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hold住 来源：“hold住”一词来源于香港中英混用词汇。
在2011年8月9日的《大学生了没》中，一位名叫miss lin的网友以夸张另类的造型、一口做作的英语、扭捏妖娆的姿态向大学生们介绍什么是Fashion，其极度夸张搞笑的表演震撼了所有观众，miss lin的口头禅是“整个场面我要Hold住”，导致“hold住”一词红遍网络。
解析：指面对各种状况都要控制把持住，坚持、保持住，要充满自信，从容地应对一切。
示例：今天报表忘带，公交大堵车，下车还被无良司机溅到水花，到公司不凑巧迟到，但整个场面我都要Hold住。
伤不起 来源：“伤不起”一词最初在豆瓣、校内上以文章标题的形式流行，被称为“校内体”。
意为个体本身就屡屡受伤，伤痕累累，已经经不起折腾，经不起伤害。
在2011年，“伤不起”再度火爆起来，不计其数的网友“伤不起啊”，其阵容达到了一个新的规模。
解析：一般年轻人用来形容自己处境比较差，比较惨
经不起再伤一下了，也是在求安慰的隐喻。
示例：节假日还要加班的人，你伤不起
给力 来源：中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思。
“给力”一词最初的火热源于日本搞笑动画《西游记：旅程的终点》中文配音版中悟空的一句抱怨：“这就是天竺吗，不给力啊老湿。
”所谓“不给力”就是形容和预想目标相差甚远，而“给力”一般理解为有帮助、有作用、给面子。
像以前的“囧”等网络热词一样，“给力”原来只属于网民的“自娱自乐”，后来因登上《人民日报》头版头条，立刻引发热议并迅速风靡网络。
解析：从闽南话演变过来的，意思为很精彩、很棒的意思。
示例：这游戏真无聊，不给力呀
这部动作片真精彩，实在太给力了
有木有 来源：这个词是由地方方言演化而来的（普通话夹杂方言）就是“有没有”的意思，是咆哮体中的一种。
“咆哮体”一般出现在回帖或者QQ、MSN等网络聊天对话中。
使用者有时候激动的时候会觉得1个感叹号不能表达自己的情感，而打出很多感叹号，有些人回复的时候也会用来凑字数。
解析：等同于“有没有”。
示例：我们这里高尚社区，上风上水，地下CBD，人生后花园，按均价仅售人民币三万元整，值得一生典藏
请看这边，全市的楼价都在涨，有木有
有木有
你懂的 来源：你懂的也是今年流行的网络热词，乍一听来让人不清不楚的话却成了网友们所有心照不宣的最佳表达。
如果你知道他知道，就可以说上一句你懂的来表达你的所有要求和所有心情。
这个词是网络时代的眼色，举重若轻，不必明说。
解析：对方和你刚好最近聊过这个话题，但是今天你不知道听不懂，对方不想解释，就说“你懂的”。
示例：这事儿不能说得太细，你懂的
肿么了 来源：这是山东枣庄一带方言。
问 “你肿么了
”，就是“你怎么了
”。
《爱情公寓》中的唐悠悠说的这句话，让这句话大红起来。
解析：“怎么了
”的意思。
示例：你这样到底是肿么了
此处省略一万字 来源：出自2011春晚赵本山小品《同桌的你》，王小利饰演的大成子在给桂琴的信中第一次出现是“我多么想跟你说一句话，此处省略三个字”， 后来就接着在小树林的情节中出现了此处省略27个字，后来又出现此处省略78个字，在最后赵本山拿出纸笔，要写信给老同桌，说：“就写个名字，此处省略1万字”。
自此，此处省略N个字不得不说是迅速流传，达到此处无声胜有声的效果。
解析：想说但又说不出口，大家都明白其中的意思，所以就省略了。
示例：老婆我想给你说句话，此处省略三个字。
吐槽 来源：“吐槽”一词是指日本漫画里的“突っ込み” ，普通话里相当于相声的“捧哏”。
闽南语中有“吐槽”一词，所以台湾的翻译都翻成“吐槽”，然后大陆也开始用了，最接近的词是“抬扛”、“掀老底”、“拆台”。
解析：在网络上，吐槽多表示揶揄，拆台，抱怨，偶尔会有一些谩骂。
示例：“蓝精灵体”风行引造句潮，网友纷纷吐槽工作压力。
小清新 来源：“小清新”是我国女文青和女小资的一个最新变种。
“小清新”的说法最早源自音乐流派Indie Pop（独立流行乐），它起源自上世纪80年代的英国，以旋律优美清爽为特点。
在中国，偏爱清新、唯美的文艺作品，生活方式深受清新风格影响的一批年轻人，也被叫做“小清新”。
“小清新”成为文化现象，主要和80后一代有关，文艺、安静、淡雅、lomo相机、棉质衣裙等是小清新们的标签。
解析：有点像我们所指的“文静”，因为文静这词不够特殊、准确，才用小清新代替。
示例：贵国小资小清新至少毁了两个牛逼作家，一个村上春树，一个张爱玲。
每次想到这个，杀心四起。
穿越 来源：由于近期穿越题材小说和电视剧的蹿红，“穿越”一词也在网络上流行起来。
但是不同于小说和电视剧中单纯表示由于各种原因导致的从所在时空穿越到另一时空的意思，网络中的“穿越”显然具有更加广泛的含义，主要表示思想脱离当下的时空和环境的束缚，天马行空，与大家不同步。
解析：不受地球的时间、空间与思想的束缚了。
示例：今天在地铁里看到一古装MM，瞬间感觉穿越了。
悲催 来源：起源不明，和之前流行的“杯具”一词意思相近，而略有区别。
值得注意的是，虽然这个词表达的感情色彩似乎很重，但和所有的网络词汇一样，表达出来的意思总是带有几分诙谐戏谑的意味在，所以表达的感情便真真假假了，至于表达了什么意思和感情，主要靠意会。
解析：从字面上来看意思是“悲惨得催人泪下”，一般表示不称意，不顺心，失败，伤心，悔恨等意思，和众多网络词汇一样带有较强的戏谑意味。
示例：悲催啊，悲催，我挂科了
网络或校园流行语，请采纳，谢谢
求常听到的耳熟能详的广告词
常听到的耳熟能广告词：1、挖掘技术哪家强国找蓝翔
— 山东蓝翔技术学校2、去屑派，当然海飞丝
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— 特步运动系列5、安踏，永不止步
— 安踏运动鞋6、听说，下雨天，巧克力和音乐更配哦。
— 德芙巧克力7、“ 嘿，你的益达。
” ”不，是你的益达。
” — 益达口香糖8、今年过节不收礼，收礼就收脑白金。
9、用清扬，心飞扬。
— 清扬洗发露10、哪里不会点哪里，步步高点读机。
11、我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。
— 农夫山泉
帮忙翻译： 子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲
总结归纳精选(1):论语十原翻译1、子曰:学而时习之,说乎?自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?《学而》2、曾子曰:吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《学而》【翻译】曾子说:我每一天多次反省自身:替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢?服务标语3、子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
