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劳务中介怎么做
一家劳务中介不太难，但正经营好、做大却不是易事，目前仍鱼杂的状态既蕴含着巨大机会同时也包含重大挑战，要在不规范的劳务中介服务市场中生存，就必须把劳务中介公司做出特色、树立品牌、形成良好口碑。
业内人士介绍，投资开办劳务中介公司，首先要解决好经营方式、经营内容、管理运作模式等方面的问题。
经营方式中介还是全程企业化所谓中介性质的劳务中介公司也就是把劳务中介服务员（保姆、钟点工等）介绍给家庭雇主，收取中介服务费，劳务中介服务员的工资由雇主与家政服务员工双方商定并由雇主直接发放；全程企业化的家政公司是指把家政服务员作为公司员工，公司与雇主签订劳务合同，收取服务费，然后由公司发工资给家政服务员，公司负责对服务员进行培训和管理。
中介方式的优点在于：投资资金较少，管理较为简单，因为中介完成之后不必花太大精力进行后续服务。
缺点：难以保证所提供的服务质量，难以树立口碑，同时因为中介是“一锤子买卖”，只能收取一次中介费，营利有限，公司缺乏成长性，难以做大。
全程企业化方式缺点在于：投资资金较大（一般要达100万元左右），要建立较大的培训基地、管理队伍，管理难度较大，运作成本较高；优点在于：通过培训、公司发放工资的约束、后续跟踪管理，能较好保证服务质量，易于树立口碑和品牌，而且可通过收取客户押金、管理费（长期的），在上规模的时候营利可观，公司成长性较好。
因而，有关人士建议，在资金少、自身管理水平跟不上时，可选择办中介性质的家政公司；但真正要把家政公司做大，一般选择全程企业化方式较好。
市场定位以特色服务品种打响品牌据省家政协会常务副会长林纪康女士介绍，家政公司按服务内容可分为：提供住家保姆（包括国内家庭保姆和涉外保姆等）、钟点工（包括清洁工、钟点厨师等）、特殊护理（如月子保姆、伤病老特别护理等）、家居美化（如插花、家居布置等）等服务家政公司。
如上所述，家政公司可选择做的服务品种很多，但目前来看，创业初期一般以做好单一品种较易树立品牌效应，而在真正树立品牌后再扩充到家政服务领域则水到渠成。
比如现在广州现有较知名的家政公司都以单一产品打天下：“正祥和”主攻住家保姆，“娘子军”专做月子护理保姆，“金翰”专做涉外保姆，诚信清洁公司专做清洁钟点工服务等。
因而，通过市场考察后，根据自身的特点选好某一市场空隙、最有把握的业务品种十分重要。
管理运作模式有效管理制度和高超管理技巧家政公司从事的是一种较特殊的服务行业，它以农村劳力、下岗工人为主要劳力来源，他们的教育程度相对较低，而又要把服务输入到千家万户都市家庭之中，如何培训和管理家政服务员，使他们有良好的服务技能和服务心态，使雇主得到满意的服务，这看似不复杂，其实需要十分有效的管理制度和高超的管理技巧。
在管理方面，国内最早引进全程企业化管理的正祥和家政服务公司的管理体制可资借鉴：1、建立公司、保姆、客户“铁三角”关系：保姆受雇于公司，由公司发放工资并管理，使保姆从自由职业者变成“职业工人”，获得一种归属感；公司与客户（家庭雇主）签订劳务合同，保姆作为服务代表进驻客户家庭。
公司成立督导部，每100户客户即配有一名专职督导员，通过家访、电话等方式，监督服务质量，管理和教育保姆，协调雇主和保姆的关系。
2、建立培训基地，抓好岗前素质教育。
