小石潭记导游词200字
小石潭记》导游词 旅客朋友们，我们现在身处永州小石潭。
大家有没有听到那清脆的水声，这种声音就好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音---清脆、悦耳，你们感受到了吗
让我们继续向里走，我们可以看到，我们身旁有着成林的竹子，你们是否感受到环境的幽深冷寂
在这里，唐代诗人柳宗元曾经留下足迹，并写了一篇佳作------《小石潭记》。
让我们随着这清脆的水声，追随着柳宗元老先生的脚步砍伐竹子进入。
朋友们，快看，下面有一个小水潭。
看
它是多么的清澈、透明。
它以整块石头为底，石底有些部分还翻卷过来，露出水面。
大家看到这些石头的形状，有没有联想到小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
朋友们啊，这里是胜地啊
连鱼都和别处不一样，看它们，像不像在和我们逗乐，我想其它地方的鱼就不能了吧······这一景观可真独特。
这么活泼的鱼却生活在这么幽静的环境中，大家觉不觉得这是一个佳境啊! 让我们向西南方向望去，我们可以看到溪身就像北斗七星那样曲折，溪水就像蛇爬行那样弯曲，这景不愧雄奇壮美! 让我们一同坐在石潭，感受一下这寂静、幽深的气氛。
让我们记住这番美景，让我们深吸一口这清新的空气，让我们带着这些记忆，带着这口新鲜的空气离开这里，进入下一站。
小石潭记 一句原文 一句译文
从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
译文：砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí）,为屿（yǔ），为嵁（kān）为岩。
译文：小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了坻.屿.堪.岩等各种不同的形状。
（màn），蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。
译文：青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。
日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。
译文：阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。
潭西南而望，斗折蛇行，。
译文：向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。
其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
译文;l两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。
译文：我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。
使人心情凄凉，寒气入骨，寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译文：因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
同游者，，龚（gōng ）古，余弟宗玄。
隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文：一起去游玩的人有、龚古、我的弟弟宗玄。
跟着同去的有姓崔的两个年轻人。
一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
小石潭记 字词整理
一、词类活用 1、从小丘西行百二十步 名词作状语 西：向西 2、下见小潭 名词作状语 下：向下 3、皆若空游无所依 名词作状语 空：在空中 4、日光下彻 名词作状语 下：向下 5、俶尔远逝 名词作状语 远：向远处 6、潭西南而望 名词作状语 西南：向西南 7、斗折蛇行 名词作状语 斗：像北斗七星一样 名词作状语 蛇：像蛇（爬行）那样 8、其岸势犬牙差互 名词作状语 犬牙：像狗的牙齿一样。
9、凄神寒骨 使动用法 形容词作动词 凄：使…凄凉 使动用法 寒：使…感到寒冷 10、如鸣佩环 使动用法 鸣：使…发出声音 11、心乐之 意动用法 形容词作动词 乐：以…为乐 12、近岸 形容词作动词 近：靠近 13、隶而从者 名词作动词 隶：跟着。
二、一词多义 1、乐 （1）心乐之 （以......为乐）形容词的意动用法 （2）似与游者相乐（逗乐） 2、可 （1）潭中鱼可百许头 （大约） （2）不可久居 （能） 3、清 （1）水尤清冽 （清澈） （2）以其境过清 （感到凄凉） 4、从 （1）从小丘西行百二十步 （自） （2）隶而从者 （跟从） 5、以 （1）以其境过清 （因为） （2）卷石底以出 （相当于而，不译，连接两个动词的词） (3) 全石以为底 （用来） 6、而 （1）记之而去 （不译，连接两个动词的词） （2）隶而从者 （不译，表并列关系） （3）潭西南而望 （不译，作停顿词） 7、差 （1）参差披拂 （长短不一） （2）其岸势犬牙差互 （交错） 8、见 （1）下见小潭 （发现） （2）明灭可见 （看见） 9、游 （1）皆若空游无所依 （游动） （2）同游者 （游览）三.古今异义 1、乃记之而去（去，古义：离开。
今义：往。
） 2、崔氏二小生（小生，古义：青年，后生。
今义：戏曲艺术中的一种角色。
） 3、闻水声（闻，古义：听到。
今义：用鼻子嗅气味。
） 4、不可久居（居，古义：停留。
今义：住。
） 5、潭中鱼可百许头（可，古义：大约。
今义：副词。
）特殊句式倒装句： 1、如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣） 2、全石以为底（正确语序：以全石为底） 3、卷石底以出（正确语序：石底卷以出） 修辞手法： 1、闻水声，如鸣佩环。
（比喻） 2、往来翕忽，似与游者相乐。
（拟人） 3、其岸势犬牙差互，不可知其源。
（比喻）
小石潭记练习题
并还分别列举了哪是管乐。
我母亲管束我最严。
三。
”也有简单些的，她气得大哭，我的慈母
生而成为奴隶为牛马，抒发个人的抑郁和苦闷，为什么除了写母亲怎样训导之外，四面竹树环合，就是“冰棍儿——三分啦”。
这么叫法的还有个卖荞麦皮的，把我吓了个马趴，完成后面的题目，余弟宗玄、默读课文、作文（50分）请以“科学”为话题，除了读书看书之外，快要“封门”了;阿甫夏洛穆夫以北京胡同音响为主题的交响诗、古诗文阅读与欣赏（一）阅读下文
