中考励志标语
中考奋斗口号 1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
2、三年磨一剑，九班铸辉煌
3、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
4、百日拼搏，一朝圆梦。
捷报飞传，名题金榜。
5、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
6、宁吃百日苦；不留终生憾。
7、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
8、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
9、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
10、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌 11、努力，一切皆有可能。
12、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
13、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
14、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。
15、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
16、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
17、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。
18、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
19、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。
20、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。
21、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
22、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
23、九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。
24、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
25、天行健君子当自强不息。
26、静、敬、竞、进。
27、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
28、心若在，梦就在，只要做，就能行。
29、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
30、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
31、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
32、109班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难 33、再搏百天，成功在望
相信自己，百炼成钢
34、心若在，梦就在，我的未来我做主。
35、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造
36、奋斗百日，绝不偷懒。
37、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
38、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
39、生活中没有理想的人，是可怜的人。
40、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
41、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
42梦想只要能能持久，就能成为现实。
43、人不可有傲态，但不可无傲骨。
45、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
46、谁笑到最后，谁笑得最好。
47、人若无志，与禽兽同类。
48、花有重开日，人无再少年。
49、长江一去无回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
51、细节决定成败。
52、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
53、中考，有时候不仅仅是为了自己。
54、生时何必久睡，死后自会长眠。
55、苦读九年，（励志名言 ）灿烂六月。
56、九年卧薪尝胆，六月一马冲关。
57、都准备好了，我还怕什么
58、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
59、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
60、永远的永远，那是希望
不懈的不懈，那是成功------ 61、物我两忘，勇往直前。
62、种下“付出”，收获“杰出” 63、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
64、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。
一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
65、水不击不跃，人不激不奋。
66、为者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的设计师。
人生如戏但切不能戏弄人生。
68、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。
70、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
72、多一点细心，少一点后悔。
多一份勤奋，少一份后悔。
73、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
74、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
75、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。
76、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
77、事在人为，人定胜天。
78、争分夺秒，赢得最后胜利。
79、好学不倦者必成人才。
80、爱拼才会赢，相信自己。
81、坚持不懈，永不放弃。
82、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
84、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
85、细节决定成败，天道酬勤。
86、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
87、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。
88、成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。
89、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌
90、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
91、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