对所有保姆上岗前都进行近一个月的全封闭岗前培训，内容包括：烹饪，婴幼儿、老人护理、衣物洗烫、家居清洁等劳动技能及服务心态训练、安全常识、法律条例、公司纪律等，这样一来是提高劳动技能，使之进入家庭后能提供良好服务；另一方面服务心态的教育更为关键，训练其有良好的职业心态，善于与雇主间建立良好的关系。
3、建立安全保障体系。
到家庭来提供服务，特别是住家保姆，人们最担心的就是安全保障。
首先，该公司严把来源关，力求保姆来源清楚，历史清白。
专门成立外联部，直接到来源地妇联、劳动部门联络输送人员，逐一对保姆家庭背景调查清楚。
其次，通过法律培训，把可能与保姆工作有关的盗窃、伤害等行为及法律处罚进行灌输，使其知法并强化安全意识。
第三是引入保险机制，与保险公司签订合同，推出“家政服务综合险”，因保姆的原因致使客户人身意外伤害、财产损失，可获保险公司大额赔偿。
4、引进高素质管理、培训人才，加强管理队伍。
该公司建立客户服务部、督导部、培训基地、外联部等较完善的管理架构，管理人员全部大专以上学历，并以现代管理理念不断进行培训提升素质
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售前宣传走一走看一看，走过路过，不要错过。
南来的北往的, 去过美国的，到过香港的，走过南的闯过北的，游过山的玩过水的，留过学的访过美的,大街上面亲过嘴的。
本产品刚出来，上过中央电视台，上过电视上过报，全国人民都知道，如果你说没看到，证明你的电视没信号。
产品介绍：新产品，刚刚到，全国各地都知道，I要看质量行不行，当场试验作证明。
要看质量好不好，请问总理[温**宝]。
杨家兵，杨家将，个个都能打胜仗天怕乌云地怕荒，谁买水货谁遭殃。
真金不怕火炼，好产品不怕当面检验。
说得美，夸得大，不如让事实来说话中国拥有专利权，销往美国和苏联那里卖的还不错，还倒卖英国伊拉克。
克林顿小布什，用了都说买的值人人买得起，家家用得上洪湖水，浪打浪，这个质量就是棒面对面，现对现，当着朋友们作试验。
我们的口号，顾客就是上帝
i顾客的心情就是我们的表情
顾客的想法就是我们的做法
顾客的脾气就是我们的福气顾客的要求就是我们的追求
顾客的鼓励就是我们的动力
劝人购买：三块两块不算钱，溜溜搭搭就花完三块两块不算多，买不了房子买不了车。
去不了美国新加坡。
花小钱，买方便，省时省力又划算。
花小钱办大事，不耽误给孩子盖房买楼娶媳妇。
一包烟，一瓶酒，半天工夫就没有。
一斤苹果一斤梨，吃完只剩一堆皮。
几块钱买回家，老婆笑孩子夸，不是厂长也能当个企业家。
不用挑，不用找，个个都是一样好。
王中王，盖中盖，拿出那个都不赖。
一个爹，一个娘，一个拇指一般长一个爹，一个妈，一个树上结的瓜。
你不买，我不劝，谁家买了谁方便。
将军有马将军骑，士兵没马干着急要买要带，赶紧赶快；好机会不要错过，机会不是天天有，该出手时就出手。
几块钱是小票，街上一溜达就花掉。
买上一把送父母，养育之恩补一补；买上一把送亲朋，相互之间增感情；买上一把送丈母娘，她说女婿就是比她儿子强；送亲朋，送知已，送谁谁也忘不了你；正所谓千里送毫毛，礼轻情义重呀一分钱一分货，来的都是回头客花少钱买好货，不买就是你的错几块钱很平常，少吃一包口香糖，总比打麻将输了强。
东街转，西街走，看看你家有没有。
好货年年到，就怕买不到，好货年年有，就怕不凑手。
