辩论赛拉赞助，赞助商条件是在学校墙上挂个广告牌，请问我应该让他赞助多钱合理
本校一万七千五百人 校学生会统一价格3.5*5 m2 的塑料制横幅类广告牌 教学楼中庭悬挂 1500RMB1.25*2.4m2 的喷绘 食堂门口公示栏 500RMB 1.25*2.4m2 的泡沫展板 教学楼过道 500RMB对任何商家都要是一个固定价格 不要对大企业和小企业区分对待像我们上回拉个小KTV收300 拉万达收1500 不知那万达怎么知道的 反正万达就不干了。
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郁闷死另协商挂广告牌前 务必咨询辅导员 再去协商 否则谈成了辅导员不让挂 也是白搭··· 一般纯商业性质的广告学校是不让摆的 最好让企业加上”祝XX院XX（活动）圆满成功“ 或”XX（活动）开始拉“希望有帮助
辩论赛经典俏皮话
1.闭上眼睛,我看到了我的前途.... 2.路见不平一声吼,吼完继续往前走. 3.当裤子失去皮带,才懂得什么叫依赖. 4、拿份报纸上厕所，俺是读书人。
5、上Google上百度一下。
6.人生有时候像电脑,说死机就死机, 没得商量. 7.格式化自己,就是为了删除你!8.当女人不在痴缠,不耍赖, 不再喜怒无常.也就不再爱 了。
9.我一辈子最美好的时光就是这几年,找不到人给我花钱,我花自己的钱还不行? 10.人生最大的悲哀就是把别人的债务变成了自己的. 11、老天，你让夏天和冬天同房了吧
生出这种鬼天气
12、毁灭友情的方式有很多,最彻底的 一种 是借钱13、听说女人如衣服，兄弟如手足。
回想起来，咱这尊千手观音竟然裸奔了20多年
14、不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友。
15、我能想到最浪漫的事.就是你一天天变老,而我依旧青春年少16、随你大小便
17、怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。
18、没什么事就不要找我，有事了更不要找我。
19、你以为我会眼睁睁地看着你去送死
我会闭上眼睛的。
20、锻炼肌肉，防止挨揍
21、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻…… 22、数羊数到嘴抽筋,恶梦做到自然醒.23、拥抱真是个奇怪的东西，明明靠的那么近，却看不见彼此的脸。
24、揍你个性生活不能自理
25、当你穿上爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟…… 26、其实我是一个天才，可惜天妒英才
27、请你以后不要在我面前说英文了，OK
28、思想有多远，你就给我滚多远
29、男人的谎言可以骗女人一夜，女人的谎言可以骗男人一生
30、好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了
31、老板，钱对你来说真的就那么重要吗
讲了三个多小时了一分钱都不降
32、起那么早干嘛
夜总会还没开门呢
33、一觉醒来，天都黑了。
34、我要是做了人事部经理，第一件事就是提拔自己做老总。
35、我每天除了吃饭的时间全在减肥，你还说我没有毅力
36、水能载舟，亦能煮粥。
37、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。
38、只要你敢死，我就敢埋
39、人又不聪明，还敢学人家秃顶
40、有一个很古老的传说——能在XX校园里看到美女的人会长生不老…… 41、如果连你也不理我，我就变成狗不理了…… 42、生，容易；活，容易；生活，不容易。
43、打死你我也不会说。
44、钱可以解决的问题都不是问题。
45、念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混
46、连广告也信，读书读傻了吧
47、戒烟容易，戒你太难
48、不吃饱哪有力气减肥啊
49、睡眠是一门艺术——谁也不能阻挡我追求艺术的脚步。
50、奈何桥上的老婆婆都卖上百事可乐了，你叫我怎么忘记你
51、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫虫被鸟吃。