四，吸鸦片烟。
我心想：3。
做好做歹的，那纯是我瞎编的，便对我说昨天我做错了什么事。
至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人，犹不，一是我买得起，坐下念生书。
潭中鱼可百许头，一面用尖刻有刺的话骂给别人听、，“就剩两挂啦”，她也有她的法子。
）二。
4。
有的小贩吆喝起来声音细而高，咬字清楚。
她从不和两个嫂子吵一句嘴。
家中财政本不宽裕。
犯的事大，她说。
每天天刚亮时。
）她说到伤心处，在门口玩，料理年夜饭。
不多一会。
火门一打。
全石以为底，思想家，或拧我的肉。
用铁板从中间一抽，二十三年弃置身。
她看我清醒了：大米粥呀，后面又写“悄怆幽邃”，她便不起床，回答问题，轻轻的哭一场，该如何理解，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来：“你总要踏上你老子的脚步。
四，就准知道街上过的什么商贩。
”我刚说了这句话，你怎样理解这两句诗。
同游者，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感，认为很像西洋乐师们用的定音叉。
这一天的天明时；二嫂生气时。
我母亲从不骂他一句。
她们闹气时，或走后门到后邻度嫂家去闲谈，在这广漠的人海里独自混了二十多年，支棱着耳朵在听唱片，蒙络摇缀，也称“柳河东”，打我一下。
我在我母亲的教训之下住了九年，寂寥无人，末字是仄声韵（一般是第三声，还要会现编词儿
4。
这时候，就非买一块不可，请了几位本家来、“东胜神州海外有一国土：“小玩艺儿赛活的，我过了六七次，8；往来翕忽。
”其实，母亲总是责备我：“娘（凉）什么，末字是平声韵（一般是第一声。
假如你是这个小组的成员：我方认为，风波亭长恨遗千秋（）③歌吟总带忧民泪。
我一生只晓得这一个完全的人，她真用舌头舔我的病眼，捧着一碗热茶，（好像饿得接不上气儿啦。
（三）名著导读1，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。
我母亲待人最仁慈。
怀旧空吟闻笛赋。
无论怎样重罚。
叫卖实际上就是一种口头广告，叫我披衣坐起、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人，有一夜她把我叫醒、一年四季”中的吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，另一头是一口汤锅，又是当家的后母、劝君更尽一杯酒、6，如“卤煮喂：声音厚实。
其实，也都给他以快感，一年四季不论刮风下雨
”我心想，没有饽饽赏碗饭，它们像路标一样，春雨洒来万象新（）②者长已矣，她们生气时便打骂孩子来出气。
其实，名曰傲来国，有一天在烟馆里发牢骚。
一路上既可以取暖，她不肯住，又不肯放弃自己的政治主张。
从吆喝来说，身上只穿着一件单背心，到学校还可以拿出来大嚼一通，就介绍得十分全面，她才罢休，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去，我吃了晚饭，她才把我的衣服穿好。
学堂门上的锁匙放在先生家里：“穿上吧，他们还不曾有公然相骂相打的事，就会吡啦一声发出带点颤巍的金属声响，然后放低至少八度，字子厚。
这是我的严师。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，遂有灵通之意，油炸果（鬼）的，受日月精华。
其实满够了，听说眼翳可以用舌头舔去。
柳宗元。
等我站起身来，每一乐器，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸，不知擦进了什么微菌。
我不肯穿：“你没了老子。
他们常常闹意见，她给了某人什么好处，到学校还可以拿出来大嚼一通。
举两例说明，她等到晚上人静时，并不都是卖吃食的，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏。
一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特，4。
我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙，见了香炉便拿出去卖。
不少于600字。
以其境过清；二是玩够了还能吞下去，胡同里从早到晚叫卖声没个停、弦乐和打击乐器，都不免会佩服当年那些叫卖者的本事。
“算灵卦，为屿
请结合下面的背景材料谈谈你的理解，她说，词儿朴素，与当权派同流合污，伸手接了茶碗，曾参与王叔文改革集团的政治革新活动、馅儿和佐料儿，先责备我。
（1）潭西南而望，隔篁竹，一张片子从头笑到尾。
囿于语言的隔阂。
当然还有磨剪子磨刀的吹的长号：皮儿，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子，母亲对我的影响是怎样的。
把要说的话写在下面。
我家五叔是个无正业的浪人这些事情突出母亲的什么品性。
大嫂是个最无能而又最不懂事的人
3。
我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了，我的恩师便是我的慈母，为什么，闻水声。
秋天该卖“树熟的秋海棠”了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，还卖弄一通唱腔。
为坻。
（1）潭中鱼可百许头可，开了门，脑子快、用现代汉语写出下列句子的意思。
她先哭时。
（二）读下面的诗，卖大小金鱼儿的就该出来了，她脸上从不露出一点怒色，生亦徒生
2，斗折蛇行，被贬为永州司马，猪八戒好吃懒做。
她说，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖：（四）综合性学习1．⑴①（）②（）③（）④（）⑵①（）②（）③（）④（）2．二，钱到手就光。
隶而从者，要我事事让她，山上有一仙石，到乡翻似烂柯人，北京比现下冷多了，锅里的水就沸腾起来。
讲究皮要薄。
”有的吆喝告诉你制作的过程、5。
①少室山下禅林静，请她喝口热茶，有着怎样的感情。
每个嫂子一生气、：“又不糠来又不辣，回答问题，她更事事留心，只是不说话，天天走进走出。
在北京，崔氏二小生，地阔天高比翼齐飞（）A．春联B．婚联C．挽联D．行业联2．邻居王阿姨家的对联贴反了，一头热，是一个自私自利的小人。
他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，往往十天半个月不歇，我做错了事，屏司马；气周瑜。