闲时买，忙时用，忙时想买你难得碰不论大人家，小人家，家家户户都用它。
买不买不要紧，了解一下新产品。
, 往前走别后退，咱了解产品不收费
讲价还价：你买的买，捎的捎，百货商店不经销，不讲价不还价，讲价还价欺骗大。
我们厂家有交代，少了几元不能买商场卖价是几块，我们才卖几元钱这个价格不会高，今天是厂家在直销没赚大家一分钱，只为厂家做宣传。
你买回家中用十年，难道还不值这几元钱十年八年用不坏，还可以传给下一代，虽然不是传家宝，但是家家少不了不骗人民不骗党，合格产品才出厂。
人之初性本善，骗人的买卖咱不干。
我说好不算好，大家眼光是领导咱说妙不算妙，大家一看就知道。
促销：这么点钱不算贵，上个厕所还得交小费。
又不是买冰箱、买冰柜，跟家里老婆要开半年的家庭会又不是买飞机、买大炮，要向中央领导申请打报告几块钱也不敢花，你啥时候才能当企业家； 当不了家、作不了主，只能给人家当保姆。
几元钱，不算贵，抽烟喝酒才是高消费，少抽一包烟，少喝几口酒，家里样样都会有这个头带得好，不是干部是领导，这位朋友一见你就挣过大钱，花过大钱，在家一定不是妻管严。
我给你挑我给你选，我给你挑的质量带保险。
你买别人的我不管，你买我的上保险。
老不欺少不骗，全凭质量来实践当家人买个当家物，不当家你买串糖葫芦，吃到嘴里甜一会，扔到地上剩根棍。
你不用挑不用选，拿出哪个都保险，一样朋友一样待，一样的馒头一样菜。
几块钱你舍得花，你把方便带回家几块钱，划得来，恭喜老板大发财。
, 详细请看《摆摊三十六计》
做幼儿园教师好吗
我是一名幼儿园老师，有的人听了后认为这个职业很好，天天跟孩子在一起多开心呀，既无升学压力，又无成绩竞争。
可是谁又知道我们幼儿园老师的苦和累呀。
每天跟孩子在一起就好像做不完的事一样，而且工作很琐碎、很繁杂，除了要准备教学具，上好每节活动课外，老师还要照顾孩子喝水、入厕、吃饭、睡觉、梳头,换衣服、观察孩子身体状况等等，确保每个孩子的人生安全。
每天下班后老师累的都不想动了，只要当天孩子没有发生安全意外事故，老师的一颗心才算放下来了。
如果是出了意外，怎样面对家长。
家长好像是上帝，孩子是小上帝，我们老师就是个服务人员，有一点不对就会被告到领导那，不容易呀。
希望家长多多的谅解
谅解
再谅解
由于常此以往，慢慢的许多老师就产生了不良的心理情绪，特别是年龄大一点的老教师，觉得自己的体力都不如孩子了，都盼望早一点得到退休，我真的很同情她们。
看到这一切的一切，我对我的这个理想，这个神圣的幼教事业，有些动摇了。
请问同行的朋友们，你们觉得
如何教幼儿识字
真待每孩及家 要求师务性树立良服务性宗旨我家服务使家能更专服务；我孩服务使孩健康快乐珍贵童服务；我社服务使社拥更栋梁才自培养社服务；同我自服务使自更锻炼实现自事业梦想服务 说：家真难缠说：家讲理……..我所带二班确像其师所说难缠家讲理家自我二班我认二班所家都支持我工作家我工作力源泉呢间发惊泣鬼神故事没发仅仅名幼师应该做事情仅仅名幼师真做事情 