急求凉席广告词
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竹席、竹枕套宣传广告词怎么写
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1、心静自然凉。
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两个人对望成语
两个人对望成语：面面相觑二人对望无言成语：面面相觑、无言以对、瞠目结舌、脉脉对望、含情脉脉、、怒目相向。
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描写四季的词语
我整理了一下选了一些精辟的如下：1. 形容春天的成语： (1)风和日丽 (2)草长莺飞 (3)春光明媚 (4)春寒料峭 (5)春暖花开 (6)春色满园 (7)春色恼人 (8)春意盎然 (9)花香鸟语 (10)惠风和畅 (11)流水桃花 (12)莺歌燕舞 (13)桃红柳绿 (14)姹紫嫣红 2. 形容夏天的成语： (1)火伞高张 (2)赤日炎炎 (3)炎天暑月 (4)赤时当空 (5)骄阳私火 (6)暑气蒸人 (7)燋金烁石 3. 形容秋天的成语： (1)西风落叶 (2)桐叶知秋 (3)天高气爽 (4)秋高气爽 (5)金风飒飒 (6)江枫渔火 (7)林寒涧肃 (8)秋风萧瑟 4. 形容冬天的成语： (1)橙黄橘绿 (2)白雪皑皑 (3)冰天雪地 (4)风号雪舞 (5)风雪交加 (6)固阴护寒 (7)寒气逼人 (8)千里冰封 (9)朔风凛冽 (10)天寒地冻 (11)雪虐风饕 (12) 冰冻三吃希望对你有所帮助
像匡衡那样勤学的人有哪些
古人勤奋学习的故事——匡衡 有个叫匡衡的人，非常喜欢读书。
但是家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法照明读书。
匡衡邻居家日子过的挺好，每天晚上都点起蜡烛，屋里得很亮。
他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。
后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光就透过来了，他把书对着光，读起挺方便。
匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书怎么办呢
有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：“小伙子，你为什么白白干活呀
”匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不
”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，后来，匡衡成了一个有学问的人。
这个成语的意思是说人要刻苦好学。
牛顿勤奋学习的故事 牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。
他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。
有时，他玩的方法也很奇特。
一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。
当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。
发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。
尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。
当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。
有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。
他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮
我一定要超过他
从此，牛顿下定决心，发奋读书。
他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
...... 鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。
每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。
王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。
客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。
这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。
绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。
船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊
中国人，真了不起
” 黄侃误把墨汁当小菜 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。
他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了
”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么
曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。
一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。
一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。
曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