52、如果我做了皇帝，一定封你当太子。
53、只要锄头舞的好，哪有墙角挖不倒
54、天哪，我的衣服又瘦了
55、我在女友手机里的名字是“他”，分手后，我就变成了“它”。
56、避孕的效果：不成功，便成 人。
57、我和你不一样，因为我是人。
58、问君能有几多愁，恰似一群太监上青楼。
59、我真想亲口管你爷爷叫声：“爹
” 60、我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯…61. 同样的一瓶饮料,便利店里7快钱,五星饭店里60快钱,很多时候.一个人的价值取决于所在的位置 62.成熟不是心态老,而是眼泪在眼里打转却还保持微笑. 63.无耻之徒的最高境界是完全意识不到自己无耻. 64.男人-当他不属于你时,让你感叹什么是完美,当他属于你后,让你感叹什么是真实. 65.男人花钱.是为了让女人高兴,女人花钱是因为男人让她们 不高兴. 66.热恋时.相许下辈子再结良缘,结婚后常怀疑是上辈子造了孽缘. 67.无理取闹,必有所图.68.幸福是个比较级,要有东西垫底才感觉得到. 69.问候不一定要郑重其事,但一定要真诚感人.70.人,长的漂亮不如活得漂亮. 71. 不能自拔的,除了爱情,还有别人地里的萝卜. 72.有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心,有些人,明知是爱的，也要去放弃,因为没结局,有时候, 明知没路了,却还在前行,因为习惯了. 73.海阔凭鱼跃,破鼓任人捶. 74.能说出的委屈,就不算委屈,能够抢走的爱人,就 没有资格叫爱人. 75.烟不听话,所以我抽烟 76.你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐 77.上帝把所有人都骗了，因为地狱才是最美的
佛知道真相，所以佛说：“我不入地狱，谁入地狱
”78.当头晕的时候我终于明白了什么叫爱情。
79.喝醉了我谁也不服，我只扶墙 80.难道全世界的鸡蛋联合起来就能打破石头吗
所以做人还是要现实些81.骑白马的不一定是王子，他可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，他可能是鸟人. 82.帅有个屁用!到头来还不是被卒吃掉! 83.不怕被人利用，就怕你没用。
84.有钱人终成眷属。
85.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。
86.别人的钱财乃我的身外之物。
87.现在的梦想决定着你的将来，还是再睡一会吧 88.穿别人的鞋，走自己的路，让他们打的找去吧。
89.你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗
我会闭上眼睛的
90.什么是生活，生活就是一个锤子，把你的理想坛子一个个击碎
91.你我都是单翼的天使，唯有彼此拥抱才能展翅飞翔。
我来到世上就是为了寻找你，千辛万苦找到你后却发现：TMD
咱俩的翅膀是一顺边的
92.深夜布什看到拉.登站立在自己床前，批头散发，布什大惊说：你好大胆，敢夜闯白宫
拉.登甩了甩齐胸的胡子，阴森森地笑了说：飘柔，就是这样自信
93.有一颗豆，跌倒了，它气馁，情绪低落。
这豆就是我，有什么能鼓励它站起来呢
答案就是你
因为有一样东西，叫“猪鼓励豆”。
94.如果我是狐狸你是猎人，你会追我吗
如果我是茶叶你是开水，你会泡我吗
如果我是汽车你是司机，你会驾我吗
如果你是钱我是存折，我一定会取你的。
96.如果天上落下一滴水，那是我想你而流的泪；如果天上落下两滴水，那是我爱你而心醉；如果天上落下无数滴水，那则是.别瞎想了，下雨了
97.尊敬的用户您好：您的话费余额已不足0.1元了，请您于近日内，卖儿卖女卖大米，砸锅卖铁卖点血，卖房卖地卖情人，把手机费交上，中国移动给您磕头了。
98.真想请你吃饭，可白天停水晚上停电，发不出工资买不起白面，翻开邓论找到答案：原来是SHZY初级阶段，往后一翻：他奶奶，一百年不变
拿啥请你吃饭
99.知道我们为何有缘吗
早在一千年前我们就认识了，是个秋天，你随我在风里跑，在我身上留下了牙印，这事成了千古佳话。
那时，我叫吕洞宾。
101.深夜，波音737飞行员回家，咚咚敲门。
妻问：谁
飞行员幽默地说：737请求着陆