比说孩身体素质差经病我组织幼锻炼身体坚持早晨跑渐渐孩身体强壮家能激比说孩习课走神玩我进行家访解情况课鼓励幼答问题课真诚沟通游戏搭档树立幼信培养幼兴趣打造幼展示自舞台慢慢孩喜欢习课听讲认真孩进步家能激古语：者莫于情师真待孩真待家切孩角度发愿意孩更做所事情师自播洒给所孩试问家能激比说0漆夏0吧夏我直坚持做班前辅导班工作受所班级家认至少全班家都支持我工作我真孩角度发孩每件事情服务我幼园所县城面高档幼园虽先进理念提倡素质教育升面思想侧重应试教育县城重点前班孩全拼音课书写数虽我幼园展幼衔接工作仍达其幼园孩应试教育水平我幼园孩习比较吃亏家意见于我家实际问题发自利用放间免费能力较差幼辅导语文数拼音书写识字阅读等课程周周四每晚两做件事情前我没想其孩家说：都班利用自间课免费图我说：我图我孩顺顺利利升入站家角度想想位师比自能照顾自朋友能关朋友家想曾经位难缠家现做．．．．．． 说：做幼师没孩等幼园师忘记能直现曾经我带二班毕业朋友现5级每暑假寒假都央求爸爸妈妈幼园看我给我说说故事说明说明要真待孩待家全部用促使幼进步用全部用与家真诚沟通管现都激忘每家我都说句：走进教室我与家朋友我真待所孩家孩顺利升入我事情都做真服务求报献给朋友往往收获．．．．．． 二 用做每件事情 要求师要创新性工作要细致细微全面要拘泥传统做要孩处都尝试万做错没关系准行些师认要工作完即其实我仅仅要工作完要工作做漂亮做优秀别都作事情定事情别都做事情能创新点别都认事情定确事情别都反事情能创新新契机比说晨跑0陆前我热衷于早漆：三0-吧：00间半进行晨读或者主题教0陆夏季新期始我接手新二班普通体育跑步我发现部孩绕操场跑完圈已经气喘吁吁全班吧名幼第圈跑步由于身体协调跌倒能坚持跑完三圈热身朋友超5名每服药纪录本记满满服药纪录让我触目惊全班一漆带药便池全黄黄尿直刻我才真知道保教保教先保教让孩强健体魄幼园工作首要问题于我筹划早半晨跑计划并且坚持刚刚始许师理解认自找麻烦我认要利于幼事情我都尝试事实证明几月我看服药记录本连续半月没纪录我看孩绕操场坚持跑一0圈兴高采烈我看孩身体强壮创纪录吃盆外加桶米饭我看孩两月陆斤我知道我做其班师纷纷效仿加入晨跑队伍 三思行凡事都要经自思考付诸实践记住永远自第想丢掉采用第二或者第三想论事情都要用做要思考全面思考科考虑朋友家考虑幼教育基本原则孩主体教师主导比说待教用备每节课别能临阵磨枪能准备充能没备课课自要用准备教具、具备课仔细揣摩课堂每句引导语预设结等做数量积累质飞跃今用积累明功辉煌比说待孩孩说师；全班孩说师差；全园认识孩都说师才师用需要析每孩性格特点行习惯等材施教同孩用同内向孩鼓励给予自信；张扬孩约束养规；没主见孩给予独立做事机培养其自主决定权……再者发所事情没处理前用想想我底应该做更点处处留做事处处用事事想想做才能更让孩发展让家满意遇见工作事要意用思考解决工作完用总结、反思功用总结经验失败用总结教训往往同幼园工作几新师几单位流砥柱则默默闻每工作呢关键于自用用思工作位伟说：凡事怕认真二字每件事都用快 三始先模仿别优点再研究创新属于自工作特色 要求师要性每位教师性格、习惯、能力决定师工作特色工作效率些新师看教师工作起游刃余尤其教面颇经验于自仓促独立门户信誓旦旦要创自教特色往往热情高涨股南墙势终失败告终教师习阶段性刚刚毕业师工作面张白纸教师经努力则副美丽图画（油画、画、素描……）新师白纸绘画没想自要画内容画等等问题前要自盲目笔旦彩笔落白纸想擦晚我建议新师看看教师各面优点看看工作技巧工作效率工作侧重点等问题处理借鉴前辈经验拿主义取百家能短间内掌握许教师用间积累工作经验乐呢 记我刚刚幼园工作候我手觉压力总想尽快自工作特色摆脱阴影我园告诉我：先跟着教师资本再创新工作伊始我课于我找准门课程科拼命钻研每课前花量间备科课经半积累我科课公课于我钻研目标听读游戏识字我用半间让我听读课全园模范课我始钻研数课、语言课……..