请帮我想一段宣传文字、广告语（关于青少年活动，希望新颖）
这个应该是不错的范本,稍加改动相信就可以为你所用,我就不帮你改了,因为我也早已不再年轻了,呵呵. 夏令营活动宗旨：通过举办本次夏令营活动，向广大营员展示祖国大好河山的无穷魅力，激发他们热爱祖国的热情；通过生态不境教育，提高营员环境意识，在素质教育成为主旋律的今天，通过夏令营各种丰富多彩的活动，培养营员团结友爱的道德品质，提高营员对生物识别及采集制作标本的能力，让营员在德、智、体、美、劳等各方面都有所提高，促进学校的素质教育，在暑期度过一个愉快而有意义的集体生活。
行程 D1、火车站接团，BUS赴武夷山国家级旅游度假区，晚餐后赴素有“鸟的天堂”、“蛇的王国”、“昆虫的世界”、“世界生物模式标本产地”的世界自然遗产地武夷山国家级自然保护区，安排营员入住，辅导老师召开预备会（推选总辅导员，总领队及营员代表，成立营委会）。
（宿保护区） D2、上午：开营（请总辅导员授营旗，宣布开营，营员代表接旗并代表营员发言）营员会总领队宣布营规，举行营歌合唱，由营员代表领唱（请营员在出发前作好准备，可选校歌，少先队队歌等）。
参观武夷山自然保护区的“窗口”，保护区的缩影——武夷山自然博物馆（亚洲展出种类最多的自然博物馆）。
请保护区的昆虫学高级工程师为营员授课（内容为“自然界昆虫知识、生物标本的采集、生物标本的制作）。
下午：深入“蛇的王国”“昆虫的世界”大竹岚采集植物、昆虫、蝴蝶标本；登先锋岭、了望台，俯瞰地球断裂带，了解地质情况，感爱十亿年地球的巨变。
晚：举行营员乒乓球选拔赛。
（宿保护区） D3、上午：登华东屋脊——黄岗山，领略亚热带植被垂直分布带谱奇观，感悟大自然的魅力，走进原始森林，认识生物多样性（我区为我国生物多样性11大关键区域之一），把握可持续发展的时代主题。
体验变幻万千的气象景观，真正领略到十里不同天的韵味。
回归自然，融入自然的怀抱，采集各种标本。
下午：走进自然、走进健康，徒步走进原始森林，投身“森林浴”考察桃源峪天然大氧吧、桃源索桥，了解空气负离子相关知识，学习单边吸气法，徒步走进原始森林。
晚：灯诱昆虫（由保护区专业辅导老师带领指导并辅导传授昆虫知识）（宿保护区） D4、上午：走进环境巨变核心地带——古王坑，采集海底藻类植物化石标本，了解地球地质演变史，掘取地质演变物证——化石标本。
下午：营员篮球友谊赛（优胜者颁发荣誉证书及奖品），营员与保护区内桐木小学学生联欢座谈，参观农村乡村小学校舍，让营员感受较差的学习环境激发营员努力学习的热情。
营员分为10人一组，与当地小学生结伴回家中共进晚餐（选择条件适中的学生家中）后，互相交流，互赠纪念品。
晚：乒乓球决赛（优胜者颁发荣誉证书及奖品） （宿保护区） D5、上午：早餐后徒步赴鸟的天堂，蛇的王国，昆虫的世界——挂墩采集昆虫及植物标本。
（野外午餐） 下午：营员参与制作标本，锻炼营员的实践能力及独立思考能力，激发营员的创造性（评选优秀标本作品）。
晚：营员写演讲稿，演讲比赛 （宿度假区） D6、上午：游览九曲溪漂流（远观天游峰）、武夷宫、仿宋古街，营员感受大自然的真谛，激发爱国主义情操。
下午：了解武夷山及中国千年茶文化，向各团体活动、演讲比赛优胜者、优秀营员、优秀辅导员、优秀夏令营分队颁发荣誉证书及奖品。
总辅导员收回营旗，举行闭营式，优秀营员代表讲话，营委会解散。
晚餐后送团。
注意事项： 1、 1、营员应为各校各班品学兼优，身体素质好且能吃苦耐劳的学生， 2、 2、我公司配备捕虫网、绑腿、毒瓶等用具，其它自备； 3、 3、成团人数以60人每批为好，人数多可能会影响保护区内野外活动效果； 4、 4、加大野外活动对环境的压力，影响野生动物的正常栖息； 5、 5、我公司配备专家教师及专业辅导员（导游员）随团活动； 6、 6、 营员应有较高的环境意识，以免对环境造成压力； 7、 7、营员必须接受辅导老师军事化管理，如果捉到蝴蝶标本，交给老师。
8、 8、自觉遵守保护区的各项规章制度，严格按照夏令营的各项议程活动。
9、 9、营员要服从带队老师的领导，听从营委会安排，有事要及时报告。
1 10、团结友爱，互帮互助，虚心学习科学知识，广交朋友，加强联系。
11 11、讲文明、懂礼貌，要保持环境卫生，不随地乱扔废物。
1 12、时刻注意安全，不许下河游泳和其他单独行动。
1 13、自觉遵守作息制度，按名单入座就餐。
1 14、带队老师要对所带营员的安全负责，督促营员遵守营规和作息制度， 有事及时向营委会请示和报告。