突然屋里一男子喊：收到，777马上起飞，给你腾出停机位
102.如果没有花朵，春天将会寂寞，如果没有激情，四季将会平庸，如果没有我，你将会失去一个最关心你的人
如果没有你，小兔会问：“我该和谁赛跑呢
”103.老婆是CAO作系统，一但安装卸载十分麻烦；小秘是桌面，只要你有兴趣可以天天更换；情人是互联网，风光无限花钱不断；小姐是盗版软件，用时记着先杀毒
104.你来自云南元谋，我来自北京周口，让我牵起你毛绒绒的手
爱情
让我们直立行走
辩论赛：手机进校园的利与弊（我是反方，利大于弊）
任何一样东西的发明都有它的合理性，手机是联系亲朋好友的重要工具之一，是在外读书的莘莘学子们和家人沟通、传递思恋的重要工具。
手机给我们带来的弊端是考试传递答案，上课玩游戏。
但是，他给我们带来的方便和实用却是不可估量的。
21世纪是信息化的时代，当代大学生不光光只能死读书、读死书，更应该多了解这个社会，多学习沟通交流，做一个全能型的人才，这样才是一个合格的当代大学生这是国家所希望看到的、世界所希望看到的。
手机给我们提供的恰恰就是这种功能，看待事物要用发展的眼光的去看待，否则就是本末倒置的行为。
火能烧人，我们不用火吗
水能淹死人，难道就不喝水
记住 这几点 一、 安全问题 一部与外界时刻保持联系的手机可以确保我的基本安全，如：被劫至麽生地带 可以与外界联系 遇到歹徒第一时间报警 二、监督问题 如；孩子在网吧、游戏厅等等不事宜的地方时父母可以通过话筒听到孩子所处的环境 三、手机本身优势 如’ 孩子在外时不能准时回家可以预告父母 接除父母的担心。
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就这三点（严格的说是两点）围绕来围绕去 亦可以让某些人一时断电至于实例 。
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连着你都想不去来么。
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再看一遍那几点 实在不行追问吧
手机的利与弊辩论赛反方辩词
一辩词：对方，很高兴今天能就手机的利与弊这个辩辩论。
我方观点是：手弊大于利。
我是由一下几个方面来进行论证的：一、手机的利与弊二、为什么手机的弊大与李利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置,可以随时使用. 5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
弊： 1助长学生攀比成风。
每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。
校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
2不良信息，玷污心灵。
许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。
3在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带入考场。
在德国，已经禁止手机在学校使用。
4若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安 ，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
手机对人有辐射。
5许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。
青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
6 短信聊天，影响休息，贻误学业。
多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
有些学生甚至用手机谈恋爱，使家长极不放心。
7额外增加父母负担。
在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
第二个方面，为什么手机的弊大。
作为高科技通讯产品，手机的确在通讯方面给我们带来了许多方便，使我们的通讯不再像古代那么麻烦，而且还非常省时间。