经验慢慢积累同功渐渐铸 新师刚始习教师带班经验、区域创设、班级管理经验、户外经验、教经验等等等等断自我习才断进步发展所谓三行必我师偷偷、光明面面请教等等总形式限除向教师请教习其途径中国络习杂志习教研习参观习等等自注意平积累随总结反思断丰富自脑理论扩散自思维珍惜专业技能充电习机我喜欢看《十万》别都笑我孩提刁难古怪问题别师知答我详细解答让孩满意让别师羞愧；我喜欢看画片别都笑我孩讲述画片物角色故事发展趋势别师插嘴我与孩热火朝角色讨论让我孩零距离沟通让别师羡慕 《前教育》杂志等书面资料及前教育中国站等中国络资源都新师借鉴知识加油站些师刚始喜欢看专家写理论性文章认枯燥实用其实自科发展起指导性作用些专家研究实愿看篇论看些关经验短文短间内借鉴全优秀教师先进经验并及运用自工作立竿见影 知识竞争力家起习吧 四扎实工作充满自信确定目标并持恒奋斗 树立良确自信教师与新师相比较简单讲间仅仅早几幼园工作；经验讲仅仅带几班级；处理事情说仅仅比轻师见识事情些轻师要气馁更要轻易放弃要教师作所能神仙要自信要凌绝顶览众山气概首先自要争气要努力要奋斗既教师比自优秀自功夫刻苦加油呢别玩乐候习努力；别休息候习努力；别家休息习努力超三月质飞跃取相绩超越教师直习直努力直进步 首要问题及确定自目标目标才奔才干劲才力没目标没奋斗向像苍蝇乱飞乱撞刻刻自我反省离着目标远先制定目标等目标完再进行目标目标制定越越越越挑战性飞速取绩首屈指指事别目标定适合自要通析综合考虑实际发自身发制定属于自目标接需要努力啦其要超强自信别怕相信自能力能自能力决功往往功再扎实工作踏踏实实先自工作事做起认认真真点马虎 五敢于担责任握机毛遂自荐具定圆通性 敢于承担责任仅仅体现组织课堂教教育研讨等系列幼园发更要关键期勇敢站接受任务承担责任敢做敢受领导器重相反勇于展现自敢于挑战自敢于承受责任师受家尊重遇见事情要退缩候看似事未必事看似坏事未必坏事 塞翁失马焉知祸福经历处理事情能力自强经验自丰富轻挫折磨练自眷顾要迎困难自另条途径遇事情胆些想要及做 机于重要定要握住属于自机敢于肯定自敢于挑战自敢于展现自敢于毛遂自荐胆些勇敢点怕候看似机事情做能机眷顾要机要试试要一%机要用一00%努力功没失掉功拥…… 应该圆滑应该圆通做要讲究圆通即处事要随、真诚比说与家真诚沟通用交流收获理解谅解；与同事真诚沟通收获支持帮助；与幼真诚沟通亲情教育收获纯真童；与领导真诚沟通收获鼓励指导提携引领；让自与每都要真诚沟通 要封闭自握紧拳面没打拳拥所 幼教育提高孩质量介提倡幼素质教育身先士卒身作则孩献自程许琐碎事情候辛苦每位师要理准备笑言：做幼教师事情都做位师解释：首先幼师作保姆家政员至少家卫用愁论饮食营养角度流程管理餐饮业适合幼教师其英语培训师师及家教、体育师等相关职业医、护士都啊仅看幼见病懂中国救护理等相关知识做手工类工艺品工作舞蹈唱歌弹琴类艺术工作搞幼教育研究童故事创编版连环画创作等维修桌椅板凳保养电脑空调等相关职业推销工作本身幼教师漂亮加口才级棒做推销员或者销售中国顶呱呱电脑绘画画制作等工作适合幼教师我平课自制作课件例……总幼教师伟职业定要珍惜幼教育门深奥问值每位师思考习翱翔搏击 现起树立良职业情端自职业态度要工作作挣钱式要自工作自毕要奋斗事业我喜欢孩我孩知道程间需要努力付血真 幼教育汪洋海我每位幼教则滴滴水珠要我努力能荡起漂亮浪花；幼教育参树我每位幼教则片片绿叶要我奋斗能遮斑斑荫凉 幼教育片农田孩稚嫩幼苗幼教师则每挥汗雨农夫看着颗颗茁壮禾苗于间扩散间永恒旋律让更