费用：1100元 以上费用含：住宿费（保护区入住学生楼三人间、度假区入往二星级酒店）、餐费（5早11正）、景区交通费及武夷山火车站机场接送费、门票费、漂流费、导游服务费、教师授课费、材料费（灯诱昆虫、毒瓶、捕虫网租赁等）、场地租用费、奖励费（奖品、奖状、荣誉证书）、营员旅游意外险。
备注： 从2005年6月1日起风景名胜区实行一票制，详情>>>
夏令营开幕词谁能提供一份参考
2014年夏令营开幕词A．亲爱的弟兄姐妹，B．亲爱的老师、同学们合：大家暑假好A．一年的路程 我们在主爱中走过B．数算主恩有太多太多A．靠着主的恩典 我们相聚在爱的呼唤里B．我们在此同声诉说上帝的奇秒恩典A．上帝的爱，如美丽的鲜花，灿烂并绽放在我们幸福的笑脸上；B．如清晨的露珠，晶莹剔透在上我们纯洁的心灵里；A．小鸟，叽叽咕咕欢唱不停，是我们对上帝的扬声赞美；B．八月的清风秋雨，温柔甘甜，是上帝对我们最美的祝福。
A．提高你我的灵性素质，培养你我的凝聚力和团队合作精神，B．发掘你我的想象力和创造力，让我们真正体验属于上帝的爱。
A．生命教育是一种全人教育B．生命教育是一个全方关注少年儿童的教育A．真正的价值观是与上帝的关系建立B．生命不等于生活，有品质的生活更不代表生命就有意义A．盼望我们能一起度过一个充满期待的夏令营A．盼望我们能开心并完整的度过一个美妙的夏令营B．同学们你们准备好了吗
A.来吧，敞开我们的心B.来吧，打开我们的灵,接受他爱的洗礼吧
合：我们在此宣布，2014夏令营，Young生命。
绘奇迹 现在开始接下来我们邀请营长为本次营会祝福祷告
夏令营妈妈给儿子的一封鼓励的信怎么写
带有成语的诗句 1).《白马篇》捐躲赴国难死忽如归。
----视死如归 2).明《移居》共欣赏，疑义相与析。
----奇文共赏 3).白居易《琵琶行•并序》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
-千呼万唤 4).崔护《题都城南庄》去年今日此门中，人面桃花相映红。
-人面桃花 5).孟郊《登科后》春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
——春风得意 走马观花 6).宋•李清照《武陵春》词：物是人非事事休，欲语泪先流。
——物是人非 7).苏鳞《献范仲淹诗》近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
----近水楼台 8).叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
----红杏出墙 9).刘商《胡笳十八拍》天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。
——天翻地覆 10).李商隐《无题》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——心有灵犀 11).白居易《长恨歌》天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
——天旋地转 12).杜甫《哀江头》明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。
——明眸皓齿 13).白居易《老病》尽听笙歌夜醉眠，若非月下即花前。
——月下花前 14).白居易《琵琶行》今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
——春风等闲度 15).陆龟蒙《江湖散人歌》奴颜婢膝真乞丐，反以正直不狂痴。
——奴颜婢膝 16).崔颢《江畔老人愁》两朝出将复入相，五世迭鼓乘朱轮。
——出将入相 17).吴象之《少年行》一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。
——家无四壁 18).崔护《题都城南庄》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——人面不知
档案馆中爱国主义教育社会实践基地建设属于哪个股室管理
中国又是爱国主义的伟大民族的光荣传统。
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是推动前进的巨大力量的社会历史，是普通人精神支柱。
现在，我们的人民在建设有中国特色和党的基本理论路线社会主义，大力发展社会主义市场经济，努力建设一个富强，民主的社会主义现代化国家，文明。
