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投影仪广告词50字

时间:2014-03-20 12:32

干果广告词

1、成语连珠,就是个成个组或每个人用一个字接成语......接不上着处罚就可以了,挺有意思.  2、来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.  3、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦  比如:大话西游里的那个曾经有一段。

  4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了  5、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。

  6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。

)  7、事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。

然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。

然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。

  8、分成2组,同样准备一些小纸片,上面写一些电影名字,最好是动作片,或是有特色的,然后分组抽签表演,让对方猜。

MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的  9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1\\\/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.  10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.  嗡嗡~~  11、首先准备问题若干,报纸一张.  规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题  答错问题,报纸折半继续  答对问题,问下一道  男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物  总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品  12、善解人意  分成2组,每组3~5个人,排成两纵列  人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思  13、铁人三项  连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球  最后还要闭眼旋转15圈  速度最快者有奖  14、小九九游戏,挺好玩的

  比如,站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推...  谁说错了,就输了就受罚:)  15、踩气球。

一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

  16、真心话大冒险。

  嗬嗬,感觉不错的游戏啊。

  17、十人一组  男女间隔  两组人用嘴将扑克牌传递  先传完的胜利  18、有电脑有投影仪的话  搞个经典影视配音也不错啊。

  19、报纸时装表演

抢椅子

食神比赛

  20、逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要以蹲一下来表示。

  例如:x=3  那么几个人排好队,一个一个说:  1,2,(蹲一下),4,5,(蹲一下),7……11,(蹲一下),(蹲一下),14……  21、 以前我猜里面玩的,“九九乘法表”  22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!  让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!  23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!  24、发两张纸。

每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。

  然后念出来。

  不用写名字的。

  念出来一样很好玩的说

  25、三句半

  ~传统精粹,效果奇佳  4人合作第4人半句(其实就画龙点睛一个词)  应结合本单位情况编词  26、先用纸写好词语,可以分很多类的,然后一个人面对着形容什么意思,但不能带那个词。

另一个背对着猜。

  哎,一说就明白了,和幸运52一样,我没开楼上的是不是有一样,反正就是个建议,帮你顶。

  27、一个桌子两头,分别竖直拜上3个碗,碗里分别装1\\\/3的面粉,分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球,然后两边各站一个人,看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

  这个游戏很能调节气氛,也很整人哦。

  28、男的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃伊状,谁包扎的最好、最严得奖

  13

描写读书环境的句子

我们教室非常宽敞.我一进教室门,就看到又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑,电脑可以听音乐等等;有实物显示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学习生活而设计的.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着.太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末.教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲.走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.

电视是谁发明谢谢了,大神帮忙啊

电视不是哪一个人的发明创造。

她是一大群位于不同历史时期和国度的人们的共同结晶。

早在十九世纪时,人们就开始讨论和探索将图象转变成 电子信号的方法。

在1900年,“television一词就已经出现。

人们通常把1925年10月 2日苏格兰人约翰·洛吉·贝尔德(John Logie Baird)在伦敦的一次实验中“扫描”出木偶的图象看作是电视诞生的标志,他被称做“电视之父”。

但是,这种看法是有争议的。

因为,也是在那一年,美国人斯福罗金(Vladimir Zworykin)在西屋公司(Westinghouse)向他的老板展示了他的电视系统。

尽管时间相同,但 约翰·洛吉·贝尔德(John Logie Baird)与斯福罗金(Vladimir Zworykin)的电视系统是有着很大差别的。

史上将约翰·洛吉·贝尔德(John Logie Baird)的电视系统称做机械式电视,而斯福罗金的系统则被称为电子式电视。

这种差别主要是因为传输和接收原理的不同。

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