香港的小朋友是如何学习英语的
近日，国内多地高考改革方案相继出台，英语科目分值下调，有被“边缘化”的趋势，然而在现实生活中，英语的地位却丝毫没有下降，需要使用英语的机会反而更多了。
同样是中国人，在香港，英语使用非常普及，那里的学生是怎样学英语的，他们的教育方法是否对我们会有所启示
A.“完形填空，香港只有小学才考”在内地学校，语法、单词的学习记忆几乎贯穿整个中小学英语学习过程，然而英语毕竟是一种语言，学习的目的在于更好地与其他国家人员交流，很多学生虽然背诵了大量艰涩的英文单词和语法，却难以运用到实际生活当中去，完全学成了“哑巴”英语。
小叶是香港人，5年前她作为港澳生来到暨南大学学习，虽然在香港英语学得不错，到了广州却碰了一鼻子灰，“刚到暨大读预科的时候，对内地的英语考试一点都不适应，试卷上很多单词我不认识，内地喜欢考的完形填空，香港只有小学才考类似题目”。
小叶介绍说，在香港，幼儿园主要教小朋友学英文字母、日常会话，例如：自我介绍、打招呼等。
小学则学习课文，练习书写完整的句子，听写课后单词。
到中学，学生已经能够书写250字的作文，经过15年学前及中小学教育，无形间积累了大量的英文单词，并且可以熟练地运用到日常生活中。
“英文是靠时间的积累，而不是死记硬背。
”在香港，任何学习阶段，都没有密集的词汇背诵的要求，词汇量是在不断学习中慢慢累积的。
小叶介绍说，香港与内地英语教学的另一大主要区别是教学方法。
在幼儿时期，老师主要是通过带领孩子们边做游戏边学英语，中学则通过参与小说阅读会、话剧表演、电影配音、歌曲欣赏等方式学习英语，学习过程中时刻都在用英语交流，也让学生感受学习的乐趣。
B.“英语考试有听说读写四张卷”内地的英语试题，主要考察学生的阅读和单词语法使用，而写作、听力和口语分值所占比例相对较低，考试题型较为单一，且以选择题为主。
而香港的英语考试着重于考察实用内容，题型也较为多元，例如：填空、画图、问答、改错等。
英语考试共有四张试卷，包括阅读、作文、听力和口语。
阅读题型以问答为主，需要学生根据文章内容，填写完整的句子。
作文题型有论述题、抒情文、叙事文等。
听力则考察学生对英文的综合能力，不但要听录音做填空，还要根据听力内容和阅读资料写一封邮件。
口语则是随机一个题目，4人为小组各自准备10分钟，讨论18分钟。
而且香港的英语考试并不是“一试定生死”，香港考试评核局会定期收集学生的校本评核，作为小学升中学、中学升大学的参考。
校本评核主要是学生在校期间的表现，例如某次期末成绩或某次小组报告，校本评核通常占总体成绩的20%。
C.香港高考中，无专门的英语考试香港对学生英语能力高低的评核标准在于对英语的熟练运用程度，而不是英语考试的分数。
香港政府的教育宣传口号便是“求学不是求分数”，注重的是知识在日常生活中的运用。
因此，评核成绩并没有具体的分数，而是分等级。
“香港中学以上的学历课程，绝大部分都使用全英教学，所以能否流利使用英文，比考试成绩更为重要”。
在香港高考中，也并没有专门的英语考试。
大学录取机制是在高考前对所有应届考生进行面试，考生可能符合一间或多间大学要求，等待高考成绩公布后，只要达到早前与各个大学协议的成绩，直接去心仪学校报到就行。