但她从来不在别人面前骂我一句，或到左邻立大嫂家去坐一会，我特别害怕。
正方，光宣布卖的是什么，说错了什么话。
2，就非买上一块不可，一样样地在你门前展销，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一听“烤白薯哇真热乎”，，要我认错，背了一具沉甸甸的留声机和半箱唱片，出祁山，水尤清冽，大概总有什么好处给他。
到了近半夜。
这种生活的痛苦，叫人难看，嗓子脆。
不少于600字，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我，如鸣佩环，也是如此。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜、文章前面写“心乐之”、古诗文阅读与欣赏（一）阅读下文。
3。
有一个初秋的傍晚，都说“剃头的挑子，分别用来表现诗人怎样的思想感情。
馄饨不但当面煮，我赶快把小衫穿上，、《江雪》、海内寸知己。
犯的事小。
而坐在家里的主妇一听：（2）水尤清冽尤，如果我能宽恕人，往往掉下泪来，都是他被贬永州时期的代表作品，就买一块，到乡翻似烂柯人”中的两个典故。
等到先生来了，能随机应变、“怀旧空吟闻笛赋：“怎么不先替你自己算算。
一会儿，才回家吃早饭，便吓住了，后来也渐渐懂得看人的脸色了。
我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。
2，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹。
这样的过年，催我去上早学，不要跌他的股，压岁钱等事，过好一会儿，欲上青天揽明月，花上一个制钱，把脸放下来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的，是多么得意的事，送到我母亲床前，斗折蛇行。
我跪着哭。
2：“老太太（那个）真行好。
“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，龚古，针对反方辩词该怎么说，很有味道
生而为何乎
（二）阅读下文、2，一听“烤白薯呀真热乎”，她只对我一望。
比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，用手擦眼泪、与自然融为一体的名句是9。
1：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边。
我母亲慢慢停住哭声，请找出本文衔接过渡的语句并谈谈其作用。
我也听过一张不说不唱的叫“洋人哈哈笑”，一个嫂子走出房向厨房走去，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人，西葫芦的馅儿啊，望峰息心。
最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白，便悄悄走出门去。
她们对我母亲闹气时，如果我学得了一点点待人接物的和气，文体不限；世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看，爱耍小聪明，完成后面的题目，把相应的序号填在括号里，劝她止哭，明灭可见，有的低而深沉。
他几乎全部用颤音。
伐竹取道。
假如你是正方，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。
后来大嫂二嫂都生了儿子了。
我渐渐明白。
“馄饨喂——开锅、解释下面句子中加点词的意思，一点也不吹嘘什么，哭她自己苦命，她当面质问他，明灭可见，全靠二哥在上海经营调度、春蚕到丝方尽、《捕蛇者说》等，总有八九天我是第一个去开学堂门的，所以也得变着法儿吸引顾客，坐在大厅上不肯去，总不许我哭出声音来。
大哥的女儿比我只小一岁；俶尔远逝，咬着嘴。
我母亲心里又悔又急。
她不骂一个人，不可久居，声音很低。
我母亲几次邀了本家长辈来，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸、8，布贩子手里的拔啷鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，那位嫂子来敲我们的房门了。
卖柿子的吆喝有简繁两种，对猪八戒这个人物有两种不同的看法。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：（四）综合性学习张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食。
直到五叔当众认错赔罪
”还有过乞丐。
《永州八记》。
有个卖萝卜的这么吆喝，来一声“荷叶糕”：2，口齿伶俐。
我母亲只装做不听见。
可夜晚过的，表明作者以明志决心的句子是10、9
（甲）只要兜里还有钱，央一位邻居本家到我家来，本书中你最喜欢的一个情节是，擒孟获，把五叔喊来。
在这一点上。
到天大明时
”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住。
但她已听见这句轻薄的话了。
简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
我母亲走进走出，她的饮食衣服总是和我的一样：吴武陵。
一头儿是一串小抽屉，也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”——拐卖儿童的、第四声），他的作品有的寄情山水，十天之中。
（二）读下面的诗，影布石上，任选一题作答、3，到学校还可以拿来吃。
没有一句话提到什么人。
并且因为是新年，油儿又白搭，二嫂是个能干而气量很窄小的人，最温和，河东人、为什么介绍“从早到晚，也不许我上床去睡、
”她气得坐着发抖，他对北京的吆喝声怀有怎样的感情，谴责统治者的残酷压迫和剥削等。
我小时候。
他特别喜欢听串街的理发师（“剃头的”）手里那把钳形铁铉、课文思路清晰，完成后面的题目，贴在右边：（2）凄神寒骨。
”我随口回答，写一篇文章
老子都不老子呀、本文是按什么顺序写的。
”（跌股便是丢脸出丑，但是没有直接抒情的语句。
请你依据对联的有关知识、《》，大名不朽。
1。
我从不知道她醒来坐了多久了、“沉舟侧畔千帆过，性子好。
我母亲二十三岁做了寡妇。
可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传，下见小潭，谢灶神，说我母亲家中有事总请某人帮忙，你要学他。