古代名人读书故事 1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦，却又照不过来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
每当深夜读书时，他总爱打盹。
于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。
他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。
可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。
他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。
他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗
于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。
从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。
6：范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
” 比尔•盖茨 比尔•盖茨，出生于美国西北角的西雅图市。
他先后就读于西雅图的里奇景小学、湖滨中学。
比尔从小就精力过人，早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。
从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔•盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。
外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏，尤其是涉及一些智力的游戏。
她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西。
玩游红时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想
使劲想
”她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常让比尔•盖茨读书，给他讲故事，比尔•盖茨从中受益匪浅。
他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打发精力的好方式。
他十分喜欢他家附近一个图书馆举行的夏季阅读比赛，他总得男孩中的第一，偶尔也会勇夺总冠军。
外祖母意识到比尔•盖茨在思维与记忆上的潜力，她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，有时祖孙俩到公园散步，外祖母常会与比尔•盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。
比尔•盖茨的父母也十分关注孩子的成长。
他们在质朴的处世方式中，更多地关心孩子的成长与教育，他们在工作之余总是尽可能地与孩子们呆在一起。
一家人不断地进行各种游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏。
随着儿子年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔•盖茨天赋的进一步发挥。
小比尔有时会责备母亲智力不足呢
于是，父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间。
在一次活动中，比尔•盖茨给班上准备一份报告，叫《为盖茨股份有限公司投资》。
这篇报告几乎成了全家人的事，他的外祖母帮着弄封皮，连父亲也插手帮忙，气氛很活跃。
小学毕业后，父母在征求比尔•盖茨意见后，送他进了湖滨中学。
在湖滨中学，比尔痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。
比尔•盖茨在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣爱好来安排学习。
比尔•盖茨在喜欢的课程上下功夫，学得非常棒，如数学和阅读方面。
每次父母看到比尔拿回来的成绩单，尽管他们知道比尔在一些课程上会学得更好，但他们并没有拉下脸来责备比尔•盖茨。
中学毕业后，比尔•盖茨很想到哈佛大学去读书，这也正是父母们最大的心愿。
幸好，比尔•盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做自己的私产，必须让孩子们来完成父母喜欢的事。
经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，让比尔•盖茨在大学领域里自由发展。
这一点帮了比尔•盖茨的大忙。
但一年后，更大的难题摆在了比尔•盖茨的父母面前：比尔•盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司
比尔与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。
了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢
或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧
比尔•盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图。
很显然，比尔•盖茨的成功是个人天赋与家庭教育共同作用的结果。
比尔的事例告诉我们：其一，我们应不断激活孩子的天赋，注重对孩子天赋的培养与保护。
其二，培养孩子的专注能力十分重要。
再让我们看看比尔•盖茨对子女的教育吧：在家庭的呵护下，比尔•盖茨能全力专注于某一事物的天赋十分明显。
1975年比尔正式创办微软公司，二十多年后，成为世界首富，个人资产近200亿美元
他虽然身家无数，但他在如何合理花费方面却给自己的孩子们树立了良好的典范。