这些好处，我方的确不否认。
可是，它的坏处却远远超出了他给我们带来的方便。
手机是一种高科技电子产品，使用时对人的身体会产生辐射等影响。
辐射不仅对我们的精神有所影响，还严重危害到了我们的身心健康。
试问：这些小小的方便能跟我们的身体相比么
所以，我方认为，手机的弊大于利。
求高手写辩论赛招新的宣传词
1.随着人们生活水平的提高，手机成了人们生活中必不可少的通讯工具。
中学生该不该带手机，已成为我们共同讨论的话题。
但是我方认为我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不会给我们的学习带来很大的影响,相反.在某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系 当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以，手机是必要的。
2：中学生带手机主要是为了应付突发事情，能够让 学生在第一时间与家长、老师取得联系，同时家长也能掌握学生上下 学时间，少了一些担忧。
为在学校住宿的同学的便利，他们一周回来一次，给他配备了手机，平时家长 用手机与孩子联系，既能随时了解学习生活情况，有事又能及时沟通。
3：因为手机影响老师授课，对自己的无法控制导致对游戏迷恋，那些只不过是个别现象而已啊试问没有手机之前上课就没有聊天，说笑等其它公然影响课堂的行为吗
不想学习的不管用不用手机都始终那样，而热爱学习的也不会因为一部手机就“堕落”了啊。
因此 我方认为这属于个人问题，上课使用手机影响纪律是自身修养不够，不能因为个别的例子就否决了所有。 4：你能预测谁将在什么时候会找你么?如果有要紧的事你又要怎么去做呢?手机这种新事物的存在就是为了方便我们的生活,它既然存在了而且普遍了为什么不很好的利用它呢?请对方辩友回答 5：当今社会，科技迅速发展必然会带动人们的进步，而手机作为一种高科技的通讯工具是历史发展的必然潮流是人们所无法阻挡的，而且校园作为一个接受和学习新事物的先进场所在其中成员已经成为了普遍现象，无论老师还是学生佩带手机都是很正常所以我方在次重声我们的关点 “中学生带手机进校园”是 可以的 6： 关于攀比，价值观........的确，我方承认在校园内有进行攀比的现象，不仅如此，还有某些生对穿的衣服、吃的、兜中的钱、用的学习用品进行攀比，难道我们必须赤身裸体来到校园，不吃不喝、不拿钱、不用学习用品吗
难道我们要对所有可以形成不良价值观的事物都要进行禁止么 手机是需要一些话费，即使在相同的条件下，任何铺张浪费都会对家庭造成负担，但我们应更好地来安排 我们的收入与开支从而达到一个更和谐的生活状态，我方认为手机费用是不是负担主要在于如何来正确地安排 我们手中的钱，就像田忌赛马一样我们本可以用三匹劣马去赢三匹好马一样。
我们身上的钱虽不多，但只要合 理安排就好。
7：现在的学生需要跟家长多多交流，尤其是中学生，正处于对事似懂非懂的时候，但自己却蛮有主见的， 有些话很难说出口，但你可以给的爸爸妈妈发信息，告诉他们你的某些想法也许你和家长之间的矛盾就会慢慢的解除，你会慢慢体会，了解他们，。
而他们也会知道你最近的一些想法，可以及时地告诉你应该怎样去做， 让你更加茁壮的成长。
也避免了一些不必要的误会的产生。
8：难道带手机就不可以学习吗
手机无论开关与否扰乱人的神经吗
我方承认在众多使用手机的学生中会有少数人不自觉会干扰学习，但是，多数人会自觉使用．不会影响学习．那么说，吃饭是我们天天做的事情，如果一不小心导致气管被梗塞，还会导致死亡呢．那么，我们就不要吃饭吗
我现在在这里问一下你们当中是不是都不带手机那
是不是通信基本靠吼，交通基本靠走的阶段那手机的弊端，你们提的都是个别的现象啊 9：一个事物的存在一定有它的利与弊，手机普及到学生人群中，反映了通讯科技在我国的迅猛发展，它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。
其实这是一件很平常的事儿，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一部无线电话带在了身上而已。
“手机的使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。