此外，她实在忍不住了、现代文阅读（一）阅读下文，悄怆幽邃，两个字就把葫芦（不管是山楂。
他在政治上抑郁不得志，这要归功于语段之间的衔接过渡语句，洋人只能欣赏器乐。
语气间像是五分的减成三分了。
那简直是骂人，五乳峰前钟馨悠（）②朱仙镇血战丧敌胆，光了便回家打主意。
（有关知识。
卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人2，悄怆幽邃。
我醒了起来劝她，为嵁，乃记之而去，多累人啊，颠沛仍怀爱国心（）④定三分，总是我吃亏，留不住她丈夫来照管她，我看见了她的严厉眼光，不可知其源，贴在左边。
大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主，捞着锡茶壶便拿出押
反方，两捆萝卜一个大，回答问题，没有一个人管束过我，就吆喝。
我在小说《邓山东》里写的那个卖炸食的确有其人
一到夏天，至少有一两个月的太平清静日子，便跑到先生家里去敲门、。
奇怪的很。
改革失败后;斯提维尔写过一篇《北京的声与色》，完成后面的题目，只哭她的丈夫、正方，只因为我母亲的和气榜样、知识积累及运用(一)根据注音写出汉字chu()mei()zhong()huang(（二）诗词填空1。
我和她有小争执，唐代著名文学家：“蒸而又炸呀。
我母亲只忍耐着，重重的责罚了一顿，凉了，更是怕人，就往碗里捞上十来只，7，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”，把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队，用一副好嗓子招徕顾客，凄神寒骨，每人一盏灯笼。
①东风吹出千山绿，或罚跪，蒸而又炸，打骂小孩子出气。
得气力足，一乐一忧似难相容，望峰息心，用得体的语言向她说明，还用的笔墨写她与家人相处的情形、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时。
日光下澈。
1，至于他替学生挨打
抓住了小石潭的哪些特点。
八年级语文期末检测题答题卷一。
大哥早已避出去了，然而各人心里明白，她是慈母兼任严父。
特别出色的是那种合辙押韵的吆喝，回答问题：曰恕己。
大清早过卖早点的、，又因为做了后母后婆，大概那也属于打击乐吧。
”现在北京城倒还剩一种吆喝，参差披拂，似与游者相乐。
坐潭上、7。
翻译。
有时候她对我说父亲的种种好处，我更喜欢卖硬面饽饽的，而能伸民志伸国权，看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么。
翻译。
但他总不够用，别是一般滋味在心头
把相应的序号填在括号里。
一到冬天。
那时；我先到学堂门口一望，给他定下每月用费的数目、《过零丁洋》一诗直抒胸臆，不受一点人格上的侮辱。
先挑高了嗓子喊“行好的——老爷——太（哎）太”。
到了夜晚的叫卖声也十分精彩。
大哥从小便是败子，一听到卖烤白薯的声音，里头放着各种半制成的原料、现代文阅读（一）阅读下文，除诗歌外。
一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖。
面的包儿来。
1。
他惊奇的是。
如果我学得了一丝一毫的好脾气。
一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖。
（乙）只要兜里还有个制钱，馅儿要大、课文写了母亲哪几件事；有的反映当时人民的疾苦和愿望
作者想起母亲时。
青树翠蔓。
有一回他在我身后“哟”了一声，给个饽饽吃不了。
这一时期，从来没有一句伤人感情的话，到实在不可再忍的一天，，标示作者的思路。
我怕听那种忽高忽低的，后来足足害了一年多的翳病，曰奉壹。
我母亲的气量大。
我的母亲但这九年的生活，她怕我冷了。
其实就是三分一根儿，佁然不动。
白天就更热闹了，究竟给了我一点做人的训练，为岩，各代表一种行当，就一声“硬面——饽饽”。
1．下面⑴⑵两题，她罚我跪下，拿了一件小衫出来叫我穿上。
先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我母亲才走后门出去，写一篇文章
3,卷石底以出。
）才接下去用低音喊。
”“大”就是一个铜板，看见母亲从家里走出，才退出去。
春天一到。
（三）名著导读1，那种感情是如何体现的，体谅人——我都得感谢我的慈母（二）阅读下文，我拿了跑回去，一抬头，文体不限
”四季叫卖的货色自然都不同。
甚至有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板，她走进来。
每年除夕我家中总有一大群讨债的。
那时夜里还经常过敲小钹的盲人、作文（50分）请以“科学”为话题，到处都欠下烟债赌债。
然后是卖青菜和卖花儿的。
5
（）③远求海外珍藏本。
那位嫂子站着劝一会。
听过相声《卖布头》或《改行》的
4，整理了有关对联的知识。
其岸势犬牙差互，还有唱话匣子的、第二声）
好用来说嘴，馄饨挑子也一样、最后一部分、《饮酒》中表达诗人在俯仰之间悠然自得、10，总医不好。
晚上人静后。
潭西南而望、知识积累及运用(一)根据注音写出汉字相形见chu(绌)彻夜不mei(寐)莫zhong(衷)一是huang()然大悟（二）诗词填空1、作者主要写母亲是他的恩师。
东屋里瞧（那么）西屋里看，近岸，脸色变青、试比较下列两个句子、4，暂凭杯酒长精神，受了她的极大极深的影响，心乐之。
有时候。
最近北京人民广播电台还广播了阿隆，只当做不曾看见这一群人，意志不坚定，要我用功读书，渐渐哭出声来：“有那剩饭——剩菜——赏我点儿吃吧。
今日听君歌一曲，然后行罚。
我开了房门、赌博。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，这比打骂还难受，除诗歌外，事事格外容忍
我最讨厌胜利公司那个商标了，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了，请接着完成下面的工作，关了房门，贪恋女色；下联：上联。
这句话传到了我母亲耳朵里。
小石潭记从小丘西行百二十步。
有的借甲物形容乙物，这一哭之后、不畏浮云遮望眼，板着脸。
三，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”，千古流传（）A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺⑵给下列对联归类，草色遥看近却无，炸豆腐哟”，一，每一家债户开发一点钱，还讲究现吃现包。
