请你为神女峰景点设计一句富有诗意又有鼓动性的广告词，最好不超过20字啊
急急急急
三峡巫峡神女峰，山峦直入霄，山脚直插江
祖国自然美
(山水必不少，千百祖先留
)
过巫山阅读答案作者在写神女峰时主要采用什么手法
【训练】☆基础层级训练：1．解释下列句子中加点的字词。
①谒妙用真人祠（ ）②有丝竹之音，往来峰顶（ ）③是日，天宇晴霁，四顾无纤翳（ ）④水流其中，鲜能入者（ ）2．辨析下列两组句子中加点词的用法和意义。
①自唐夔州刺史李贻诗已云“群乌幸胙余”矣②自非亭午夜分，不见曦月。
③有丝竹之音④久之不散3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。
②有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。
☆发展层级训练：4．填空：巫山神奇秀丽的景色在作者的笔下得到了充分的展示，“ ”写出了巫山的高峻，并通过神话传说，为神女峰蒙上了一层神秘的色彩，表达了作者 之情。
5．本文在描写神女峰之时，采用了什么手法
举例说明。
☆拓展层级训练：6．神女峰是三峡的著名景点之一，在本文中陆游详细介绍了景点的由来与传说，读来令人神往，请你写一句描写三峡景色的诗词名句（注明出处）；同时为神女峰景点设计一句富有诗意又有鼓动性的广告词。
诗词： 广告词： 【参考答案】1．①拜访 ②代指音乐 ③雨过天晴 ④少2．①介词，在 ②连词，如果 ③结构助词，的 ④助词，补充音节，不译。
3．①能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧奇丽陡峭，应当是神女的化身。
②就能听到优美的管弦音乐，奏响在峰顶之上，山上的猿猴全部啼叫起来，到第二天早上才渐渐停止。
4．峰峦上入霄汉，山脚直插江中；对巫山神女的景仰。
5．一是直接描写，如“峰峦上入霄汉，山脚直插江中”；二是对比描写，与泰山、华山、衡山、庐山作对比进行描写。
6．示例：两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
——《早发白帝城》\\\/李白；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
——《三峡》\\\/郦道元…
巫峡赏雾【词语理解】
（1）就那小路【倔强】的很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。
这个倔强两字能生动地当地人民自强不息、战天斗地的顽强精神，小路是他们不畏艰险依山而开出来的，形成一条硬左拐右拐从雾中一头伸了出来的山路。
（2）那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得【浮躁不安】。
这个浮躁不安十分贴切的描绘了浓雾的千变万化，说明了雾气的随着山风的吹拂在流动，就像马群想冲出围栏。
（3）【呼啸】的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷…呼啸一词更是生动地形容了巫峡的山风裹着浓雾的强烈程度。
供参考
请给20个好词和10个好句游泳的
描写游泳的好翻腾 嬉戏 水花四花缭乱 惬意 滑溜溜 扑通目眩 紧闭双眼 不顾一切 分水前进 左右翻滚 奔腾追来逐去 玩耍嬉戏 自由自在描写游泳的好句好段：我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
只见他双脚向后蹬,双手向外划,像只青蛙一样向外游.过了一会儿,我可以 下水游泳了,由于受到了爸爸的启发,我记住了游泳的要领,又借助救生圈, 一趴到水面上就放松身体,马上就可以自由自在地在水面上游来游去了.第一次学闭气和潜水.我跳进游泳池,水就进了鼻孔,鼻子酸酸的,有点害怕. 教练说:怕水还能学游泳 我鼓起勇气,闭气把头潜入水里,这样多次潜水, 我就会了.第二次学打水和夹水,我练了又练,终于在教练的帮助下,我学会 了打水和夹水。
是功到自然成，还是我天生就是学蛙泳的料，我觉得自己就象小青蛙一样， 在碧波中舒展双臂，随着两腿强有力的夹水，身后溅起一串串浪花。
学会了憋气，很快，我又学会了“蹬”、“漂”。
爸爸扶着我下了水，溪水足有我这人那么高，溪底的石头大小不一，高低不平， 有的滑溜溜的，有的角尖尖的，还有的高高地突起，像座高峰。
在水中行走， 可不怎么好过，一会儿被滑跤，一会儿被尖石戳，一会儿又撞上子几块大石头， 可真是“危机四伏”啊。
不过跟石头比起来，溪水可算舒服了，有时水又很急， 有时又平如镜，就像慈母在轻抚每一寸肌肤。
游泳喽
一声呼喊，一群孩子扑通扑通跳进水里。
他们像鱼儿似的，在冰凉的塘水里快乐地游着，享受着塘水的爱抚。
从高高的跳台上往下望，头晕目眩，但我已经没有退路了，只能紧闭双眼，不顾一切地向下跳去。
只见他挥臂分水前进，在水中上下左右翻滚，然后忽然又一下子沉入水底。
他们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个水淋淋的小脑袋。
我跳下河去，哎哟，水好凉，左一个右一个的漩涡像一个个圈套，我要往东，它偏扯着我往西。
小朋友们像鱼儿一样在河里钻上钻下，快活地戏水，整条河都充满了欢声笑语。
人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
爸爸站在水中，把我的肚子托住，让我浮起来拍水。
我一个劲拍水，顿时水花 四溅，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一张嘴，“咕噜咕噜”就这样我 喝了好几口溪水。
我只好用手搂住爸爸，翻过身再站起来，这回我可吃尽了苦头， 不尽地咳嗽，休息一会儿，我又进行第二次挑战，这次我得到了爸爸的教导，手 掌并拢，放入水中，往后划水，我闭紧嘴巴，慢慢地划。
孩子们一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
关于重庆的风俗习惯和诗词
你可以去找一下竹枝词，古代近代的都有，反映民风比如：一 城西门前滟预堆，年年波浪不能摧。
懊恼人心不如石，少时东去复西来。
二 瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。
长恨人心不如水，等闲平地起波澜。
三 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
四 白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。
五 山上层层桃李花，云间烟火是人家。
银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。
