、个人特质 人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下： 1）综合特质： 1]一板一眼有条不紊的做工作 2]强势并且直接， 3]事情做对最重要， 4]直述心中想法， 5]讨厌谈及私事和心情， 6]倾向自己解决问题。
我的具体情况：很强势，心直口快。
但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。
喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。
虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。
所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。
7、360°评估 1）家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。
2）老师：有上进心，工作主动积极，喜欢经常与老师沟通。
3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。
但容易感情用事，着急时易发脾气。
自我分析小结： 专业兴趣——喜欢从事社工行业工作。
个人性格——开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。
角色因素——很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。
知识水平——学习认真刻苦，成绩优秀，知识面广。
能力素质——有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。
8、自我认知小结 通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。
在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。
1、家庭环境分析 家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出，父母均为农民出身，文化水平较低，但父母极为支持孩子上学。
经济状况不好及父母的期望，激励了我更加努力的学习，以改变自身甚至家庭的命运。
不过，此种情况也使自身学习压力过重。
只要是我真心做的决定，父母都会支持的。
2、学校环境分析 广西工学院是国家于1958年批准在南宁创办的普通全日制高等学校，是一所以工科为主的多科性普通本科院校，是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地。
我所学专业为社会工作，社会工作为一新兴专业，社会知名度不高。
因参加实践机会不多，个人社会实践经验不足。
种种因素对我以后的工作产生了一定的不利，但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。
3、社会环境分析 全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用， 但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。
不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。
4、职业环境分析 （1）行业分析： ①社会工作产业属新兴产业，职业化程度不高，相关法律制度不够成熟。
②但随着我国经济的不断发展，人民生活水平的提高及政府职能的转型，对社会工作的发展突出了很高的呼声。
③此行业的迅速发展必然对专业人才提出要求，而目前专业人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就业有一定的现实保障。
（2）职业分析： ①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，将社会福利政策转化为社会服务的活动。
②社会行政在教育、卫生、社会保险、社会保障、社会福利服务领域及非营利组织中都发挥着重要作用。
③随着我国社会保障制度的不断完善及民间慈善机构的发展，对有专业社会行政技能的社工提出需求。
（3）企业分析： ①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，从事管理及社会福利资源分配的工作。
②因为目前我国南方已经有了一定的发展，但是北方大部分地区纯民间非盈利组织少之又少，已有的组织中管理制度又不够完善，缺乏专业社会行政人才。
（4）地域分析： ①柳州市在我国属中等发达城市，且是一座工业城市，居民收入中等水平。
②而目前柳州市民间非盈利机构发展滞后，专业的社工机构更是没有一家。
③所以，社会行政在我市发展前景广阔，“万事开头难”同时发展难度也略见一斑
职业认知小结： 由于社会工作行政的新兴性特点，同时决定了它发展的广阔性，但更决定了发展它的艰难性。
选择社会行政，就要求选择知难而进的决心与勇气，坚定对未来的美好希望
第五部分 评估调整 1、评估的内容 ①职业目标评估：从事社会行政管理工作，成为一名高级社会行政者是我本科毕业后十年内的最高职业目标。
但是，在实现目标的过程中，如遭遇大的挫折（如未能找到满意的社工类工作、现有社工工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等）我会选择考取与社工工作性质比较接近的公务员作为我的备用职业，最终我还是可以回到我的社会行政事业上来。
②职业路径评估：条件允许，发展总方向坚持不变。
当事业遭遇不顺时，我会积极动用一切条件以支援我的事业。
当就业初期所从事的工作为非社会行政职业时，只要自己认为是有发展前途的，能提高自身职业水平的其它社工类职位我也会继续做下去。
③实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“考研—就业—择业—创业”的总策略不会改变。
④其他因素评估：内因起决定性作用，但也万万不要忽视外因的作用，重视计划的权变性
价值观测评显示我为家庭取向性，争取使家庭成为自身事业成功的动力。
2、评估的时间 我会随时以日记的形式记录自己的生活，其中渗透了对自己规划的评估，同时我也会每半年对规划进行评估。
当出现特殊情况时，会及时根据实际问题进行相应调整，优化规划方案。
3、规划调整的原则 ①客观性：以事实为依据，切不可“知难而改” ②经济性：在经济允许条件下规划方案 ③权变性：适时调整规划方案 ④效益性：坚持效率优先 ⑤稳定性：计划既已定，决不可因主观原因随意改动 第六部分 结束语 我的未来我做主，我的职业我规划，对以后该做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永远也不会明白的。
相信通过这次职业规划大赛，我会不断地审视自己，不断激励自己，不断地去争取成功，获取胜利。
这一份职业规划，虽然不能决定我的命运，但却不仅让我更清楚地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
我相信
我的未来不是梦
陈立夫、陈果夫是哪里的人，祖籍哪里
陈立夫（1900年8月21日－2001年2月8日），名祖燕，字立夫，浙江省吴兴人。
父陈其业，字勤士，兄陈祖焘，字果夫。
另外曾化名李融清、辜君明。
陈立夫是20世纪中国的重要人物之一，中国国民党政治家，大半生纵横政海，曾历任蒋介石机要秘书、国民党秘书长、教育部长、立法院副院长等各项要职。
尤其作为有留美背景的教育部长，在战乱期间对中国教育事业的发展做出了卓著的贡献。
陈立夫成立了中统[1] 。
国民政府迁台后移居美国，潜心研究中华文化，推动中医药的发展和国际认可。
1969年，陈立夫回台定居[2] 。
晚年竭力推动海峡两岸的交流。
提出“中国文化统一论”，使他在两岸关系中占据了一个颇为特殊的位置[3] 。
他的这一主张，在两岸都得到积极回应，他也因此当选为“海峡两岸和平统一促进会”的名誉会长[3] 。
2001年2月8日逝世于台湾台中，年101岁。
陈果夫（1892－1951），名祖焘，字果夫。
浙江吴兴东林镇人。
民国时期政治人物，是国民党内右派。
1926年，陈果夫当选为国民党第二届中央监察委员，任中央组织部代部长[1] 。
1929年，35岁的陈果夫任中央组织部副部长，成立国民党中央政治干部学校[1] 。
两兄弟掌管国民党党务机构，至此有了“蒋家天下陈家党”的说法[1] 。
陈果夫及其弟陈立夫与蒋介石关系密切，在大陆时期为蒋所倚重，负责国民党内组织及党务，有“二陈”、“CC系”之称。
1907年入浙江陆军小学堂，受陈其美革命活动影响，加入同盟会。
1911年入南京陆军第四中学。
辛亥革命爆发后，赴武汉参加革命军，后随陈其美参加讨袁斗争。
1916年5月18日，陈其美在上海被袁世凯派的枪手所杀[1] 。
1918年起在上海经商，与蒋介石等从事交易所投机买卖。
1924年黄埔军校创办后，在上海为军校招募新生兼采购物资。
1926年当选为国民党第二届中央监察委员，任国民党中央组织部代部长，掌管国民党党务，排斥共产党人和国民党左派。
陈果夫利用政治特权发展官僚资本，先后于1935年控制中国农民银行。
抗日战争期间在川、云、桂等省兴办和投资许多企业；抗战胜利后主持经营“党营生产事业”，接管大批敌伪资产，开办公司、银行等；还将文化、新闻、电影、广播单位改为“党营”。
1949年去台湾，1951年8月25日病逝于台北。
一生写有各种体裁的文字一百九十余万字，台湾当局将其编成“全集”十册。