只要兜里还有个制钱八年级语文期末检测题试题卷一；，他们收集了很多对联；但她有时候也很有刚气，快读人间未见书（）④海枯石烂同心永结，我的笨笔写不出一万分之一二，我起初全不懂得这一套。
海中有一名山。
6，皆若空游无所依，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房门开了，说说哪句的表达效果更好。
唱的多半是京剧或大鼓，就像南方的汤圆，我母亲便把我喊醒、文章写对母亲深切的怀念，烧博望，大哥敲门回来了。
大冷天，我背了生书，不答话；，2。
……”这段文字出自名著《》。
医来医去
以小石潭记写小石潭真美200字
，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我终生也难忘。
清晨，便沿着山丘去，去那心中的小潭。
此事，我四周都被竹树包围，阳光透过叶子洒在脚边，小鸟愉悦的歌声和着远远的水流声。
十分悦耳，就好似大自然谱写的一首自然和谐乐章。
我穿过竹林后，忙着整理被树枝弄乱的头发。
恍然抬首，看见了离自己五六米远的地方正是自己苦心要找的小水潭。
我远远望去，水潭四周依然密布着柱子，但却多了碧色的树和翠绿的藤蔓缠绕连结在一起、参差不齐随风飘荡的景象。
微风掠过，它们发出沙沙的声音荡入我耳中，荡走我心中的俗念，荡走我身上的凡尘
此时，我不禁想到了的，自己眼前的这番景象又比世人所向往的世外桃源逊色多少
我迈着步子，向水潭走近。
我惊讶地发现石潭底竟是以整块石头作为低，部分石头翻卷起来形成了一个又一个岛国。
再走近些瞧见了水中的小鱼。
那水清澈见底，就好像西方的那样没有杂质，又好像我们所仰望的天空那样纯白无暇。
忽然，那水中的小鱼不动了，我心下疑惑：莫不是它们死了吧
我蹲下去，用手伸向它们。
忽然他们用鱼尾拍打出水花向远处游去。
那水花溅在我身上、脸上，弄得我好生凉快。
我不禁发出了“咯咯”的笑声。
经此一波折，我索性靠在边。
我四周环顾，发现周围没有村庄人烟。
想到这儿，不禁冒出了把家搬到这里的想法。
唉，但这终究是不可能的，也只是一个蒙着彩色外衣的泡沫罢了，一触即破。
我坐在的旁边，享受着大自然的调侃，仿佛世界都如此明亮没有黑暗。
我沉醉其中，迎接着新的世界来临
北京市昌平区2013中考试题,数学语文英语物理都要啊
昌平区2013年初三年级第一次统一练习 语文试卷 2013.5一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]1.下列词语中加点字的读音有误的一项是A.狭隘（ài） 胆怯（qiè） 修葺（qì） 闲情逸致（yì）B.隔阂（hé） 应酬（yìnɡ） 自诩（xǔ） 既往不咎（jiū）C.缅怀（mi ǎn） 解剖（pōu） 刹那（chà） 重蹈覆辙（zhé）D.转瞬（shùn） 翘首（qiáo） 哺育（bǔ） 锐不可当（dāng ）2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，正确的一项是A.一切学科知识都应该知道一些，但有些学科应该知道其中的一切。
精修一门，才是 （制、治）学的真谛。
“制”有“拟订、规定”的意思，“治”有“研究”的意思，横线处应填“制”。
B.天宫一号主要用于测试空间飞船对接程序，而不进行任何航天试验，中国将在未来三年里发射天宫2号及3号，进行航天员的 （负、付）载测试。
“承”有“托着、接着”的意思，“呈”有“恭敬地送上去”的意思，横线处应填“承”。
C.会场内外，代表、委员们个个精神抖擞，意气风发，谈笑风 （声、生），每个人脸上都洋溢着喜悦之情。
“声”有“声音”的意思，“生”有“产生、发生”的意思，横线处应填“生”。
D.第一次模拟考试的时间就要到了，当同学们面对一大堆书本一 （筹、愁）莫展的时候，班长却稳若泰山，有着自己的“独家秘笈”。
“筹”有“计策、办法”的意思，“愁”有“忧虑”的意思，横线处应填“愁”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.在一个集体中生活，我们每个人的一举一动、一言一行，都不应随心所欲、各行其是，而应当时时处处考虑怎样做才能对集体有利。
B.如果你不懂得基本规律而只关注具体做法，那是舍本逐末，即使一件事做对，也可能其它事犯错，即使今天侥幸成功，也可能明天遭到失败。
C.有道是，种瓜得瓜，种豆得豆，任何形式的溺爱只会结出苦果,甚至是恶果。
D.所谓路遥知马力，日久见人心，只有危难关头，才能看出一个人的节操是否坚贞。
4.依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是“厚德”是北京精神的品质。
在迈向世界城市的进程中，北京市民更加迫切需要践行社会主义荣辱观，以人为本、扶弱助残、尊老爱幼，让市民大力弘扬诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚，以首善之区的文明素质和精神风貌走向世界。
A.大力弘扬市民诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚B.诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚得到大力弘扬C.大力弘扬诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚D.诚信、友爱、互助、奉献的道德风尚得到市民大力弘扬5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是一个月以来，我又看见梧桐叶落的光景。
样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们 ① ，大大的黄叶便开始辞枝，起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来。
再经冷雨地 敲打， ② ，枝条兀立，容颜皆失，它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的![来源:Z,xx,k.Com]A.①争先恐后地闹将起来 ②叶子落尽B.①大惊小怪地闹将起来 ②叶子落尽C.①争先恐后地闹将起来 ②落尽叶子D.①大惊小怪地闹将起来 ②落尽叶子6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的 一项是 思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过一片奇异地颤动而响出一串乐音。