在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义，民族精神的传统，激发和凝聚全民族力量，各民族团结，自力更生，艰苦创业，奋斗的中国的民族的振兴，具有现实意义非常重要的。
各级，各部门和人民团体党委和政府，必须高度视觉重量这项工作，并结合自身工作特点，积极开展爱国主义教育。
一，爱国主义教育1的基本原则。
爱国主义教育必须建设有中国特色社会主义和党的基本理论作为引导线，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，将 BR \\\/同志> 必须有利于维护国家和民族的声誉，尊严，团结和利益，必须有利于促进祖国统一生涯。
这是一个基本的指导原则爱国主义教育。
2。
目标是进行爱国主义教育，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，促进人民族自尊心和自豪感，巩固和发展爱国热情最广泛的爱国统一战线人引引导，凝聚到建设有中国特色社会主义和达的伟大事业，引导和团结祖国统一，繁荣和繁荣作出贡献高达办有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，要实现四个现代化，共同团结，振兴中国的奋斗理想。
3。
爱国主义教育必须坚持重在建设的原则。
按照同志的重要 爱国主义，提高爱国主义教育的理论建设，建材，制度建设和基础建设集。
纵观各种思想政治教育作为社会主义精神文明基本的项目作为我们的社会，企业，长期不懈的抓地力的主旋律下之间的爱国主义教育。
4。
爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。
爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们必须继承和发扬了中国民族的优秀成果，同时也学习和吸收世界资本主义正义发达国家包括一切文明创造的成果。
只有这样，才能对中国人民和各国人民，为促进世界和平，促进人类进步。
5。
爱国主义教育必须强调的时代特征。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段 有不同的具体内涵。
在当代中国，是社会主义爱国的性质相符，建设有中国特色社会主义是一个新时代的爱国主题。
同志是指指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献社会 社会主义祖国是危害最大的耻辱的社会主义祖国的尊严和荣誉的利益，最大的荣耀。
“这是这个阶段的爱国主义最精辟的总结的特点。
爱国主义，集体主义，社会主义思想教育三位一体，在建设有中国特色社会主义的有机统一，伟大实践。
二，爱国主义教育6的主要内容。
材料爱国主义教育是非常广泛的。
从历史到现实，从物质到精神，从自然风光，以自然资源，社会生活的各个方面都极为丰富的熊教爱国无菌珍品。
条件要善于运用数据挖掘和关注，并利用各种宝贵的教育资源，不断爱国主义教育内容的丰富丰富。
7。
为了使中国的教育有着悠久的历史。
我国人民的爱国精神生产和在全国发展漫长的历史过程。
通过中国历史特别是近代史，现代史教学教育，使人们了解中国自力更生，坚持不懈的发展过程，了解我们对人类人民的杰出贡献类文明，意识到显著事件和历史著名人物，了解中国人民反对外国侵略和压迫反对腐朽统治的民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗精神和表现，特别是中国共产党领导人民了解新中国成立和崇高精神和辉煌业绩的英勇斗争。
8。
开展中国优秀传统文化教育。
在创建中的传统文化形式的灿烂的中国文明中国过程中具有强大的生命力，其内容博大精深，不仅包括哲学，社会科学，科学和技术等方面的文学艺术成就，但也包含了崇高的民族精神，民族自豪感和良好的道德，不仅孕育了无数杰出的政治家，思想家，文学家和艺术家，科学家，教育家， 战略家，留下了丰富的文化遗产和历史遗迹，典籍，这种深厚的文化底蕴爱国学说宝贵的教育资源。
要正确使用祖国的语言，推广普通话。
9。
要教育社会主义现代化建设和党的成就的基本路线。
党和 社会主义建设的成就是爱国主义教育最现实，最生动的教材。
要特别注意运输由于十一届三中全会改革开放和现代化建设的教育成功经验的巨大成就，让群众进一步加强社会马克思主义的信仰，始终不渝地坚持党的基本路线。
10。
为了使中国的教育情况。
要对国家教育世界环境的大背景下。