《为政》【翻译】孔子说:我十五岁就有志于做学问;三十岁能自立于世;四十岁能通达事理;五十岁的时候我懂得自然的规律和命运;六十岁时对各种言论能辨别是非真假,也能听之泰然;七十岁能随心所欲,却不逾越法度规矩。
4、子曰:温故而知新,能够为师矣。
《为政》饭店广告语【翻译】孔子说:温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人能够做老师了。
5、子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。
《为政》【翻译】孔子说:读书不深入思考,越学越糊涂;思考不读书,就无所得。
6、子曰∶贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!《雍也》【翻译】孔子说∶贤德啊,颜回吃的是一小筐饭,喝的是一瓢水,住在穷陋的小房中,别人都受不了这种贫苦,颜回却仍然不改变向道的乐趣。
贤德啊,颜回!7、子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者《雍也》【翻译】孔子说:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。
8、子曰:饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
《述而》【翻译】孔子说:吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
9、子曰:三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
《述而》【翻译】孔子说:三个人同行,其中必定有我的老师。
我选取他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
10、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。
《子罕》【翻译】孔子在河边感叹道:一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。
11、子曰:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
《子罕》【翻译】孔子说:军队的主帅能够改变,普通人的志气却不可改变。
12、子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
《子张》【翻译】子夏说:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切的提问,多思考当前的事,仁德就在其中了。
总结归纳精选(2):译文及注释作者:佚名译文孔子说:学了(知识)然后按必须的时刻复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?曾子说:我每一天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?孔子说:我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不一样的意见,到七十岁才做事才能随心所欲,不会超过规矩。
孔子说:温习学过的知识,能够从中获得新的明白与体会,那么就能够凭借这一点去做老师了。
孔子说:只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。
孔子说:颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊!孔子说:知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
孔子说:我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。
用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。
孔子说:多个人同行,其中必定有人能够做我的老师。
我选取他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
孔子在河边感叹道:时光像流水一样消逝,日夜不停。
孔子说:军队的主帅能够改变,普通人的志气却不可改变。
子夏说:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事,仁德就在其中了。
注释子:先生,指孔子。
时习:按必须的时刻复习。
{不亦说乎}乎:语气词。
说:通悦,愉快。
愠:生气,发怒。
君子:那里指道德上有修养的人。
吾:人称代词,我。
日:每一天。
立:站立,站得住。
惑:迷惑,疑惑。
罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从总结归纳精选(3):《论语》十二章,是指《人教版》(新版)初中一年级课本上的十二章。
一则,就是《论语》中的一章,其中第一,二则见于《学而》篇,第三、四、五则见于《为政》篇,第六,七则见于《雍也》篇,第八,九则见于《述而》篇,第十,十一则见于《子罕》,第十二则见于《子张》,其资料都与学习和为人处事有关,是孔子教育思想中最有价值的部分。
1。
【原文】子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)【翻译】:孔子说:学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨。
恼怒,不也是君子作风吗?【赏析】这是《论语》开宗明义第一章,是孔子用心向上的人生态度的流露和写照。
在古汉语中,学习是两个词。
学:求学、学习,理解教育。
习:复习,温习。
时:按时。
现代汉语中,学习是一个词,只保留了古汉语中学的好处。
说通悦,愉快。
同学们想想,如果课堂上认真学习,课后再按时复习,学过的知识会忘记吗?考试会考不好吗?取得了优异的成绩,家长高兴,老师高兴,同学们羡慕,自己肯定内心欢喜的不得了。
学而时习之,主要谈学习的方法。
古汉语中,朋指的是志同道合的人,有共同爱好的人;友指的是友人,关联亲密的人;现代汉语中朋友多指古汉语中的友。
古代没有学校,据说孔子是第一个设立私塾传道授业的人。
那时候书生学习,一方面请教老师,另一方面就靠学生之间互相交流,即游学志同道合的人之间互相拜访,切磋交流。
你想,读书人之间互相交流,研究学问,感悟圣贤之道,而且互相走动,欣赏风景名胜,品茗对弈,对酒当歌,难道不快乐吗?有朋自远方来,不亦乐乎,讲的是学习的乐趣。
美的电器的广告语是什么
原来生活可以更美的。
(美的电器) 这则广告就是将“美的”嵌入广告语中,表达了选“美的”,享受美的电器,美的生活的理想。
将电器名称溶入广告词,浑然天成,原来广告也是可以更美的。