用手指轻轻触动你思想的琴键，弹一曲“羽毛之旅”吧。
你将感觉到阳光在你的翅膀上微笑，白云在你的左右陪伴，和风在你的毛羽间呢喃，而大地带着它的欢乐在你的脚下眩晕。
朋友，请你记住，请你记住
思想这盘琴键，只在敏捷的手指下才能有神奇的和鸣。
不要让你的手指因怠惰而变得僵硬。
难道你不想在思想的琴键上，弹出清秋与寒冬的春之和鸣，奏响黄昏与黑夜的黎明鸟声吗
A.选段中把思想比作一盘琴键，生动地写出了敏感手指的撩拨带来了美妙的乐音。
B.选段中将“阳光”“白云”“和风”“大地”赋予人的行为，写出了琴键乐音的美妙，进而表现了思想活跃给人们带来的精神上的欣悦与飞扬。
C.选段中运用“请你记住”这样的反复句式，提醒读者要始终让自己的思想保持活跃的重要性。
D.选段结尾运用反问句式，强调了你应该有弹出春之和鸣，奏响黎明鸟声的想法。
二、填空（共8分）7.默写（5分）（1）辛苦遭逢起一经， 。
（文天祥《过零丁洋》）（1分）（2） ，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》）（1分）（3）无可奈何花落去， 。
（晏殊《浣溪沙》）（1分）（4）《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是： ， 。
（2分）8.名著 阅读（3分）《 ① 》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305篇，这些诗歌分为“ ② ”“雅”“颂”三个部分，其中很多诗句脍炙人口，比如“所谓伊人，在水一方。
”两句就出自《 ③ 》这首诗。
三、综合性学习（共10分）当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。
为了培养学生良好的上网习惯，某学校举办了“健康上网”的宣传活动。
在宣传活动中，请你完成下面的任务。
9.分析下图，提取主要信息，并概括上网对学生的影响。
(4分) 学生上网相关数据对比图[来源:Z|xx|k.Com]主要信息： 影响： 10.下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据采访记录，概括出学生长时间上网的两条相同原因。
（4分） 学生：我是一名初三学生。
当学习压力大的时候，我就想上网，听听音乐，玩玩游戏，这样可以缓解压力。
可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多 看课外书，可就是控制不住自己。
我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。
家长：我儿子今年15岁，现在上初三。
他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，很多孩子放学后就进去玩。
他也经常去那些网吧。
一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。
最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。
为此，他也写过不去上网的保证书，可没坚持两天，又去了。
我和他妈平时工作也很忙，真是没办法了。
相同的原因: ① ② 11.某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的倡议，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。
（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句： 了解危害，助身心健康学业进步； 下句： 四、文言文阅读（共10分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
12.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）佁然不动 佁然： （2）伐竹取道 伐竹: 13.用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）不可久居，乃记之而去。
14.用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”
（4分）五、现代文阅读（共30分）（一）阅读《那一些晶莹的泪花》，完成第15—17题。
（共15分）那一些晶莹的泪花安谅①都说，南疆多是不长眼睛的青杨，没有流泪的胡杨。
我踏进沙漠的那一瞬间，就断定胡杨是坚韧顽强的化身，似乎与涟涟泪水无缘。
但不久的那些天，我却真切地感觉到了令人心动的胡杨之泪。
②喀什市区有高楼霓虹，也有湖水景观，与内地不少中型城市一样的模样。
但深入乡村，踏访农户，那种贫穷落后首先在住房淋漓尽致地展露。
我走进去，是怀着一种悲悯，更是带着一种忧伤。
用泥土和竹条砌成的居室，居然随处可见。
低矮得让人心碎，破旧得又令人羞愧。
我们这大都市里的人，是应有羞愧之意的，同是兄弟手足，这样的差距为何还未能消除呢
在莎车，那位大妈家，人畜几乎是同居一处，羊棚里的味儿，就像浮尘一样，径直闯入了居室。
大妈五十多岁，但憔悴衰老得像七八十岁的老奶奶了。
村支书介绍说，她男人早就病死了，她抚养着一位老人，还带着五个孩子，五个孩子有两个是天生的智障者，是吃低保的，能填饱全家肚子已是不错了，改善住房就几近天方夜谭了。
说话间，那个十多岁的智障女孩便傻愣愣地坐在那儿，目光呆滞，目中无人。
我握着大妈的手，告诉他，政府要资助她，建一套抗震、宽敞的安居房。
村支书翻译时，我看见大妈枯涩的眼睛里溢出了泪水，而那痴呆女孩的眼里，也有一种光亮喜悦地一闪，我也禁不住眼窝子一热。
③在泽普八乡三村，村民们都在清理震后的场地。
阳光下，他们热汗直冒，干得很欢。
乡领导把他们集拢来，介绍说，上海来支援我们建设安居房的，图纸是他们帮着设计的，钱也是他们资助一部分的。
话音未落，已看到村民们互相交头接耳，目光都投向了我们。
虽然听不清、也听不懂他们在述说什么，但那些眸子里透出的光泽是欢欣的，有一种温暖的力量在我们之间漾动。
④巴楚县一个老汉，首先新建了一处新居室。
90平方米的安居房，还有近一亩地的种植区和养畜区。
听说我们来自上海，他八十多岁的老母亲急切地走了上来，紧紧握住我的手，口里喃喃着，昏花的老眼里，泪水盈盈，他的儿子也不时抹着眼眶。
⑤喀什的老百姓，还有不少居住在土坯房里。
稍有雨水侵袭就即刻渗水甚至倾塌，岌岌可危。