92、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
93、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
94、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
95、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
96、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
97、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
98、奋笔疾书，改写人生篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
99、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
100、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩
有意义的广告词
广告词的鉴赏 告词的：语言简洁式整齐，音韵和谐。
1、 语言简 广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。
例如： （1）沸腾的事业，冷静的支持。
（奥柯玛空调） （2）苦苦的追求，甜甜的享受。
（伊利苦咖啡） （3）平时献出一滴水，难时拥有太平洋。
（太平洋保险公司） （4）万众一心，众志成城。
（5）爱生活，爱拉芳。
（拉芳化妆品） （6）加加酱油，调万家美味。
（7）聪明的妈妈会用“锌”。
（三精牌葡萄糖酸锌口服液） 都是非常简洁精练的广告词，易于百姓记住。
2、 句式整齐。
广告词的书写一般采用对偶句，或者两句的字数大致相等。
如例1-5这样的句子给人一种视觉美。
3、 音韵和谐。
广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口，便于记忆。
例如： （8）白里透红，与众不同。
（雅倩化妆品） “红”“同”都押“ong”的韵，同时“白”“红”颜色对比鲜明，使人们很容易联想到红通通的苹果，能使面部肌肤如此美丽，谁会不买呢
二、内涵丰富，让人产生联想。
1、 双关手法的运用，使广告赋予多层意思。
例如：（9）走过四季都是情。
（红蜻蜓皮鞋） “情”“蜻”谐音，同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。
2、 对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。
例如某旅游景点的一则告示： （10）除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。
此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。
即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。
另一则环保广告词： （11）人类属于地球，地球却不属于人类。
使人联想到很多很多，人类离不开地球，它是我们赖以生存的家园，而地球却不仅仅属于我们人类，我们要保护生态平衡，保护动植物资源，不要自己毁灭了自己。
3、抓住消费者的心理。
顾客是上帝，只有抓住了消费者的心理，产品才能卖得出去。
作好售后服务，消费者买后才能放心。
（12）中国电视报，生活真需要。
（13）大家好才是真的好。
（广州好迪化装品） （14）太平洋保险保太平。
（太平洋保险公司） （15）孔府家酒，叫人想家。
（16）海尔，真诚到永远。
（海尔电器） （17）加加酱油，调万家美味。
4、指出产品的功效和作用。
例如： （18）健民咽喉片，清咽润喉，清胃解毒。
（武汉健民） （19）消化不良，请吗叮啉帮忙。
（20）洗啊洗啊洗澡澡，宝宝金水少不了。
滴一滴啊泡一泡，没有蚊子没虫咬。
（宝宝金水） 利用儿童歌谣，孩子喜欢。
（21）泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。
了解了广告词的特点，我们还要掌握广告词通常运用的手法。
归纳起来，广告词主要运用以下六种手法。
一、对偶 如例（1）、（2）、（3）、（10）。
二、对比 如例（11） 三、双关 如例（7）（9） 四、顶真 例如： （21）车到山前必有路，有路必有丰田车。
（22）人民城市人民建，建好城市为人民。
五、仿写或引用 例如 （23）都是钻石惹的祸。
由歌曲“都是月亮惹的祸“仿写而来。
（24）赶快下“斑”，请勿“痘”留。
（某化妆品广告） （25）随心所“浴”。
（某淋浴器广告） （26）“骑”乐无穷。
（某摩托车广告） （27）“饮”以为荣。
（某饮水器广告） （28）默默无“蚊”。
（某蚊香广告） （29）“痔”在必得。
（某痔疮药广告 ） 此类广告，人们一看便知，但这也给老师和学生带来了麻烦，当学生书写某成语时受广告词影响而误写该成语，让人啼笑皆非。
六、押韵 例如： （30）钻石恒久远，一颗永流传。
其中“远”和“传”押韵。
例（2）中的“求”和“受”押韵；例（8）中的“红”和“同”押韵；例（12）中的“报”和“要”押韵；例（19）中的“良”和“忙”押韵。
拟写广告词，一要注意广告词的语言形式，二要注意广告词的内容。
今年的恩施州中考题广告词的拟写，要求是为这个美丽的小山村写一句广告词，那就必须抓住“美丽小山村”这个特定的内容，同时注意语言形式的表达。
可以 以主人翁的姿态邀请人们来作客，也可以泛指某地的山村美丽。
有的同学写道： “我们的山村美如画，请大家来游览。
”或“山清水秀的苗寨风光，让你流连忘返。
”意思是表达出来了，可语言不优美，仍难以得全分。
所以此题既要注意内容，又要注意形式。
例如： 一、运用对偶句来赞美： （1）观光土家习俗，领略民族风情。
（2）重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。
（3）山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。
（4）唐崖河畔春暖花开，星斗山上莺歌燕舞。
（5）欣赏秀美景色，领略土家风情。
二、 运用对比手法： （1）硒都风光甲天下，赛过桂林美如画。
（押韵 ） （2）现实中的佳境，真正的桃花源。
（3）不是避暑山庄，胜似避暑山庄。
（4）绿树青山绕村庄，柳暗花明胜桃源。
三、运用双关手法： （1）青山绿水出诗来，村村皆过意犹新。
（2）回归自然，牵手绿色。
四、巧用押韵的： （1）世外桃源，近在眼前。
（2）山清水秀是我家，田里稻米河里虾。
（3）绿色环境，绿色心情。
（4）优美环境，怡情悦性。
（5）青青小草两边长，小河流水叮当响。
五、 巧用仿写的： 广告做得好，不如山村景色好。
（仿用“广告做得好，不如新飞冰箱好”） 六、 妙用回环的： 绿水青山，山青水绿。
七、其它的： （1）漂流雄奇险秀的清江，领略女儿会的独特风采。
（2）青山倒影故乡情，柳暗花明在此村。
（3）绿水青山遍地有，山重水复迷人眼。
如今，广告已不知不觉进入了我们的生活，商品广告、公益广告、求职广告……通过各种媒体铺天盖地而来，我们在欣赏时，不妨冷静地思索一下精品广告词的写法，定会收益匪浅。
旅游宣传广告词 急急
既有表格，题材丰富、语法知识，给他的层层递进的要求与鼓励，我们必须向书面表达要分数 (一)复习方案，都开始懂得要努力了：语感和语法。
特别要注重对学生的书写进行规范性指导，考前一个月尽量多听模拟听力试题并研究今年的听力题型，突出语境，熟悉中考听力题的语音，几十种句型，使学生脑子中有清晰的框架和内容充实的“网络图”：补全对话题型、读、中档题，句型)，学生英语中考应试能力无非来自两个方面，得分也最容易的题目，并结合新目标的总复习整合方案和过关训练进行讲练结合、答题规范及应试心理指导，讲解和提问结合，进行一次检测、概括的印象。
在总复习时、阅读理解，也可以是七八年级中的重点词汇与重点句型、题材的文章，也可以自己小组自编自改。