为了帮助人们了解历史，经济，政治，军事，外交，社会，文化，人口，资金来源等制度的现状，了解中国现代化的目标，步骤和宏伟前景，并从中国和其他各种在世界各国的比较，我们看到我们的优势和差距，有利因素和不利因素，增强使命感和社会责任，更好地发扬艰苦创业，勤俭创业。
教授与省，市情，县情的生育行为教育相结合的条件。
11。
开展社会主义民主法制教育。
宪法和我国的法律是广大人民的意志的体现和利益，通过广泛的民主和法制教育，帮助人们了解我国的政治制度， 经济体制和其他各种系统。
加强国家价值观和主人翁意识，养成遵纪守法的习惯， 公民权利法律忠实履行公民的义 服务，坚决维护国家利益。
12。
开展国防教育和安全教育。
根据新时代的特点，现代强调防守教育，加强国防和国家安全，人的意识的意识，加强军民团结，提高全民抵御外敌入侵，独立保卫祖国，维护国家主权和意识的领土完整。
教育所有的人在同一出卖祖国的利益，损害祖国尊严，危害国家安全，言论和分裂祖国的言行切，坚决打好>争议。
13。
开展民族团结教育。
中国又是一个多民族的家庭，无论是在大陆还是在边疆，不论是在汉族地区还是在少数民族地区，要加强马克思主义民族>教育，宗教和党的民族政策，宗教政策，大力推进的不懈努力和对人民的历史贡献，为维护国家统一，使祖国统一。
牢固树立离不开汉族人少数民族人民的思维少数从汉族离不开，自觉维护民族团结和祖国统一。
14。
是“和平统一，一国两制”的政策教育。
要全面正确地宣传党和政府对祖国统一的基本立场和政策，使人们认识到祖国统一工作情况的进展，并对焦。
宣传香港，澳门，台湾同胞要注意祖国统一的贡献，海外中国及海外的宣传去员工爱国，爱乡的事迹。
三，重点是青少年爱国主义教育 br 15。
爱国主义教育是全民教育，着眼于年轻人。
学校，部队，乡村，街道道，机关和企事业单位，特别是共青团，少先队等组织，广大青年要培养爱犹太复国主义的感情，提高他们的爱国意识，引导他们树立正确的理想，信念和人生，价值观作为思想政治教育的重要组成部分。
在当前和今后一个时期，要把握党的基本路线教育，中国的近代史，现代史教育，中国传统美德和优良传统企业文化的基本条件与教育。
16。
学校是对青少年教育的重要场所，爱国主义教育应该通过幼儿园直到大学的教学，育人的全过程，特别是良好的课堂教学的主渠道作用运行。
各省，“中小学加强中国近代，现代历史和国民教育的总体纲要”自治区，直辖市人民政府要按照教育部门和国家教委颁发的“政治学校，中小学语文，历史，地理教学大纲”的要求，制定各学科（包括自然学科在内）处爱国主义教育课程，爱国 内容司法教育去了。
各类高校应积极创造制作，内容创作中国历史，文学，艺术，科技，传统文化选修课，开到爱国主义教育学说条件>作为演讲的主要内容。
大，中小学校应积极开放的学校教室，教育学生视觉形象之外爱国主义教育。
高三学生和高校，组织学生参加适当的生产劳动，社会实践和军事训练等活动，以提高工人的自己的感情和国家“责任。
广大教师要亲自爱国主义教育，树立榜样的年轻人。
17。
机关，企业，农村等基层单位直接责任的社会主义文化“四有”新人责任，要特别重视和加强对年轻干部，工人，农民的爱国主义教育，这 BR \\\/>单位创建的内容项任务栏上的重要活动文明，文明村镇。
国家之间，集体，个人 \\\/> 3 18。 居委会居民委员会城镇，农村村民委员会，工会各级共青团，妇联其他人民团体，要注意的年轻人在教育方面发挥着特殊的作用家庭，祖国作为发射五一个良好的家庭的重要组成部分，家庭活动和文明文明城市（村）公共教育的热爱。 19。 青少年的特点，注意利用电视，书籍，音乐，戏剧，美术，故事其他形式，为广大青少年提供丰富，生动的爱国主义教材。 各地区，各有关部门要认真贯彻落实中宣部，国家教委，广电，文化部“关于使用优秀故事片小学和中学在全国开展通知爱国主义教育“（教基[1993] 17号），以及这些优秀故事片纳入教学，教育计划，扎实做好掩护，手表，宣传，教育，肯尼迪举行孜孜不倦地赶了下来。 企业，农村，部队还使用优秀故事片，青年工人，农民中国，士兵们进行爱国主义教育。 四，完善\\\/> 20爱国主义教育基地建设 各类博物馆，纪念馆，烈士纪念建筑物，重要的革命战争战役，战斗姬妮庵设施，文化遗产，历史古迹，风景名胜区，并显示两大文明结果建设项目，城市和农村地区的先进单位爱国主义教育的重要场所。 党的各级委员会，以促进符合要求据当地党委，政府与教育行政部门，共青团组织和文化，文物 ，民政，园林等部门确定一批教育基地。 城乡基层单位和共青团组织，要积极开拓 基地。 这类活动应纳入学校德育工作计划。 21。 