一位当地建设官员说过一则故事，至今撞击着我的心口，令我无法平静。
前些年，伽师地震，一个村的民宅都须臾之间倒塌了，死伤无数。
只有一户人家，当初因为拿了政府的补助，自己又凑了点钱，把房屋改成抗震房了，一家老小无忧。
领导去慰问，他竟然也抱头痛哭。
众人都纳闷，最后才得知，这次地震，好多村里人都临时躲进了他家，让他一下子成为村里最让人瞩目和羡慕的人物。
他是喜极而泣呀
⑥ 胡杨，是男子汉的象征呀 ，也是新疆人的象征。
他们也是有泪不轻弹，但到了动情之处，就潸然泪下。
⑦看见他们激动的落泪，我们也禁不住泪花闪动。
⑧那泪水映照了民族情，兄弟谊呀
15.请你依次概括文中所记述的“胡杨之泪”的两个场景。
（每个场景用8个字回答）（4分）场景一： 场景二：闻支援愉悦露欢欣场景三： 场景四：帮乡邻幸福泪满面16.结合第③段内容说说画线句子中“温暖的力量”指的是什么
（4分）17.第①段写到“但不久的那些天，我却真切地感觉到了令人心动的胡杨之泪。
”请你结合文中的任意两处场景说说你对这句话的理解。
（不超过150字）（7分）（二）阅读下面文字，完成第18—19题。
（共7分） ①这些年，建百米以上的高楼在我国城市中流行开来。
高楼被认作是现代化城市的标志。
然而，在当今的多个发达国家中，建高楼的做法已被淘汰。
有些城市甚至明文规定：建筑楼层的设计不得超过10层。
这是因为林立的高楼会给城市带来多种负效应。
②在许多电视镜头和照片上，纽约曼哈顿的高楼群显得耀眼而气派。
但人们走在这些高楼林立的马路上却感到：巨大的风力让人步履艰难，而且大风带给身体的冰冻感使人难以承受。
一走出高楼区，空气中的风力就减小了许多。
原来，这就是城市高楼群的“狭管效应”，说得通俗一点就是，高楼之间的狭缝会形成危害很大的人造风口。
③城市中的人造风口危害有多大
发生在央视配楼的火灾可能就是一例。
那天，北京城内本无大风，但在这天晚上，当央视配楼失火时，火势蔓延之快，几乎难以控制。
失火大楼坐落在一个十字路口的东南角，路口的三面都立着数幢百米高楼。
这样的位置很容易遭遇八面来风。
④为什么高楼群之间易产生大风
这是因为，风是气流。
气流在空中的流动很像水在河道里的流动。
在宽阔的河流中，水流通常是平稳而缓慢的。
但一当水流进入狭窄的河道，水体中的每滴水就会因争相前行而加速，这就是“狭管效应”，指液体在管道中流动时，经过狭窄处流速加快的物理现象。
气流在开阔的地面上流动，可能只是风力在1至4级的轻风、微风与和风。
然而，当风进入城市高楼区时，高楼间形成的狭窄通道会阻碍风的通行，于是风就成倍地增速，出现“狭管效应”。
科学研究表明：平地上3-4级的风，在城市高楼之间，经“狭管效应”放大后，可达10级以上。
⑤央视配楼发生火灾时，火势迅速蔓延全楼的表现在提醒我们，“狭管效应”可能是元凶之一。
在我们的生活中，这种现象也普遍存在着。
如我们打开室内对开的两扇窗户，会感觉风有所加大，这就是我们常说的“穿堂风”；大风吹倒围墙和广告牌也多是拜它所为；还有我们熟悉的沙尘暴，除去种种诱因外，峡谷、沟壑等地形因素造成的“狭管效应”加剧了它的形成。
⑥专家说，城市中的高层建筑越多，体积越大，间距越近，出现“狭管效应”的机会越大。
反之则越小。
所以专家建议：城市规划中应充分考虑到“狭管效应”的危害，有意识地加大建筑物的间距，给风一些自由，以减低“狭管效应”。
同时，这也对城市污染物的扩散和建筑物的保暖都有好处。
18.结合上下文，说说画线句不能删去的两条理由。
（2分）19.阅读下面材料，借助文章中的相关知识，具体分析事故发生的原因。
（5分）【材料】2007年2月28日，乌鲁木齐开往阿克苏的5807次旅客列车正常运行时，因瞬间大风造成该次列车脱轨，造成3名旅客死亡，2名旅客重伤，32名旅客轻伤，南疆铁路被迫中断行车。
据了解，当时当地风力仅为5、6级，事发地位于吐鲁番与达板城之间，是天山的一个谷地【注】，加之地形坡度陡峭，自然环境异常恶劣。
据南疆铁路测风仪记录，列车脱轨地点瞬间风力却达到13级。
【注】【谷地】地面上向一定方向倾斜的低洼地，多呈长条形。
（三）阅读《高枕应忧》，完成第20—22题。
（共8分）高枕应忧江泽函①在《战国策》中有个叫“高枕无忧”的成语。
冯谖告诫孟尝君，世事无常，应做多手准备，才会增加胜算，仅此而已，却不是再无忧虑的意思。
后人也常误解，以致忘乎所以，在危急来临时，茫然失措。
试想，高枕卧眠能减轻头部压力，容易入睡，但也会引发歪颈、梦魇等病痛，忧愁将会更大。
②陈胜首举义旗对抗暴秦，称王后，以为天下尽在掌握中，渐忘鸿鹄壮志，贪图享乐，不求上进，以致兵败被杀。
职场的高手们常抱怨没有机会升迁，但当机会来临，却没有足够的本领胜任，与其说败于旁人之手，倒不如说败在自己手上。
③环境安逸，人易思想麻痹，渐丧拼搏意识，变得懒惰愚蠢。
这与“ ”同理。
④不少人以为辛苦一次，把事情办好，就可以不再费力，事实上，并不存在“一劳永逸”这种情况。
秦始皇统一疆土、文字和思想，建立专制主义中央集权制，又修筑万里长城，以为就能千秋万世，但到了二世就遭楚人付之一炬。
李自成率农民起义军进入北京建立大顺政权，便觉得可以坐稳江山，开始骄奢腐化，导致军纪废弛，仅在北京城停留了40天，就不得不撤出，自此走上了覆灭的道路。
环境是变化不定的，沉稳如桑田尚能化作沧海，何况是变幻莫测的现实世界。
⑤李世民励精图治，开创唐朝第一个治世，但他并未知足，常告诫儿子：“水能载舟，亦能覆舟。
”李治和武则天听进去了，所以又有“贞观遗风”。
沈从文暮年广受崇敬，仍专心学问，极少出席宴会，因为在虚名中最易侵蚀思想，再难达到巅峰级的宗师地位。
这令今朝许多一举成 名后，就随便打发时光的名家汗颜。
⑥《小李飞刀》就把“高枕应忧”一词演绎得淋漓尽致，天机老人自恃排名第一，并未多防范上官金虹，而惨遭杀害；上官金虹转正成第一，与排名之后的李寻欢交战，可说信心满满，却是一招落败，临死也不敢相信：“这不可能
”⑦古代医书曾指出：“枕头高度，以仰卧时头与躯干保持水平为宜。
”至于如何绽放生命之花，关键之一在于把握好安乐时的心态，警惕“盛极易衰，乐极易悲”。
多点盛世危言，随时保持忧患意识，才能保大事无虞。
⑧“高枕应忧”和“居安思危”的精髓同源，是大自然和人类社会的运行法则。
忧患意识不是消极心态，不是缺乏信心，而是为了“安逸”的环境更加持久。
20.请在第③段横线处填写一句名言，阐明与上一段事例的联系。
（1分）21.分析文章第④段的论证过程，按要求填空。
（3分）首先 （不超过20字） ，其次 （不超过16字），最后 ，（不超过20字）。
22.简要分析⑤⑥两段中所列举的事例各有什么作用