有一句话叫“豪门出败子”，盖茨深切认识到金钱可能给孩子带来的负面影响甚至是伤害，宁可将大笔的钱捐献给社会慈善机构，也不愿多给一分钱去让孩子们随意挥霍。
仅在五年来，盖茨和他的妻子向社会捐款就高达10亿美元以上。
他对社会如此大方，对子女却十分“吝啬”。
他曾多次分开宣称：“我不会给我的继承人留下很多钱，因为我认为这对他们没有好处。
”在他的家教影响下，盖茨的孩子虽然出身豪门，但自幼养成节俭的家风，他们懂得：一切只能靠个人奋斗去赢得。
不仅如此，盖茨还通过言传身教，给孩子们树立了一个生活极其朴素、不奢靡浪费的父亲形象。
一次盖茨和一位朋友驱车同往希尔顿饭店开会，由于去迟了找不到车位，朋友建议就把车停在饭店的贵宾车位，盖茨却极力反对：“这可不是个好价钱，要花12美元呢。
”对于身只微软总裁的盖茨来说，12美元真正是无足挂齿的，但这位天才的商人却深深懂得，哪怕只是很少的几元钱甚至几分钱，也要让它对社会发挥最大的效用。
盖茨的行为昭示我们，一个人只有用好了自己的每一分钱，才能做到事业有成，生活幸福。
也只有如此教育下的孩子，长大才能真正独立地挑起生活、奋斗的重担。
反观我们现在的家庭教育，有许多是与盖茨做父亲的原则大相径庭的。
我们的许多父母，对于视为掌上明珠、口中宝贝的独生子女，惟恐生活上吃着苦了，受着累了；或者自己当年确实含辛茹苦历经了磨难，如今想在孩子身上寻求补偿，于是在孩子面前出手无比大方：孩子对金钱的要求几乎是有求必应，新年压岁钱一给就是几百上千元，他们常不离口的一句话就是：“老爸的这些财富将来还不都是你的
”这样无形中给孩子灌输了一种观念：反正自己将来无须怎样努力照样可以过得很好。
于是一幕幕悲剧由此上演：由自幼金钱的挥霍始，以步入歧途、违法犯罪终。
正所谓“成由勤俭败由奢”，如此的父爱、母爱，是爱之愈切，害之愈深。
为了孩子将来的健康成长，在如何教孩子花钱问题上实在含糊不得，请多学学比尔•盖茨的“吝啬”吧
凿壁偷光 讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。
他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。
正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。
匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。
从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
. 萤囊映雪 讲的是车胤 车胤（公元333－401），字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。
他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。
职守功勋，颇极一时之盛。
头悬梁锥刺股 讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。
苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。
他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。
张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
苏秦听了这些嘲笑他的话，心里感到十分惭愧，但他一直想游说天下，谋取功名，于是请求母亲变卖家产，然后再去周游列国。
苏秦的母亲劝阻说：“你不像咱当地人种庄稼去养家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富贵呢
那不是把实实在在的工作扔掉，去追求根本没有希望的东西吗
如果到头来你生计没有着落，不后悔么
”苏秦的哥哥、嫂嫂们更是嘲笑他死心不改。
苏秦知道自己这么多年来很对不起家人，既惭愧，又伤心，不觉泪如雨下。
但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改，于是闭门不出，取出师父临下山时赠送给他的礼物——姜子牙的《阴符》，昼夜伏案攻读起来。
苏秦经常自勉说：“读书人已经决定走读书求取功名这条路，如果不能凭所学知识获取高贵荣耀的地位，读得再多又有什么用呢
”想到这些，苏秦更加忘我地学习起来。
为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。
他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。
夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。
这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来 nk0223 2010-02-26 20:30:23 60.22.244.* 头悬梁 锥刺股 警枕催读 凿壁偷光 囊萤映雪 匡衡借光读书 勾践卧薪偿胆 司马光用圆木警枕写资治通鉴 车胤捉萤火虫当灯 孙康在雪地映光读书 凿壁偷光 匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦，却又照不过来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。
同乡有个富翁家中藏书很丰富。
匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。
富翁感到很奇怪，问匡衡为什么
匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。
”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。
从此，匡衡就有了极好的读书机会。
史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。
当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。
”可见他声誉很高。