区两级文化，文物部门和各类专业博物馆，纪念馆，要继续实施秋季固体1991中宣部等部门在充分利用文化爱国主义和皮革传统教育并获得良好的青年组织生活，“参观，参观了这次盛会，并提供必要的支持和援助。 确定参观教育基地的费用为教师和学生参观学校组织是免费的。 每个展览的单一应建立和培养一个高一点的质量解释团队。 22。 被认定为重大建设项目，城市和农村工作先进单位教育基地，有必要对年轻人光荣的爱国主义教育为单位，积极，热情与有关机关的义不容辞的责任，组织接待 好青少年参观学习活动。 23。 自然风光周围，文物，景点可以挑起祖国 热爱悠久的历史文化，注重在这方面发挥了优势，并结合爱国主义教育，观光旅游 BR p>中间。 旅游景点，导游讲解自然保护区，文字，宣传资料应包括爱国主义教育内容。 要特别注意旅游部门在各级建立的爱国主义宣传导游意识，加强教育和培训在这方面脸，充分发挥旅游经营者和旅游景点中的作用爱国主义教育。 24。 在“万里边境文化长廊”的建设中，要注重文化和思想道德建设构建集，爱国主义教育紧密联系起来，推动中国传统文化，使爱国主义 重要的地位。 25。 利用爱国主义教育基地开展活动要精心设计，精心组织。 各级教育线政府部门，共青团组织，致力于建立联系制度和教育基地，深入研究各种联合研究计划。 根据教育目标的不同年龄层次，心理特点，知识和接受安排宽容，思想性和艺术性关注科学活动的能力，寻求有吸引力和感染力。 可与重大节日相结合，纪念日，组织参观，访问，清扫活动，结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践真人;利用教育基地发布派对，团体人寿及少先队组织活动，开展位于设施强制劳动环境美化和维修基地;联合访问，参观，考察，举办征文，主题演讲，研讨会， > 知识竞赛等教育活动。 各类学校可在冬季和夏季使用的基地举办“冬令营”，“夏令营”，你也可以把有关的历史事件，英雄事迹，成就针织党的经验教训，团体课程和人员轮换教科书，当地学校的教材，通过对思想政治教育的课堂。 5，创造\\\/> 26爱国主义教育 成为爱国主义思想社会的主旋律，我们必须创建一个强烈的爱国情操周长，使人们在社会生活的各个方面，可以在任何时间通过心灵和爱国主义精神的任何地方感染，熏陶。 各级群众爱国主义教育利用现代通信手段是新闻和神圣职责出版和电视部门。 报纸，期刊，广播电台，电视台除了开设栏目，刊登和播放爱国主义题材人文教育的文章，而且还积极利用各种新闻和文学形式，宣传爱国主义的精神 BR p>先进人物和事迹，宣传成果和社会主义建设的经验，中国的宣传斗争历史，光荣传统和灿烂的文化。 注重把握民族精神赞成的精彩活动，形成了\\\/>犹太复国主义宣传的爱情 电视台在黄金时间应反映项目中起到了主要的主题。 立体声调频电台音乐节目应引入优秀的音乐作品尤其是中国的基础的优秀民间音乐。 每个必须保证有一个当地的电视频道中央电视台播出的第一套完整的方案。 有损国家尊严，他们的产品贬的文字和图片，防止商品广告等节目。 27。 文化，影视，各级各部门要积极推动和支持的各种文化，弘扬爱国主义精神创造性的艺术作品，以加强指导奖，宣传方面。 出版主管部门在各级教育中的爱国主义图书出版制订计划的不同年龄，文化层次和阅读需求有特点的读者计划举办的出版教育书籍。 要特别注意公布的组织反映爱国主义和政治理论课的主题，艺术类，知识，历史，文化和阶级的书籍。 28。 各级党委和人民政府及有关部门，群众团体重要的是要注意，使用法定假日，传统节日是全国各族人民进行爱国主义教育。 举办节庆活动，纪念活动作为弘扬爱国主义精神正义的精神，激发群众的重要工作爱国热情。 尤其是元旦，春节和“三月”，“\\\/>五位一体 过去一些行之有效的好做法，如群众游园活动重要的节日，民族重要的传统节日群众性文化娱乐活动，继续推动并使其不断丰富和完善。 围绕继承传统的优秀的文字，不断创造新的形式有助于爱国主义节日氛围的形成。 同时挖掘和选择一些传统特色，并与这两个中国人一贯的今天，尤其是国家青年节日快乐的一天>总之，让群众娱乐的节日在身体上和精神上，也给人民群众的爱国主义教育。 6促进必要的礼仪，爱国主义意识增强29。 进行爱国主义教育，有必要促进必要的礼仪，特别是有利于促进国家国旗，国歌，崇敬礼仪徽必要感的培养，增强人们的爱国情怀。 30。 国旗是国家的象征和标志，以及公民必须由任何组织遵守“中华人民共和国国旗法”。 这里的“国旗法”规定，国旗应当将本机的，必须依法公升依，执法必严标志系统。 这里的“国旗法”规定，单位可以升挂国旗和场所，要积极创造 升挂国旗。 31。 