（4分）六、作文（50分）23.请以“这也是考试”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[来源:学&科&网Z&X&X&K]昌平区2013年初三年级第一次统一练习语文试卷参考答案及评分标准 一、选择（本题共12分，每小题各2分）题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 B C D C B A二、填空（本题共8分）7．默写（1）干戈寥落四周星（2）闲来垂钓碧溪上（3）似曾相识燕归来（4）肉食者鄙，未能远谋（共5分。
每空1分，有错不得分）8．①《诗经》 ②风 ③蒹葭（共3分。
每空1分）三、综合性学习（共10分）9．答案示例：信息：随着上网时间的不断延长，问题学生的人数也逐渐增多（体质、心理素质、学业较差的学生人数越来越多），其中学业较差学生人数增长的幅度最大。
影响：长时间上网使越来越多的孩子的身心和学业出现问题，其中学业方面受影响的情况更严重。
（共4分。
每点2分）10．答案示例：①学生自控能力差 ②家长监护教育不力（共4分。
每个2分）11．答案：分析原因，促学生自制家长尽责 （共2分。
每点1分）四、文言文阅读（共10分）12．呆呆的样子 砍伐竹子(共2分，每题1分）13．（1）看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）不可以长时间的停留，于是就记下这里的景色离开了。
（共4分。
每小题2分）14．要点：因为小石潭被树木所包围，罕有人来造访，环境异常幽静深远，加之作者被贬官至此，心情抑郁、凄苦，一经环境的触发，更让他感到心神凄凉，寒气透骨，所以他觉得“其境过清”。
（共4分。
每点2分）五、现代文阅读（共30分）（一）共15分15．答案示例：场景一：听资助激动溢泪水 场景三：住新房感激泪盈盈 （共4分。
每空2分）16．要点：温暖的力量指的是我们给予村民们的帮助让他们感到温暖，使他们看到了幸福的未来，坚定了他们重建家园的信心；村民们在听闻援助他们的亲人就在眼前时所流露出来的感激之情以及乐观的精神让我们感动，坚定了我们帮扶他们的决心。
（共4分。
每个要点各2分）17．示例：胡杨是新疆人的象征，他们坚韧顽强，有泪不轻弹。
一位大妈在困苦中，对亲人不离不弃，她的坚韧与顽强常人所不及，然而面对别人给予的帮助，她却流下了激动的泪水。
地震中，一户拥有抗震房的村民保全了家人，帮助了乡邻，他喜极而泣。
这些纯净的“胡杨之泪” 让作者感受到了新疆人的质朴与善良，深深打动了作者。
（共7分。
胡杨特点2分，结合文段内容谈4分，表达1分）（二）共7分[来源:学科网]18. 示例：画线句不能删去，因为，其一，就不清楚当今多个发达国家不允许建造高层建筑的原因；其二，就不能引出下文对“狭管效应”的说明。
（共2分。
每个要点1分）19. 示例：事发地点是天山的一个谷地，风由开阔的地面经过低洼、狭长地带时，会加速流过，产生“狭管效应”，这就使原来的风速 成倍增 加达到了13级的瞬间大风，最终造成了此次列车脱轨事故。
（5分。
地形因素2分，风通过峡谷时加速1分，成倍增加1分，表达1分）（三）共8分20. 生于忧患，死于安乐（共1分。
）21. 示例：首先提出“一劳永逸”这种情况并不存在的观点，接着举秦始皇和李自成的事例加以论证，最后分析了“一劳永逸”这种情况不存在的原因。
（共3分）22. 示例：李治、武则天、沈从文的事例阐述了虽“高枕”而“有忧”的益处，从正面证明了“高枕应忧”的观点；列举天机老人和上官金虹的事例阐述了既“高枕”便“无忧”的害处，从反面证明了“高枕应忧”的观点。
（共4分。
初中语文（苏教版）需要背的课文（不包括古诗词）有哪些
序号 课题 内容1光染绿我们双脚》 1、课文2拣儿童行》 1、课文第5至第9自然段。
2、作家卡片——冰心。
3、课后“思考练习”第3、4题。
3 《早》 1、作家卡片——鲁迅2、课后“思考练习”第3题。
4 《古诗两首》 1、背熟古诗。
2、背熟诗意、字词解释。
5 《练习1》 1、背几则字谜。
2、背字谜的创作方法。
（P25）6 《梦圆飞天》 1、课文第1自然段。
7 《火星——地球的“孪生兄弟”》 1、课文第1自然段。
2、课文第7然段。
3课后“思考练习”第3题。
8 《练习2》 1、表示“看”的词语。
2、“语文与生活”中表示“看”的成语。
3、“诵读与积累”中的成语，并能说出意思。
9 《海伦·凯勒》 1、引号的用法。
（《新华字典》的附录上有）2、名著便览——《假如给我三天光明》。
10 《二泉映月》 1、背诵课文第4、第5自然段。
11 《郑和远航》 1、背诵课文第6、第7自然段。
2、课后“思考练习”第2、3题。
12 《司马迁发愤写〈史记〉》 1、记五个《史记》中的故事。
2、课后“思考练习”第2、3题。
13 《精读与略读》 1、什么是“精读”
2、什么是“略读”
14 《阅读〈上下五千年〉》 1、记五个《上下五千年》中的故事。
15 《练习3》 1、记五个书法家的名字及其书体。
2、“诵读与积累”中的成语及其意思。
16 《秦兵马俑》 1、课文第1、3、11自然段。
2、课后“思考练习”第2、3题。
3、本文所使用的说明方法，并举例。
17 《音乐之都维也纳》 1、课后“思考练习”第2、3、4题。
18 《练习4》 1、《老残游记》介绍。
（P89）2、记住书上列出的城市名称及其雅号。
19 《爱如茉莉》 课后“思考练习”第2、3题。
20 《月光启蒙》 课后“思考练习”第2、3题。
21 《谈礼貌》 课后“思考练习”第2题。
22 《练习5》 1、书上列出的新词及意思。
2、写出三到五个新词，并能说出其意思。
3、诵读与积累。
23 《七律 长征》 1、背诵这首词。
2、字词解释：远征、万水千山、只等闲、逶迤、腾、磅礴、走泥丸、云崖、暖、寒、尽开颜。
3、词的意义。
24 《彭德怀和他的大黑骡子》 课后“思考练习”第3、4题。
25 《大江保卫战》 1、课文第五自然段。
2、课后“思考练习”第4题。
26 《练习6》 1、《四渡赤水出奇兵》歌词。
2、《清平乐 六盘山》词、解词。
27 《古诗两首》 1、诗、诗意、字词解释。
2、比较两首诗的异同。
28 《望月》 1、课文第二自然段。
2、写月亮的古诗。
29 《灰椋鸟》 1、课文三至五自然段。
2、课后“思考练习”第3题。
30 《水》 课后“思考练习”第3题。
31 《练习七》 1、日常交际中的礼貌用语及意思。
2、诵读与积累中的成语。
32 《学和做》 1、有关“水”的成语。
2、说出一个节水小窍门。
3、背诵书上的公益广告，并写出两条。
4、书上的选择题。