当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。
汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事中。
这时先后发生了日蚀和地震，汉元帝心中惶恐，怕是上天降下的灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。
匡衡上奏，列举历史事实说明天象只是一种大然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，人类社会的风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。
因而皇上应当裁减宫廷的费用，亲近忠臣正人，疏远佞臣小人，选拔贤材，开放方路接纳忠谏，等等。
汉远帝很赞赏匡衡的见识，提升他为光禄大夫、太子少傅。
汉元帝庞爱傅昭仪和她的儿子定陶王超过了皇后和太子。
匡衡对此提出了恳切的规劝，透彻地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致国家的祸乱。
匡衡在朝廷中参议大政，引经据典，阐明法理道义，很受赞赏，由此升任为光禄勋、御史大夫，后来又升来丞相，封为乐安侯。
汉元帝时，宦官中书令石显专权，排挤陷害贤良。
匡衡也害怕他，不敢指摘。
汉元帝去世之后，汉成帝即位，匡衡和御史大夫甄谭联手弹劾石显，揭露他和党羽的种种罪恶。
石显和爪牙都受到应有的惩办。
但朝中大臣也有人认为，匡衡身为辅政大臣，早年不及时参奏揭发，却阿谀曲从，没有尽到责任，对他提出弹劾。
匡衡也自感惭愧，一再请求辞职，后来终于因多占封地的事被罢了官。
后人根据匡衡的故事，概括出一句成语“凿壁偷光”，形容勤奋好学。
劝孝歌的诗句
1.（原文1）孔子著孝经，孝乃德之属。
父母皆艰辛，尤以母为笃。
胎婴未成人，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦儿见面，母命喜再续。
爱之若珍宝，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟席，儿眠干被褥。
儿睡正安稳，母不敢伸缩。
儿秽不嫌臭，儿病身甘赎。
儿要能步履，举止虑颠状。
哺乳经三年，汗血耗千斛。
儿要能饮食，省口姿所欲。
劬劳辛苦尽，儿年十五六。
慧敏恐疲劳，愚怠忧碌碌。
有善先表扬，有过则教育。
儿出未归来，倚门继以烛。
儿行千里路，亲心千里逐。
孝顺理当然，不孝不如禽。
2.（简介）《劝孝歌》是清末徐熙创作的一篇诗歌。
3.(原文2）为百行首，诗书不胜录。
富贵与贫贱，俱可追芳躅。
若不尽孝道，何以分人畜
我今述俚言，为汝效忠告。
百骸未成人，十月怀母腹。
渴饮母之血，饥食母之肉。
儿身将欲生，母身如在狱。
惟恐生产时，身为鬼眷属。
一旦见儿面，母喜命再续。
一种诚求心，日夜勤抚鞠。
母卧湿簟席，儿眠干裀褥。
儿睡正安稳，母不敢伸缩。
儿秽不嫌臭，儿病甘身赎。
横簪与倒冠，不暇思沐浴。
儿若能步履，举步虑颠覆。
儿若能饮食，省口恣所欲。
乳哺经三年，汗血耗千斛。
劬劳辛苦尽，儿至十五六。
性气渐刚强，行止难拘束。
衣食父经营，礼义父教育。
专望子成人，延师课诵读。
慧敏恐疲劳，愚台忧碌碌。
有过常掩护，有善先表暴。
子出未归来，倚门继以烛。
儿行十里程，亲心千里逐。
儿长欲成婚，为访闺门淑。
媒妁费金钱，钗钏捐布粟。
一旦媳入门，孝思遂衰薄。
父母面如土，妻子颜如玉。
亲责反睁眸，妻詈不为辱。
人不孝其亲，不如禽与畜。
慈鸟尚反哺，羔羊犹跪足。
人不孝其亲，不如草与木。
孝竹体寒暑，慈枝顾本末。
劝尔为人子，孝经须勤读。
王祥卧寒冰，孟宗哭枯竹。
蔡顺拾桑椹，贼为奉母粟。
杨香拯父危，虎不敢肆毒。
如何今世人，不效古风俗
何不思此身，形体谁养育
何不思此身，德性谁式谷
何不思此身，家业谁给足
父母即天地，罔极难报复。
天地虽广大，难容忤逆族。
及早悔前非，莫待天诛戮。
万善孝为先，信奉添福禄。
西湖七月半 张岱全文翻译
白雪皑皑，鹅毛般大小的雪漫天飞舞，如一层层席子，慢慢的从银白色的天空往下坠。
我从家里来到楼下，准备找个地方好好地静一静。
望着满院子的雪，我很茫然。
为什么
为什么
父母为什么要大骂我
我只不过是把卷子考砸了。
哎，我看着那些被轮胎压过后的雪地，想着，那可能就是我，就是我以后的样子吧。
院子里几乎没有一方净土，我只看见那很少有人出没的地方，才有一寸没有被汽车玷污过的白雪。
我走到那里，准备堆一个雪人，把它当成爸爸，狠揍一顿。
我把雪捧起来，扔掉，再捧起来，又扔掉。
如果现在回家，只有被打的命，还是过一会儿再回去吧。
于是我开始堆雪人，来消磨我的时间。
呼呼的雪下得很大，没过一会，就把我来时的脚印覆盖住了。
雪人已经堆了三分之一，在远处我看见了一个人影，蹒跚地向我走来。
这个人应离我越来越近，我看到了他的面孔。
他是一个老者，身后背着个大袋子，衣衫褴褛，手中还拿了个碗。
他走进了我堆雪人的地方，吃力地说：“
•；#￥%……*”我怎么也听不懂他在说什么。
只见她把手里的碗放到我面前，我便明白了他的意思，摸了摸兜，把兜里的两块钱扔进了他的碗里。
我指了指地上为数不多的雪，他也明白了我的意思，缓缓走出了院子。
我认为他肯定不会回来了，因为他已经拿到了钱，还有回来的必要吗
那时的我，心已经变得如冰雪般冷漠，没人来爱我，没有喜欢我，更谈不上有人会对我感恩了。
正当我百无聊赖地站在原地发呆时，那个老头来了。
是感恩
还是什么
他，给予了我心灵上的震撼。
他走过来，把一袋雪放在了地上，我用地道的贵阳话对他讲：“你怎么回来了
”“
•；#￥%……*”我仍听不懂他在说什么，但我从他脸上看到了那份感恩，那份执着的精神。
我已很久没有看见这种感恩的面孔了，对它过于的陌生，造成了我的冷漠。
我想了想父母，生我，养我，没有私心，没有私欲。
滴水之恩，当涌泉相报。
我自己是怎么了，怎么会如此冷漠，我应该怀着感恩之心去对待每个人啊。
我要回家，回家给爸爸承认自己的错误，用自己的感恩之心，去孝敬父母，关心曾帮助过我的每一个人。
我想把那位老者带回家，让爸爸妈妈认识一下，顺便向他们面前表示：我会带着一棵感恩的心去对待每个人。
但是老者不愿意去，背着他那个大袋子，一瘸一拐地走出了院子。
我在那里站了很久，为什么老者不愿意去我家
望着被大雪覆盖住的脚印，我想起了老者，也把感恩铭记了心里。