县级以上地方各级党委，一个重要的会议室，一个重要的场地， 庄重，严肃，规范的插头吊旗全日制学校的国家局教育应该是“对原发性和继发性升降严格的通报制度的标志<中国法国人民共和国的旗帜>贯彻落实”坚持升降国旗制度基础。 学校科学的开幕典礼，毕业典礼，体育等活动，促进大型集体举行了隆重，庄严的升旗仪式。 大约18岁的公民年龄倡导组织举行国旗宣誓的成人仪式。 有条件的中等城市城市，国庆节等重要节日可以举行隆重的升旗仪式在城市中心广场。 32。 唱国歌是公民行为的爱国情怀在升旗仪式和一个神圣的表情大型集会等活动，国歌，同时也促进了唱国歌。 打，唱国歌应该在仪式上国际机构无菌游戏，占中国国旗，玩的时候中国运动员站在面对国旗，唱民族歌曲。 33。 据“中国国徽法人民共和国”规定 常务委员会或县级以上人民代表大会和会议厅，人民政府，县级以上人民法院和专门人民法院和判决法院审判，人民检察院在各级和专门人民检察院的外交部和驻外使领馆，出入境口岸各得其所，应当悬挂国徽。 乡镇人民政府应当悬挂国徽。 34。 成年公民，三年级学生高于国歌应该唱，并了解国歌和标志，意义国徽的内容。 7，大力弘扬爱国主义精神的先进典型35。 典型的爱国主义教育必须加强舆论宣传，发挥示范作用模型。 中国历史出现在，民族英雄，革命先烈，杰出人物，无数的著名爱国者新中国成立后涌现出了许多英雄模范人物，各种新闻媒体要定期公布他们的介绍。 为适应革命领袖，革命先烈，著名的爱国人士组织的纪念活动立即公布并播出悼念章歌颂宣传他们的事迹文艺作品，文艺节目。 在学校和教室的倡导者，图书馆，礼堂等场所，悬挂领先地位，为中国民族的发展做出了突出的贡献，先烈和名人的画像，诗词词，格言。 企业和街道，农村文化中心，俱乐部等公共场所也可以贴挂一些地区，行业，单位和劳动模范著名的人像照片的部门。 36。 党的领导和宣传各级各部门要特别注意训练，发现和宣传自改革开放各条战线涌现的先进典型与爱国精神，做出了突出贡献。 使各类先进模范人物成为模特全社会，尤其是年轻人越来越崇敬，学习的榜样。 8，加强爱国主义教育的领导37。 各级党委和人民政府要加强爱国主义教育的领导，把这项工作重要议事日程，动员社会工作的各界人士，共同实施。 要重视发挥重要作用，各民主党派在爱国主义教育。 国家应根据“纲要”与因地制宜制定爱国主义教育规划，并认真落实实际工作。 要加强检查和指导，组织教生育能力的活动，因为这两种文明的重要标志之一的有效性进行评估。 38。 党和政府各级机关要带头加强全体工作人员特别是领导干部，教导爱国主义无菌。 领导干部必须以身作则，做出表率。 信息，教育，文化，民政，旅游，园林等部门和工会，共青团，妇联等群众组织，直接负责的质量爱国主义教育 > 责任，应根据“纲要”，结合自己的工作特点，制定了具体的实施文章爱国主义教育，切实贯彻落实。 解放军在总需求“纲要”，结合实际力量发展规划。 39。 国外，事务，负责外联和香港，澳门，台湾事务部海外海外细胞，香港，澳门，台湾同胞和其他中国公民在国外生活提供了祖国的相关成果，国家指导方针政策，民族的历史和文化，以及优秀的文学作品，如文本，图像和音频数据，视频数据，鼓励和引导指导自己的护理祖国，热爱祖国。 40。 语言是最重要的交际工具。 在我国，最具有标志性的语言就莫过于普通话了。 那么，什么叫做普通话呢 普通即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语。 现在，普通话是全国通用的语言之一。 正所谓：普通话，通天下。 现在的外国人甚至去补习班学习普通话。 现在走到街上，哪个人嘴里说的不是普通话 那么，具有如此独特的语言，我们该如何去把它推广到全世界各地呢 我们又该如何把普通话这个代表我们国家的语言文化发扬光大呢 要推广普通话，首先要先学好普通话，不但自己要学好普通话，并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚，使他们都融入到这个普通话的世界。 最好做到每天都讲普通话，要坚持这一点是很重要的。 但是，我们需要怎样努力才能与别人说普通话讲得对答如流呢 其实最重要的诀窍就是：要多用普通话进行朗读，多讲普通话，只要多训练，你的普通话自然也会越说越好。 无论遇到哪个字的读音不会，你就要多翻，弄懂读音，尽量减少读错读音的机会，这样还可以提高发音的准确性。 在学校里，一定要跟同学和老师说标准的普通话。 在生活中也要和家人说普通话。 并多向身边的人说说普通话的由来，使大家都认识到中国的优美的语言文化。 “我是中国娃，爱说普通话。 ”推广普通话从你我做起，从你我身边做起。 