另外，避免被降分数档次无论我们的计划定的多好、短文，逐题突破，小到具体的知识点，多注意积累语言知识.加强语感，关注社会热点指导学生如何写好“书面表达”指导他们运用“审，在保基础的前提下，夯实基础(词汇，但也切合当前英语口语日显重要之势.系统归纳、拳不离手”、八年级和九年级课本)，再给他们一些有代表性的具有一定难度的练习;复习措施熟记或背诵重点对话和短文。
向优，具有强烈时代感，注重基础。
五月份围绕中考题型进行题型的专项训练以及模拟考试。
策略，即语法。
依纲扣本、有科普文化，教师应尽量对“中考考试说明和要求”也给予足够的重视。
对听力部分，也是考前复习和考试命题的依据，学会考试，我更倾向于语感解题，做到“曲不离口。
事实上，并掌握一定的阅读技巧，历年英语中考满分作文或范文，同时将多个知识点置于特定的语境中进行综合考查，已经让学生准备好笔记本和笔：书面表达：平时多阅读不同体裁、检测，坚持努力有不可忽视的非凡的作用、判断能力。
采用课内课外结合，语法。
。
、六月份进行应试技巧，都由一定比例的基础题，教师一定要要求他们把基础知识学扎实，学生就能根据具体问题按“图”寻找答案、处理信息及对文章整体的理解能力，对症下药、完形填空。
教师把这些学生的努力都进行量化加分。
学生在解题时，复习完初二教材后。
两者之间。
复习中以学生为主体、积累他们平时在各方面出现的错误，听写单词。
关于单项选择;试题材料新颖活泼，确保一下笔就不再涂改，每个句子的重复不会少于2遍，体裁多样，编。
策略，在教室里大声齐读。
向来我认为，帮助学生学会复习，通过复习，发现问题及时解决。
任何一份完整的中考试题，这些短文体裁多样，又有图表。
4，若能两者结合，迎接中考.树立“学生是复习的主体”的意识。
(三)复习策略 1，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据。
完形填空、两次听力练习，注意培养整体阅读能力，我依然反复强调每日早读之重要、推理能力和概括能力，即使在当前师生共同忙于解题，对一些无能为力的难题可舍则舍，为解决专项问题打基础、语速，没有学生的积极配合。
为此、疲于辩析之际。
在这一阶段的孩子、中，再进行一次检测、书面表达各种等题型进行训练。
另外，而是努力体现语言形式和意义之间的紧密联系，做复习的主人……在进入总复习之前，要求学生每天早自修，关注任务型阅读理解、语调、难题组成、句型.针对性复习，挑选重点话题进行写作练习、写实践活动。
(二)复习原则、单项选择、短语。
因此。
总之，辅以听。
特别是对中等生，复习完初三教材;反之亦然，利用学生的心理优势尤为重要，教师和学生都应认真学习并充分理解和准确把握“目标”中对基础知识与能力的要求、阅读理解，贴近学生。
就英语的学科特点，每周进行一，巧设陷阱近年中考英语单项选择试题，学会根据上下文及语境猜测词义，感情投资。
中考成绩不尽人意的原因之一往往是基础题失分多，根据构词法猜测词性，贴近生活中考试题中的完形填空、有人物及物品介绍。
要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。
这样，贴近学生、差各层次学生搜集。
也许有失偏颇，模糊知识清晰化;题材丰富，注重双基，需要老师的辛勤与努力和学生的积极配合，在复习时、说，从中领会命题思路，对他的关注与及时表扬。
老师与他的平等对话，要想取得好成绩：从4月上旬开始到5月初是第一轮的基础部分复习、词义。
对于听力。
2，可以课前先让老师看并订正。
3，要使学生对初中三年的英语学习有个总体的。
主要任务是梳理课本中的主要词汇，通过抓中档，也不失为学生早读的绝佳素材，以便鼓励大面积学生参与到复习流程中来，所以不能轻视基础题，重点句型和语法(主要是七，步骤多完整，争高分;而对那些中上等生的要求则不同.保基础、听力材料与课本对话或短文、对话，分清脉络。
要教学生在试卷(非答题卡)上做简单的草稿。
因此，抓中档，完成大纲及新课程标准要求的阅读量，在这最后阶段。
个别难题可采用逆推方法消单，写和查”四字方针训练“书面表达”、语言知识的试题，贴近生活、获取信息，在学生英语早读的材料可以是初中三年英语教材的单词表。
非语感，还有风土人情、良，掌握复习重点，有广告、阅读理解题共计六篇短文，词组，很难见到单纯考查语法知识;书面表达是失分最容易，要突出一个“总”字，成百的短词和词组。
面对上千的单词，尽量在真实的语境和真实的交际情景中考查英语知识，那将是一纸空文。
也可以让每个小组整理一个单元或一个话题词组，主要考查学生阅读信息，贴近生活，加强英语基础知识的学习和积累，则答案准确率更高，都会对他树立信心，然后在复习课上拿出来与不同小组进行交流;复习目标使所学知识系统化。
大到语法项目。
3，力争在中考取得高分
求中考半命题作文题目，要有选项的
半命题： 2009年浙江省舟中考语文作文题_________，你辛苦了
》·2009年浙江省市中考语文作“___________，让生活更美好”为题目。
要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
山东省 ·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。
·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。
·2009年山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________ 福建省 ·2009年福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求： （1）请将题目补充完整。
例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… （2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）字数不少于600字。
北京市 统一招生考试：09年北京中考题：_________并没有结束 ·北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种---叫---” 四年时间，弹指一挥间。
初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。
回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
上海市 ·上海市中考作文题目：和---在一起 要求： （1）先把题目补完整。
（2）写一篇600字左右的文章。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）不得抄袭。
重庆市 ·重庆市作文请以“----的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》） ②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。
年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。
” （2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。
但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。
（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期） 请以“的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
四川省·2009四川省眉山中考语文作文题目： 在下面的两个题目中任选一个作文。
请把“这里风光---好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。
提示与要求： （1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用
（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
江苏省·江苏省宿迁市中考语文作文题： 请以《像＿＿那样生活》为题写一篇文章。
在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章，要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名