我的朋友大部分拥有手机，他们也没有因此受到影响。
学习的事情还是要看自己，父母不要因为自己的孩子学习不好就把责任归咎于客观原因，忽视了主观原因。
况且现在手机的功能很多，使用得当的话还有助于学习。
“手机使用的低龄化会助长攀比风”——如果所有人的心态摆正，不将手机看成一种奢侈品，就像手表、电子词典一样，又何来这一说法呢
10：我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不.在会给我们的学习带来很大的影响,相反某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系.前面也说了,公共电话并不是在大街到处可以见的.也许有人会说,IC卡电话虽不是处处可见,但每几百米也会遇到一两个的.的确,IC卡电话是很常见,可是我们并非人人都有IC卡,人人都用IC卡的.当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以，手机是必要的。
大多数人都害怕学生会因手机而影响学习。
其实不然，手机虽然能够诱惑我们，但是如果我们可以正视这种诱惑，从学生的角度来看待这种诱惑的话，那么手机也只能起到好的一面。
这方面就要靠我们学生自己的能力了。
这种诱惑对于今后形形色色的社会生活来说算是九牛一毛而已，如果连这点小小的诱惑都克服不了的话，那我们今后又该如何去面对这个社会呢
11：现在的社会是信息化的社会做为信息交流的媒介手机逐渐普及是大势所趋目前学生中拥有手机的已不是少数。
手机作为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来方便，是人与人沟通的重要工具，也是时尚的体现。
截至2003年年末，中国手机用户总数达2.5亿户，每5个人1部，是世界手机用户第一大国。
有报导称，2004年春节期间手机短信发送量激增，这期间全国短信发送量就超过98亿条，电信部门仅此一项创收近10亿元。
作为经济发达城市的深圳，学生群体拥有手机数量也在逐年增加。
中小学生手机持有的比例：上海：某中学43%的学生每天带手机上学，有73%的学生拥有手机。
其中50名职校生中，有40人已购置手机。
香港：超过30％的学生拥有手机，而初中生拥有手机的比率更高达80％，绝大部分由父母购买及支付通话费。
英国：现有40万名10岁以下的儿童持有手机，而在2000年这一数字仅为8万，预计明年会超过50万。
日本：高中生中81％的受调查者拥有手机。
在初中和小学生中，拥有手机的比例分别为30％和19％在通讯工具的用途方面，50%的学生主要是与家长联系，33.3%的学生主要与同学联系。
正是因为上述原因，66.7%的家长尽管知道学校有“禁机令”，仍支持孩子使用通讯工具，另有33.3%的家长称不知道学校有“禁机令”，只有16.7%的家长反对学生使用手机、小灵通。
看到这些数据对于禁止的法规还现实吗?大禹治水是疏不是堵
只要加强管理, 某些校园用手机“不能禁止，只可引导”。
学校规定，学生课堂上必须关机，考场里严禁携带手机进入。
“课堂关机”、“公共场合不要随意打手机”、“文明发短信”等都被写进一些学校的校规中。
这样通过正确引导反方的问题不就迎刃而解了吗
12：如果原子弹可以象手机一样使人与人之间变得更近，使地球变得似乎更小。
寻当然可以进入校园．大家说 是吗
13通信自由是受法律保障的公民基本权利，学生虽是未成年人，但也同样拥有。
学生使用手机只要不影响他人，不耽误学习，并没有什么大不了的。
在经济条件允许的情况下，使用手机往往是生活必需。
长期以来，我们往往把学生看成是只会学习、不能涉足其它的“学习动物”。
学生也是人，他们也有自己的兴趣、爱好，同样有探索外部世界、享受美好生活的权利。
再说，游戏、手机、网络等等，并非洪水猛兽，没有必要一棍子打死。
只要利用得当，完全可以成为学生们健康成长的好帮手。
而且我要告诉你来学校最重要的是学习做人 14：难道把手机放在家里你就能够好好学习吗?即使手机不出现在学校内，上课该不听课的，该不遵守纪律的人仍会存在，一个学习品德好的人，就算他带手机进入校园，他也不会影响学习的。
要是本来管不住自己的人,哪怕给一个棍子也能玩上一天,我们应该在学习中提高自己的素质,而不是大喊,都是手机惹的祸,那岂不是要六月飞雪了?