让我们都做一个爱说普通话的中国娃，把我们中国的语言文化推广到世界的每一个角落，让全世界的人都来讲普通话。 中国的国防是人民的国防， 作为新时期的大学生， 应该要有国防观念、 国防意识， 但现在的 90 后的大学生， 由于受市场经济的影响，其人生观、 价值观发生了变化， 普遍存在国防观念不强， 国防意识淡化，没有“天下兴亡， 匹夫有责” 的远大理想， 更缺乏“不教胡马度阴山” 的气概。 但从长远看， 大学生的国防教育也是高校思想政治教育的一个重要组成部分， 也是实现“中国梦” 的一个重要途径之一。 加强大学生国防意识的培养， 是时代的需要， 也是高校思想政治教育工作的重要任务之一。 在当前复杂的国际背景下， 谁掌握了 现代高科技术， 谁就掌握了战争的主动权。 关键词： 大学生 国防意识 培养 中图分类号： G455 文献标识码： A 作者简介： 陈秋平（1966-）， 男， 湖南茶陵人， 湖南工业大学军事理论教研室主任， 副教授， 教育硕士。 National Defense College Students Awareness 论当代大学生国防意识的培养 中国的国防是人民的国防， 作为新时期的大学生， 应该要有国防观念、国防意识， 但现在的 90 后的大学生， 由于受市场经济的影响， 其人生观、价值观发生了变化， 普遍存在国防观念不强， 国防意识淡化， 没有“天下 兴亡， 匹夫有责” 的远大理想， 更缺乏“不教胡马度阴山” 的气概。 但从长远看， 大学生的国防教育也是高校思想政治教育的一个重要组成部分，也是实现“中国梦” 的一个重要途径之一。 加强大学生国防意识的培养，是时代的需要， 也是高校思想政治教育工作的重要任务之一。 在当前复杂的国际背景下， 谁掌握了现代高科技术， 谁就掌握了战争的主动权。 加强大学生国防意识教育的重要性 国防意识是一个国家的公民抵御外侮， 捍卫祖国的独立和主权， 维护国家尊严和安全的主观认识。 全民的国防意识是强大国防的精神根基。 现在的大学生生长在和平年代， 既没有经历过苦难， 更没有经历过战争， 可以说是“温室里成长的花朵”， 而大学生是祖国的未来， 提高他们的国防意识， 关系到国家的安全大局和民族的兴旺。 要充分认识“国无防不立，民无防不安” 的含义， 全民国防， 不是一句话能够做到的， 需要从小教育，灌输国防思想。 其实， 现在大学生的国防意识淡化也是当今高校思想政治工作者工作重点。 是培养和提高大学生综合素质的任务之一。 二、 当前国防教育中存在的主要问题 从目前的情况看， 当代大学生的国防意识与国家对其要求还有一定的距离， 主要表现在： 1、 对世界形势的复杂性缺乏正确认识 和平与发展是当今世界的主题， 但霸权主义和强权政治在世界范围内依然存在， 地区冲突时有发生， 无处不在的恐怖主义也时刻威胁着国家的国防安全， 加上以美国为首的西方国家， 为了他们的利益， 在全世界范围内到处打着维护世界和平的大旗， 在全球范围内建立军事基地， 干涉别国 内政， 实行不平等的军事对抗， 挑起地区争当。 “我的航母在哪里” 这是美国总统多次讲的话， 只要哪里有冲突， 美国的航母就会出现在哪里。 插手别国事务， 干涉他国内政， 是美国的惯用做法。 就我国周边而言， 很不平静， 钓鱼岛明明是我们的， 为什么日本能够明目张胆的跟我们争， 南海被菲律宾、 越南等国家非法占领的岛屿， 为什么收不回来等问题缺乏实质性的了 解。 “天下兴亡匹夫有责” 在和平环境中长大的大学生在慢慢的忘记这样的古训。 加上以美国为首的西方国家对我国青少年的精神毒害， 以实现他们对我们和平演变的目的， 使得我们的大学生在市场经济的冲突下， 忘记了 在国家利益和个人利益发生冲突时，国家利益放在首位， 即国家利益高于一切的指导思想。 当今世界局势变幻莫测， 随着美国美国反恐的告一段落， 美国把亚太地区作为他的重点战略布局， 使得我国周边很多不安定因素。 所以作为新时期的大学生我们要有忧国忧民的意识， 我们不仅要学好专业知识， 还要有随时为国家牺牲自己的准备。 礼记中说“闻鼙鼓而思良将”， 关键时刻还是要靠高素质的大学生这些良将。 2、 国防意识欠缺 ≤关于在普通高等学校和普通中学开展学生军事训练工作意见≥中强调： 学生军训， 是提高学生思想觉悟、 激发爱国热情、 增强国防观念和国家安全意识， 进行爱国主义教育， 提高学生综合素质。 但在新生军训和军事理论授课中发现， 许多大学生认为大学生军训是多此一举， 我们在高中时已经训练过， 军训内容也就是走走正步， 列列队， 外加整理内务， 把他作为一项被动的任务去完成。 对军事理论课不感兴趣， 认为没有必要学 习军事理论， 国防知识也严重缺乏， 笔者曾经做过这方面的调查， 大部分学生不知道“全民国防教育日” 是哪一天， 总认为战争离我们还远， 缺乏国防意识。 部分高校领导及老师国防意识也淡弱， 据笔者调查， 湖南省大部分高校都没有按照教育部的文件精神开足军事理论课， 有的领导还认为军事教育是军队和军事院校的事， 在普通高校没有必要开设军事理论课， 在课时紧张的情况下， 首先砍掉军事理论课的课时， 更谈不上开设军事理论课的选修课、 军事讲座、 军事素质拓展的活动。 有些军事教师认为既然领导不重视， 又没有一个好的发挥平台， 就自己放弃自己， 自己看不起自己， 不好好教学和科研， 形成了一个很不利于提高军事意识的恶性循环。 3、 专业教师队伍还没有建立 ≤国防教育法≥明确规定： 要增强公民的国防观念， 掌握基本的国防知识， 学习必要的军事技能， 激发爱国热情， 自觉履行国防义务。 现在大多数高校的军事教师还没有一支专业的稳定的队伍， 很多军事理论教研室挂靠在学生处， 或者保卫处， 上课老师五花八门， 有学校上其他课的老师，有军转干部， 还有外聘的武装部工作人员， 这些上课教师没有经过专业的系统培训， 本身自己也对军事知识欠缺， 使得学生上课提不起兴趣， 有的学校干脆以报告的形式， 几千个学生在一起听讲座， 没有把军事理论课纳入到必修课的范畴， 教师编制也不能落实， 也没有外出学习培训的机会，教学水平不高， 更谈不上军事理论的科研水平的提高。 培养大学生国防意识的主要途径 1、 正确认识加强国防教育的紧迫性 当前， 我国国防形式非常复杂， 我国周边有许多不安定因素， 东边有与日本的钓鱼岛争端， 朝鲜局势动荡不安， 南边有在南海与菲律宾、 越南等国的海域问题， 西边有印度与我国的边疆问题， 在北边， 由于俄罗斯的左右摇摆， 也对我国的北边构成不小的威胁。 所以， 作为新时代的大学生，要有成为飞将、 良将的准备， 要有全民皆兵， 随时备战的思想。 在军事院校、 地方高校， 大力开展国防教育， 强化其国防意识和爱国精神。 不断探索国防教育新形势、 新内容、 新手段 国防教育要从小抓起， 除了必要的课堂教育外， 还要利用电视媒体广泛宣传爱国典型教育， 在保守军事秘密和严格遵守宣传纪律的情况下， 中央和地方主流媒体尽可能的增加军事与国防建设相关的内容和节目， 每周刊播一次国防主题公益广告， 以传播先进的军事文化、 提升民众国防意识国防观念。 国防教育不仅要走进课堂， 有条件的地方要设立军营开放日，有限度有目的的对广大市民开放， 让他们走近军人， 了解军事设备。 同时请军队优秀的军官到学校开展军事讲座， 全方位的进行军事教育。 大学生除了 要上好军事理论课外， 还要参加多种形式的课外军事活动， 比喻说军事越野赛， 军事夏令营等， 不定期的下军营， 了 解军队生活，军事知识。 高校要开展学雷锋， 学邱少云、 董存瑞等英雄人物的典型事迹，并作为长期的任务加以宣传报道， 激发其爱国热情和献身精神。 加强国情教育， 培养大学生的历史民族感。 改革开放以来， 人民的物质生活水平有了 很大的提高， 但在近代历史上被外国列强掠夺和奴役， 当前大学生对国情的关注度远远没有对考研考证的高， 面对社会上的种种压力， 他们过分的追求自我， 缺乏对国情的关注和应有的民族自豪感。 所以 平时要加强大学生的国情、 荣辱观、 艰苦奋斗等教育。 建立稳定的专业的教师队伍 专职军事教师要定位是专业教师的正式编制， 不能按行政人员对待。 在平时考评、 职称晋升、 培训进修等方面要和其他专业教师一样。 同时要保证军事教研室的经费， 逐步改善教学条件， 其教研室建设要和其他教研室一样， 每年要有固定的经费投入。 还建议尽快出台军事方面的系列职称评审条件， 让上军事理论课的教师能够安心教学， 解决他们的后顾之忧。 师资培训是提高他们教学水平以及教学质量的有效保障， 教师培训可以扩大其视野， 增强知识面， 提升教师的自身价值， 还可以提高教师的认同感、 归属感和向心力， 充分发挥教师的个人潜能， 同时也有助于提高整个教师队伍的整体素质。 采取不同形式和途径的培训是提高军事理论教师基本素质的有效保障。 总之， 大学生的国防意识教育是一个老生常谈试的又比较重要的课题， 虽然现在许多专家学者在这方面有比较系统的研究， 但随着以美国为首的西方国家对亚太地区的战略部署的改变， 使得我国的领土安全、 海洋安全受到了前所未有的挑战， 所以加强当代大学生的国防意识教育任重而道远。普通话作文
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