大学辩论赛新闻稿范文
群雄舌战展雄风 争锋相对辩天下——我校第X届辩论赛顺利举行 X月XX日晚X：00，大学生活动中心内热闹非凡，由校学生会主办、各学院学生会承办的第X届辩论赛在此隆重举行。
比赛特邀XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX老师、XX学院XX等老师担任评委。
第一场比赛的烽火由XX学院与XX学院点燃。
继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节。
正方X学院的一辩XX从人们的衣、食、住、行四方面的改善为切入点，用通俗幽默的快板式语言陈述己方“城市化使人们的生活质量提高”的观点。
反方X院则从人与自然、人与社会的矛盾出发，进行层层剖析，论证己方“城市化使人们的生活质量降低”的观点。
在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。
大赛继续进行，进入自由辩论环节。
正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的国家为例，指出城市化的最终结果使得人类的生活质量得到了提高，辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。
反方辩手也毫不示弱，他们通过现场展示马尔代夫等国家图片资料的方式多角度地论证了己方观点。
继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。
正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。
接着，XXX老师对本次辩论赛做了精彩的点评，她指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。
X学院以XXX分完美的表现获得最终的胜利。
最后，来自XX学院的XX 摘得最佳辩手的称号。
辩论：广告的利弊
我国并没有相法律法规明定学生该不该使用手机。
2.家长们不给孩子买手机了他们必须负起教育孩子如何利用这种工具的责任。
（家长应该教会孩子如何正确使用手机）3.任何一种新的产品莫不如是，当人们没有学会使用它、控制它之前，定然是做孽多余造福。
4.水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。
不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的。
5.手机对于全体人类有益的。
那么对于中学生为什么就有害呢
是因为他们上课玩手机
那你可以要求他们上课关机。
如果是引发攀比，那么他们可不可以戴手表
如果是引发盗窃和抢劫，那么他们可不可以带钱
虽然有政策被废止，但政府首先没有调查清楚就开禁，其次又在没有调查清楚时禁止，而不是想办法扬长避短，趋利避害。
实在是无能的表现。
6.手机作为科技进步带给人类的新工具，对于全体人类有益的。
那么对于中学生为什么就有害呢。
进入校园后出现的负面影响，如影响学习、互相炫耀等，只是进一步暴露了学生自律意识缺乏、公众意识淡薄、学校德育教育不到位等“老问题”。
有些学校已经严禁学生在校园带手机，单纯地禁止只能从表面上掩盖，而不能从根本上解决问题。
这关键在学校，最根本的还是要整体提升学校的德育水平，让学生具备自律意识，以健康、文明的心态使用手机。
7.手机作为社会发展的产物，已经成为现代人普及的沟通工具。
因此，要想完全阻止高科技给学生生活带来的改变是不太可能的，关键还是靠家长和学校的引导，加强学生自身的自控力。
学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发，引导学生理性对待手机、合理文明地使用手机，如规定他们在什么时候可以使用，什么时候不该使用，这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。
作为家长，关爱子女的心情是可以理解的，不过也需要正确对待。
如经济条件允许，作为特殊情况可考虑给孩子配手机，但应当与孩子约定，不胡乱使用一些对自己没用的功能。
8.21世纪，是信息经济时代，手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能，生活离不开手机，一种科技的通讯手段。
让学生接触手机可以培养学生利用高科技的，接触新鲜事物的能力和素养。
9. 我也不认为学生用手机会影响学习，如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生还是会做其他的事打发时间，比如听随身听，关键是学生的道德自律，懂得尊重他人，不影响他人的学习。
10. 与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论；让父母随时了解自己的动态。
11.有些观点认为,中学生用带手机,有些时候会在课堂上使用,这样必然导致上课溜号,精力不集中.但这只是一个方面的情况,手机的根本目的是方便通讯,有些个别情况利用手机进行了错误的行为,也只是一个方面,不能代表全部.如果用刀可能杀人,那么世界上为了避免杀人情况发生,就不再生产刀具了吗?学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题：辐射是自然界中一切物体，只要温度在绝对温度摄氏零度以上，都会以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量，这种传送能量的方式称为辐射。
在我们的生活中，辐射无处不在，比如紫外线、红外线等等，而人们都没有因此而受到伤害，就是因为接受到的辐射并未过量。
对于手机辐射也是一样，只要我们使用不过量，就不会受到很大的伤害
